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义务教育均衡发展汇报材料
义务教育均衡发展汇报材料
各位领导、专家:
首先,我代表xx中学全体师生,对各位领导莅临我校检查、指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
下面我就本校义务教育均衡发展工作情况向各位领导汇报如下:
一、基本情况:
xx中学肇基于1968年秋,学校现坐落于贵州“东联”发展战略的“桥头堡”和西部大开发的前沿阵地-----贵州省xx经济开发区,是开发区唯一一所完全制中学。
学校始址于xx老街地段,其前身为xx小学附设初中。
建校初期只有三个教学班,学生120人,教师6人。
学校现占地面积57327平方米,全镇服务半径约6公里,服务人口6.3万余人。
我校现有教学班31个,其中初中22个,高中9个。
2014年秋季学期,在校学生1568人,初中1132人,其中寄宿生835人;高中436人,其中寄宿生321人。
学校现有教职工121人,其中专任教师118人,行政及教辅人员3名。
学校高级教师50人,中学一级教师29人。
贵州省骨干教师1人,地级骨干教师4人,县级骨干教师3人。
学校环境优美、绿树成荫,鸟语花香、清静幽雅,空气清新、生机盎然,是一所集绿化、美化、净化,教育化于一体,具备园林式、生态化、人文化的绿色花园式学校。
近年来,各级政府不断加大对教育的投入,学校校舍面积17779平方米,其中绿化面积12220平方米,运动场地35920平方米。
固定资产2035.11万元,其中教学仪器设备资产399.8万元。
教学及辅助用房5012平方米,其中教室3740平方米、理化生实验室各2个,音乐体育美术功能室、心理辅导室、电子备课室各一个。
实验仪器价值130.6万元。
图书室、微机室全日开放,图书室藏书54648册,生均图书33册。
计算机共有172台,每百名学生拥有计算机台数比例合9.6:
1。
男女宿舍楼各1栋,总面积5800平方米,人均4.58平方米。
食堂1229平方米,工人15人,提供全校1200多人的生活就餐。
厕所面积1134平方米,生均0.68平方米。
教师办公楼1栋1048平方米,其它辅助用房2296平方米。
当前,我校围绕“大力开展校园文化建设,积极推进义务教育均衡发展,办人民满意教育”的办学思路,吸取中国传统儒家文化之精华,积极探索以“明礼”教育为名片的办学方向,秉承着“以人为本,快乐学习,诗意生活”的办学理念,确立了“至真至诚,至善至美”的教育目标,遵循“明礼大气,知行合一”的校训,发扬“严谨务实,和谐自信”的校风,倡导“求真、求新、求实、求高”的教风和积极营造“乐学认真,博学善思”的学风,学校各方面工作朝着和谐健康的轨道稳步发展。
目前,学校正进一步强化目标管理、制度管理和民主管理,坚持以人为本、依法治校、从严治教、科学治学,加快学者型教师队伍的建设步伐,不断为学生创建有益于人格发展与身心发展的优良环境,夯实学生的知识基础与能力基础,积极提高学生的人文素质与科学素质,努力把学校建设成为安全、文明、和谐、充满活力、可持续发展的现代化品牌学校。
二、义务教育均衡发展达标情况:
(一)普及水平:
1、近三年来,我们严格按照《中华人民共和国义务教育法》的要求,依法保障适龄孩子按时接受义务教育,千方百计克服困难,全镇初中阶段适龄少年都能按时全部入学,今年9月开学仅辍学一人,辍学率在0.08%以下。
社会对义务教育发展情况的调查问卷满意率为98%。
2、大力促进教育公平。
近年来,我校高度关注弱势群体,大力促进教育公平,妥善解决留守儿童、随迁子女、三残儿童入学机会。
本学年随迁子女65人,入学率100%;留守儿童136人,入学率100%;三残儿童8人,入学率100%。
(二)办学条件
1、学校设置与班额
学校布局科学、合理,服务半径6公里,服务人口6.3万余人。
在校学生1568人,有31个教学班,无55人以上的超大班。
符合《贵州省义务教育学校办学条件基本标准》的要求。
2、校舍建设
学校占地面积57327平方米,生均面积34.6平方米,校舍建筑面积17779平方米,生均面积10.7平方米,体育场地面积35920平方米,生均21.7平方米;运动场地有300米环形跑道。
有3幢教学楼,1幢综合办公楼,1栋实验楼。
教学用房、办公用房、生活用房以及生均用地面积、生均建筑面积、运动场地达到《贵州省义务教育学校办学条件基本标准》。
3、设施设备
学校拥有电脑教室、音乐教室、实验室、仪器室、图书室、师生电子备课室、体育器材室、美术室、心理辅导室。
校园环境优美整洁,布局合理有序,教学设施齐全。
设施配备基本达到《贵州省义务教育学校办学条件基本标准》。
教学实验仪器值合130.6万元。
我校理科仪器有1000余种;音乐、美术器材60余种,;体育器材、卫生器材配备符合《国家学校体育卫生条件试行基本标准》的要求。
学校配备有172台电脑,每百名学生拥有有计算机比为9.6:
1,电脑教室有102余台电脑,学生上课达到1人1机。
我校在全县率先实现义务教育阶段“班班通”工程,配置了31套,合一班一套,充分发挥现代教育技术手段的作用,并定期对教师进行现代教育技术培训,从整体上提升了学校现代教育技术水平。
我校图书室、师生阅览室拥有图书54648册,生均33册;并且每年新增图书比例不少于藏书量标准的1%。
4、教师队伍
学校现有专任教师118人,其中贵州省骨干教师1人,地级骨干教师4人,县级骨干教师3人。
本科学历99人,专科学历教师的达标率为100%,大学本科以上学历教师达标率83%,所有在编在岗教师均获得教师资格,做到持证上岗。
学校学科教师配备合理,师生比1:
13.6,达到省定编制标准。
学校领导班子、职能部门健全,有校长1人,支部书记1人,副校长2人,工会主席1人。
班子成员年龄和专业结构都比较合理,工作中注重思想建设、组织建设、作风建设,充分发挥党组织的政治核心作用。
三位校长先后都参加了中小学校长岗位培训,成绩合格,持有任职资格证书。
(三)教育质量和管理
1、近年来我校坚持深化新课程改革,全面实施素质教育,狠抓教学管理,坚持德育为先、能力为重、全面发展。
(1)、加强政治和业务、学习,以师德师风教育和“社会主义核心价值观”学习活动为中心,继续抓好全体教师政治理论学习,努力创建“师德高尚,爱岗敬业”的教师队伍。
利用教师培训时间,组织教师学习了新《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、等有关内容。
除集体学习之外教师个人能积极利用课余时间加强学习,并且人人做到学有笔记、学有体会、学以致用。
通过系列学习活动,教师们提高了思想认识,明白了肩负的重担,在教学工作中投入了更大的热情。
(2)、紧密围绕新课程改革,大力提倡新课程理论学习。
新课程已大面积实施,为了使全体教师更深入的理解和贯彻新课程改革,在教学的同时继续组织全体教师认真学习了《课程标准》、《大中教育教学工作常规暂行规定》等,从中学习好经验,新教法,不断更新教师的教学观、质量观,丰富了教学知识,提高了教学能力,以全新的素质继续深化课程改革。
(3)、重视教师外出学习和交流,努力提高全体教师的业务技能。
经常开展“听课、评课”活动,采用“走出去、请进来”的方式,不断学习新的教育理论,先进的教育方法。
多次选派教师参加业务培训,积极参加“国培”、“省培”计划。
同时我们还注重同兄弟学校的业务学习和交流,学校要求参会和培训教师回来后都要及时传达、汇报先进的理念和方法,真正体现一人学习、全校受益。
三年来,80%教师参加过县级以上组织的各种培训;对全体教师进行计算机培训,现在我校教师已能熟练使用多媒体辅助教学。
(4)、严格考勤管理,按规定执行教师请假制度,详实记载教师的考勤情况。
教师出勤情况与绩效量化考核挂钩。
(5)、加强教学管理,提高教学质量,牢固树立“教学是中心,质量是核心”的理念。
严格执行上级各项教育教学方针,层层落实全市中小学教学质量目标,建立健全奖罚制度,最大限度的调动教师的积极性。
(6)、强化教学过程管理,在备、教、改、辅、考等各个教学环节上,狠抓规范,落到实处。
教导处进一步完善了教学常规管理制度,进一步抓实了教学流程管理,加强对教育教学工作的督查指导。
(7)、做好教学质量检测。
定期进行教学质量检查并对检测的结果进行总结,及时分析教学中存在的优缺点,提出今后改进的措施。
(8)坚持以活动促教研,以活动提质量。
教务处主抓,年级组主办,全体教师参与,定期研讨交流并小结,开展了一系列颇有实效的教研活动。
领导能深入到课堂听课,指导教师教学工作。
(9)、广泛开展第二课堂活动,通过书法、制作、绘画等兴趣小组活动,培养学生动手实践能力和开拓创新能力,在实践中发展个性、促进学生综合素质全面提高。
(10)、强化教书育人,紧抓课堂教学这块主阵地,对学生进行德育教育。
我们的做法是:
一是上好“四课”,即思想品德、安全健康教育、校本课、班会。
二是学科渗透,要求教师结合教材特点和学科特点适时渗透德育思想。
2、严格按照国家、省课程计划的规定,开齐、开足课时。
我校严格按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动,我校的课程由校长把关,教务处具体管理,严格做到“五按五不”:
按标准课时开课,不随意增减课时;按课程设置开课,不随意增减科目;按课程标准要求教学,不随意提高或降低教学难度;按教学计划把握进度,不随意提前结束课程和搞突击教学;按规定的考试要求,不随意增加考试次数。
学校特别注重对非中考学科的开设,开设音乐、劳技、体育、美术、地方、健康教育、综合实践、信息课、班会等综合性活动课程。
3、全面开展大课间体育活动。
为了使学校的体育健康工作有规可依、有章可循,学校健全、完善了一系列的体育健康促进规章制度,努力构建创建工作顺利开展的政策保障体系。
(1)、制定实施阳光大课间方案,合理安排课表
学校从符合学生身心健康发展需要的角度出发,科学、合理地安排课程表和作息时间表,确保学生每天在校学习时间不超过8小时,每天在校参加体育活动时间不少于1小时。
坚持认真组织阳光大课间活动,号召全校师生每天锻炼不少于一小时,大力开展阳光体育全民健身活动。
(2)、体育与健康课是学校的必修课之一,教务处在学期初切实安排好体育与健康课的任课教师,落实好课时,要求每位任课教师按照教学管理常规的要求,制定教学计划,备好课,上好课,做到有作业,有考核。
教务处还与其它课程一个样,业务检查时对健康教育课的备课、进行检查,并记入教师个人档案。
我校学生体质健康达标率一直保持在94%以上,全部达到省定标准。
4、办学行为规范
(1)、贯彻落实《义务教育法》,保障适龄儿童少年接受九年义务教育,是各级政府的神圣职责,更是学校责无旁贷的义务,我们把依法办学、科学管理同推进素质教育紧密结合起来,全面贯彻党的教育方针,全面提高教育质量,为培养镇域经济发展的后备人才打下坚实的基础。
(2)、我校认真落实教育公平,不存在重点班、不存在择校、择班现象。
按课程标准要求教学,不随意提高或降低教学难度;按教学计划把握进度,不随意提前结束课程和搞突击教学;按规定的考试要求,不随意增加考试次数。
学生过重的课业负担得到了有效减轻。
5、把安全稳定当做第一要务,办让家长放心的教育。
(1)、加强组织领导,健全安全管理组织机构。
成立了xx中学安全工作领导小组,确定由副校长朱健为安全工作分管领导,形成了安全工作校长亲自抓部署,分管领导具体抓落实的良好局面。
(2)、层层落实安全责任。
每学年都要修订完善《学校安全事故应急处理预案》,进一步明确安全工作的责任和工作的具体要求。
学校坚持安全工作责任到人,按照“谁主管,谁负责”的原则,学校把教师奖惩同安全工作进行了有机结合。
学校同教师签订了《安全工作责任书》,班主任同学生、家长签订了《安全管理责任书》,给学生下发了《学生安全公约》。
学校安全工作真正做到了学校、班级、学生、家长职责明确,齐抓共管。
(3)、强化安全教育。
始终把安全工作放在学校工作的首位,安全教育做到了时时讲,天天讲,常抓不懈。
利用教师例会、升国旗、学校集会等时间及时将安全工作会议精神、安全工作文件精神传达到全体师生心中,学校按规定开设了健康安全教育课。
充分利用专题讲座、校园广播、黑板报、宣传专栏、图片等媒体资源,给师生重温了防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常识和逃生技能。
(4)、重视安全防范,把安全隐患消除在萌芽状态。
一是每月对学校的围墙、校舍、电路、宿舍、食堂等部位进行一次拉网式安全排查,及时整改安全隐患。
二是及时消除学生中的安全隐患,及时收缴学生玩具手枪、刀片等危险玩具,确保及时消除安全隐患。
三是多次组织了地震逃生演练、防止楼梯间踩踏事故演练和消防演练活动。
(5)、坚持家长联系制度,向家长宣传安全工作的重要性,取得家长的支持和配合。
每年组织全校性家长会两次,每学期放假前,在通知书中提醒家长注意学生的安全,确保学生度过安全、有意义的假期。
由于我校安全责任落得实在,安全制度比较健全,安全教育频繁开展,预防措施比较妥当,全体师生安全意识明显增强,周边环境安全有序,所以近三年来没出现过任何重大不安全事故。
(四)教育经费
1、近年来,我校生均公用经费700元/生。
2013年公用经费列支734941.83元,2014年公用经费列支541100.98元。
公用经费均按国家相关规定列支,提倡节约,反对浪费。
上级财政部门对我校的教育投入能按有关政策拨付,并逐年提高。
无挤占、平调、截留问题,无乱收费现象。
2、绩效工资,按学校考核制度执行。
绩效工资的70%按月发放给个人,剩余30%按工作业绩发放,多劳多得,每半年发放一次,一年分两次发放给个人。
3、为了给教师培训进修创造良好条件,我校严格落实教育培训经费的相关政策与要求,确保教师培训计划的实施。
教师外出培训经费:
2013年23627元,2014年9075元。
近两年来,我校教师有近400余人次参加了各级各类培训活动,如课件培训、教育技能培训、岗位培训、班主任培训、国培计划、省培计划、学历提升等。
学校在经费上予以全力的支持,时间上予以充分的保证。
三、取得的主要成绩
1、办学条件明显改善
几年来,学校体育器材室、团委、卫生保健室、仪器室、实验室、图书室、阅览室、音乐教室、美术教室、电脑教室等部室齐全。
教学仪器品种齐全,体育器材准备到位。
素质教育、办学条件等各类档案内容齐全,装档规范。
特别是创建义务教育均衡发展工作开展以来,学校积极推进以“明礼”为主题的校园文化建设,校训醒目凝练,文化长廊及楼道宣传版画图文并茂,熔知识性、趣味性、教育性为一体。
学校的教学环境逐步改变,教学设施不断完善,学校精神文明建设得到有效增强,文明班级、文明寝室创建有序推进,教风、学风日益浓厚,教学管理更加规范,现代化教学模式逐步形成,学校质量呈现稳中有升的良好趋势。
2、教学教研成绩突出。
经过一代代xx中学人的不懈努力,如今的xx中学已经形成了一系列的办学特色。
取得了较好的成绩,赢得了广泛的社会声誉。
近年来,xx中学办学条件得到较大改善,初步形成了具有自身特色的管理体系,教育教学活动丰富多彩,教育教学质量稳步上升。
学校先后荣获了“省卫生达标先进单位”、“铜仁市先进学校”、“xx开发区先进教育集体”、“三生、四爱、五心、五好示范学校”、“市安全文明单位”、“德育先进单位”、“县平安校园”、“县花园学校”“县五四红旗团委”、“禁毒宣传教育示范学校”等荣誉称号。
如今的xx中学,正以崭新的姿态、高效的管理、协作的精神、真抓实干的作风,开拓更加美好的明天。
四、存在问题
尽管在义务教育均衡发展实施到巩固提高我们做了大量工作,但仍存在着几个问题。
教师的学科专业化有待于进一步提高;学校的设施还很难适应新课改的要求;学生在学校的安全保障、学习活动、性格培养、习惯养成等诸多方面的问题。
体育、物理等专业课教师紧张,不利于学生的全面发展。
功能室的资金投入尚显不足,特别是一些高科技设备购置力不从心,不能适应现代社会对教育的要求。
这就对学校管理提出了更高的要求,要求我们在实践中不断的探索和提高。
五、以后努力方向
1、进一步搞好义务教育的巩固提高和延伸工作。
加大《义务教育法》的宣传和贯彻力度,依法确保家长送子女接受九年义务教育,严防适龄儿童少年辍学。
关注残疾儿童、贫困儿童、留守儿童上学问题,因地制宜地建立和完善一套督促、济困、监督、处罚等相关的义务教育保障机制,努力做好学前教育。
2、学校要坚持推进素质教育和新课程改革不动摇,狠抓教学常规管理,充分调动教师工作的的积极性、主动性,建成一支热爱集体、安贫乐教、甘于奉献、对学生负责的教师队伍,做到教风严、学风浓、校风正。
3、不断增设现代化的教学设备,进一步改善办学条件。
4、进一步规范和加强后勤保障工作,把学校真正办成孩子求知的乐园、幸福的家园。
能让领导满意、家长放心。
总之,学校工作头绪多、任务重,不足之处在所难免。
在以后的工作中,我们会投入更加饱满的热情,开拓创新、奋发进取,力争办让上级满意、家长满意、社会满意的教育,最后,恳请各位领导、各位专家给予批评指正。
xx中学
2014年10月29日
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