现在完成时课程设计.docx
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现在完成时课程设计
8B现在完成时
课程设计
一、简介
一、课程级别与授课对象
本次课程针对初二的学生,内容为现在完成时,目的是复习巩固该知识点,以应对中考。
现在完成时是中考考查的基本考点之一,几乎每年都有在单项选择题中出现,而有的题目更是以填空的形式出现,增加了试题的难度。
这就对学生提出了更高的要求,不仅要熟悉现在完成时的基本用法,对于重点和难点也要全面掌握,以此才能在考试中取得理想的分数。
二、课程构成
内容
要求
完成时基本结构
学生必须掌握have/has+done
过去分词
要求学生熟练掌握过去分词的规则变化与不规则变化
常考用法
讲解用法的同时,配上南京近几年的中考真题,使学生能够全面理解和掌握常考用法有哪些。
havebeento/havegoneto/havebeenin
通过辨析的方法确保学生掌握他们的区别
延续/非延续动词之间的转换
讲解延续与非延续性动词之间应该如何转换,根据近今年中考真题,分词常考知识点。
考点总结
通过历年真题,总结常考考点。
三、数据分析
江苏中考现在完成时近五年出现的频率
此考点出现在新版教材8B,通过近5年江苏中考的分析,现在完成时基本都是以选择题形式出现,而且考察的大多是基本用法,havebeento/havegoneto区别,以及延续与非延续的转换,今天以中考考题为切入点,总结现在完成好时的解题技巧,通过相应练习搞定现在完成时。
现在完成时的基本结构与过去分词
课时(30)
教学内容
教学目标
练习题型
1
10min
现在完成时构成
学生熟记
Have/has+done
举例让学生口头翻译
2
10min
现在完成时肯定和否定句变化
识别already/yet用于不同的句型中
举例否定句和疑问句学生口头翻译
3
10min
过去分词
掌握过去分词
变化规则
提问让学生回答
过去分词变化
规则变化
1.一般动词,在词尾直接加ed
work---worked---worked,visit---visited---visited
2.以e结尾,直接+dlive-lived-lived
3.以“辅音字母+y”结尾的动词,将"y"变为"i",再加“ed”。
study---studied---studied,cry---cried---cried
重读闭音节结尾,末尾只有一个辅音字母,先双写该辅音字母,再加“ed”stop---stopped---stopped,drop---dropped--dropped
(动词过去式,ed来结尾,一般直接加,建议只加d,辅外结尾y变i,再加ed,重读辅元辅,双写尾字母)
2.不规则变化(常用)
首先必会
A
A
A
be(am,is)
was
been
let
let
let
be(are)
were
been
set
set
set
see
saw
seen
hit
hit
hit
does
did
done
put
put
put
do
did
done
cut
cut
cut
go
went
gone
shut
shut
shut
has
had
had
cost
cost
cost
have
had
had
hurt
hurt
hurt
make
made
made
read
read
read
小规律记忆
hear
heard
heard
A
B
A
run
ran
run
A
B
B
come
came
come
hear
heard
heard
become
became
become
lend
lent
lent
send
sent
sent
spend
spent
spent
build
built
built
A
B
B
spill
spilt
spilt
find
found
found
spoil
spoilt
spoilt
fight
fought
fought
smell
smelt
smelt
hold
held
held
leave
left
left
tell
told
told
sleep
slept
slept
sell
sold
sold
keep
kept
kept
stand
stood
stood
feel
felt
felt
understand
understood
understood
sweep
swept
swept
dig
dug
dug
meet
met
met
shine
shone
shone
mean
meant
meant
win
won
won
say
said
said
get
got
got
lay
laid
laid
forget
forgot
forgot/forgotten
pay
paid
paid
buy
bought
bought
shall
should
bring
brought
brought
must
must
think
thought
thought
may
might
catch
caught
caught
can
could
teach
taught
taught
will
would
现在完成时用法与判断
课时(1h)
教学内容
教学目标
匹配练习
1
20min
根据显性标志词判断现在完成时时
already/just/yet/nerver/evertwice/before/sofar.
Ihavealreadycleanedthetoliet.
Ihavejustwateredtheflowers
Ihaven’ttakenashoweryet.
Ihaveneverwatchedthefilm.
HaveyoueverbeentoShanghai?
Ihaveseenthemoivethreetimes
Haveyouseenthemoivebefore?
Sofar,hehaslearned2000Englishwords..
1-10
2
30min
for/since
HehaslivedinNanjingfor15years.
HehaslivedinNanjingsince2000.
Ihavebeenateacherfor3years.(状态)
11-15
3
10min
不含显性标志词,根据句意判断现在完成时
Don'treturnthebook,Ihaven’treadit.
16-18
1.【2011山东聊城】-Will you please go to see the movie Guanyinshan with me?
-No, I won't. I ______ already.
A. saw B. have seen C. see D. will see
答案:
B
解析:
关键词already。
现在完成时标志词,表示已经看过。
2.【2011安徽芜湖】38.—Chinadevelopssofast.
—That’strue.It______alotalready.
A.changesB.changedC.willchangeD.haschanged
答案:
D
解析:
关键词already,现在完成时标志词,表示已经改变。
3.【2014江苏南京】—Lily, why are you still here?
School is over for half an hour. —Because I ______ my task yet. I still need one more hour.
A.Won’t finish B.didn’t finish C.haven’t finished D.hadn’t finished
答案:
C
解析:
关键词yet.现在完成时的标志词,表示还没有完成。
4.【2013四川凉山】25.—WhyisMr.Yangstillintheteachers’office?
—Maybehe________hisworkyet.
A.doesn’tfinish B.hasn’tfinished C.haven’tfinished
【答案】B。
【解析】考查动词时态。
句中的时间状语yet用于否定句表示“尚未;还”,指到目前为止的动作,谓语动词用现在完成时态。
5.【2013广西玉林】27.—Dave,wewillleavein10minutes.Areyouready?
—No,I______ourguidebookandtowelsyet.
A.don'tpack B. didn'tpack C.havepacked D.haven'tpacked
【答案】D
【解析】考查现在完成时的用法。
根据no可知还没有准备好,排除C;根据句意“大卫,我们将十分后出发。
你准备好了吗?
没有,我还……我们的旅游指南和毛巾”可知从过去到现在还没准备好,对现在的一种影响,用现在完成时态,结合完成时的标志yet可知用现在完成时。
所以选择答案D。
6.【2014天津】_____youever_____thenewMinyuanStadium?
----No,Ihaven’t.
A.Do;visitB.Have;visitedC.Did;visitD.Are;visiting.
【答案】B
7.【2011湖北襄阳】42. ---- Why won't you go to the movie with me, Gina?
- --- Because I_____ it twice.
A. see B. have seen C. saw D. will see
【答案】B
【解析】考查现在完成时的用法,根据标志词twice,表示做过几次。
8.【2012江苏淮安】9.—DoyouknowthemovingstoryofJackandRose?
—Ofcourse.I thefilmTitanicseveraltimes.
A.seeB.sawC.haveseenD.hadseen
【答案】C
9.【2012江苏连云港】8.—Wouldyouliketowatchthethree-DfilmTitanicwithme?
—Certainly.Idon’tmindseeingitagainalthoughI ittwice.
A. saw B.wasseen C.haveseen D.hadseen
【答案】C
【解析】考查动词时态用法。
由句中的twice可知,此句为完成时,根据前句Idon’tmindseeingitagain,可知答案为C。
10.—Ourcountry________________alotsofar.
—Yes,Ihopeitwillbeeven________________.(包头市)
A.haschanged;wellB.havechanged;good
C.havechanged;betterD.haschanged;better
【答案】D
【解析】sofar是现在完成时的标志词,表示“目前为止”。
11.Thelife________________greatlysince1992.(苏州市)
A.changeB.haschanged
C.changingD.havechanged
【答案】B
12.Mr.Whitecametoourschoolin2008,andsincethenhe_____ usEnglish.(盐城市)
A.teaches B.taught C.hastaught D.willteach
【答案】C
13.【2011•兰州】25.—HowdoyoulikeyourEnglishteacher?
—Heisgreat.Wefriendssincethreeyearsago.
A.wereB.havemadeC.havebeenD.havebecome
答案:
C
【2011广西百色】14.The Smiths came to Shanghai in 2008,they__ there for three years since then.
A. live B. lived C. have lived D. will live
答案:
C
15.【2011福建莆田】32.Mrs.WengcamebackfromFrancein2010.She_________thereforfouryears.
A.worksB.workedC.hasworkedD.isworking
答案:
C
16.(2013天津,33)---IsTomathome?
------No,he____totown.
AhasbeenB.hasgoneC.goesD.willgo
答案:
B
解析:
问句问的是Tom在不在家,得到的是否定回答,可知Tom不在家,他去了某地还没有回来。
所以可以得出答案hasgoneto去了某地没有回来。
17(2014盐城).Ican’findmynotebookanywhere.I’mafraidI____it.
A.loseB.lostC.havelostD.waslosing
答案:
C
解析:
我哪儿都找不到我的笔记本,我把他弄丢了。
强调过去对现在造成的影响.
18.【2011贵州安顺】27.—AreLiYanandWangMeistilllivinginPingba?
—No,they____toShanghai.
A.hadmovedB.movedC.willmoveD.havemoved
答案:
D
解析:
原句中问的是LiYan和WangMei还住在Pingba吗?
根据否定回答可以得知他们没有住在原来的地方了,他们已经搬走了。
过去发生的动作强调对现在造成的影响,他们搬走了,已经不在这儿了。
19.【2013河北】Don’treturnthevideotoPeter.I______it.
A.don’twatchB.won’twatchC.haven’twatchD.wasn’twatching.
答案:
C
20.--MrsWhite,whyareyoustandinghere?
----I’mwaitingformyson.He____backfromschool.
A.didn’tcomeB.won’tcomeC.hasn’tcomeD.hadn’tcome
答案:
C
havebeento/havegoneto/havebeenin/at
课时(30min)
教学内容
教学目标
匹配练习
1
10min
havebeento
全面掌握havebeento的意思,翻译成“去过”,人已经回来。
IhavebeentoAmerica.
ShehavebeentoBeijing.
2011江苏徐州
2
10min
havegoneto
全面掌握havegoneto的意思,翻译成“去了”,人还没回来。
Sheisnothere,shehasgonetoAmerica.
2011黑龙江绥化市
2011贵州贵阳
2013湖北武汉
3
5min
havebeenin
have/hasbeenin+地点”表示“在某地呆了多长时间”,常与表示时间的状语连用
Hehasbeeninthiscityfor3years.
2013湖北随州
4
5min
havebeenat
have/hasbeenat+小地点”表示“在某地呆了多长时间”,常与表示时间的状语连用
2011福建泉州
【2011江苏徐州】13.—Areyougoingtothebank,Laura?
—No,I_______tothebankalready.
A.havebeenB.havegoneC.amgoingD.hadbeen
答案A
【解析】考查动词时态的用法。
由上句句意“……你打算去银行吗?
-不。
”和“already”推测他已经去过了,用现在完成时。
Have/hasbeen+地点意为“去过某地(已回来)”;have/hasgone+地点意为“到某地去了(现在不在这儿)”。
故选A。
【2011黑龙江绥化市】()14.—WhereisBob?
—He______toHarbinforameeting.
A.wentB.hasbeenC.hasgone
答案:
C
【解析】词义辨析。
havebeento指“去过”,havegoneto指“去了”,即不在说话者所在地。
根据句义,“他去哈尔滨参加会议”,所以选C。
【2013湖北武汉】29.—IsJimintheoffice?
—No,he________thedinninghall.
A.goes B.wouldgo C.hasgoneto D.hadgoneto
【答案】C
【解析】选C。
考查动词的时态。
根据句意“——吉姆在办公室吗?
——不,他已经去餐厅了。
”可以判断应该用“现在完成时”。
“have(has)goneto+ 某地”表示“去了某地还没有回来”。
所以选择答案C。
【2013湖北随州】31.—Jack,Ihaven'tseenyouruncleforalongtime.
—He______ Shanghai onbusinessfortwomonths.
A. wentto B.hasgoneto C.hasbeenin D.hasbeento
【答案】C
【解析】考查延续性动词的用法。
根据题意:
他在上海做生意两个月了,fortwomonths是一段时间,须用延续性动词。
hasgoneto是去了某地,hasbeento是去过某地,hasbeenin表示一直在某地,表示状态。
所以选择答案C。
【2011福建泉州】1. -Dad, I ________ the station for minutes, but nobody came to meet me.
-Don't worry. I'll go to meet you soon.
A. arrived at B. have been at C. will reach
【答案】B
【解析】hasbeenat+小地点表示一直在某地,表示状态。
2.---Whyareyouworried?
------I’mexpectingacallfrommydaughter.She_______NewYorkforthreedays.
A.hasgonetoB.hasbeentoC.hasbeeninD.hascomein
【答案】C
延续/非延续动词之间的转换
课时(30min)
教学内容
教学目标
匹配练习
1
5min
非延续
非延续性动词也称终止性动词、瞬间动词或点动词,表示不能延续的动作,这种动作发生后立即结束。
open, die, close, begin(start), finish, come, go, borrow,buy等。
1.Iborrowedthebookyesterday.
2.Ihaven’theardfromhimforalongtime.
2
10min
非延续转换成延续性动词
leave---beaway(from),borrow---keep,
buy---have,begin/start---beon,
die---bedead,finish---beover,
join---bein+组织机构,
beamemberof+组织机构,
marry → be married(to)
wake up → be awake
opensth---keepsthopen,fallill---beill,
getup---beup,catchacold---haveacold,
comehere---behere,gothere---bethere,
become---be,comeback---beback,
fallasleep---beasleep,getto/arrive/reach---be(in),
gettoknow---know,
go(get)out→beout,puton→wear;
catchacold→have
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