七年级政治遵纪守法.docx
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七年级政治遵纪守法
七年级政治遵纪守法
第五单元遵纪守法
一、考纲要求:
题
考查范围及要求
第二十:
法律护我成长
了解法律对未成年人的特殊保护的原因;理解学校保护、家庭保护、社会保护、司法保护的含义、意义;了解保护未成年人健康成长的主要法律名称。
第二十一:
护佑生命安康
知道生命健康权是人身权利中最重要、最起码的权利;掌握自我保护生命健康的科学知识与实用技巧
第二十二:
筑起“防火墙”
认识自我保护的重要性,掌握自我保护的方法,增强自我保护意识,提高自我保护能力。
第二十三:
不以规矩,难成方圆
了解社会公共秩序的内涵,以及维护良好社会公共秩序的意义,懂得维护社会公共秩序是我们的共同责任。
二、考点解读:
第二十:
法律护我成长
1、了解法律对未成年人特殊保护的原因
未成年人年龄小,发展还不成熟,对事物的认识水平、行为能力受到一定的限制,其权利更易受到忽视甚至侵害。
因此,我国的法律、法规对未成年人的权利予以明确规定并进行特殊保护。
2、理解家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护的含义、意义。
(1)家庭保护:
①含义:
是指父母或者其他监护人,依法履行对未成年人的抚养、监护和教育的义务及职责。
②意义:
家庭保护对未成年人健康心理、良好性格、道德品质、理想情操的形成有十分重要的意义;家庭保护是未成年人保护的基础。
(2)学校保护:
①含义:
是指学校、幼儿园及其他教育机构依照法律的规定,对未成年学生和幼儿园儿童进行教育,并对他们的身心健康和合法权益实施的保护。
②意义:
学校是未成年人受教育的基地,是他们成长的摇篮。
(3)社会保护:
①含义:
是指社会在社会生活环境中对未成年人实施的保护。
②意义:
社会保护,是未成年人保护中必不可少的组成部分。
(4)司法保护:
①含义:
是指公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等通过依法履行职责,对未成年人所实施的一种专门保护。
②意义:
司法保护在整个未成年人法律保护体系中有十分重要的地位和作用。
它是维护未成年人合法权益的重要保障,特别是在未成年人违法犯罪的特定条下,它是维护违法犯罪未成年人合法权益,是教育、感化、挽救违法犯罪未成年人的一个重要举措。
3、了解保护未成年人健康成长的主要法律名称。
①1991年9月我国正式颁布了《中华人民共和国未成年人保护法》;
②1999年出台了《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》;
③还包括义务教育法、收养法、继承法、婚姻法、母婴法、禁止使用童工在内的保护未成年人的法律体系。
第二十一:
护佑生命安康
4、知道生命健康权是人身权利中最重要、最起码的权利
生命健康权是未成年人人身权利中最重要、最起码的权利。
、未成年人怎样保护自己的生命健康?
①要懂得生命的价值,理解父母养育之恩;
②其次,要多学一些健康方面的知识,养成良好的生活习惯,尤其在紧张的学习生活中注意劳逸结合,加强体育锻炼,增强体质;
③要杜绝不良嗜好,抵制不良诱惑,纠正不良行为;
④最后,当遭遇危险情境、生命健康安全受到威胁时,要沉着冷静,采取最佳的应对措施。
⒍掌握自我保护生命健康的科学知识与实用技巧
例1:
煤气泄漏时:
①立即打开门窗,关掉煤气开关,尽快打开房间;②如找不到泄漏原因,要请邻居帮忙处理,必要时报警;
例2:
交通事故:
①设法打电话报警;②通知就近的医院;③遇到受伤的应先简单包扎。
第二十二:
筑起“防火墙”
⒎认识自我保护的重要性
在实际生活中,我们必须增强自我保护的意识和能力。
未成年人应自觉进行自我教育、自我修养,自觉抵制社会中的不良影响,依法维护自身的合法权益。
8、掌握自我保护的方法
①我们在面临险境、合法权益受到侵害时,要冷静、机智,要根据具体情况选择最佳方法,以保护生命为第一原则;
②面对不法侵害,忍让与报复这两个极端行为都是不可取的,要依法维权;
③公民的权利与义务是统一的,未成年人不得以自我保护为借口,损害国家、社会、集体的利益及其他公民合法的自由和权利。
9、增强自我保护意识,提高自我保护能力
①首先要树立正确的人生价值观,注意培养自己对真与假、是与非、美与丑的分析和辨别能力;
②其次要自觉抵制各种不良诱惑,积极参加各种有益的集体活动,自觉把自己置于正面教育的氛围中,不进未成年人不宜进入的场所,不乱交朋友。
第二十三:
不以规矩,难成方圆
10、了解社会公共秩序的内涵
社会公共秩序包括社会生活秩序、公共场所和交通秩序等。
11、维护良好社会公共秩序的意义
①社会生活需要秩序维持,离开了一定的规则秩序的约束,社会就会陷入混乱。
②只有自觉遵守规则,遵守社会秩序,才能维护个人的利益和社会利益。
③公共秩序是人们安居乐业的保障,是社会明的标志,是社会稳定和进步的基础。
遵守公共秩序是每个公民应尽的义务。
12、怎样自觉维护社会公共秩序?
①自觉维护社会公共秩序,首先要全面提高公民的素质,强化公民的诚信意识;
②维护社会公共秩序要加强法治,依法惩治那些不守规则、不守秩序的行为;
③维护社会公共秩序还必须将法治与德治相结合,一方面,通过加强法制建设,依法惩处扰乱、破坏社会公共秩序的行为,另一方面,通过思想道德建设,提高人们的职业道德和社会公德意识,全面提高人的素质。
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