四川省宜宾市六中秋期八年级期末适应性检测语文试题及答案14.docx
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四川省宜宾市六中秋期八年级期末适应性检测语文试题及答案14
四川省宜宾市六中
2012年秋期八年级期末适应性检测语文试题(14)
一、积累·运用
1.下列加点字注音正确的一组是()(2分)
A、蹒跚pán愧怍zuò吊唁yàn罄竹难书qìnɡ
B、嶙峋xún两栖xī老妪yù风雪载途zài
C、荒谬miù仄歪zè阻遏yè毛骨悚然sǒnɡ
D、尴尬ɡān潮汐xī伧俗chānɡ在劫难逃jié
2、下列名组中没有错别字的一组是()(2分)
A、鞠躬遗骸锐不可挡张皇失措
B、狼藉烦躁荡然无存消声匿迹
C、轩榭藩篱惟妙惟肖因地制宜
D、归咎喷嚏铸剑为犁穿流不息
3、下列各句中,加点的词语使用不恰当的一项是()(2分)
A.今天小学同学相聚,我看到了张明,真想不到当年拿起英语书就头疼的他,竟然能说出一口流利的英语,真得刮目相看了。
B.学问是“问”出来的,遇到不懂的问题,我们一定要发扬不耻下问的精神,主动向老师请教,这样才能获取更多的知识。
C.到上海参观世博园的游客,虽然来自世界各地,萍水相逢,但在进馆排队的漫长等待中,他们互相攀谈,一下子成了朋友。
D.到了秋天,果实成熟,植物的叶子渐渐变黄,在秋风中簌簌地落下来;北雁南飞,活跃在田间草地的昆虫也都销声匿迹了
4.古诗文默写。
(10分)
(1)归园田居(其三)中描写诗人归田劳动情景的诗句是
______________________,_________________________________。
(2)《使至塞上》中融叙述、写景、抒情于一炉,暗写诗人内心激愤和抑郁的两句诗是
_______________________,________________________。
(3)青少年是学习知识、增长才华的最佳时期。
汉乐府民歌《长歌行》里说“__________________,____________________。
”强调青少年时代不努力,到老只能悲伤叹息了。
(4)《黄鹤楼》中,以写景出名的诗句是:
_________________________________,________________________________。
(5)《鲁山山行》中写秋天空野自然之趣的诗句是:
_________________________________,________________________________。
5、仿照划线句的结构,在横线上填上合适的语句:
(3分)
你平时留心到自己父母给你的爱了吗?
过马路时,他紧紧地抓住你的手,一停二看三再行;放学回家时,他接过你的书包,递上拖鞋;时,他……父母的这份爱如春雨洒在草地,如。
6、走近名著(3分)
祥子是老舍的长篇代表作《》中的一个人物形象。
这部作品描写来自农村的淳朴、健壮的祥子,到北平谋生创业,次买车又次失去,并终于堕落到生活的谷底的故事。
7、给下面的新闻拟一个恰当的标题(不超过25个字)(2分)
4月28日,中国气象局月度新闻发布会上,中国气象局新闻发言人陈振林说:
2010年4月份以来的气温是1961年以来气温最低值,全国平均气温为8.7℃,较常年同期10.O℃偏低1.3℃。
除了在西藏、青海西南部、云南、西南地区较常年偏高1℃到4℃之外,其他地区偏低2℃到4℃。
大范围来看,2010年是1971年以来比较严重的低温年份。
从全球的角度来看,这种情况不是孤立的:
同一时间段,在北半球,美国、欧洲,也都出现暴雪天气。
这是气候波动幅度增加的结果,是在现阶段全球变暖的背景下发生的极端天气气候事件。
我们不能因为这几个月冷就认为全球变暖终止了。
请根据以上文字提供的信息,为这则新闻拟一个标题。
(不超过15个字)
8、你在课外一定也阅读过不少格言,请你就“求知”、“珍惜时间”、“注重友谊”、“热爱读书”选择两方面各写一条你喜欢的格言。
(2分)
二、阅读·理解
9、古诗鉴赏读刘禹锡的《秋词》回答下列问题(共4分)
自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。
(1)“晴空一鹤排云上”运用了的修辞手法,体现了一种的精神。
(2分)
(2)请选择“排”字或“引”字,说说在诗中用这一字的妙处。
(2分)
(一)读《三峡》回答下列问题(共11分)
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。
重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。
或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。
故渔者歌曰:
“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。
”
10、解释下面加点的字。
(2分)
虽乘奔御风不以疾也( )
晴初霜旦( )
11、选出加点词词义相同的一项()(2分)
A.或:
或王命急宣或以钱币乞之B.故:
故渔者歌曰 故外户而不闭,是谓大同
C.绝:
哀转久绝沿溯阻绝D.素:
素湍绿潭 可以调素琴
13、翻译下面的句子。
(2分)
(1)至于夏水襄陵,沿溯阻绝______________________________________
(2)素湍绿潭,回清倒影________________________________________
14、请分别用一个字概括夏、春冬、秋季的景物特色(3分)
夏:
________春冬:
________秋季:
__________
第四段中写“渔者歌曰”,这是采用了什么写法?
有什么作用?
(2分)
(二)鲁人身善织屦(6分)
鲁人身善织屦①,妻善织缟②,而欲徙于越。
或谓之曰:
“子必穷矣!
”鲁人曰:
“何也?
”曰:
“屦为履③之也,而越人跣④行;缟为冠之也,而越人被发。
以子之所长,游于不用之国,欲使无穷,其可得乎?
”(选自《韩非子·说林上》)
【注释】①屦:
麻鞋。
②缟:
白绢,周人用缟做帽子。
③履:
鞋,这里用作动词,指穿鞋。
④跣:
赤脚。
15、解释句中加点字的含义(2分)
(1)或谓之曰
(2)以子之长
16、翻译(2分)
屦为履之也,而越人跣行;缟为冠之也,而越人被发。
译:
17.这篇短文告诉我们一个什么道理?
(2分)
(三)阅读下文,完成18-22题(11分)
枕月而眠
张儒学
①一个夏天的夜晚,我在乡下枕月而眠。
②那是一个多么惬意而美丽的夜晚,乡村的夜静静的,明净的月光照在静寂的田野上,我却十分悠闲地躺在父亲承包的鱼塘边的小屋里,看着布满星星的天空,枕着落在水里的月亮,心中却情不自禁地吟咏着李白的《静夜思》:
“床前明月光,疑是地上霜,举头望明月,低头思故乡。
”
③那是夏天的一个周末,我回到乡下老家看望父亲。
尽管乡下树木密集、空气清新,但火辣辣的太阳似乎要把一切都烤焦似的。
乡下人除了早晚上坡干点必要的农活外,多半都呆在家里,或者在院前的竹林下乘凉,都尽力去寻找最凉爽的地方呆上一时半会,合合眼打个盹,也是乘凉的一种方式,更是一件多么快乐的事。
④我的父亲乘凉的最好去处是他承包的那个鱼塘,因为要喂养和照看鱼塘里的鱼,父亲就在鱼塘边搭起一个简陋的棚子,棚子是用竹子编的,父亲还用稀泥巴在外面涂了一层,这样就冬暖夏凉。
冬天把门关上,里面升上一个炉子,不管外面下起多大的雪,里面也一样的暖暖的;夏天只要把门打开,凉凉的风就轻轻地吹拂着小屋,里面凉悠悠的就是天然的“避暑山庄”。
棚子里虽然只能放下一张床和几个小凳子,但在这空旷的田野上,在这宽宽的鱼塘边,在这清清的水面上,别有一番风味。
⑤也许我早就知道父亲鱼塘边的小屋冬暖夏凉,我一到老家就直往父亲的鱼塘跑去,只见父亲的小屋里正坐着几个人在高兴地聊着天。
他们见我回来了,就赶忙叫我进去坐,他们仍天南地北地聊着,我却在屋里坐着乘凉,也许是我在城里吹惯了空调,回到乡下尽管手中的扇子扇个不停,还是感觉到很热,全身都被汗水浸透,可来到这小屋里,一会就感觉到凉悠悠的。
⑥不一会,那几个跟父亲聊天的人走了,父亲就与我聊起天来。
在这清清的鱼塘边,时不时有鱼儿游出水面,在清澈透明的水里游来游去,时不时弄出“叮叮咚咚”水声,父亲看着顽皮的鱼,高兴地说:
“这些鱼,多可爱,我看见它们就像看见你们小时候一样,多高兴多快乐呀!
”我说:
“听说你这鱼塘承包期快满了,还承包么?
”父亲说:
“当然要承包,只要在这鱼塘边一坐,心中就有一种快乐和踏实的感觉哟!
”我似乎明白了父亲的心情,虽然我们都劝父亲不要再承包这鱼塘,因母亲常年在城里帮着做生意的弟弟带孩子,也想叫父亲去城里享享福,可他总以有鱼塘走不开为由一再拒绝。
⑦晚上,父亲说我怕热就在鱼塘边的小屋里睡,他回家去睡,我高兴地接受了父亲的这一安排。
这是一个多么静寂而美丽的夜,当人们在唤回未到家的鸡鸭之后,月亮便渐渐地沿着那山顶升起,虽然农家小院的灯火通明,但还是挡不住这月光的明净,那皎洁的月光照在那片静静的田野上,好一幅山村田园美景。
我走出小屋,站在鱼塘边,看着月光映照下的水面,如身临仙境一般。
⑧夜已经很深了,我不知是因为这山村的静寂而沉思,还是因为月光下的山村夜色而陶醉,却无法入眠。
尽管我躺在这凉爽的小屋里,但眼前却是被月光点缀的鱼塘美景,我透过这一片清清的水面,看见落在水里的月亮比天上的月亮更明更大更亮。
我想起了李白的《古朗月行》:
“小时不识月,呼作白玉盘。
又疑瑶台镜,飞在白云端……”我再低头一看,落在水中的月亮就慢慢在向我靠近,此时,月亮似乎就在我枕下……
(《郑州日报》2010年8月25日,有删改)
18、文章描绘了一幅幅淡而温馨的画面,请根据文章⑥-⑧的内容把下列画面补充完整。
(3分)
乡人夏日乘凉乡亲鱼棚闲话_________________________________
19、“一个夏天的夜晚,我在乡下枕月而眠”一句中的“枕”字有什么表达效果?
(2分)
答:
20、父亲为什么舍不得离开鱼塘?
(2分)
答:
21、文章开头引用了李白的《静夜思》,结尾引用了李白的《古朗月行》,分别表达作者怎样的感情?
(2分)
答:
。
22、本文写了夏夜、月色、家乡和作者的心境,你认为哪一个是主要的?
请阐述你的看法。
(2分)
答:
。
(四)阅读《漫话对联》,完成23-28题。
(12分)
漫话对联
金虎
(1)对联大家都不陌生。
中华大地妙联佳对俯拾即是:
“四面河山归眼底,万家忧乐到心头”是镌刻在岳阳楼上的名联;“夜眠人静后,早起鸟啼先”是古代劝学的佳对;“虽然毫末技术,却是顶上功夫”是理发店的妙联……可见,生活处处有对联。
(2)对联,也叫楹联,俗称对子,是写在纸上、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。
对联是汉语特有的一种文学样式,一般由上联和下联构成。
若有横批应对对联内容起画龙点睛的作用。
对联通常粘贴或悬挂在门上或壁间的廊柱上。
(3)根据内容和用途来划分,常见的对联有节日喜庆联、婚丧嫁娶联,名胜古迹联、自勉联、题赠联等。
毛泽东在长沙第一师范读书时改写的“贵有恒,何须三更眠五更起;最无益,只怕一日曝十日寒”,是很有名的联。
鲁迅先生写给瞿秋白的对联“人生得一知己足矣,斯世当以同怀视之”,则是充满革命情谊的联。
(4)对联源于何时?
可远溯先秦。
A那时人们在大门上挂两块画着门神或题着门神名字的桃木板,认为能压邪。
这种桃木板便叫“桃符”。
B相传五代后蜀君主孟昶在寝门桃符板上题词“新年纳馀庆,嘉节号长春”,谓之“题桃符”,即最早的春联,亦即最初的对联。
C宋代在门上张贴对联成为一种风俗。
“千门万户曈曈日,总把新桃换旧符”,是这一民俗的形象反映。
D到了元代,对联较之前朝显得冷落了些,流传下来的也很少。
E晚清还出现了一些对联知识专著,如《楹联丛语》等。
进入20世纪,对联日益呈现出勃发繁荣的景象。
(5)对联的内容丰富多彩,对联的历史源远流长。
那么如何撰写对联呢?
(6)首先,要根据对象和场合,选择清新流畅的语言,表达有意义的内容。
例如:
“无声润物三春雨,有志育才一代功”可以送给辛勤的园丁;“枝头喜鹊歌新曲,雪里梅花报早春”适合春节传达喜气;“皓月描写双燕影,寒霜映出并头梅”经常出现在结婚喜庆时。
(7)其次,撰写上下联还应注意以下几点:
内容必须相连,表达一个共同的主题;两联字数须相同,相同位置词语的词性应相同或相近,但不能出现“四海”对“五湖”之类的词义雷同情况,更不宜有“石”对“石”这样的同字相对;句式结构形式要相同,彼此对称;字音声调平仄相对,使对联念起来有一种音乐美。
(8)对联还有一些特殊的写法,在此仅举两种。
一是从古今诗词曲赋中取两句组成,如“夕阳无限好,高外不胜寒”,上联出自李商隐诗,下联出自苏轼词,这叫“集句”。
二是“摘句”,就是把诗中的对偶句直接拿来使用,像“海内存知己,天涯若比邻”,就是王勃《送杜少府之任蜀州》一诗的颈联。
(9)对联不仅是我国文学百花园中的一朵奇葩,而且是世界文学宝库的重要组成部分。
随着世界文化的融合和许多汉字学家的涌现,外国人也逐渐学会了用汉字来写对联。
据历史记载,光绪皇帝结婚时,英国女王送了一座自鸣钟,上面就刻有一副对联:
“日月同明,报十二吉祥如意;天地合德,庆亿万富贵康宁”。
小小的对联还真的融合了大文化呢!
它展现出汉民族语言得天独厚的优势。
让我们把中华民族传统文化的这朵奇葩奉献给世界,使其在世界文学宝库中熠熠生辉!
23.本文主要说明了对联的定义、、、、意义与影响。
(3分)
24.区别下列对联的类型。
(3分)
①“四面河山归眼底,万家忧乐到心头”属于联。
②“贵有恒,何须三更眠五更起;最无益,只怕一日曝十日寒”是很有名的联。
③“人生得一知己足矣,斯世当以同怀视之”则是充满革命友谊的联。
25.“对联的真正鼎盛是在明清两代,到了康乾盛世,对联艺术日臻完善,涌现出纪晓岚、袁枚等对联高手。
”这一句话是从第(4)自然段中抽出来的,放在()处最合适。
(1分)
26.第(5)自然段在层次结构上起什么作用?
(2分)
27.第(8)自然段的划线句子用了什么说明方法,有何作用?
(2分)
28.学校艺术节要出一期“美文、名画赏析”壁报,主题为一副对联,上联是“品美文若饮甘露”,请拟写恰当的下联。
(1分)
上联:
品美文如饮甘露
下联:
三、表达·交流
以下两题选做一题。
作文一:
快乐来自成功、梦想、坚持……生活中,你也一定有过这些快乐吧!
正是因为享受成功,胸怀梦想,执著坚持……你的快乐才那么真切,那么难忘,那么令人回味无穷。
请将题目“快乐,来自于”补充完整,写一篇文章。
作文二:
请以“心灵的珍藏”为题目,写一篇文章。
要求:
(1)除诗歌、戏剧外,体裁不限。
(2)表达真情实感,不得套写、抄袭。
(3)文中不得出现真实的地名、校名、人名。
(4)字数在600字以上。
约300字
600字
试题答案
一、基础知识及其运用(26分)
1、A2、C3、B
4.
(1)“晨兴理荒秽,带月荷锄归”或“道狭草木长,夕露沾我衣”
(2)征蓬出汉塞,归雁入胡天。
(3)少壮不努力,老大徒伤悲(4)晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲(5)适与野情惬,千山高复低
6.《骆驼祥予》;三;三
文言文阅读读《三峡》回答下列问题(共13分)
(1)解释下面加点的字。
(每空1分,共2分)
虽乘奔御风不以疾也( 快 )
晴初霜旦( 早晨 )
选出加点词词义相同的一项(B)(2分)
翻译下面的句子。
(4分)
(1)至于夏水襄陵,沿溯阻绝
至于夏天江水漫上丘陵的时候,下行和上行的航路都被阻断了
(2)素湍绿潭,回清倒影
雪白的急流,回旋着清波;碧绿的潭水,倒映着各种景物的影子
(3分)夏:
险春冬:
秀秋季:
凄
(2分)运用侧面描写,渲染了秋天的凄清
古诗鉴赏
(1)拟人积极向上(勇于进取)(2分)
(2)请选择“排”字或“引”字,说说在诗中用这一字的妙处。
(2分)
排,写出了白鹤直冲云霄的气势
引,写出了作者看到白鹤直冲云霄引发的豪迈乐观之情
(九)鲁人身善织屦答案
1、
(1)有人
(2)凭
2、你们编了麻鞋是给人穿的,可是越国人是光脚走路的。
你们织了白绢是给人做帽子戴的,可是越国人是被散头发不戴帽子的。
3、要根据需要来确定行动,否则只能碰钉子。
枕月而眠
8、父子塘边聊天“我”塘边赏月“我”枕月而眠
9、枕有亲近(拥抱、相伴)之意,表现我惬意(欢愉、悠闲)的心境
孩子:
求生的坚定意愿,也含有对父亲的安慰。
10、
(1)父亲看见鱼,就像看见孩子小时候一样,感到高兴快乐。
(2)父亲在鱼塘边一坐,心中就有一种快乐和踏实的感觉(或父亲留恋故土)
11、开头表达作者对家乡的思念结尾表达作者陶醉于月色时的喜悦
12、认为写月色为主,可从文题,开头结尾引用了李白的咏月诗,全文描绘一幅动人的山村月夜图景等方面加以分析。
认为写夏夜为主,可从文题,全文主要写山村夏夜,表达对家乡夏夜的热爱等方面加以分析
父亲的自行车
20.(4分)
(1)“我”和弟弟赛跑争位的欢快情景;
(2)“我”和弟弟翘首以待争提食品的情形;(3)父亲夜晚送儿治病的温馨情境;(4)父亲风雨无阻送儿上学的艰辛之景。
(每点1分,,意对即可)
21.(6分)示例:
A处:
①运用神态描写。
“没有吭声”‘神情沮丧”细腻地描摹出父亲丢失自行车后伤心的样子。
②巧设悬念引出与丢失自行车相关的往事,同时与文章的结尾照应。
③把丢失自行车与“我”当年走散光景巧妙地进行类比,表现出父亲对自行车的珍爱之情。
B处:
①运用动作描写。
“穿过”“跨过”“冲去”等连贯动词生动准确地表现“我”与弟弟的喜悦之情。
②“当……便……”句式,写出“我”与弟弟反应速度之快,体现其等待心情之切。
c处:
①运用语言描写,“爸爸回不回来呀7”“好像有”细腻传神地写出弟弟盼望父亲归来的情景。
②“侧耳倾听”、”失望”等细节描写,生动传神地表现弟弟焦急等待父亲归来时可爱的样子。
D处:
①“累得满头大汗”“汗水和雨水混在一起”肖像(细节)描写,具体写出送孩子子们上学的艰辛,折射出深沉的父爱。
②以“数九寒冬”和“雨天”为典型环境,突出父亲的艰难与不易。
(每处3分,分析2分,表达1分)
22.(4分)①点明了父亲送儿治病的时间;②通过不同时期(夜晚)的景物,渲染了温馨的气氛。
③突出父亲送孩子上医院的艰辛,表现父爱的主题;④景物描写被赋予了情感,形象生动,增强了文章的感染力。
(每点2分,写出2点,意对即可)
23.(4分)①构成行文线索,串起父子生活情境的点点滴滴。
②寓情于物,再现父亲对儿女的挚爱之情;③寄托了作者对
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