精品部编人教版七年级 下册语文作文汇编.docx

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精品部编人教版七年级下册语文作文汇编

【精品】部编人教版七年级下册语文作文汇编

一、部编七年级语文下册作文汇编

1．阅读下面文字，按要求作文。

   精彩的瞬间，美好的永恒。

点亮了我们生命的星空。

还记得吗？

那无数次的遇见：

或许是一座城、一道景，在游赏中猝然相遇；或许是一个人、一件事，在偶然下不期而遇；或许是一本书、一句话，在平常中遽然相逢……

请以“遇见             ”为题写一篇记叙文。

要求：

①字数在600字以上。

②文中不要出现真实的人名、校名。

【答案】【参考例文】

遇见是一种缘分

   遇见，是一道美丽风景，也是一种缘分。

   天，依旧是昏暗的黑色。

四周静悄悄的，清晰地听见不远处的鸡鸣，高亢而洪亮。

不多久，渐渐变为深蓝。

一道红霞从地平线射出，四周笼罩着一层微紫色的云雾。

原本的沉寂慢慢变为喧嚣，传来阵阵舞锅弄铲的声音。

看着天，慢慢变为一片浅蓝，颜色很浅。

微紫色的云雾向四周漫去，红霞慢慢扩大范围，太阳透过云隙，露出小半边脸。

不知太阳是用何种染料染成的，竟会那般嫣红。

它醉醺醺地爬上孤寂的天，一步一步地，慢慢地上升。

最后，完全跳出了地平线。

红得光亮，红得透明。

等我出门时，晨光乍泄，暖暖的光便洋洋地洒落，太阳已升入天空，心也被照得出奇的通亮，早上微微的睡意和疲惫被一扫而光。

褪去昨日的光环，我又是一个充满希望，重又开始创造的活力少年。

我竟觉得，世界有种让我想象不到的美丽。

朝阳让我感受到了生命的脉动，甩掉烦恼，忘掉过去，开始一天新的旅程。

   早晨，遇见朝阳，遇见了开始与希望。

   在忙碌了一天之后，身心俱疲。

看窗外的太阳，此时又别有一番趣味。

慢慢下沉的太阳浸红了半边天，云朵被染成了彩色，越来越红。

似是对天空的留恋，它迟迟不肯落下。

长时间的停留之后，像跳水运动员似的跳入了地平线，留下了一片被染红了的天和最后的光热，温暖着我们疲惫的心。

我有些惆怅，又有些惊喜。

夕阳向晚，我留恋这晚霞和晚霞映照下的天空——太阳酝酿了一下午的天空。

倘若没有我的无意一瞥，怎能发现这醉人的景致！

人生有多少个无意中发现，又有多少个无意中失去。

我无暇顾及那多个失去，却留心于一个个美丽的遇见，它们才是我人生中精彩的片段。

我爱这种遇见，它总是给予我无限的温暖和慰藉。

这样，我能更好的出发，在夕阳灿烂中，准备迎接下一个崭新的明天。

   傍晚，遇见夕阳翘首弄姿的模样，心里是止不住地欢喜。

   天又变得深邃，感觉一股暖流涌上心头。

我披着满身的霞光回家，心里装着满足和快乐。

我想到了另一个词——奉献。

即使西沉，太阳也在不遗余力地为我们奉献温暖和光明。

即使再累，回到家，也有家人在等着你，为你做一顿丰盛的晚餐，谈笑之余，时间滴答而过。

这一天，将在欢笑中有一个圆满的结束。

或许明日的太阳会更加美丽！

倏然间，我想起樱桃小丸子的口头禅：

只要活着，就能遇到好事。

   晚上，和亲人在一起，享受生活的温馨。

【解析】【分析】由题干中的材料，我们可以很容易的补充完成题目，如“遇见一本书”“遇见美丽的风景”“遇见是美好的永恒”“遇见是一种缘分”等等；然后根据自己补充的内容和材料来选取适合自己写作的相关素材，比如，我们身边出现的每一个对我们有影响的人或者事物，写出他们对自己的特殊情感和在这些人或者事物身上得到的感悟等等，只有写出具有个性的、独特的生活经历，并从中发生富有哲理的感悟，才能表现出文章整体的特殊性。

【点评】这是一道半命题作文，补充完整题目是很关键的一步，可以根据文题的提示，想想填入哪些类的词语组成题目写起来比较得心应手。

同时要选取具有个性特点的素材，写自己的真是生活经历和情感体验，选取自己生活中印象最深刻，感受最强烈的事情来写。

2．按要求作文。

   时光荏苒，岁月如梭。

蓦然回首，你会发现内心中许多美好的记忆不会随岁月流逝。

回忆往事，我们会感受到生活的美好——烂漫的童年，快乐留在心里；无私的母爱，温馨留在心里；奋斗的艰辛，坚强留在心里；意外的发现，感动留在心里……请以“                   留在心里”为题，写一篇文章。

要求：

①先将题目补充完整，然后写一篇文章。

②选择你能驾驭的文体抒写真情实感（诗歌除外），不少于600字。

③文中不能出现真实的人名、校名、地名等。

④字迹工整，书写优美，卷面整洁。

【答案】【参考例文】

温暖留在心里

   清明，如针织般的细雨，打在脸上，潮潮的。

捧着素雅的菊花，踏着泥土的芬芳，来到了那个熟悉却又心寒的地方。

   雨下着，就这么一直下着，好似在我头顶笼罩了一层又一层的阴霾。

近了，更近了。

望着那大理石的墓碑和照片上微笑的你，我泪水如潮水般涌出眼眶。

霎那间，所有关于你的零碎的片段，在我脑海中一个个迅速闪过。

顷刻间，思念侵袭了全身。

我无力的坐到地上，失声痛哭。

   那是一个女孩打耳洞，男孩染黄发的年岁，刚站在这个年岁初的我，以稚嫩的眼光面对着这一切。

很快，我融入进去了。

我开始不上课去树林里睡觉，开始在手背上刻刺青。

我开始学会了坏孩子们所有的坏。

   当父母忍无可忍的打了我一巴掌时，我愤怒的瞪着他们，跑出家门，冲进了外面滂沱大雨的世界里。

   不知道跑了多久，也不知道累。

只是脸上的泪水和雨水早已分不清。

看到那红木色的门，我还是敲了下去。

你开门后，看见全身湿透的我，赶忙把我拉进屋里。

换上表姐的衣服，你把我摁在床上，给我盖好被子。

“奶奶”我叫道。

“先睡会把。

我给你熬了鸡汤，一会就好。

”

   睡眼惺忪中，你把我叫醒。

趴在桌子上喝着你熬的汤，那温暖从喉咙一直流到了心底，温暖了我整颗心。

我抑制不住，扑到你怀里放声大哭。

你给我讲了好多。

   你知道么？

那一刻我悄悄的把那份温暖留在了心里，一直保留着。

   时光的镜头被慢慢拉回。

看着黑白相片上你的笑，我无声的落泪。

为什么？

为什么要离开的那么早？

为什么不等到我可以给你温暖的那一天？

   你走了，我把那份温暖留在了心里。

那我想要给你的那份温暖怎么办？

   温暖留在心里，永生难忘。

【解析】【分析】这是一篇半命题作文。

首先认真审题，补全标题。

标题横线上究竟补充什么内容，结合提示语我们可以发现，此处应填写内心中许多美好的记忆，例如：

快乐、温馨、坚强、勇敢、感动、温暖、友谊等。

这个美好的记忆可以是某物给予的，比如阳光、美景、书籍等，从这个角度立意，可以把文章写成阅读心得、游记、写景抒情类散文；这个美好的记忆也可以是某人给予的，从这个角度立意，则可写令自己难忘的美好的生活场景。

“留在心底”表明你所描绘的心中美好的记忆应是“留在心底永生难忘的”。

其次再精心选材，确定详略。

考生要选择自己亲身经历的或最熟悉的或最有新意的材料，运用抒情把自我的情感体验融入具体叙述中，抒写出真情实感以引起读者的共鸣。

【点评】本题考查考生的写作能力。

考生要注意对题目和材料进行分析，从题目和材料中提取关键的信息，确定文章的立意，同时也通过审题，进行谋篇布局。

考生要注意平时素材的收集，要按照题干的要求进行写作。

3．作文

   我们班一定有不少“牛人”吧？

他们或是“读书迷”，知识丰富；或是“演说家”，善于表达；或是“大管家”，热心集体事务；或许还有体育健将、乐器高手、智力超人……

请以“晒晒我们班的‘牛人’”为题目，写一篇作文。

要求:

①文体自选（诗歌除外），情感真挚，内容充实，字数不少于600字；②文中不得出现与你相关的真实的人名、地名、校名。

【答案】【参考例文】

晒晒我们班的‘牛人’

   我们班有许多的牛人!

路一凡能整天逗得我们合不拢嘴，李道乐在体育方面有天赋，但我最崇拜的是我们班的李君豪同学。

   他有一张完美的国字脸，是我们班最胖最重最丰满的人，而他的绰号却是“Jerry”。

这个绰号来自动画片《猫和老鼠》，里面有一只叫“Jerry”的机灵瘦弱的小老鼠。

我想大概是Jerry太想变瘦了吧!

对了，Jerry还有一句口头禅:

“我是一个灵活的胖子。

”他也常常说:

“我要减肥，我要减肥!

”

   我相信上体育课对于Jerry来说，犹如人间地狱一般!

因为上体育课前要先跑两圈，跑步时队形要保持一致，不能掉队，不能太松散。

我和Jerry是并排着跑的，每次刚刚跑到一半时，Jerry就开始大口大口地喘粗气。

冬天还好，如果是夏天的话，Jerry早就挥汗如雨了!

   有一次体育课时要跳绳，老师说不跳到100不能停，在一阵抡跳绳的声音过后，大多数人都跳完了，只见Jerry还在坚持着完成任务!

   曾经有一段时间，一上体育课Jerry就请假不来，我很为Jerry担心，难道他要放弃减肥吗?

有一天我问Jerry为什么不来上体育课，他说家里有事，并不是因为不想上体育课!

我这才松了一口气!

   印象最深的一次是上体育课练习做前滚翻，当大家得知这个消息后都并不是很为难，但我看到Jerry的脸上闪过一丝忧虑。

我刚想上去安慰一下Jerry，没想到他的脸上竟然露出了笑容，跃跃欲试!

不一会就轮到他了，Jerry小心翼翼地双手撑地，头朝后，想仰过去，但还是失败了，但Jerry还是在老师的指导下又尝试了几次!

   我说Jerry牛并不是因为他有什么过人之处，而是因为他身上有一种信念，一种坚持不懈，勇往直前的精神!

每当我看到Jerry轻松地抹掉头上的汗水，奋力跑步前进时，我也不由得加快了脚步!

   我相信有一天Jerry会瘦成一道闪电!

【解析】【分析】这是一篇写人的命题作文。

“牛人”因为很厉害，所以给人感觉牛气冲天，牛在常见的动物或者家禽里面体积较大，而且力量较大，脾气较倔，在人们常见的动物中地位较权威，它能和山林猛兽抗衡，再人们的思想里面地位较高，所以常见的形容词以牛来做比喻.相应的单词：

牛脾气，初生牛犊不怕虎，蛮牛等.我们班的牛人即我们班不一般的人。

可以集中写一位“牛人”，用几件事表现他突出的某一点；也可以写几位“牛人”，每位“牛人”只写一件事。

写作时要分清材料的主次。

如果是写一个人，最能突出他“牛”的材料就要写细，其他交待性的材料则可以简略些。

如果是写几个人，就可以选择表现特别突出的一两位进行详写，其余的点到为止。

【点评】命题作文首先，一个题目拿到手，我们需要明确它的体裁和人称。

是记叙文？

议论文？

应用文？

第一人称？

第三人称？

其次要审好题。

不管遇到什么样的题目，都要咬文嚼字，仔细琢磨，找出题目的关键字眼在哪儿？

找准它，根据它弄清题目的要求、重点和范围，确定文章的中心。

确定好文章的中心之后，就需要围绕中心选取最能表达中心的材料。

确定中心，选好材料以后，就需要列出一个简要的提纲，确定先写什么，再写什么，后写什么。

哪些地方详写，哪些地方略写？

4．以《何必如此复杂》为题，写一篇记叙文。

不少于600字。

【答案】【参考例文】

何必如此复杂

   一天，史老师无意中对讲到了《阿甘正传》这部电影中的情节，使全班蠢蠢欲动，很想一睹为快。

而彭老师的欲望，晚自习的让观看了《阿甘正传》这部电影……我看过一段评价这部电影的话：

“这是美国的一部‘反智电影’。

充满着好莱坞电影回归的保守主义精神，展现了历史与个人的约定，…

   一天，史老师无意中对讲到了《阿甘正传》这部电影中的情节，使全班蠢蠢欲动，很想一睹为快。

而彭老师的欲望，晚自习的让观看了《阿甘正传》这部电影……我看过一段评价这部电影的话：

“这是美国的一部‘反智电影’。

充满着好莱坞电影回归的保守主义精神，展现了历史与个人的约定，以小人物的经历透视美国政治社会史的史诗片。

”这是一部很老得影片了，可这一部很受欢迎的影片。

这影片全是阿甘的回忆，影片中的阿甘虽是个低智儿,但他诚实、善良、从不撒谎。

他虽处处受人们的排挤，但他一直有着Jenney知心朋友。

阿甘可以说是个不幸的人，但也可以说是个幸运儿，他的低智商却使他了令人难以置信成就。

不幸的他是足球明星、是百万富翁、是战争中的英雄。

   做人就应该像阿甘一样，说傻人有傻福，也说有他那样的低智商是件好事，只是要学习他那执著精神，要拥有一颗诚实、善良、纯朴而又美丽的心灵。

人就应该活得简单一点，何必那么呢？

【解析】【分析】这是一篇命题作文，题目是“何必如此复杂”。

题目中的关键词语是“复杂”，是指事物的种类、头绪等多而杂。

如：

颜色复杂、复杂的问题、复杂的人际关系等。

其表意相反或相对的是“单调、简便、单纯、纯粹、容易、简单”等。

“何必”是不必要的意思，也就是说，生活要简单，思想要单纯，精神要纯洁。

“如此”表明要交代清楚“复杂”的具体表现和形式。

选择符合题意的素材，叙写自己的情感体验或认知，表达积极健康的思想作文。

体裁上，叙议均可，选择自己最能驾驭的体裁为文。

【点评】命题作文首先要审好题。

不管遇到什么样的题目，都要咬文嚼字，仔细琢磨，找出题目的关键字眼在哪儿。

找准它，根据它弄清题目的要求、重点和范围，确定文章的中心。

确定好文章的中心之后，就需要围绕中心选取最能表达中心的材料。

确定中心，选好材料以后，就需要列出一个简要的提纲，确定先写什么，再写什么，后写什么。

5．请以“这样的人让我                ”为题，写一篇文章。

要求：

①文章不少于500字；②文中不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。

写作助手①题目横线处应该填上一个能体现自己情感态度的词语，如“尊敬”“佩服”“感动”“开心”“叹息”“担忧”……②“这样的人”可以是熟悉的人，比如家人、邻居、同学，也可以是陌生的人，比如路人、新闻报道中的人；可以是某个具体的人，也可以是某一类人。

③“这样的人”应该是具有某种精神品质或鲜明个性的人。

要抓住细节，能写出人物的外在特点，也能写出内在的精神，做到文从字顺。

【答案】【参考例文】

这样的人让我心生敬意

   盛夏如火，烘烤着大地，恨不得将万物融化。

这样的一天让人燥热不已，只想待在空调房。

而我却要出去一趟，而这趟却让我懂得……

   我不情不愿地坐上电瓶车，妈妈则骑向外婆家的方向。

车快速滚动着，时而拂面的微风却吹不走我内心的烦躁。

正当我思绪飘扬时，妈妈却将车停在了阴凉处，我回了回神，这不是外婆家啊，而是老年协会。

妈妈来这做什么？

我头上冒出了许多问号。

   妈妈径直走向门口，门口一个驻着拐杖倚着轮椅的老太太时不时往门内望。

妈妈走向她，问：

“有什么能帮你的吗？

”“我……我是这里的，我想进去。

”“那我扶你吧。

”“谢谢。

”老太太缓慢地伸出布满老茧的手，妈妈扶起了她，老太太在妈妈搀扶和拐杖的力度下颤颤巍巍地走向门内。

我见状大惊，这段时间不停有老人“碰瓷”事件发生。

我提心吊胆地看着她。

   妈妈又将轮椅搬了上去，那位老太太面露笑意：

“谢谢！

”妈妈摇摇头，笑笑说：

“不谢。

”又走向我。

我小声问：

“妈妈，你不怕她碰瓷？

”“不，我相信这些人，他们都很老实的，他们都是好人。

”我听了妈妈说的话，想起一句话：

不是老人变坏了，而是坏人变老了。

妈妈透过后视镜发现老太太正小心翼翼地走着，妈妈见了，又跑了过去。

   我拿起手机拍下这一幕，发到朋友圈：

世上还是好人多。

一瞬间获赞无数。

老太太拿了两杯茶，递给我们：

“谢谢你们了。

”在路上，我问妈妈：

“为什么要把车停在阴凉呢？

”“因为我怕你太热啊！

”

   因为妈妈，本有的烦躁一下全无，饮下那杯水，只觉得沁人心脾，就连微风拂过都像冰水拂面。

像妈妈这样的人还有很多，他们让我心生敬意，让我懂得：

要信任他人，替他人着想。

【解析】【分析】这是一篇半命题作文。

审题。

首先要找题眼“人”,可见这篇文章抒写的对象是“人”。

“这样”是个代词，是什么样的人，可以是好人，也可以是坏人；可以是英雄，也可以是懦弱或品质低下的人，但是题目中的提示：

“这样的人”应该是具有某种精神品质或鲜明个性的人，所以要着眼于个性、品质去描写,写出你的感情倾向，因此，在材料选择上，要选择感触最深的，且给自己正面影响的人。

“这样的人”可以是熟悉的人，比如家人、邻居、同学，也可以是陌生的人，比如路人、新闻报道中的人；可以是某个具体的人，也可以是某一类人；可以是现实中的人的，也可以是历史上的人物。

体裁上，本文较适合写记叙文。

补题。

题目横线处应该填上一个能体现自己情感态度的词语，如“尊敬”“佩服”“感动”“开心”“叹息”“担忧”……“这样的人”的某种精神品质或鲜明个性让自己感动，给自己启发。

要抓住细节，能写出人物的外在特点，也能写出其内在的精神，做到文从字顺。

【点评】本题考查考生的写作能力。

考生要注意首先要补充完整题目，对题目和材料进行分析，从题目和材料中提取关键的信息，确定文章的立意，同时也通过审题，进行谋篇布局。

考生要注意平时素材的收集，要按照题干的要求进行写作。

6．生活中，爱的方式多种多样，物质的帮助是爱，精神的鼓励是爱；表扬是爱，批评亦是爱；沉默是爱，唠叨亦是爱……

请以“              （也）是爱”为题，写一篇600字以上的文章。

要求：

①将题目补充完整；②有真情实感，不得套作抄袭；③文体自选，诗歌除外；④文中不能出现与自己有关的真实姓名、地名、校名。

【答案】【参考例文】

放手也是爱

   爱，充盈着我整个生活。

伟大的母爱，严厉的父爱，亲密的友爱，无私的师爱……我被爱包围着，享受着爱的阳光雨露，享受着生活的甜美和幸福。

可随着年龄的增长，我逐渐感觉母亲给我的爱已渐渐蜕变……

   记忆中，我的童年是在母亲的呵护下度过的。

在那期间，我很少遇到过属于我自己的困难，因为有母亲无微不至的“服务”：

伤心时，母亲想方设法让我开心；遇到不愿意做的事情，母亲总会代替我做；生活中细小的事情都是母亲为我料理周到。

久而久之，我完全离不开母亲了，养成了依赖母亲的坏习惯。

   随着时间的流逝，我跨进了初中的殿堂，成为了一名新时代的中学生。

自以为一帆风顺的我，却没有想到困难接踵而来：

劳动课上，同学们能够娴熟地缝补衣服，我却只能在一旁干着急；假日里同学邀我去家里玩，她们能熟练地在厨房炒菜，可我无可奈何，帮不上忙；同学们闲聊时谈论自己洗刷的衣服干净整洁，而我却……我好生羡慕。

每当同学们聚集在一起谈论自己双休日做家务时，我却感觉和他们处在两个不同的世界，我自卑——我突然意识到离开了母亲，我竟然什么也不会、什么也不懂，像一只断了翅膀的小鸟，想飞也飞不起来！

   从那以后，我在学校尝试着与同学交流，尝试各种各样的劳动，以前不会做的事已渐渐掌握了。

放学回家，母亲还是一如既往地对我，那份“特殊”的爱，第一次让我厌恶，看着母亲为我做的这一切，我爆发了：

我不需要这种溺爱！

请您放手吧，亲爱的妈妈，我长大了，给我空间，让我独立自主地发展，相信我！

   母亲终于明白了，她应该放手——给我时空，让我独立发展！

她改变了对我的爱：

凡事先征求我的意见，我自己能解决的事情决不包办，难办的事情也只是点拨我，实在是解决不了的参与讨论。

就这样，我学会了做家务，学会了处理生活中的琐碎事情，学会了合理安排作息时间，学会了与人交往，学会了理性的思考，当然这其中也免不了遇到困难，遭受挫折……母亲的适时放手是一种博爱！

让我练就了独立生活的本领。

   放手吧，让您的孩子勇敢地接受狂风暴雨的洗礼吧！

因为，放手也是一种爱！

【解析】【分析】这是一篇半题作文，题目是“________（也）是爱”。

“爱”是人类永恒的话题。

爱的外延很广，有父爱、母爱、师爱、友爱……亲情如海一般广阔，友爱如玉一般纯洁……我们既可以将目光投向身边的某一个人，如爷爷、母亲、同学甚至陌生人，也可以将目光投向身边的每个人。

选材的依据就是你自己认为最熟悉的，最有把握的，有话可写，较新颖的。

如果选择“________也是爱”作文，就要选择那些在日常生活中，一般感受不是“爱”的内容，如母亲的唠叨、父亲的责罚、他人的“放手”等。

选择符合题意的素材，叙写“爱”的故事，表达积极健康的思想作文。

【点评】本题考查半命题作文的写作能力。

半命题作文时命题人知给出题目的一部分，现有考生按照要求把题目补充完整，然后在进行写作，他兼顾限制性和灵活性的特点，半命题作文比较突出地考查了考生的审题构思及语言表达等方面的能力。

写好半命题作文，关键在于补题。

补题要充分调动生活积累，考虑自我写作的特长。

嚼字，仔细琢磨，找出题目的关键字眼在哪儿。

找准它，根据它弄清题目的要求，确定好文章的中心之后，就需要围绕中心选取最能表达中心的材料，确定中心，选好材料以后，就需要列出一个提纲，确定先写什么，在写什么，后写什么

7．阅读下面的文字，按要求作文。

   温暖就是理解，温暖就是包容，温暖就是心与、心的交融。

一个微笑，一个赞美，一个拥抱，一个祝福……这就是温暖！

请以“温暖”为题目，写一篇文章。

要求：

①自选文体；②不少于500字；③文中不得出现真实的姓名和校名。

【答案】【参考例文】

温暖

   黄昏姗姗而来，远处城市的灯火已亮，灿然耀眼却依旧安稳地依偎在那黛青色的山的怀抱里，等待安眠。

在山的上面，临近夜晚的天空沉浸在奇异的蓝紫色中，初冬时天空特有的高远和澄澈将这奇异的美展现得淋漓尽致，而冬特有的寒冷也快要在我手上结出一层薄薄的霜来。

   我无心再留恋这美丽又严酷的自然景象，不禁加快步伐，落叶被踩出喀拉喀拉的声响一一我只想快点回家。

   记忆中，不愿去碰兜里冷冰冰的钥匙，而是伸手去敲那扇透着温暖的门。

一开门迎接我的就是一室暖黄色的灯光和微微笑着的母亲，她侧身将我让进来，再挂好我散发着寒冷的衣物，她又忙着从茶壶里倒出杯茶来，紫砂壶流线一般的壶嘴里倾出淡黄色的透明的茶水，缓缓流着直到全部流进下方白色的瓷杯里。

   母亲用手捏着瓷杯的底部，小心地挪动着到我面前，一滴不落。

我听着瓷杯和玻璃桌面发出一点细微的清脆响声，才慵懒地伸手重新端起那杯茶来。

   触手生温，这一杯茶的温暖使身体快速复苏。

   吹开浮叶，轻轻地嘬饮一口，甘甜与苦涩同时流淌，芳香与热气在眼前缠绕。

   握住这一杯茶的时候，这一室是春回大地。

   还记得去年窗外飘洒着初雪的时候，我静静地泡了一壶茶。

在阳台上看见刚购物回来的母亲的脚印在雪中深浅不一，听着水在火上微微铮鸣，凝视着干枯的茶叶在温热的水中慢慢舒展身体，宛如伶人抛出的流云袖，宛如午夜里沉默开放的昙花，宛如在母亲怀里孩童展露笑颜。

我站在门口，听见三声轻轻的叩门声晌，就急忙跑过去开门，用微笑和一室温暖来迎接母亲，帮她挂好沾着雪花的衣物，又赶着去倒茶。

看见淡黄的茶水从紫色的壶口流出，进到白色的杯底，我握着杯底送到母亲面前。

母亲接过去，浅浅嘬饮一口，眼里全是微笑与暖意。

缓缓升腾的茶香与温热晕染了目光，水一样的温暖在我和母亲的心上缓缓流淌。

   我知道，在我送出这一杯茶的时候，这一方的天空定是朝阳正好。

   无论走在多么寒冷的归途，看着眼前一片灯火阑珊，我知道有一盏是为我而亮，为了温暖我而长明不灭。

   想到这里，我只想加快步伐，去端起那一杯温热的茶，去感受那一抹温暖的光。

【解析】【分析】这是一篇命题作文，题目是“温暖”。

“温暖”的本意是指阳光的照射给人带来的感受。

从所给材料内容和题目分析，这里应该理解为外界的事物、他人的行为给“我”带来的感受。

温暖是黑暗中一盏指路明灯，为我们指引前进的方向，温暖是沙漠里一片葱茏的绿洲，让我们重燃生命的希望，温暖是我们摔倒时一双有力的大手，为我们送来强大的助力。

文章要选择那些日常生活中令你感受到“温暖”的事件，如：

妈妈的早餐，爸爸的叮咛，同学的微笑，老师的眼神，成功时的祝贺，失误时的劝勉……选择符合题意的素材，抒写自己的情感体验和人生感悟，表达积极健康的思想作文。

从立意的深刻性上来看，写父母对自己的关爱往往最难写出深度，而有些学生描述陌生人对自己送出关爱，反而容易令人感动。

因为父爱母爱是人之常情，写出新意有一定难度；但陌生人的关爱，更多表现出的是人性之美。

【点评】本题考查学生的写作能力。

学生写作要注意审好题，对标题要认真理解，特别是重点分析标题中的词语，从而立意。

对