部编版小学四年级语文上册第四单元每课课后作业及答案汇编含五套题.docx
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部编版小学四年级语文上册第四单元每课课后作业及答案汇编含五套题
部编版小学四年级语文上册
第四单元第12课《盘古开天地》课后作业及答案
1.认真拼读,规范书写。
màoshèng()xuèyè()zhīchēng()
zīrùn()huǎnmàn()
2.选字填空。
[竭揭]()开枯()()秘声嘶力()
[劈辟]()裂开()精()()头盖脸
3.词语理解。
(1)很久很久以前,天和地还没有分开,宇宙混沌一片,像个大鸡蛋。
“混沌”在词典里的意思有:
①我国传说中指宇宙形成以前模糊一团的景象;②糊里糊涂、无知无识的样子。
在本句中应选择第种解释。
(2)盘古也精疲力竭,累得倒下了。
根据“累得倒下了”可以想到,只有非常劳累才能这样,因此可以知道“精疲力竭的近义词是:
。
4.品读句子,完成练习。
(1)轻而清的东西,缓缓上升,变成了天;重而浊的东西,慢慢下降,变成了地。
①句中的反义词有:
()——()()——()()——()
②这个句子形象地写出了的过程,体现出了神奇的想象力。
③写一句带有反义词的句子:
(2)盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子,撑在天和地之间,不让它们重新合拢。
这句话把盘古比作,写出了盘古,
由此可以知道“巍峨”的意思是。
这句话还可以联想到形容人物形象的成语()(填序号)。
A.呼天抢地B.翻天覆地C.顶天立地D.惊天动地
5.根据课文内容填写表格。
盘古的活动
天地的变化
盘古醒来
使劲坐起、大斧猛劈
天地分开后
盘古倒下后
6.阅读课内片段,完成练习。
盘古倒下以后,他的身体发生了巨大的变化。
他呼出的气息变成了()的凤和()的云;他发生的声音化作了()的雷声;他的左眼变成了太阳,照耀大地,他的右眼变成了月亮,给夜晚带来光明;他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山;他的血液变成了()的江河;他的汗毛变成了()的花草树木;他的汗水变成了()的雨露……
(1)在括号里填写恰当的词语。
(2)这段话是围绕哪句话来写的?
请用“”画出来。
(3)这段话采用的修辞手法,生动具体地描绘了盘古的身体变成世间万物的过程。
请你想象一下,盘古的身体还会变成什么。
他的手指变成了,他的眉毛变成了
,他的变成了,他的变成了。
(4)结合全篇内容,夸一夸盘古。
我非常敬佩盘古,为了,他不惜献出了自己的,他死后,倒下的身体化作了宇宙万物,继续造福人类。
在他身上我看到了的崇高品格,也感受到了我国古代劳动人民的智慧。
7.小练笔。
发挥你的想象力,把下面这段话补充完整。
艳阳高照,那是日神在欢笑;大雨倾盆,那是雨神;雷声轰鸣,那是;,那是;,那是。
8.根据课文内容,下列文言文句子排序最恰当的一项是()。
①万八千岁,天地开辟,阳清为天,阴浊为地。
②如此万八千岁,天数极高,地数极深,盘古极长。
③天日高一丈,地日厚一丈,盘古日长一丈。
④天地混沌如鸡子,盘古生其中。
⑤盘古在其中,一日九变,神于天,圣于地。
A.⑤①③②④B.④①⑤③②C.④③①②⑤D.④②⑤①③
参考答案
1.茂盛血液支撑滋润缓慢
2.揭竭揭竭劈辟辟劈
3.
(1)①
(2)示例:
疲惫不堪
4.
(1)①轻重清浊上升下降
②天地分开
③示例:
经过锻炼,他虚弱的身体变得强壮起来。
(2)一根柱子非常高大高大雄伟C
5.
盘古的活动
天地的变化
盘古醒来
使劲坐起、大斧猛劈
混沌天地分开
天地分开后
头顶脚蹬,撑在天和地之间
天地成形
盘古倒下后
身体发生了巨大的变化
宇宙中万物变化形成
6.
(1)四季飘动隆隆奔流不息茂盛滋润万物
(2)盘古倒下以后,他的身体发生了巨大的变化。
(3)排比示例:
错落有致的山峰广阔的草原牙齿宝贵的玉石矿产肌肉肥沃的土地
(4)开天辟地生命示例:
勇敢、顽强、无私
7.示例:
在哭泣雷神在咆哮白雪飘飘雪神在狂舞电光一闪电神在眨眼
8.B
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第四单元第13课《精卫填海》课后作业及答案
一、给句子中的加点字选择正确的读音。
shǎoshào
1.少()年是清晨冉冉升起的太阳,是一个国家的希望。
2.在成长的过程中,我们会遇到多少()困难,谁也说不清楚。
3.大年初一,男女老少()都穿戴一新,走亲访友。
4.大部分同学都准时来到了集合地点,只有少()数人迟到了。
二、查字典填空。
1.“衔”用部首查字法先查,再查画;用音序查字法先查,再查。
“衔”可以组词,用这个词造一个句子:
。
2.“溺”用部首查字法先查,再查画;用音序查字法先查,再查。
“溺”在字典里的解释有:
①淹没在水里;②沉迷不悟,过分。
用意思①组词:
。
用意思②组词:
。
三、先解释加点字的意思,再解释整句话的意思。
1.常衔西山之木石,以堙于东海。
衔:
理:
句子的意思:
2.女娃游于东海,溺而不返,故为精卫。
溺:
返:
故:
句子的意思:
四、选择题。
1.“常衔西山之木石”的朗读节奏是()
A.常/衔西山/之木石B.常衔/西山之/木石C.常/衔/西山之木石
2.“炎帝之少女”中“少女”的意思是()
A.小女儿B.年少的女孩C.几个女孩
3.精卫填海的原因是()
A.她向往自由B.她在东海溺水身亡C.她喜欢大海
五、根据课文填空。
《精卫填海》中的“精卫”以前的名字叫。
“精卫填海”这个故事的起因是,经过是,结果是
。
(用自己的话写)《精卫填海》选自,书中记载了很多神奇的故事,我知道的还有、、。
六、想象空间。
想象一下,大海看到填海的精卫,会对她说什么,精卫又会如何回答。
试着写一写他们之间的对话。
大海:
精卫:
大海:
精卫:
七、阅读古文,完成练习。
夸父逐日
夸父与日逐走,入日。
渴,欲得饮,饮于河、渭;河、渭不足,北饮大泽。
未至,道渴而死。
弃其杖,化为邓林。
【注释】①逐走:
赛跑。
②入日:
追赶到太阳落下的地方。
③欲得饮:
想喝水解渴。
④河、渭:
黄河、渭河。
⑤大泽:
大湖。
⑥道:
半路上。
⑦邓林:
桃林。
1.结合注释,解释下列句子。
(1)夸父与日逐走,入日。
(2)未至,道渴而死。
(3)弃其杖,化为邓林。
2.用自己的话讲一讲夸父逐日的故事。
3.夸父和精卫有什么共同点?
你身边一定也有这样的人,把他(她)的故事写下来和大家分享吧。
参考答案
一、1.shào2.shǎo3.shào4.shǎo
二、1.彳8Xxian示例:
衔接我们写作文的时候要注意句子之间的衔接
2.氵10Nni示例:
溺水溺爱
三、1.用嘴含填塞经常用嘴含着西山上的树枝和石块填塞东海。
2.溺水,淹没回因此
女娃去东海游玩,溺死了,再也没有回来,因此化为精卫鸟。
四、1.C2.A3.B
五、女娃示例:
女娃去东海游玩女娃在海里淹死了
女娃变成了精卫鸟,用树枝和石块填海
《山海经》示例:
大禹治水夸父逐日女娲补天
六、略
七、1.
(1)夸父与太阳赛跑,追赶到太阳落下的地方。
(2)还没有到北方的大湖,在半路就口渴而死了。
(3)他丢弃手杖,手杖变成了一片桃林。
2.示例:
夸父和太阳赛跑,追到太阳落下的地方。
他口渴想要喝水,喝光了黄河和渭河的水,还觉得不够,又向北去喝大湖里的水,还没到达大湖,在半路就渴死了。
他丢弃的拐杖变成了一片桃林。
3.示例:
他们都为了自己的目标而顽强拼搏。
略
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第四单元第14课《普罗米修斯》课后作业及答案
一、看拼音写词语。
huǒyànqūɡǎnlǐnɡxiù
chénɡfájìnɡpèiwéikànɡ
二、给加点字注音。
1.妈妈每天都要把爸爸换下来的脏( )衣服洗干净。
2.鹫鹰用它尖利的嘴巴,啄食普罗米修斯的内脏( )。
三、选词填空。
严厉 严格
1.宙斯气急败坏,决定给普罗米修斯以最( )的惩罚。
2.训练要取得良好的效果,就要有( )的要求。
承担 承受
3.犯了错误,就要敢于( )责任。
4.这样,普罗米修斯所( )的痛苦,永远没有尽头了。
四、根据课文内容评价一下宙斯、火神、赫拉克勒斯和普罗米修斯。
宙斯:
_____________________________________________________
火神:
______________________________________________________
赫拉克勒斯:
________________________________________________
普罗米修斯:
________________________________________________
五、课外阅读。
盘古开天辟地
传说在很久很久以前,天和地还没有分开,整个宇宙混沌(dùn)一团,像个大鸡蛋。
有个叫盘古的大神,昏睡了一万八千年。
一天,大神醒来,睁眼一看,周围黑乎乎一片,什么也看不见。
他一使劲翻身坐了起来,只听“咔嚓”一声,“大鸡蛋”裂开了一条缝,一丝微光透了进来。
大神见身边有一把板斧、一把凿子,他随手拿来,左手持凿,右手握斧,对着眼前的黑暗混沌,一阵猛劈猛凿,只见巨石崩裂,“大鸡蛋”破碎了。
轻而清的东西冉(rǎn)冉上升,变成了天;重而浊的东西慢慢下沉,变成了地。
天和地分开后,盘古就头顶天,脚踏地,站在天地当中,随着它们的变化而变化。
天每天升高一丈,地每天加厚一丈,盘古的身体也跟着长( )高。
这样又经过了一万八千年,天升得极高了,地变得极厚了,盘古的身体也长( )得极长( )了。
这个巍峨的巨人,就像根长( )柱子似的,撑在天和地之间,不让它们重新合拢。
几千万年过去了,天不再升高,地不再加厚,而盘古也已精疲力竭。
他知道天地再也不会合拢,就含着微笑倒下了。
临死的时候,他的身躯化成了万物:
口中呼出的气变成了风和云,发出的声音变成了轰隆的雷霆(tínɡ),左眼变成了光芒万丈的太阳,右眼变成了皎(jiǎo)洁明媚的月亮,隆起的肌肉变成了三山五岳,流淌的血液变成了奔腾的江河,筋脉变成了纵横交错的大道,皮肤变成了万顷良田,就连流出的汗水也变成了滋润万物的雨露甘霖(lín)。
就这样,盘古以他的神力和身躯,开辟了天地,化生出世间万物。
1.给文中的加点字注音,写在括号里。
2.这是一篇( )。
A.寓言故事 B.科学幻想故事 C.神话故事
3.盘古是怎么死的,请你联系上下文选择。
( )
A.盘古是被另一个反对他开天辟地的人害死的。
B.盘古是同我们人类一样生病或老死的。
C.盘古因从事这项辛苦的工作而受累,天地形成后他感到欣慰,想要“休息休息”。
4.联系短文内容,写出下列事物是由盘古的什么部位变成的。
太阳( ) 月亮( )
三山五岳( )万顷良田( )
参考答案
一、火焰 驱赶 领袖 惩罚 敬佩 违抗
二、1.zānɡ2.zànɡ
三、1.严厉 2.严格 3.承担4.承受
四、宙斯:
众神领袖,他冷酷无情,心狠手辣,太霸道,很可怕。
火神:
有正义感,但很软弱。
赫拉克勒斯:
不仅有力气,还很有正义感,敢作敢为。
普罗米修斯:
是个真正的英雄,有正义感,他勇敢无畏,还很善良。
五、1.zhǎnɡ zhǎnɡ chánɡ chánɡ 2.C 3.C 4.左眼 右眼 肌肉 皮肤
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第四单元第15课《女娲补天》课后作业及答案
一、给加点字选择正确的读音,画“√”。
功绩(jī jì)传颂(sòng shòng)
措施(chuò cuò)混乱(hǔn hùn)
二、选词填空。
(填序号)
①功绩②成绩③业绩
1.只有努力学习,才有可能取得好()。
2.因为工作()突出,他被评为今年的优秀员工。
3.人们传颂着女娲的伟大()。
三、把词语补充完整,并完成练习。
①女娲()()②()声()语
③惊慌()()④世世()()
1.词语①来源于神话,像这样的词语还有。
2.词语②表示欢快热烈的气氛,可以使用这个词语的场合有。
四、按要求完成句子练习。
1.女娲伤心难过极了。
(修改病句)
___________________________________________________________
2.补天是一项巨大而又艰难的工作。
(缩句)
___________________________________________________________
五、课外阅读。
嫦娥奔月
相传,在远古的时候,天上突然出现了十个太阳,直晒得大地冒烟,老百姓无法生活。
神箭手后羿射下九个太阳,为老百姓除了害。
为了奖励后羿,西王母送给后羿长生不老的仙药。
后羿的妻子嫦娥是个美丽善良的女子。
后羿不想离开嫦娥,就让她把仙药藏起来。
后羿的徒弟中,有一个叫逢蒙的人,十分奸诈贪婪,一心想把仙药弄到手。
八月十五这天,后羿出门去了。
晚上,逢蒙手提宝剑闯进后羿家,逼嫦娥交出仙药。
嫦娥想,让这样的人吃了仙药,不是要害更多的人吗?
于是,她趁逢蒙不注意,一口吞下仙药,飘飘悠悠地一直飞到了月亮上面。
乡亲们想念好心的嫦娥,在院子里摆上她爱吃的食品,为她祝福。
以后,每年的八月十五,就成了人们企盼团圆的中秋佳节。
1.后羿的妻子名叫________________________,后羿因为______________________________,所以让妻子把仙药藏起来。
2.嫦娥为什么要吞下仙药?
结果怎么样?
___________________________________________________________
___________________________________________________________
3.请分别用一个词语评价文中的人物。
后羿:
______________________________________________________
嫦娥:
______________________________________________________
逢蒙:
______________________________________________________
4.根据短文内容判断,下列说法不正确的是( )
A.嫦娥吃下仙药后无处可去,只好飞到月亮上面。
B.后羿不想和嫦娥分开,所以没有吃下仙药。
C.人们十分想念嫦娥,所以摆上她爱吃的食品,为她祝福。
参考答案
一、jìsònɡcuòhùn
二、1.②2.③3.①
三、①补天 ②欢 笑 ③失措 ④代代 1.夸父逐日 2.联欢会
四、1.女娲伤心极了。
(女娲难过极了。
)2.补天是工作。
五、1.嫦娥 不想离开嫦娥 2.嫦娥为了不让逢蒙把仙药抢走,所以吞下仙药。
结果嫦娥飞到了月亮上面。
3.为民除害。
美丽善良。
奸诈贪婪。
4.A
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第四单元《语文园地四》课后作业及答案
一、把成语补充完整,并按要求填空。
①()头()臂②上()入()③()云()雾
④()机()算⑤眼观()路⑥耳听()方
1.说起孙悟空,我们就想到成语(填序号);说起哪吒,我们就想到成语(填序号)。
说到成语④,我们就想到(人物)。
2.用成语⑤⑥写一句话:
二、读词语,给加点字注音。
花圃()花卉()花蕊()花苞()
茉()莉海棠()牡()丹玫()瑰
三、发挥想象,补充句子。
例:
女娲把它装在一个大盆里,端到天边,对准那个大黑窟窿,往上一泼,只见金光四射,大窟窿立刻被补好了。
1.魔术师来到田野里,把魔术棒一挥,2.那孙悟空拔下一根毫毛,轻轻一吹,四、阅读古诗,完成练习。
嫦娥
[唐]李商隐
云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉。
嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心。
【注释】①嫦娥:
古代神话中的月中仙女。
②云母屏风:
用云母做的屏风,指嫦娥的居室。
③长河:
银河。
④沉:
隐没低沉。
⑤碧海:
碧色的大海。
1.结合注释写一写前两句诗的意思。
2.从这首诗来看,嫦娥为什么会后悔偷走灵药?
()
A.因为月宫中很寒冷。
B.因为她在月宫中很寂寞。
C.因为月宫中没有美丽的景色。
3.与这首诗相关的神话故事是。
五、读书分享会。
世界上各个地区都有自己的神话,这些神话讲述着神仙和英雄们的故事。
在你读过的神话中,你最喜欢哪位神仙或英雄?
他(她)给你留下了怎样的印象?
参考答案
一、①三六②天地③腾驾④神妙⑤六⑥八
1.示例:
②③①诸葛亮
2.示例:
一名优秀的军事指挥官要有眼观六路、耳听八方的本领。
二、pǔhuìruǐbāomòtángmǔméi
三、1.示例:
田野里立刻稻浪翻滚,犹如金色的海洋。
2.示例:
半空中顿时出现了无数个孙悟空。
四、1.云母屏风透出残烛幽深的光影,银河逐渐消失,晨星也慢慢隐没低沉。
2.B
3.嫦娥奔月
五、略
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