甘肃省健康成长二年级下册我爱军旗.doc
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- 上传时间:2023-05-11
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甘肃省健康成长二年级下册我爱军旗.doc
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课题
我爱军旗
学习
目标
1.认识军旗,军徽,并知道军旗军徽的样式、图案所代表的意义。
2.知道中国人民解放军建军节是哪一天。
重点
难点
重点:
知道中国人民解放军建军节是哪一天。
难点:
认识军旗,军徽,并知道军旗军徽的样式、图案所代表的意义。
教法
选择
情景教学法
课型
新授课
课前
准备
课件
是否采用
多媒体
是
教学
时数
1课时
教学
课时
第1课时
备课
总数
第1课时
课堂教学过程设计
一、导入:
同学们,一个人如果没有脊梁,就不会站立行走;一个国家如果失去了脊梁,则只能屈服在别人的脚下。
有了坚强脊梁的国家,才会有自强不息的动力,才会有不被任何困难所吓倒的勇气。
现在,让我们一起去目睹中华脊梁的风采!
(播放“阅兵式”视频)
二、了解军旗
活动一:
欣赏军歌,激发情感
今天这节课上,我们先来听一首歌曲,工听的时候请大家感受一下它所表达的豪情壮志,并想一想,歌曲中唱到的我们到底是指的谁?
(中国人民解放军)这首雄壮豪迈的歌就是我们中国人民解放军的军歌。
由诗人公木作词,朝鲜族作曲家郑律成作曲,原名《八路军进行曲》,曾改名《中国人民解放军进行曲》,后定为中国人民解放军军歌;
活动二:
认识军旗,揭示课题
提问:
一个军队不仅有军歌,还有军旗,军旗是军队的象征。
你们知道中国人民解放军的军旗是什么样子的吗?
(学生交流)
三、军徽闪闪
活动三:
合作学习,了解历史
提到“八一建军节”就不能不提到“南昌起义”。
同学们对这次起义想知道什么?
希望大家能从书本和资料库中找到我们有用的信息。
检查
签阅
第周,应备课时,实备课时,共课时。
评价:
时间:
签查(盖章):
教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。
---叶圣陶
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- 关 键 词:
- 甘肃省 健康成长 年级 下册 军旗