心理教师专业发展计划（教师范文）.docx

心理教师专业发展计划（教师范文）.docx

《心理教师专业发展计划（教师范文）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《心理教师专业发展计划（教师范文）.docx（4页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

心理教师专业发展计划

文档信息

主题：

关于"医学心理学"中〃心理学试题/课件"的参考范文。

属性：

Doc-20CK2N,doc格式，正文1797字。

质优实惠，欢迎下载！

说明：

作为教师相关文案的写作参考资料，提供解决怎么写及格式等相关问题。

作为内容写作的参考文案，解决如何写作、正确编写文案格式、内容摘取等相关

目录

目录 1

正文 1

一、个人情况分析自身的优势所在：

2

5、拥有良好的心理状态和心理调适能力。

2

2、对心理咨询的技巧、方法掌握不够熟练。

3

4、对心理学知识的发展、进步了解不足，缺乏必要的途径。

3

二、专业成长目标 3

三、专业成长途径 3

四、未来三年的奋斗目标 4

2、素养目标：

有一定的修养，有深厚的'文化底蕴。

4

正文

心理教师专业发展计划

发展计划指结合员工岗位需要及个人发展意向，双方经沟通达成的促使员工自身素质、技能提高的发展计划，可以包括参加培训、特别指导、指派特别项目、岗位轮换等。

下面是小编整理的心理教师专业发展计划，欢迎阅读。

作为一名心理健康教师，--到既骄傲又惶恐。

通过自我反思，和对自身条件的思考，我认为，作为一名心理健康教师••仍处于适应期。

学习和工作阶段虽也学过有关心理学的内容，但因为不是相关专业，所以未能深入的学习。

工作以来，虽然经过一定的学习，对心理学有了更进一步的认识和了解，但在具体的操作实践中，仍可清楚的感觉到自己在心理学理论、专业素养方面的缺乏。

一、个人情况分析自身的优势所在：

1、在学生阶段，学习具备了初步的专业知识，作为自身来说，具有学习心理健康知识的愿望与热情。

2从事小学教育，具有二十年的工作经验，并且有着十六年的班主任教学经验，每天与孩子接触密切，对孩子的现状比较熟悉，能在实际生活中发现问题。

3、性格平和、开朗，具有良好的与人沟通的能力和亲和力，能被学生接受、喜爱。

4、关心、热爱学生，能与学生平等相处，关注学生的发展，能包容、理解学生的不同特点。

5.拥有良好的心理状态和心理调适能力。

同时，我也深刻的认识到自己存在的不足：

1、心理学的专业知识背景仍显不足，知识的系统性不强，专业规划不清晰。

2对心理咨询的技巧、方法掌握不够熟练。

3、作为学校的任课教师虽教过很多学科，但是和心理健康教师间的角色把握和适时转换存在一定问题。

4对心理学知识的发展、进步了解不足,缺乏必要的途径。

5、工作时间分配不足，分身乏术。

作为一名兼职心理健康教师，--也担任着两个学科的教学工作和二课活动，如何平衡几者之间的时间分配，是困扰多时的问题。

二、专业成长目标

为了更好地实现专业的成长，我将树立坚持学习的态度，进行有计划的课外阅读活动。

力求每节课及时记录反思，跟踪记录自己的教学历程。

力求探索适合自己的教学风格，引导自己和学生习进行思考。

计划用三年的时间，实现自己由实践型教师向科研型方向发展，努力成为学校的优秀教师。

三、专业成长途径

1、养成良好的阅读习惯，形成终身学习的信念。

坚持每天读半小时教育教学方面的刊物，坚持写读书笔记，以提高自己的教学水平，形成科学合理的读书方法，在追求量的同时发生质的变化，不断丰富、提高自己的文化底蕴和教育理论水平。

2、立足课堂实践，形成有特色的教学风格。

在新课标理念指导下，从身边有经验的教师处请教，从名家视频里学习，从市区名师中汲取，敢于实践，在实践中反思,在反思中学习，在学习中成长，在成长中提升。

3、学会反思，形成创新的工作局面。

坚持反思自己的教育教学行为，找出不足，积极客观地面对，辨证地看待问题，创新工作，把反思的成果落实在具体的事件中，并形成书面笔记。

4、笔耕不止，形成自己的教育思想。

及时记录教育教学中的现象、灵感，诉诸于笔端，写出教育案例、故事、论文、随笔等，力争多多发表。

5、加强教科研，形成一定的学术能力。

努力探求教育教学的规律，用研究的成果指导教学。

在研究中提升，在提升中研究，走一条研究的学术道路。

6、提高师德修养，用心灵去塑造学生的心灵，用自己的言行去影响学生，让人格的种子在学生的心灵深处发芽，开出美丽的花朵。

四、未来三年的奋斗目标

1、师德目标：

有高尚的职业道德、充满爰心、耐心、细心，成为一个品德高尚的教师。

2素养目标:

有一定的修养,有深厚的'文化底蕴。

3、教学目标：

进一步提升自己的教学能力，努力提升自己的业务水平，并且能对大部分学生的心理问题提出合理建议。

4、科研目标：

记录自己工作中的点点滴滴，找准科研方向（现在打算考虑以家庭环境对学生心理健康造成的缺憾为主攻方向，但是这个难度太大，容易遭人非议，资料收集、整理无法公开）

5、管理目标：

自己的课堂管理有特色，为学生营造和谐的学习氛围。

营造〃每天进步一点点〃的班级精神风貌，培养学生热爰生活，自信乐观的价值观。

总之，我将树立终身学习的观念，抓住平时的点滴时间读书，进行长期的有效的学习，增强理论底蕴，做个学习型教师。

用心思考，凡事多思多想，反思出事物发展的内在规律，总结得失，找出成长的方向，做个反思型教师。

专心写作，不断提升教科研水平，在实践中总结，在总结中实践，做个科研型教师。

全心教育，关注学生的课堂生命，在创新中构建良好的教学策略，在发展中形成独特的教学风格，做个专家型教师。

为提高学习交流,本文整理了相关的教师范文有:

《个人发展计划（10篇）01-＞幼儿教师个人发展计划10篇01-12pincai.com/artide/2470399.htm"＞幼儿教师个人发展计划（合集10篇）01-12pincai.com/artide/2470387.htm"＞幼儿教师个人发展计划通用10篇01-"＞心理学专业实习报告11-11＞心理学专业毕业实习报告11-11artide/2370363.htm"＞心理学专业自荐书09-"＞个人职业发展计划书11-06-artide/2415039.htm"＞心理学专业毕业实习报告范文11-13》，读者可以在平台上搜索。