部编版二年级下册语文期末专项练习课内阅读练习docx.docx
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人教版二年级语文下册专项训练
课内阅读练习
春天来了!
我们()到了她,我们()到了她,我们()到了她,我们()到了她。
她在()上荡秋千,在()上摇啊摇;她在()、()嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑……
1.把这段话补充完整。
2.这段中的“她指的是_____________________。
3.春天还会在哪里?
请你根据你的观察,在写一写。
我发现春天在_______________________,在____________________。
二、阅读《邓小平爷爷植树》片段,回答问题。
一棵绿油油的小柏树栽好了,就像战士一样笔直到站在那里。
邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。
1.照样子,写一写
例:
绿油油
白________红________黑________黄_______
例:
一棵绿油油的小柏树栽好了,就像战士一样笔直到站在那里。
___________就像____________________。
2.邓爷爷露出满意的笑容,他为什么感到满意?
___________________________________________________________
三、阅读《雷锋叔叔你在哪里》片段,回答问题。
乘着温暖的春风,
我们四处寻觅。
啊,终于找到了
哪里需要献出爱心,
雷锋叔叔就出现在哪里。
1.给下面的词语找个意思相近的朋友
温暖——()四处——()寻觅——()
2.把句子补充完整。
哪里_________________,哪里就有_________________。
3.“哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就出现在哪里”这句话的意思()
A.雷锋叔叔时时处处都想着别人,他把爱心撒遍了祖国各地。
B.在需要人们奉献爱心的地方,到到处都有像雷锋叔叔那样的人。
四、阅读《一匹出色的马》片段,回答问题。
妹妺转过头求爸爸。
爸爸不作声,他松开我的手,从路旁一株
柳树下,拾起一根又长又细的枝条,把它递给了妹妹,说:
“这是
匹出色的马,你走不动了,就骑着他回家吧。
”
妺妺高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。
等我们回到家
时,她已经在门口迎接我们,笑着说:
“我早回来啦!
1.仿写词语。
蹦蹦跳跳:
_________、_________、_________
又长又细:
_________、_________、_________
2.联系上下文解释句中加点词。
爸爸不作声,他松开我的手。
__________________________________________
3.妹妹高兴地跨上“马”,这“马”指的是什么?
________________________________________________
五、阅读《枫树上的喜鹊》片段,回答问题。
我们村子的渡口旁有一棵枫树,我很喜欢它。
它好像一把很大很高的録色太阳企,一直打开着,
它的绿荫遮蔽了村里的渡口。
枫树上有一个喜鹊的,我喜欢极了。
是的,我喜欢站在枫树下,抬头看喜鹊的。
我常常觉得喜鹊会眼我说话,我像童话书里的那样,在心中称呼它是我的喜阿姨。
(1)填量词
一()枫树一()太阳伞
一()喜鹊窝一()童话书
(2)“它好像一把很大很高的録色太阳全”这是一个_____句,
把_________比作_________________。
(3)我分别喜欢什么?
_________________________________________________________
(4)我在心中把喜鹊称呼什么?
_________________________________________________________
六、阅读《沙滩上的重话》片段,回答问题。
海边的沙滩是我们快乐的天地。
在沙堆上我们起城堡,城堡周围筑起围墙,围墙外再插上干树枝,那是我们的树。
不知谁说了一句:
“这城堡里住着一个凶很的魔王。
”
有人接着补充:
“他抢去了美丽的公主!
”
第三个小伙件说:
“你们快听,公主在城堡里哭呢!
”
就这样,我们编织着重话。
转间,我们亲手建造的城堡成里一座魔启,我们也成了攻打魔启的勇士。
我们有在一起弯量着怎样攻下那座城堡。
一个伙伴说:
“我架驶飞机去轰炸。
”
有人反驳说:
“那时候还没有飞机呢!
”
我说:
“挖地道,从地下装上火药,把城堡扎平。
”
我的方法得到了大家的赞賞。
于是我们在沙滩上,从四面八方挖若地道
挖呀,挖呀,终于挖到了城堡下面,然后用手往上一抬,就把城堡轰場了
我们欢呼着胜利,欢呼着炸死了魔王,欢呼着敦出了公主
但公主在哪儿?
忽然,我发现妈妈就在我们身后,微笑着望若我们
我大声说:
“公主被我们救出来了,敦出来了!
在这)儿,在这儿!
”我抱住了妈妈。
大家跟着我一起叫喊着,欢呼着。
真的,那时候,连我也忘记了她就是我的妈妈呀!
1、孩子们为什么把沙滩称为“快乐的天地”?
__________________________________________________________
2、文直写孩子们在沙滩上演了一个什么样的童话?
__________________________________________________________
3、“妈妈微笑着望着我们”说明什么?
_______________________________________________________
4、“我们欢呼着胜利,欢呼着炸死了魔王,欢呼着救出了公主”运用了什么修辞手法?
作用是什么?
___________________________________________________________
七、阅读《亡羊补牢》片段,回答问题。
他很后悔没有接受街坊的劝告,心想,现在修还不晚。
他赶快堵上那个启窿,把羊圈修得结结实实的。
从此,他的羊再也没云过
1、写出下列词语的近义词。
劝告——()赶快——()赶紧——()
2、“他很后悔”是因为_______________________
3、“从此,他的羊再也没有云过。
”这句话中的“再也”理解正确的是()
A、“再也”说明了知错就改的重要性。
B、“再也”说明从此以后,养羊人的羊永远也不会丢了。
八、阅读《小马过河》片段,回答问题。
小马跑到河边,刚刚()前蹄,松又大叫起来:
“怎么,你不要命啦!
”小马说:
“让我试试吧。
”他下了河,小心地()了对岸。
原来河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。
1、根据课文内容填空。
2、这一自然段共有()句话,写了()和()的对话。
3、用“_____”画出表示小马动作的词语,
4、用“既……也……”写一句话。
______________________________________________________
九、阅读《绝句》片段,回答问题。
绝句
两个黄鹂鸣翠柳,
一行白鹭上青天。
_______________,
________________。
1、《绝句》是唐代诗人______写的。
诗中一共描写了六种景物
_____、_____、_____、_____、_____。
提到的四种颜色,分别是_____、_____、_____、_____。
2、补充诗句。
两个黄醇鸣翠柳,一行白白上背天。
3、写出前两句话的诗意。
十、阅读《雷雨》片断,回答问题。
闪电越来越亮,雷声越来越响。
哗,哗,哗,下起来了
雨越下越大。
往窗タ外望去,树啊,房子啊,都看不清了。
浙渐地,浙浙地,雷声小了,雨声也小了。
天亮起来了。
打开户,清新的空气迎面扑来
雨停了。
太阳出来了。
一条彩虹挂在天空。
蝉叫了。
蛛又爬上了网。
池塘里水满了,青蛙也叫了起来了。
1、短文一共有______个自然段。
2、仿写句子。
闪电越来越亮,雷声越来越响。
___________________________________________________________
3、短文为什么先写闪电,后写雷声?
___________________________________________________________
4、短文最后一段描写的景物有哪些?
___________________________________________________________
十一、阅读《大象的耳朵》片段,回答问题。
大象有一对耳朵,像扇子似地章拉着。
这一天,大象正在路上馒馒地教步,遇到了小兔子。
小兔子说:
“咦,大象啊,你的耳朵怎么耷拉下来了?
大象说:
“我生来就是这样啊
小兔子说:
“你看,我的耳朵是竖着的,你的耳朵一定有病了。
后来,大象又遇到了小羊。
小羊说:
“大象啊,你的耳朵怎么是拉的呢?
”
小鹿、小马,还有小老混,见到了大象,都要说他的耳朱。
大象也不安起来,他自言自语地说:
“他们都这么说,是不是我的耳朵真有毛病啦?
我得让我的耳朵竖起来
怎么才能让耳朱竖起来呢?
每天,大象站着睡觉的时候,就用两根竹等,把耳朵撑起来。
可是,大象的耳朵孔트,经常有小虫子飞进去,还在他的耳朵孔里跳舞,吵得大象又头痛,又心烦烦。
最后,大象还是把他的耳朵放了下来。
这样,虫子飞不进去了。
有虫子来的话,大象只要把他的大耳朵一扇,就前能把它们赶跑。
大象说:
“我还是让耳朵耷拉着吧。
人家是人家,我是我。
“
1、本文共有______个自然段
2、分別有几个小动物说大象的耳朵是耷拉的呢?
____________________________________________________
4、大象决定把自自己的耳朵竖起来,他是怎样做的?
____________________________________________________
5、当把耳朵竖起来后,大象遇到了什么问题?
____________________________________________________
6、通过读这个重话故事,你明白了什么?
____________________________________________________
十二、阅读《蜘蛛开店》片段,回答问题。
有一只蜘蛛,每天蹲在网上等着小飞虫落在上面,好寂真,好无聊啊。
蜘蛛决定开一家商店。
卖什么呢?
就卖口蛋吧,因为口置织起来很简单
于是,蜘蛛在一间小木屋外面挂了一个招牌,上面写着:
“口口置编织吉,每位顾客只需一元钱。
顾客来了,是一只河马。
河马嘴巴那么长,口蛋好难织啊,蛛用了一整天的功夫,终于织完了。
晚上,蜘蛛想:
还是卖围巾吧,因为围巾织起来很简单。
第二天,蜘蛛的招牌换了,上面写着:
“围巾编织店,每位阪客只需一元钱。
顾客来了,只见身子不见头。
蜘蛛向上一看,原来是一只长颈鹿,他的脖子和大树一样高,脑袋从树叶间露出来,正对着蜘蛛笑呢!
蜘蛛织啊织,足足忙了一个星期,オ织完那条长长的围巾。
蜘蛛累得趴倒在地上,心里想:
还是卖袜子吧,因为袜子的织起来很简单。
第二天,蜘蛛的招牌又換了,上面写着:
“袜子编织吉,每位顾客只需一元钱。
可是,蜘蛛看到顾客后,却却吓得匆忙跑回网上。
原来那位客意是一条四十二只脚的蜈蚣!
1、写出蜘蛛分别开了哪些店?
________、________、________。
它的顾客分别是________、________、________。
2、短文中出现了一些表示时间的词语,请你写下来。
____________________________________________________________
3、短文最后会发生什么事情呢?
晨开想象,编给大家听。
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