六一小班游戏活动方案.docx
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六一小班游戏活动方案.docx
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六一小班游戏活动方案
六一小班游戏活动方案
a;六一的阳光灿烂无比,六一的鲜花绚丽多彩,六一是孩子们的节目,六一是孩子们茁壮成长的季节!
六一是属于孩子们的节日,是一个充满天真,快乐与希望的节日,
3、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的新观念,从而对如何教育孩子有所启发;
二、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境
2、以班为单位作好参加活动的准备
各班准备绘画比赛,其中挑选十五幅参与评奖。
排练诗歌表演节目
讲故事比赛
全园亲子运动会
幼儿园准备活动奖品。
各项活动的组织工作确定专人负责。
三、活动时间及场地安排
5月28日:
庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛。
地点:
多功能活动室大舞台
5月29日:
美术比赛。
各班布置六一画展。
地点:
各班教室
5月30日:
讲故事比赛。
地点:
各班教室
5月31日:
教师和幼儿一起进行环境布置欢庆“六一”。
6月1日:
上午:
第三届全园亲子运动会。
地点:
操场
下午:
庆祝“六一”儿童节颁奖大会。
地点:
多功能活动室。
强调所有幼儿都有一份节日礼物,除评奖获奖幼儿外,以班级为单位所有幼儿都获得活动参赛奖。
四、活动内容与要求
1、幼儿诗歌表演赛
目的:
培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。
要求:
每班准备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参与;表演活泼、大方;
2、美术比赛。
目的:
乐意并能正确使用绘画工具和材料进行创作,运用不同技法表现自己的思想和感受,体验创造的快乐。
要求:
幼儿人人参与;各班挑选十五幅作品布置“六一”画展。
3、讲故事比赛
目的:
通过开展比赛,促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高;培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。
要求:
幼儿人人参与;能体验作品中的情感,会根据情节的变化调节自己讲述的音量和语速;讲述时语言表达流畅,普通话准确。
以上活动请家长在家配合辅导,下面一个活动请家长积极配合参加。
4、亲子运动会
活动目的:
使幼儿通过参加亲子活动,进一步感受到“六一”儿童节的快乐,感受到幼儿园生活的快乐,感受到父母对自己的爱;
活动形式:
8:
05---8:
50家长观看幼儿韵律活动;9:
00---11:
00全园幼儿亲子活动。
我园确定4个游戏项目,请每个幼儿和家长任意挑选2个,5月28日开始到班主任那儿报名登记,5月30日截止报名登记,然后在老师指导下练习,6月1日上午分年龄段进行比赛,最后决出第一名、第二名、第三名并颁发奖品。
游戏内容及要求:
A:
快乐的小推车
目的:
通过家长与孩子合作用身体搭成一辆“小推车”,加强两者之间的配合和协调能力;发展孩子的上肢力量。
玩法:
孩子双手撑住地面,家长提着孩子的双脚,两人配合着向前走。
比赛哪组家庭先到终点。
B:
采莲忙
游戏玩法:
幼儿手持两块地毯,从起点出发,到指定地点给爸爸放好,家长向前走时每只脚必须踩在地毯上,由幼儿将家长走过后的地毯依次轮流向前搬运,让家长继续前进,家长先到终点者为胜。
游戏规则:
让家长继续前进,妈妈先到终点者为胜
C、亲子二人行
游戏玩法:
孩子赤脚站在家长两脚上,双手抱住家长的腰,家长双手放在腰后拉住孩子的手,从起点出发,快速前进,以先到终点者为胜。
游戏规则:
要求幼儿的脚不准离开家长的脚面,家长不准提起孩子前行。
D、企鹅运蛋
游戏玩法:
游戏开始前,幼儿站在场地的起点,爸爸站在场地中间,比赛开始,幼儿用大腿内侧夹住一只沙包学企鹅的样子,从起点走到场地的中间,把沙包放入小桶内,然后跑回起点运蛋。
这时,爸爸可从小桶内把蛋拿出,也用大腿内侧夹住向前走到终点后,把蛋放入终点的桶内,再跑回场地中间去运第二个蛋,在规定时间1分钟内看哪个家庭运的蛋最多为胜利。
游戏规则:
若中途沙包掉到地上,可捡起重新夹住前行;不准用手拿着沙包前行,夹好后再前行。
我们相信,在全体家长的大力支持和幼儿的积极参与下,这次活动一定能够取得圆满成功。
六一小班游戏活动方案2
一、活动时间:
20__年_月_日
二、活动地点:
大操场
三、运动会目标:
通过开展亲子游戏,加强家长与子女之间的情感交流,增加老师与家长之间的沟通机会。
通过体育活动,培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。
培养幼儿参加体育活动的兴趣,亲身体验体育活动的魅力。
四、活动准备:
1.通知父母来园参加亲子活动。
2.准备游戏需要的材料。
3.布置活动场地。
4.奖品。
五、具体活动方案:
活动流程:
、运动员入场仪式放《运动员进行曲》
、幼儿教师致欢迎词。
、领导讲话。
、主持人讲注意事项。
、请您在活动中看好您的宝宝,以免其受到伤害。
、请在活动过程中遵守活动规则。
、在活动中请勿拥挤。
、在活动中表现棒的小朋友可以获得我们的小礼品哦!
、主持人介绍亲子活动项目。
活动一:
1、游戏名称:
《春种秋收》
2、游戏准备:
小号呼啦圈、盆、沙包
3、参加人员:
幼儿、爸爸或妈妈
4、游戏玩法:
家长站在跑道起始点,端盆把盆中沙包放入指定圈中,到达终点后幼儿接力把圈中沙包收回。
家长必须按顺序把沙包准确放入圈中,每个圆圈放一个沙包,幼儿必须把所有的沙包都捡回去。
活动二:
1、游戏名称:
铺地砖
2、游戏准备:
呼啦圈
3、参加人员:
幼儿、爸爸或妈妈
4、游戏玩法:
跑道上准备两个呼啦圈,游戏开始幼儿跳入第一个呼啦圈内,由脚下到头顶把呼啦圈取出交给家长,再跳入第二个呼啦圈,同时家长把前一个呼啦圈放到幼儿前面供其使用,依此类推。
活动三:
1、游戏名称:
亲子双人跑
2、游戏准备:
绳
3、参加人员:
幼儿、爸爸或妈妈
4、游戏玩法:
把小朋友与家长相邻的脚绑在一起,当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走,哪队先返回起点处为胜出者。
活动四:
1、游戏名称:
夹球赛
2、游戏准备:
小木棒篮球
3、参加人员:
幼儿、爸爸或妈妈
4、游戏玩法:
家长从起点双腿夹球蹦到终点,再和幼儿用两根小木棒夹球回到起点。
用小木棒夹球时不得用小木棒托着球跑。
活动五:
1、游戏名称:
亲子心连心
2、游戏准备:
卡片
3、参加人员:
幼儿、家长
4、游戏玩法:
家长与裁判对面站,幼儿站在裁判身后边,裁判出示卡片,家长用肢体行为描述卡片内容,幼儿猜。
、活动开始
、颁奖
、育儿讲座
、活动结束。
六一小班游戏活动方案3
活动目标:
1、愉快而有意义的渡过六一节,为自己的金色童年留下美好回忆,激发留念之情。
2、增进同伴、师生、亲子间的感情交流和融合,乐意将愉悦的心情和身边的人分享。
3、提高自己的运动能力和参与集体活动的积极性,能积极有序地参与各项运动。
活动时间:
5月29日上午9点开始
活动内容:
游戏名称游戏地点游戏玩法游戏准备
幸福抱抱中1班教室亲子面对面,手拉手,两人用身体夹球,迅速前进,到达前方之后绕过小椅子原路返回。
起始线、四只皮球、小椅子。
游戏介绍:
1、乐速递户外场地幼儿自起点单手用乒乓板运送积木至家长处,家长单手用乒乓板运乒乓球返回起点。
途中要尽量保持平衡,避免积木、乒乓球掉地。
2、小河中2班教室亲子两人能借助三块垫子快速过一定宽度的“河”。
3、车大爱户外场地能快速拉动坐在滑板车上的宝宝,行进5米来回。
4、我接中3班教室幼儿人手5个沙包,向着对面3米处的家长投去,家长手持小筐在指定范围内接包,不能用其它方法辅助接球。
5、两人三足户外场地亲子两人相邻的两条腿绑定好后协作前行,并在中途要绕过障碍物,到达终点。
6、大脚中4班教室亲子两人小脚踩在大脚上行走至指定地点,亲子合作由孩子拍响乐器后原路返回。
7、蛙跳跳户外场地能双脚连续快速跳在“荷叶”上到达彼岸,拿到宝贝返回起点。
活动意义:
为了迎来“六一”国际儿童节,为了让孩子们渡过一个愉快而有意义的节日,我们本着尊重孩子、关爱孩子的理念,真正把“六一”节还给孩子,将组织一系列活动,通过开展说、表演、跳、季及亲子运动会等多种形式的活动庆祝“六一”,给孩子的节日抹上更美的色彩,增添更甜的滋味,使幼儿在积极的参与中体验与同伴共度节日的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
六一小班游戏活动方案4
活动一:
爬大山
主要目标:
练习改变方向爬行
指导要点:
家长躺下当做大山,边说儿歌边让孩子往家长身上爬,当爬上大山的山顶时,家长和宝宝亲一亲、抱一抱,然后爬下山。
儿歌:
爬爬爬,爬大山,
爬上大山看一看,
大山高,大山大,
山上风光关如画。
活动二:
小老鼠钻洞
主要目标:
练习双手双膝爬行动作。
体验与同伴游戏的乐趣。
‘
活动材料:
地毯、头饰、玩具。
指导要点:
家长们面对面蹲着或跪在场地上,互相手拉着手当做老鼠洞,让宝宝们练习钻、爬。
教师说完儿歌后,孩子们开始钻、爬老鼠洞,一个跟着一个钻、爬,避免互相碰撞。
活动三:
小熊钻洞
主要目标:
练习手膝着地爬行,同时锻炼胆量。
活动材料:
钻桶两个,小熊胸饰、手铃若干个。
指导要点:
教师引导宝宝手膝着地并爬进钻桶中,家长在钻桶的另一端摇
手铃,吸引宝宝向前爬行。
建议:
在家中,家长可利用电动小玩具等吸引宝宝爬行,当宝宝爬一段距离后,让他拿起玩具玩一会儿,加强兴趣。
之后,可反复练习此游戏。
注意:
在宝宝爬行时。
家中容易破碎的东西和危险的物品要远离宝宝。
活动四:
活动名称:
欢乐蹦蹦跳
活动目标:
1、体验亲子共同游戏的快乐。
2、亲子积极参加游戏,并能遵守游戏规则。
活动准备:
羊角球四个贴纸若干
活动需知:
1、每15分钟一批,每批15户家庭
2、开始时间:
7:
30
3、活动结束后请及时离场,参加其他活动。
4、班级的走廊上为大家准备了15张椅子,请有序地等待休息。
5、结束后,家长提醒幼儿在相应的表格上印印章。
领取贴纸奖品。
活动内容:
1、每次进行3组,每组5户家庭。
每户家庭参加一个大人和一个孩子。
2、孩子和大人分开两对面站立,中间相距10米左右的。
3、游戏开始后,首先由家长骑羊角球到对面终点,然后再和孩子一起面对面同心协力用身体把球运回到起点,交给下一户家庭继续游戏,前一户家庭排到队伍后面等待游戏结果。
4、评奖方式:
以先完成游戏都回到终点的亲子组为胜。
分设一等奖、二等奖、三等奖。
活动流程:
老师讲解亲子游戏评奖离场下一组亲子进场
适合年龄段:
小、中、大班
活动五:
钻洞洞
主要目标:
①练习爬过四面围合的洞。
②锻炼孩子的胆量并满足其肢体动作发展的需要。
活动材料:
废旧的长方形空纸箱2-3个,当做要钻的洞洞。
指导要点:
⑴将纸箱两头打开,一个个接好,引导孩子从一个洞口爬到另一个洞口。
⑵将纸箱一个与另一个错开摆放,引导孩子从一个洞口爬到另一个洞口。
六一小班游戏活动方案5
一、活动目标
通过开展庆祝“六一”活动,让幼儿和父母一起动手制作,感受到父母的关爱,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
家长在参与幼儿的节日庆祝活动中,展示自己的才华树立自己在孩子心中高大自豪的榜样。
进一步感悟幼儿教育的观念,学习科学的育儿方法。
了解家园共育的重要性,同时感受体验环保、阅读的意义。
促进孩子身心健康发展。
通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象。
二、活动主题:
生活处处有精彩
三、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的环境;张贴宣传标语。
2、以班为单位作好参加活动的准备。
3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。
活动内容
活动倡议
1、目的:
为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节,倡议本园全体家长和全体教师积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围,鼓励全园家长和教师共同积极参与“六一”节的各项活动。
2、时间:
20__年6月1日上午7:
30—11:
00
3、对象:
本园全体家长、教师和幼儿。
4、办法:
通过向家长、教师发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视,争取全体家长和教师对此次庆祝活动的配合与支持。
“六一”活动流程
1、入场8:
30以前完成各班按指定位置坐好,主持人开场白
2、园长讲话和家长代表发言8:
40—9:
00
3、幼儿节目表演9:
00—9:
45
4、亲子活动9:
45—10:
45
5、发放奖品,幼儿回教室10:
45—11:
00
6、离园11:
00
系列活动
亲子游戏:
小班组
1、亲子二人行
准备:
场地上画好四个走道。
玩法:
一位家长和一位幼儿参加活动,幼儿和家长分成四队,幼儿和家长面对面站好,幼儿的脚踩在家长的脚上,准备出发,游戏开始,家长带着幼儿向终点前进,最先到达终点的队为胜。
规则:
幼儿的脚不许离开家长的脚。
2、抛球接球
准备:
海洋球、框子若干。
玩法:
四家庭为一组,四组同时进行比赛。
宝宝和家长分别站在场地的两端。
游戏开始,幼儿抛球,家长手持框子接球,时间为一分钟,球多获胜。
规则:
掉在地上不能捡起来。
3、猪八戒背媳妇
玩法:
一位家长和一位幼儿参加活动,幼儿和家长分成四队,家长背着幼儿跑到对面,让幼儿拿一个礼物。
时间为一分钟,看谁拿得最多。
规则:
一次性只能拿一个礼物。
中班组
1、听音乐抢椅子
准备:
三张大椅子玩法:
四个家庭为一组,家长抱着自己的孩子听音乐围着椅子走,音乐停止以最快的速度找一张椅子坐下,没有抢到的淘汰,抢到最后一张椅子的为胜!
规则:
要求音乐停止后才能抢椅子坐下!
2、我的宝宝在哪里
游戏准备:
布带若干
游戏玩法:
每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,请幼儿手拉手围成圆圈,相应的家长蒙上眼睛站在圈内,幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转,唱完歌曲立定,然后请家长去寻找自己的宝宝。
规则:
幼儿不能发出声音,去找父母,父母通过触摸找到自己的宝宝
3、我给爸爸穿鞋子
游戏玩法:
每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,首先让幼儿认识家长的鞋子,然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内,老师将鞋子打乱,游戏开始,幼儿从圆圈内找出自己爸爸的鞋子,并帮家长穿好,先穿好的为胜利者大班组1、夹弹珠
准备:
弹珠、筷子、碗各四双份。
玩法:
一亲子为一组,四组同时进行夹弹珠,时间一分钟,以碗里的弹珠数量最多为胜。
2、投海洋球
准备:
海洋球若干、篮子四个玩法:
一亲子为一组,四组同时在规定距离内进行投接海洋球,自己确定投接者,时间一分钟,以篮子里的海洋球数量最多为胜。
六一小班游戏活动方案
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