幼儿园中班下学期体育教案中班第二学期体格计划及规划.docx
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幼儿园中班下学期体育教案中班第二学期体格计划及规划
幼儿园中班下学期体育教案中班第二学期体格计划及规划
中班下学期是幼儿生长发育和身体各项技能发展的关键时期。
根据《纲要》精神,结合幼儿的生长发育和体育活动规律,以身体练习为基本手段。
以锻炼幼儿的身体,增强幼儿体质,促进幼儿身心全面健康的发展为目的。
一、幼儿情况分析1、本班有幼儿41名,男孩24名,女孩17名。
其中有2名幼儿是新插班生。
班内整体身体素质情况不错,喜欢参加体育活动。
但有个别孩子由于一些体质上的原因和家长观念问题,身体不是很好,出勤率不是很高。
心理素质好,竞争意识强,喜欢竞赛类的活动。
2、针对班中幼儿的动作发展水平的不同,在组织幼儿进行体格锻炼中应考虑到各种动作发展来组织活动,照顾到幼儿的个别差异,进行不同强度的体格锻炼,让每个幼儿都得到提高发展。
二、活动目标1、走:
能一个跟着一个走。
2、跑:
快跑距离为10―
20米,在一定范围内四散追逐跑。
3、跳:
原地纵跳触物(物体距离幼儿高举的手指尖10―20厘米),双脚站立由高20―30厘米处往下跳。
4、平衡:
在宽15―20厘米的斜坡上行走。
5、投掷:
自抛自接低球;右手拍大球文章。
6、钻爬:
手脚着地屈膝爬;自由地滚;手脚协调地攀登。
7、基本体操:
学会立正、看齐、原地踏步。
本学期中班幼儿体格锻炼计划如下:
1、按节奏上、下肢协调地走和跑,能听信号变速跑。
2、绕过障碍物跑,听信号变队走。
3、立定跳远不少于30厘米,能助跑跨跳平行线不少于40厘米。
4、肩上挥臂投掷小沙包、纸镖等轻物。
5、自抛自接低球或两人近距离互抛互接大球工作计划。
6、在宽20厘米、高30厘米的平衡木上走,能闭目向前走不少于10步。
7、在垫上团身滚。
8、熟练地听各种口令和信号做出相应的动作。
9、一次拍球不少于50次。
10、用绳、球、棒、圈或其他废旧材料开展小型多样的身体锻炼活动。
一、班级情况分析:
本学期我们班共34名幼儿,其中男孩21名,女孩13名。
这些孩子们的生活、习惯各不相同,幼儿的体质,饮食习惯等也都各不相同。
比如像杨子研、钱何浩宇、朱锦妍等幼儿,平时体质较差,常常感冒生病,特别是杨子研,外表看上去挺健壮的,但实际体质却是比较差的,动不动就感冒发烧。
而本学期我们班有两名肥胖儿和一名体弱儿,其中一名肥胖儿在第一学期已由轻度肥胖转为中度肥胖,因此对他们进行体格锻炼是迫在眉睫的事情。
班里还有几位幼儿的身体协调性能力相对落后,比如徐潘磊、沈钱昊、谭抒涵等。
只有通过开展体格锻炼,才能不断促进孩子们的生长发育,锻炼孩子们的一直,增强其体质并提高其抗疾病的能力,最终促进其身心健康都得到全面发展。
因此,根据幼儿的身心发展特点及规律,在本学期里,我们将保证幼儿每天的护卫活动时间不少于两小时,其中体育活动时间不少于1小时,同时还制定了一下目标:
二、教育目标1、能在较冷或较热的户外环境中连续活动半小时左右,热了会主动脱衣、擦汗、垫毛巾,冷了会主动穿衣。
2、能在较窄的低矮物体上平稳地走一段距离,或能弯腰平稳的直线行走一段距离。
3、能以匍匐、膝盖悬空等多种方式进行钻爬活动。
4、能与他人玩追逐、躲闪跑的游戏。
5、能单手将沙包向前投掷4米左右。
6、单、双脚熟练地交替向前跳,单脚连续向前跳5米左右文章。
并能快跑20左右。
7、
能听信号快速的完成队列转换,从六队边两队再走成两个圆。
8、
在宽20厘米、高30厘米的平衡木上走,能闭目向前走不少于10步。
9、
能自抛自接低球或两人近距离互抛互接球大球。
10、一次拍球不少于50次。
11、按节奏上、下肢协调地走和跑,能听信号变速跑三、具体措施1、利用晨间户外活动,空气清新,活动空间大的特点,开展有氧锻炼,除每天基本的韵律体操外,还和幼儿进行集体游戏,通过生动有趣的游戏形式慢慢增强幼儿的体质,此外还让我们还开设了各种户外游戏区,如爬行区,骑行区,投掷区,平衡区,跳跃区等让幼儿自主选择、自由游戏工作计划。
2、开展较为刺激的体育活动,能激发幼儿的竞争意识,从而达到锻炼的效果。
如接力、钻爬等动作,主要是进行全身动作训练。
3、散步也是一种很好的体格锻炼方法,因此在每天饭后,带幼儿在园里散步几分钟,促进幼儿肌肉发育,帮助睡眠。
4、根据主题活动开展各种各样生动有趣的体育游戏,从而促使幼儿锻炼身体,增强体质。
5、帮助体弱幼儿加强锻炼,增强体质;帮助肥胖儿增加锻炼强度、密度,有效控制体重的增加三、每月工作安排:
2月份:
1、户外活动:
韵律早操、平衡区、骑行区、投掷区、攀爬区、弹跳区等户外游戏区域。
2、体育游戏:
《卷炮仗》、《烟花舞》、《祝你好运》等。
x月份:
1、户外活动:
韵律早操、平衡区、骑行区、投掷区、攀爬区、弹跳区等户外游戏区域。
2、体育游戏:
《小鸡快跑》、《爸爸的大鞋子》、《送宝宝》。
x月份:
1、户外活动:
韵律早操、平衡区、骑行区、投掷区、攀爬区、弹跳区等户外游戏区域。
2、体育游戏:
《听话的机器猫》、《送信》。
x月份:
1、户外活动:
韵律早操、平衡区、骑行区、投掷区、攀爬区、弹跳区等户外游戏区域。
2、体育游戏:
《我是一棵树》、《猫头鹰抓田鼠》、《种树》、《可爱的小树桩》。
x月份:
1、户外活动:
韵律早操、平衡区、骑行区、投掷区、攀爬区、弹跳区等户外游戏区域。
2、体育游戏:
《熊和树》、《送货忙》、《小松鼠运砖忙》、《画曲线跑》。
本学期,我们将在幼儿原有水平上对幼儿进行体格锻炼,帮助幼儿增强体质,提高身体的抵抗能力。
同时对于肥胖儿要加强他们的锻炼程度,体弱儿着要适当进去其锻炼程度,用循序渐进的方式进行体格锻炼文章。
中班下学期是幼儿生长发育和身体各项技能发展的关键时期。
根据《纲要》精神,结合幼儿的生长发育和体育活动规律,以身体练习为基本手段。
以锻炼幼儿的身体,增强幼儿体质,促进幼儿身心全面健康的发展为目的。
本学期中班幼儿体格锻炼计划如下:
1、按节奏上、下肢协调地走和跑,能听信号变速跑。
2、绕过障碍物跑,听信号变队走3、立定跳远不少于30厘米,能助跑跨跳平行线不少于40厘米工作计划。
4、肩上挥臂投掷小沙包、纸镖等轻物。
5、自抛自(教师年度上学期个人工作总结及小结)接低球或两人近距离互抛互接大球。
6、在宽20厘米、高30厘米的平衡木上走,能闭目向前走不少于10步。
7、在垫上团身滚。
8、熟练地听各种口令和信号做出相应的动作。
9、一次拍球不少于50次。
10、用绳、球、棒、圈或其他废旧材料开展小型多样的身体锻炼活动。
20xx六年x月延伸阅读:
中班组第二学期工作计划
一、指导思想:
在《纲要》精神的指导下,围绕《园务工作计划》、《教研计划》和《科研计划》的重要工作目标,树立边做边学,边做边研的思想,把理论学习和实践操作,专题研讨相结合,提高理论学习水平,提高业务操作能力,更好地促进教师的专业化成长。
二、工作重点及措施:
(一)班级教师相互配合,抓好班级常规。
1.增强幼儿的安全意识,把安全工作抓实抓好。
组织教师学习、讨论幼儿活动时会碰到的困难,及时解决,使每项活动有条不紊的进行,杜绝事故的发生。
2.抓好常态下的一日常规,使教学活动井然有序。
按时进行教学活动,保证幼儿足够的户外活动时间,避免时间的隐性浪费。
(二)开展丰富多彩的活动,丰富幼儿在园生活,提高他们的各项能力。
1.继续深化主题探索活动,努力为幼儿创设良好的主题环境和区域游戏环境,重视区域活动在儿童主动发展中的作用。
特别在区域游戏的组织方面,要根据教学的需要,把主题区域活动与游戏活动有机、合理地结合起来,使它们形成互动,互为补充,发挥各自的最佳效应,同时加强对游戏过程的指导,促进儿童的交往能力、处理解决问题的能力、创造能力的提高。
2.做好自然角的观察工作,让幼儿参与管理,培养幼儿的责任心和爱心文章。
3.娱乐游戏的开展。
为了使孩子们的娱乐活动更加地丰富,除隔周进行的园内活动外,另外还安排了很多好玩的游戏。
如,魔术表演、歌咏会等等,由专人负责,班级活动和班组活动相结合。
4.强调以常规为主,教育为导,认真按照幼儿作息时间开展一日活动。
加强德育和安全教育。
(三)组内教师同心协力,做好常规工作,配合幼儿园搞好每一次活动工作计划。
1.今年的中班组还是有不小的变化,年级组有老师怀孕的。
所以主班老师一定要做好传、帮、带工作。
2.继续加强组内的业务学习,每月两次的学习,主要围绕班级常规,教学困惑等加强青年教师的理论水平,给彼此的实践工作提供宝贵的经验。
3.在保证园特色教学的基础上,各班继续深化本班的常规教育,及时制定相应培养计划和相关的经验交流与总结。
4.组织组内老师积极认真地参与集体备课,对教学活动提出合理的想法。
(四)家长工作:
1.开学初,通过校访和家访结合,让幼儿在熟悉新环境的同时,向家长了解幼儿在家的生活习惯,特别是对新插班生的了解。
向家长介绍本学期的教学目标,需要家长配合的工作。
2.班级的管理工作。
班级是一个很好的交流平台。
上的内容可以包括很多不同的类型,例如:
孩子的在园照片、家教的指导、以及各种通知和家长的交流。
同时也是家访的很好补充。
班级的管理是家长工作的重点。
为此,我们班组将继续对班级的管理进行相互间的学习。
3.继续贯彻日常的家园沟通工作。
阅读拓展:
中班第二学期工作总结不知不觉中,又一个学期接近了尾声,这意味着我们和孩子们要给"中班"画上句号了。
去年哭哭啼啼来幼儿园的孩子们,现在马上要升大班,成为哥哥姐姐了。
在过去的一学期中,小朋友逐渐告别了稚嫩,在学习和生活自理能力上都有了较大进步,并建立了良好的常规和积极向上的班风班貌。
在此将本学期班级工作总结如下中班第二学期工作总结:
(一)班级管理工作通过吸取上学期的经验教训,在本学期的工作中,我积极学习,提高自己的理念,改变管理班级的策略。
随着幼儿年龄的增长,实施"小班长"、"小组长"等提高幼儿自我控制的能力。
除了自身的学习,我还及时与其他班级交流,吸取、借鉴同事的意见。
通过我的努力,照顾幼儿,幼儿愿意来园。
我们严格执行晨检和午检,将传染病隔离在门外,控制了传染病的扩散。
1.
按照教学计划进行正常教学,动静交替,合理安排幼儿的一日生活。
在教学中不断更新教学方式方法,注意个别教育,提高教学质量。
在工作中,我虚心向教育经验丰富的教师学习,观摩其他教师上课,积极参加园本教研活动,贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题,制定出切实可行的周计划。
在活动中,能恰当地选择和使用教具,重视教学内容的趣味性,增加幼儿的实践操作活动,以游戏为基本活动,使幼儿为被动学习转化为主动学习。
在教学中,我还不断地对自己的教育实践进行反思,找出问题的症结,在园本教研时,进行交流讨论,改进教育的方式、策略等,收到了一定的效果。
2以学期计划为目标,从实际出发,认真完成五大领域的教学任务。
(1)健康领域:
本学期实施"全勤宝宝奖"鼓励幼儿来园,促进幼儿养成良好的常规。
通过开展"我会做"、"我们都是好朋友"等活动,幼儿学会了擦椅子、擦桌子、自觉洗手等,幼儿的自我服务能力有了很大进步。
由于春、夏季是传染病多发期,在日常生活中及时提醒幼儿用流动水洗手、勤剪指甲、勤洗澡、勤换衣服等,养成了良好的生活卫生习惯。
除此之外,设计了有趣的体育活动,加大户外活动的时间,增强了幼儿的抵抗力。
本学期在注重幼儿身体健康的同时,还加强了幼儿心理健康的培养,了解孩子的心理想法,做到及时与家长沟通。
教育幼儿懂得基本的安全知识,认识简单的安全标志。
利用游戏让幼儿查找班里不安全的地方,教育幼儿不触摸危险的角落。
通过儿歌教育幼儿玩滑梯要扶好,玩游戏时不要推人,勤剪指甲不抓人,每周开展安全保健常识教育,使孩子学会了保护自己,加强了孩子的自我保护意识。
(2)语言领域:
本学期我们在日常教学中,渗透了幼儿讲述故事能力的培养,通过此活动,提高了孩子语言表达能力,又锻炼了幼儿在集体面前讲述的胆量。
(3)社会领域:
通过本学期一系列的节日,引导幼儿体会社会大家庭的温暖。
结合节日开展看一系列的活动,如"妈妈的节日",引导幼儿体会妈妈的辛苦,促进了亲子之间的感情文章。
还开展了"我们爱劳动"、"种玉米"等,培养了幼儿尊重、承认劳动的意识。
通过社会礼仪的学习,幼儿在生活中逐步养成了文明礼貌、讲卫生等行为习惯,通过教育教学活动,幼儿养成了见人主动打招呼、使用礼貌用语的良好习惯,同伴之间能互相礼让和分享,建立了团结友爱的朋友关系。
(4)科学领域:
我们利用下午户外活动时间观察学校的花草树木,认识了各种树木的基本特征,激发了幼儿观察、探索的兴趣。
数学教学,本学期幼儿掌握了手口一致地点数10以内的实物,并能说出总数,引导让孩子发现生活中的数学。
通过开展各种教学游戏,幼儿能对三个物体进行大小排序,并掌握一定的空间、方位概念,知道早晨、中午、下午、等时间概念。
(5)艺术领域:
音乐活动,结合"六.一"活动,利用日常教学带幼儿进行基本的舞台训练,提高了幼儿的模仿能力和表现能力。
除此之外做好日常教育教学活动的开展,幼儿能用自然声演唱歌曲。
美术活动,本学期注重幼儿自己动手绘画的培养,幼儿能掌握简单的图形如:
圆形、半圆形、梯形、三角形等画法。
幼儿能掌握涂色的基本要求。
三、安全工作安全无小事,安全是我们的首要工作,本学期我加大了安全工作的力度,严格做到细心观察、及时上报、排除隐患。
对幼儿进行一日安全常规教育,每周安排一
次安全教育课,培养了幼儿的自我保护能力。
每周检查班级的硬设施如:
电源、床、墙、桌椅、门窗、大型玩具等,是否有安全隐患,发现后及时排除。
并做好食品安全的把关工作。
为确保幼儿的人身安全,严格使用"安全接送卡"
,督促家长遵守幼儿园的规定。
本学期,我时刻提醒幼儿注意幼儿园的安全,继续进行游戏活动中的安全教育。
增强了孩子的防范和自卫意识。
邀请家长对幼儿进行一系列的家庭安全教育。
让幼儿时刻将安全意识牢记心中。
为确保每位幼儿的安全,本学期还加大了清点人数的次数,做到每位幼儿必须要在老师的视野之内,时时刻刻注意幼儿的活动,避免出现安全事故。
四、卫生保健工作我认真做好了每周的卫生打扫和消毒工作工作计划。
并坚持每天的消毒工作,勤通风。
保证孩子呼吸新鲜空气。
本学期天气转暖,我们特别注意孩子的卫生安全。
尤其是在春季多发传染病时,及时提醒家长注意孩子的皮肤过敏问题和感冒问题,每天坚持"一问二看三检查"的晨午检工作,遇到问题做到及时上报并妥善处理。
坚持做好幼儿的个人卫生工作,每周末教育幼儿养成回家剪指甲、晒被褥,勤洗澡、勤换洗衣物的习惯五、家长工作家园共育是教育幼儿的重要途径之一,所以我们很重视家长工作,学期初我们利用家长会向家长传达本学期计划,并说明本学期需要家长配合的一些工作,取得了家长的大力支持。
利用早晚接待的时间,我们针对孩子当天的表现,有选择性的与家长交流。
配合家长改掉孩子在家的一些不良习惯,让孩子更健康的成长。
六、工作中的不足1.幼儿的在户外活动时的常规有待提高。
2.挖掘每个孩子的特点,做到扬长避短。
看着这些可爱的孩子们获取知识的同时,健康快乐的成长,是我们最大的愿望。
总结过去,展望未来,在新的学期。
我会更加团结,更加紧密,建立良好的班风,使孩子们更快乐,家长们更放心。
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