学术人生栏目策划书.docx

学术人生栏目策划书.docx

《学术人生栏目策划书.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学术人生栏目策划书.docx（10页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

学术人生栏目策划书

河南理工大学

《学术人生》栏目

策

划

书

策划:

“学术人生”策划组

承办:

校研究生会

2012年03月13日

节目名称：

《学术人生》

节目类别：

访谈类

节目时间：

90分钟

主持人风格：

机智风趣，跳跃动感。

参与人群：

河南理工大学全体师生

节目背景：

河南理工大学瓦斯地质研究所所长张子敏教授是我国著名的煤炭安全生产专家，也是我国瓦斯地质学科创始人之一，是河南省第一层次重点学科“安全技术及工程”学科带头人，为我国煤炭安全生产工作做出了巨大贡献。

此节目邀请张子敏教授，通过对话教授，感悟人生真谛，激发满腔斗志。

节目宗旨：

个人的成长经历都是不同的，我们可以从名人的成长轨迹中看到对我们有启发的东西。

正所谓“见贤思齐焉，见不贤而自省也”，张子敏教授以他高超的专业技术水平、严谨的学术作风和献身科学的精神赢得了大家的尊重，让世人钦佩，为我国煤矿安全生产事业研究留下了宝贵的财富。

对话紧扣“科研”和“实事求是”，把艰苦科研和以事实为依据作为重点探询的内容，从生活学习、经历、智慧等人性的方面去分析，给同学们一个真实了解张子敏教授的平台。

让同学们可以从平实的谈话中学习到教授的思想、经验以及做人的道理，在很多人生重要的抉择面前，可以有所借鉴，少走弯路。

而且对激发人的志气,培养健康的人格,增强克服困难与挫折的勇气,增长应事接物的智慧,提高道德修养，激发学术热情，拓宽视野，增长知识，从而提高研究能力和科研水平。

并结合自身的情况，去调整人生步伐，制定自己的成功之路，以积极的态度面对人生。

节目定位：

通过访谈视频、精彩语录、人物档案、学术成就、相关报道等内容，全方位呈现教授的典型事迹、传奇经历和卓越成就。

以张子敏教授硕果累累，奋斗不息的个人经历，智慧和感受为中心，透过成败得失、人生百味体现人的智慧和感悟。

标新立异大胆创新，以前人之未想的智慧和成功感受为中心，透过成败得失、人生百味体现人的智慧和感悟。

以独特的视角，全方位、真实、立体地展现嘉宾的形象与性格，以达到指引、激励我们学生的目标。

节目风格：

首先，要在尽可能短的时间里使嘉宾变得鲜活起来，让他们打开心扉，将自己最真实的一面呈现给观众；其次，要照顾到观众的视角，不能让主持人和嘉宾自说自话,把寻求答案的谈话过程变得有层次、有节奏、更有趣。

平实不失严谨，鲜活不乏深度。

轻松、和谐、幽默的环境，突出采访品位。

采访准备：

1、在进行访谈筹备的这段时间里，主持人应该多接触张子敏教授本人，以及他的家人和与他共事的学院领导。

从与他们的谈话中了解受访人本人的生平事迹。

（只有主持人的了解足够到位，在进行访谈的时候才能够游刃有余，才能显得访谈过程很流畅，没有夹生的感觉）

2、主持人进场后可以一边介绍受访者的生平事迹，一边播放之前准备的VCR（采访对象：

他的学生、同事；个人著作、科研成果以及所参加的各种活动等），让听众有所了解受访人的基本情况。

最重要的是熏染一种学术至上的气氛，让听众提前进入一种迫不及待的聆听大师的人格魅力。

3、搜集一些关于张子敏教授以前所参加的采访，从中借取经验。

访谈的院士在他的本专业很权威，但是在其他行业的人士看来却有点理解不够透彻。

所以建议：

在访谈的过程中问题应该徐循渐进，让听众很轻松地方式来理解张教授非凡贡献。

场景布置：

以学术报告厅的正对观众的墙壁作为背景，可以用多张教授的大幅照片作为背景图片悬挂在墙上，图片可以是张教授的生活照片，会议纪实照片等，应能直观形象的反映教授的风采。

背景墙壁正中间位置可以悬挂上这次活动的标题，（有同学想的标题是“倾听尊者博学，探索自身价值”）。

舞台布置可以简洁大方一点，在舞台上为院士及主持人放置两张单人沙发，沙发对立有一定角度放置并且斜向观众，在沙发中间可以放置一张小茶几，方便为院士放茶杯以及为主持人放一些小道具，茶几上也可以放鲜花作为装饰，热水和矿泉水都要准备。

本期嘉宾：

河南理工大学瓦斯地质研究所所长、教授、博士生导师张子敏教授

访谈主题:

人才培养，德比才更重要

张子敏教授个人情况介绍

张子敏人物简介：

张子敏，男，汉族，1946年出生。

　河南省夏邑人，我国瓦斯地质学科重要创始人之一，河南理工大学瓦斯地质研究所所长，河南理工大学一级特聘教授，博士生导师。

国家安全生产专家，国家科技奖评审专家，国家“高新技术发展计划”（863）评审专家，河南省安全生产专家，国务院政府特殊津贴获得者。

现任河南省一类重点学科“安全技术及工程”学科带头人，中国煤炭学会瓦斯地质专业委员会常务副主任。

个人经历：

1、近五年讲授的主要课程

　　时间课程名称课程类别

　　总学时届数总人数教学质量校考评等级

　　2003～2007瓦斯地质学专业基础课365

　　308优秀

　　2003～2007瓦斯地质基础专业基础课365290优秀

　　2003～2007编制煤矿瓦斯地质图专业课364120优秀

　　2003～2007瓦斯地质规律与瓦斯预测专业课364120优秀

　　2003～2007瓦斯赋存构造逐级控制专业课364120优秀

2、近五年承担的实践性教学

　　时间课程名称总学时班级总人数

　　2003～2007毕业实习6周安全工程126

　　2003～2007毕业论文11周安全工程58

3、近五年主持的教学研究课题

　　课题名称来源年限本人所起作用备注

　　普通高等教育“十一五”国家级规划教材《瓦斯地质学》教育部2007-2008第一

　　“安全技术及工程”重点学科建设河南省教育厅2000-2008第一

　　“矿业工程”一级博士学位点建设河南理工大学2003-2005第一

　　“瓦斯地质与瓦斯治理”重点实验室建设河南理工大学2007-2008第二

　　“瓦斯地质学”理论体系建设河南理工大学2007-2008第一

4、近五年发表的教学相关论文和著作

　　题目出版单位或刊物名称级别时间

　　《瓦斯地质基础》煤炭工业出版社2008.03

　　《瓦斯地质学》中国矿业大学出版社普通高等教育“十一五”国家级规划教材2008.01

　　《瓦斯地质规律与瓦斯预测》煤炭工业出版社2005.12

　　《编制煤矿三级瓦斯地质图》煤炭工业出版社2007.12

　　《矿井瓦斯地质图编制》煤炭科学技术2005.08

5、获得的教学表彰/奖励

　　奖项名称授予单位署名次序时间备注

　　国务院政府特殊津贴国务院第一2007.02

　　国家安全生产专家国家安全生产监督管理总局第一2007.02

　　国家高技术研究发展计划评审专家国家科技部第一2007.05

　　河南省教育系统师德先进河南省教育工会第一2005.09

　　先进个人

　　河南省大中专“三下乡”社会实践河南省委宣传部、省教育厅、省文明办公室第一2005.10

　　先进工作者

　　一、近五年来承担的学术研究课题课题名称课题类别来源年限本人所起作用鉴定情况

　　新密矿区瓦斯地质规律与突出危险性区域预测（2005BA813B07-02）国家“十五”科技攻关专题国家科技部2005-2006第一

　　中国煤矿瓦斯灾害地质控制机理研究（50534070）国家自然科学基金重点项目国家自然科学基金委员会2006-2009第一

　　煤矿瓦斯灾害治理技术（2005DFA61030）

　　国际合作重点项目国家科技部2005-2007第二

　　瓦斯预测与治理（IRT0618）教育部创新团队国家教育部2007-2009第四

　　煤层气低渗富集区地面开发关键技术（2007AA06Z221）国家高技术研究发展计划国家科技部2007-2009第二

　　二、近五年在国内外主要刊物上以第1署名人发表的学术论文题目刊物名称级别时间署名次序备注

　　大平煤矿“10.20”特大型煤与瓦斯突出瓦斯地质分析煤炭学报一级2005第一EI收录（5239147674）

　　EvolutionofGeologicalStructureanditsControltoCoal-gasOutburstinPingdingshanCoalDistrictProgressinsafetyscienceandtechnology国际会议2004第一EI收录（05058814389）

　　三级瓦斯地质图与瓦斯治理煤炭学报一级2005第一EI收录（5399388713）

　　PremierControlFactorsofGasStorageAndDistributionLawsinSiheCoalMinePROGRESSINMININGANDSAFETYTECHNOLOG国际会议2007第一ISTP收录

　　GeologicalStructureandItsControltoCoal-gasOutburstProneness　inXinmiCoalDistrictProceedingofthe2005internationalsymposiumonsafetyscienceanddtechnology国际会议2005第一ISTP收录

　　三、获得的学术研究表彰/奖励奖项名称授予单位时间署名次序

　　平顶山矿区构造演化和瓦斯地质规律研究煤炭工业技术委员会2003年度煤炭工业十大科技成果奖第一

　　平顶山八矿瓦斯地质规律和瓦斯预测研究国家安全生产监督管总理局2004年度国家安全生产科技成果三等奖第一

　　平顶山一矿戊8煤层、丁6煤层瓦斯地质规律和瓦斯预测研究河南省煤炭工业管理局2005年度河南省煤炭工业科技成果一等奖第二

　　新密矿区“三软”不稳定特厚突出煤层突出危险区域预测及顺层钻孔瓦斯抽放技术研究（b）中国煤炭工业协会2007年度中国煤炭工业协会科学技术奖二等奖第三

　　鹤壁矿区突出矿井二1煤层瓦斯地质规律研究（b）中国煤炭工业协会2007年度中国煤炭工业协会科学技术奖三等奖第二

　　中国煤矿瓦斯地质规律与应用研究2011年国家科学技术进步奖中华人民共和国国务院2011年

  二等奖第一

学术兼职：

主持国家科技重大专项课题“全国重点煤矿区瓦斯赋存分布规律及控制因素”，作为国家能源局组织开展的“全国煤矿瓦斯地质图”编制技术工作组组长，正在承担“全国煤矿瓦斯地质图编制工作”；出版了我国第一幅《1∶200万中国煤层瓦斯地质图》（前国家主席观看留影）等著作10余部，主编了我国瓦斯地质学科第一部普通高等教育“十一五”国家级规划教材《瓦斯地质学》；主持了国家精品课程《瓦斯地质学》，参与制定国家《煤矿瓦斯治理和利用总体方案》、国家《煤层气（煤矿瓦斯）开发利用“十一五”规划》，多次作为专家组组长和成员处理煤矿事故。

获省部级奖14次，其中一等奖3次，发表论文50余篇。

目前主持国家自然科学基金重点项目、“863”等国家级项目8项，主持《煤矿瓦斯地质图》国家行业标准编制工作,申请专利8项。

访谈内容:

1.主持人对邀请嘉宾进行简单介绍，用多媒体播放张子敏教授简历。

2.在背景音乐里，主持人致开场白，邀请嘉宾走上讲台，开始进行访谈（可对当前学生的现状说起，从用成功经验激励同学入手）。

3.人生经历（包括潜心科研、实事求是的精神，和求学、生活、等），主题是教授的科研之路，对教授比较重要的研究成果以及最近的研究项目进行访谈。

通过阅读教授的背景资料，着重找出重要的、有影响力的研究成果，对其的研究背景，研究过程以及曾遇到的困难等进行访谈，来感受教授对于学术的追求，对知识孜孜不倦的探索的可贵精神。

4.与学生间的互动。

留一段时间让在场的观众和张子敏教授进行交流互动。

观众可以提出自己所关心的问题，让教授进行解答。

合理控制时间（30分钟内）。

5.研究生关心的问题如:

就业,学术研究,为人处事方面（可穿插一些图片，录像，漫画）。

附件：

1.张教授，请简单介绍一下您的求学和工作经历，是什么让您决定投身瓦斯地质研究这个领域的呢？

2.瓦斯地质研究具有哪些特点呢？

新技术在瓦斯治理的实际工作中是如何应用的呢？

3.您平时日常生活中是什么样的形象，您的妻子和孩子是如何评价你的？

4.您编制了许多瓦斯地质图，很多都是国内第一幅，请具体介绍一下《1：

200万中国煤矿瓦斯地质图》的编制情况。

5.您觉得作为在校研究生，什么是最重要的？

6.您曾经说过“人才培养，德比才更重要”，30多年来，您一直致力于瓦斯地质科研与教学工作，能否介绍一下您在学科建设方面的工作？

7.多年的煤矿瓦斯地质研究中，您最大的体会是什么？

目前急需开展哪些工作呢？

8.您最想对你的学生说写什么？

对话栏目流程思考

对于本次对话栏目，首先是要清楚本栏目的目的及意义所在，这个根本性问题的明晰对整个活动都会起到很好的指导性作用。

举办一个这样的对话栏目，就是让广大师生一起，分享傅恒志院士的人生经验，学习前辈的治学态度，领略大师辉煌风采，使后人能够从中受益，人生境界得到升华。

整个栏目可以分为四个大的部分：

第一部分开场

这个部分，主要任务就是向大家简单介绍张子敏教授的个人情况，使大家对张教授有个初步了解；其次，通过几个提问，迅速拉近和嘉宾距离，增进亲和力，让嘉宾能够敞开心扉，和观众愉快交流。

介绍部分，可以以视频短片的形式进行，此部分希望宣传组能够帮助完成。

此部分主要提问：

1.河南人，对家乡科技发展的看法（从过去到现在，新旧对比）。

2.受聘理工大，对学校及广大师生的热爱。

3.对在校研究生的期望。

第二部分学术生涯

六十年代末，张子敏教授毕业于焦作矿业学院（前身焦作工学院），毕业后积极响应当时毛主席提出的扭转“北煤南运”的号召，到江苏南京灵山煤矿第一线，一干就是五年，其中有两年为全矿1000多职工中下井次数最多的人。

那里地质构造复杂，通过实践学习了很多与瓦斯作斗争的知识，处理过许多复杂的工程问题。

从那时起，张教授就选择了驯服瓦斯——危害煤矿安全、夺走矿工生命的煤矿第一大患这一事业。

后来又调到了现在的河南理工大学专门从事瓦斯地质研究，师从我国著名的瓦斯地质专家杨力生教授。

1993年在瓦斯地质研究室的基础上，河南理工大学成立了瓦斯地质研究所，这是我国第一所瓦斯地质研究所。

第三部分学术研究体悟

这也是整个对话的主要部分，40多年的工作中，张子敏教授最大的体会是：

只有运用“瓦斯赋存构造逐级控制理论”才能揭示煤矿不同级别，不同范围的瓦斯地质规律；只有搞清瓦斯地质规律，才能编制中国煤矿多级瓦斯地质图，对科学治理煤矿瓦斯、预防瓦斯事故的发生具有重要指导作用。

将煤层划分为适合不同抽采条件的瓦斯地质区块，瓦斯（煤层气）抽采就有对策了。

依据这些信息，采取有效措施，能更好地治理瓦斯。

目前我们还有有大量工作需要完成，如编制全国（特别是高瓦斯矿井和突出矿井）煤矿多级瓦斯地质图和新的1：

250万中国煤矿瓦斯地质图，建立“国家瓦斯地质与瓦斯治理重点实验室”，大力推进瓦斯地质规律及编图在煤矿企业的实际应用；完善瓦斯地质理论，开发新技术、新设备，提高瓦斯利用率，减少瓦斯事故的发生。

在煤矿和地质类院校设立瓦斯地质专业，组织编写瓦斯地质专业教材，培养瓦斯地质专业本科生、研究生、博士生，培训全国行业管理机构和煤矿企业掌握瓦斯地质规律的专业技术人才。

做好全国瓦斯地质信息平台建设，建立全国瓦斯地质信息网络，实现瓦斯地质信息化；组建全国瓦斯地质信息中心、为中国煤层气发展提供科学的决策依据。

第四部分建议和希望

尾声部分，着眼当代大学生应该具备怎样的思想道德，人生目标，指出科研靠的是精神、兴趣和坚守。

要有实事求是的科学态度，要能够为1%的希望付出100%的努力。

第五部分现场

最后，预留半个小时左右，给现场观众提问机会。

注意事项：

1.考虑到这次对话栏目的观众主要是广大学生和教师，大家来自不同专业方向，所以专业性的问题应当尽量避免，话题最好具有普适性，这样更容易引起观众的共鸣。

2.如果对话只限于治学求知，难免会有一些沉闷，所以可以适当加入一些生活、轶事方面的话题，使整个栏目更富有活力，更加生动。

3.为使整个访谈不显得过于死板，可以在身后的投影放些和教授有关照片，以此引出一些提问和话题。