九年级北师大版语文上册琵琶行重点知识.docx
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九年级北师大版语文上册琵琶行重点知识
九年级北师大版语文上册琵琶行重点知识
一、原文
元和十年,余左迁九江郡司马。
明年秋,送客湓浦口,闻舟中夜弹琵琶者。
听其音,铮铮然有京都声。
问其人,本长安倡女,尝学琶琵于穆曹二善才。
年长色衰,委身为贾人妇。
遂令酒使快弹数曲。
曲罢悯然,自叙少小时欢乐事,今漂沦憔悴,转徒于江湖间余出官二年,恬然自安,感斯人言,是夕始觉有迁谪意。
因为长句歌以赠之,凡六百一十六言。
命曰《琵琶行》。
浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟。
主人下马客在船,举酒欲饮无管弦。
醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月。
忽闻水上琵琶声,主人忘归客不发。
寻声暗问弹者谁,琵琶声停欲语迟。
移船相近邀相见,添酒回灯重开宴。
千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。
转轴拨弦三两声,未成曲调先有情。
弦弦掩抑声声思,似诉平生不得志。
低眉信手续续弹,说尽心中无尽事。
轻拢慢拈抹复挑,初为霓裳后六幺。
大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。
嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。
间关莺语花底滑,幽咽流泉水下滩。
水泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇。
别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。
银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。
曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛。
东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。
沉吟放拨插弦中,整顿衣裳起敛客。
自言本是京城女,家在虾蟆陵下住。
十三学得琵琶成,名属教坊第一部。
曲罢常教善才服,妆成每被秋娘妒。
五陵年少争缠头,一曲红绡不知数。
钿头云篦击节碎,血色罗裙翻酒污。
今年欢笑复明年,秋月春风等闲度。
弟弟从军阿姨死,暮去朝来颜色故。
门前冷落车马稀,老大嫁作商人妇。
商人重利轻别离,前月浮梁买茶去。
去来江口空守船,绕船明月江水寒。
夜深忽梦少年事,梦啼妆泪红阑干。
我闻琵琶已叹息,又闻此语重唧唧。
同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。
我从去年辞帝京,谪居卧病浔阳城。
浔阳地僻无音乐,终岁不闻丝竹声。
住近湓江地低湿,黄庐苦竹绕宅生。
其间旦暮闻何物,杜鹃啼血猿哀鸣。
春江花朝秋月夜,往往取酒还独倾。
岂无山歌与村笛?
呕哑嘲哳难为听。
今夜闻君琵琶语,如听仙乐耳暂明。
莫辞更坐弹一曲,为君翻作琵琶行。
感我此言良久立,却坐促弦弦转急。
凄凄不似向前声,满座重闻皆掩泣。
座中泣下谁最多,江州司马青衫湿。
白居易(772年-846年)是唐代伟大的现实主义诗人,唐代三大诗人之一。
白居易字乐天,号香山居士,又号醉吟先生,祖籍太原。
白居易与元稹共同倡导新乐府运动,因此与元稹并称“元白”,又与刘禹锡并称“刘白”。
白居易的诗歌题材广泛,形式多样,语言平易通俗,有“诗魔”和“诗王”之称。
白居易的代表诗作有《长恨歌》、《卖炭翁》、《琵琶行》等,都是朗朗上口的名作。
三、字词
1、生字
贾(gǔ)恬(tian)谪(zhe)思(si)
霓裳(chang)六幺(yāo)嘈嘈(cao)
间(jiān)关虾(ha)蟆(ma)名属(zhǔ)
教坊(fāng)绡(xiāo)钿(dian)篦(bi)
呕(ōu)哑(yā)嘲(zhāo)哳(zhā)
2、字词解释
左迁:
古代右为尊,左为卑,所以“左迁”为降职贬官。
明年:
第二年。
铮铮然有京都声:
音调悦耳动听,是京都流行的乐曲声调。
铮铮,原意为金属相击声,在这里形容弦声清脆。
倡女:
“倡”通“娼”。
文中指歌妓。
命酒:
吩咐(下人)摆酒席。
命,动词,叫,吩咐,命令。
酒,名词用作动词,摆酒席。
憔悴:
脸色蜡黄干瘦。
转徙:
不断转换地方。
恬然自安:
心境平静,自觉安适。
恬然,平静坦荡地样子。
斯人:
这个人,文中指琵琶女。
是夕始觉有迁谪意:
这一天晚上才感觉到有被贬的意味。
谪,降职外调。
因为长句:
就写了一首七言诗。
因,连词,于是,就。
为,动词,写,作。
长句,指七言诗。
凡六百一十六言:
总共有六百一十六个字。
凡,共计。
言,字。
命曰:
给它取名字叫做。
命,动词,取名。
四、课文结构
第一段(开头至“犹抱琵琶半遮面”):
写作者遇到琵琶女的过程。
第二段(“转轴拨弦三两声”至“唯见江心秋月白”):
写琵琶女弹琵琶的详情,详细描写了她的演奏技巧很高超。
第三段(“沉吟放拨插弦中”至“梦啼妆泪红阑干”):
写琵琶女自己述说自己的悲惨身世。
第四段(“我闻琵琶已叹息”至篇终):
写作者的感慨,在这里属于借景抒情,把琵琶女的遭遇和自己处境联系在一起。
唐宪宗元和十年,我被贬为九江郡的司马。
第二年秋天,我送客人到湓浦口,在夜里听到船上弹琵琶的声音。
那声音铮铮铿铿是京城流行的音调。
我去探问弹琵琶的人,原来是长安的歌女,她曾经向穆、曹两位大师学琵琶。
后来由于年纪大了,年华老去,嫁给商人做老婆。
于是我命人摆酒,叫她为我弹几曲。
她弹完后有些闷闷不乐,自己说起了少年之事,而现在漂泊沉沦,容貌憔悴,在江湖上不停流浪。
我离京任职两年以来,随遇而安,自得其乐,而今被琵琶女的话感触,这天晚上才有被降职的感觉。
于是撰写一首长诗赠送给她,共计六百一十六个字,命名为《琵琶行》。
秋夜到浔阳江头送归客,枫叶和芦花秋声瑟瑟。
下马和客人在船上饯别设宴,举起酒杯要饮却无助兴管弦。
酒喝不痛快更伤心要分别,临别夜茫茫江水倒映明月。
忽听江面传来琵琶清脆声,我忘却归客也不想动身。
循身探问弹琵琶是何人?
琵琶停许久却迟迟没动静。
移船靠近邀请她相见,叫下人重新摆起酒宴。
千呼万唤她才羞答答走出来,怀抱琵琶半遮着羞涩的脸。
转紧琴轴拨动琴弦试弹几声,尚成曲调形态已非常有情。
弦弦凄楚悲切声音隐含着沉思,似在诉说她平生不得志;
她低头随手连续弹不停,用琴声把心中无限往事说尽。
轻轻抚拢慢慢捻滑抹了又加;初弹霓裳羽衣曲接着又弹六幺。
大弦浑宏悠长嘈嘈如暴风骤雨;小弦和缓幽细切切如有人私语。
嘈嘈切切声互为交错,就象大珠小珠掉落玉盘。
清脆如黄莺在花丛下婉转鸣唱;幽咽象清泉在沙滩底下流淌。
水泉冷涩琵琶声开始凝结,凝结而不通声音渐渐中断。
另有一种愁思幽恨暗暗滋生;此时闷闷无声却比有声更动人。
突然间好象银瓶撞破水浆四溅;又好象铁甲骑兵撕杀刀枪齐鸣。
一曲终了她对准琴弦中心划拨;四弦轰鸣好象撕裂了布帛。
东船西舫的人们都悄悄聆听;只见江心中映着白白秋月影。
她沉吟收起拨片插在琴弦中;整顿衣裳显出庄重的颜容。
她说自己原是京城歌女负有盛名;老家住长安城东南虾蟆陵。
十三岁就已学成弹奏琵琶技艺;教坊乐团第一队中列有姓名。
每曲弹罢都令艺术大师叹服;每次妆成都被同行歌妓嫉妒。
京都豪富争先恐后来献彩;弹完一曲红绡不知其数。
钿头银篦打节拍常常断裂粉碎;红色罗裙被酒渍染污。
年复一年都在欢笑打闹中渡过;秋去春来美好时光白白消磨。
弟弟从军姊妹死去家道破落;暮去朝来我也渐渐年老色衰。
门前车马光顾者落落稀稀;青春已逝我嫁给商人为妻。
商人重利不重情常常别离;上个月他去浮梁做茶叶生意。
他去留我在江口孤守空船;秋月与我作伴秋水凄寒。
更深夜阑常梦少年时作乐狂欢;梦中哭醒啼泪纵横污损了粉颜。
我听琵琶悲泣已摇头叹息;又听她这番诉说更叫我悲凄。
我们俩同是天涯沦落可悲人;今日相逢何必问曾经是否相识。
自从去年我离开长安京城;被贬住在浔阳江畔卧病。
浔阳荒凉偏僻没有音乐;一年到头听不到乐器声。
住在湓江低洼潮湿的地方;第宅黄芦和苦竹缭绕丛生。
在这里早晚能听到什么声音?
尽是杜鹃猿猴悲凄哀鸣。
春江花朝秋江月夜好光景;无可奈何常常取酒独酌饮。
难道就没有山歌和村笛吗?
只是音调嘶哑粗涩很难听。
今晚听你琵琶诉衷情,就象听到仙乐眼亮耳明。
请不要推辞坐下再弹一曲;我要为你创作一首新诗。
被我感动的她站立好久;回身坐下转紧琴弦拨出急声。
凄凄切切不再象刚才声音;在座的人重听掩面哭泣不停。
在座之中谁流泪最多?
江州司马泪水湿透青衫!
1、原文默写
①_______________,犹抱琵琶半遮面。
②嘈嘈切切错杂弹,_______________。
③别有幽愁暗恨生,_______________。
④东船西舫悄无言,_______________。
⑤同是天涯沦落人,_______________。
⑥形容音乐忽然爆发、激越雄壮的两句诗是:
____________,_____________。
2、诗中有些环境描写的句子很好地烘托了气氛,试分析其作用。
①醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月。
②东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。
③去来江口守空船,绕船月明江水寒。
3、鲁迅先生在《为了忘却的纪念》中写到五烈士遇害时,有一段这样的话:
“原来如此!
,”这里的感叹号和省略号有着特殊的表达效果。
白居易《琵琶行》中能揭示出这种表达效果的两句诗是“________,________。
”
4、怎样评价琵琶女的形象?
5、“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”表达了作者怎样的思想感情?
6、“别有幽愁暗恨生”中“幽”能否换成“忧”?
为什么?
7、“今夜闻君琵琶语”中“语”如果换成“曲”,表达效果有何不同?
答案
1、①千呼万唤始出来
②大珠小珠落玉盘
③此时无声胜有声
④唯见江心秋月白
⑤相逢何必曾相识
⑥银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣
2、①渲染诗人送客时落寞伤感的情绪
②侧面烘托琵琶女高超的技艺和音乐魅力
③烘托了琵琶女所处的孤独寂寞的环境
3、别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声
4、琵琶女这一女主人公形象塑造得非常生动真实,并且有高度的典型性。
通过这个形象,深刻地反映了封建社会中被侮辱、被损害的乐伎、艺人们的悲惨命运。
5、这两句诗表达了诗人对琵琶女不幸遭遇的同情,反映诗人在政治上遭受打击,贬谪九江后的苦闷与凄凉的心境。
6、不能。
诗中“愁”即忧愁,不须再用“忧”;“幽”是深的意思,用“幽愁”突出了演奏者郁积在胸的痛苦和乐曲强大的表现力。
7、“语”既指曲声,也含有琵琶女通过音乐所表露出的心曲,比“曲”的含义更深广。
琵琶行重点知识的全部内容就为大家分享到这里,作者通过琵琶女的悲惨经历抒发了自己被贬的心情,大家是否都了解了呢?
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