七年级政治教学计划模板.docx
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七年级政治教学计划模板.docx
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七年级政治教学计划模板
七年级政治教学计划模板
七年级思想品德教学可读性强,教育功能突出,理论联系实际,文本通俗易懂,可以调动学生动手,动脑,动口的积极性。
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七年级政治教学计划范文模板 一、指导思想:
1、全面推进素质教育,以“学会关心”为主线,以“三观教育”为重点,进一步提高学生的综合素质。
2、坚持以人为本、和谐发展的原则,在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神,进一步加强班级的学习风气精神建设,增强班级学习积极性。
3、坚持德育科研,以心理健康教育为重点,充分调动学生学习思想品德的积极性,培养学生学习思想品德的兴趣。
二、班级基本情况和目标:
本班学生共79人,人数较多,基础不一,差距较大。
本学期我的基本目标是:
使全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;充分调动学生学习思想品德的积极性,培养学生学习思想品德的兴趣,逐步形成学生良好的学习风气。
懂得自尊自爱,学会自立自强!
三、教材分析:
七年级思想品德下册教材共有四个单元的内容,第一单元共有六节内容,让学生懂得珍惜无价的自尊;扬起自信的风帆。
第二单元共有四节内容,让学生懂得走向自立人生;人生当自强。
第三单元共有四节内容,让挫折丰富我们的人生;为坚强喝彩。
第四单元共有五节内容,让学生懂得感受法律的尊严;让法律保护我们成长。
面对身边的诱惑要学会拒绝,懂得用法律来保护自己。
四、教学目标:
1、力争学期检测全部达三类以上标准
2、培养学生的自学能力,思维能力和分析概括能力。
3、培养学生自主、合作、探究的学习方式,以及综合性学习创设使学生主动参与,乐于探究,交流与合作的学习情景,从中激发学生进行讨论,多角度的去思考问题。
4、培养学生正确的人生观,价值观,拒绝“邪教”远离“黄、赌、毒。
”增强法制观念,用一定的理论高度去审视自然,人类和社会的发展。
五、具体措施:
1、认真钻研教材,备好,上好每一节课,向45分钟要质量。
3、做好作业、单元测试及讲评工作。
5、积极进行教学改革,提高教学质量。
6、在教学过程中培养学生的创新精神与实践能力,形成符合时代精神的价值观。
7、激发学生的学习兴趣,培养学生的学习情趣,乐于并善于终身学习的过程,让学生懂得兴趣是学习最好的老师。
8、培养学生的自学级力思维能力和分析概括能力。
发挥学生的主观能动性。
9、课后多加强学生的重点知识的练习以常见题型为主延伸训练。
六、课时安排:
周次内容课时
1---3珍惜无价的自尊5课时
4扬起自信的风帆2课时
5走向自立人生
6人生当自强2课时
7---8让挫折丰富我们的人生4课时
9---10为坚强喝彩4课时
11中考
12感受法律的尊严2课时
13---14感让法律保护我们成长4课时
152课时
16---174课时
18---20复习期末
七年级政治教学计划范文模板 一、指导思想
以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,以基础教育课程改革为契机,以现代教育理念为依据,按照学校的教学工作计划要求,认真学习新课程标准,适应教学改革形势发展要求,努力探索新课程标准的教学模式和教学方法,从根本上转变教学观念,积极推进教研教改,优化课堂教学,凸显“把学习的主动权还给学生”的教学观,努力培养学生研究性学习的精神,注重提高学生的能力,全面落实自主学习方案,切实提高教育教学质量。
二、学情分析
七年级学生一般都在13、14岁左右,正处于心理“断乳期”,半成熟状态。
主要表现学习自信心、交往能力和情绪控制等方面不足。
我所任教的班级共6个班级,学生人。
其中男生人,女生人。
心理特点:
①半儿童、半成人,由少年向青年初期发展过渡的发育特点。
②活泼好动,好奇心盛的特点。
③情感外露、情绪易变,待人热情,渴望师生关心、爱护双向反应的特点。
④自尊心、荣誉感、表现欲望迅速增强的特点。
⑤独立意向,成人感迅速增强的特点。
⑥性意识由神秘好奇向想往爱慕方向发展的特点。
思想特点:
①单纯幼稚,易受成人或周围环境影响的特点。
②交往能力与兴趣迅速增强,喜欢与同龄人交友的思想与心理特点。
③在新环境中,具有渴求上进的思想特点。
④社会性意识逐步增强渴望参加各种活动,但思想方法单纯片面,缺乏自我约束和控制能的特点。
思维特点:
七年级学生思维特点仍以直观性,形象性思维为主。
三、教材分析
本教材共有三个单元:
《走进新天地》、《生活中有你》和《倾听自然的声音》。
它们以“成长中的我”、“我与他人”、“我与自然环境”的线索,以学生成长中逐渐拓展的生活的基础,对学生养成良好的心理素质、道德品质、法律素养及人文素养打下基础。
四、自我分析:
我从事思想政治教学14年了,可以说有了一定的教育教学经验,但以前自己面对的学生都是农村孩子,加之今年教材又是新的课本,那么如何挑战自我,尊重学生、尊重教材,又不视教材为权威,做有个性发展的教师。
我一直坚信有信念就有成功!
用自己的人格魅力与丰厚的知识去感染学生,与学生一起成长!
五、教学重点
1、谁都不能剥夺我们的受教育权;
2、与诱惑作斗争;
3、懂得生命的意义‘
4、学会交往;
5、学会换位思考;
6、理解老师;
7、明白不同的身份赋有不同的责任,勇于承担责任,融入集体;
8、学会珍爱生命;
9、知道人类面临的共同问题与危机;
10、树立民族自豪感与自信心,和祖国同呼吸共命运。
六、教学难点
11、面对初中生活中的新问题、新困难,我们怎么做?
12、学会自律;
13、争做时间的主人;
14、学会交往;
15、换位思考,与人为善;
16、尊重老师与老师交朋友;
17、培养归属感;
18、如何看待友谊;
19、树立忧患意识;
20、了解国情,积极参与社会实践。
争做节约资源、保护环境的小主人。
七、教学措施
1、激发学生学习兴趣,调动积极性,以学生为中心开展教学,树立“一切为了学生的发展,为了一切学生的发展,为了学生一切的发展”的教育理念。
2、采用互动体验式教学,注重学生的全面发展,活跃课堂,激发学生主动学习;
3、充分运用新课程理念,加强对学生综合能力的培养,注重教学的过程和方法、知识和能力、情感态度和价值观的三维目标的落实。
4、注重教学方法、教学手段的多样化和现代化,积极运用幻灯、投影、录音、录像、影片、多媒体等进行辅助教学。
5、学会倾听、沟通、尊重学生,并学会向学生学习,成为学生学习活动的组织者,学生成长的促进者;对学生充满信心,关心每一个学生的成长,关注学生的每一点进步,并给予及时的、真诚的帮助,激发学生的学习动机,培养学生的学习兴趣,充分调动学生的学习积极性,信任学生的学习能力,接纳学生的各种观点和想法,鼓励学生独立思考、自主学习,充分发挥他们的创造力和想象力。
八、教育教研课题
《学会欣赏学生,还学生学习的自主权》
九、教学进度表
1、第一至第十四周:
完成全书教学任务;完成作业并讲评;七年级每课进行一次测验并分析试卷。
期中和期末考试配合学校安排进行。
2、第十五至第二十周:
以《思想品德课程标准》为依据,进行第一轮复习。
要求完成每一课的基础习题训练;进行一些综合性测验。
周次章节教学内容课型课时安排
1第一单元走进新天地新天地新感觉新授课2课时
2第一单元走进新天地我的自律宣言新授课2课时
3第一单元走进新天地生命的节律新授课2课时
4第一单元走进新天地知识梳理复习课2课时
5第二单元生活中有你第一次“握手”新授课2课时
6第二单元生活中有你为他人开一朵花新授课2课时
7期中复习及测试
8第二单元生活中有你走近老师新授课2课时
9第二单元生活中有你我属于……新授课2课时
10第二单元生活中有你知识梳理复习课2课时
11第三单元倾听自然的声音生命之间新授课2课时
12第三单元倾听自然的声音地球的叹息新授课2课时
13第三单元倾听自然的声音中华民族的选择新授课2课时
14第三单元倾听自然的声音知识梳理复习课2课时
15—期末知识梳理、夯实基础、测评练习复习课
备注:
期中复习和考试随学校教学安排
七年级政治教学计划范文模板 一、学情分析:
本期担任初一2个班的政治。
初一学生通过一学期的学习,对政治思想课有了初步的认识,对思想政治内容也不在陌生,但是初一学生在理解上有一定的难度,接受起来有困难,虽然内容也接近中学生的生活,就发生在我们的身边,但无法与我们的生活相联系不能很好的运用到生活中.但学生学习的热情高。
二、教材分析:
初一思想政治(下)主要培养学生良好的行为习惯和健康品德,内容就在我们的生活中,让学生感到心理健康的重要性,如何去认识的性格,做一个意志坚强的中学生,怎样对待友情,增强自己的交际能力等,教材里面的内容就是我们生活.这是初一思想政治课教学的优势。
本册重难点:
第一章《做自尊自信的人》
重点:
尊重他人是我的需要。
难点:
怎样做个自信的人。
第二章《做自立自强的人》
重点:
自己的事要自己干。
难点:
做个自强的人需要哪些因素。
第三章《做意志坚强的人》
重点:
怎样面对挫折。
难点:
让我们做个坚强的人。
第四章《做知法守法用法的人》
重点:
法律的概念
难点:
怎样用法律保护我们。
三、教学目的和要求:
1、理论知识联系生产实际、自然和社会现象的实际,学生的生活实际,使学生学以致用。
激发学生学习的兴趣。
培养学生的科学态度和科学的学习方法,培养学生的能力和创新精神,使学生会初步运用知识解释或解决一些简单的问题。
2、重视基础知识和基本技能,注意启发学生的智力,培养学生的能力。
使学生学习一些基本概念和基本原理,学习一些基础知识,学习一些基本技能,了解知识在实际中的应用。
3、培养学生的科技意识、资源意识、环保意识等现代意识,对学生进行安全教育和爱国主义教育。
四、具体措施:
1、重视基本概念的教学
在教学中要尽可能做到通俗易懂,通过对现象和事实的分析、比较、抽象、概括,使学生形成概念,并注意引导学生在学习,生活和劳动中应用学过的概念,以便不断加深对概念的理解和提高运用知识的能力。
2、加强政治用语的教学
这样,既有利于学生记忆,又有利于加深他们对政治用语涵义的理解。
还应注意对政治用语进行分散教学,通过生动有趣的学习活动和有计划的练习,使学生逐步掌握这些学习政治的重要工具。
3、加强实践教学
政治是一门以实践为基础的学科。
实践教学可以激发学生学习政治的兴趣,帮助学生形成概念,获得知识和技能,培养观察和实践能力,还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法。
因此,加强实践教学是提高政治教学质量的重要一环。
在教学中,要坚决防止只重讲授、轻视实践的偏向。
4、积极开展课外活动。
课外活动的内容和方式应该灵活多样。
在活动内容方面可包括联系社会,联系生活、结合科技发展和社会发展史,培养他们的创新精神。
五、教研教改措施
1、以“先学后教,当堂训练”的模式的教学
2、加强学生的实际操作能力培养,并要学生养成对所做工作进行评估德的好习惯,重视在探究操作过程中的交流与合作。
3、保证学生的学习兴趣,并探索因人而异的教学方法。
4.、加强自身修养,提高教学水平,扩大自己的学识范围,吸取他人教学之长,全期力争听课到达节以上来丰富自己的教学经验。
5、充分利用教材中的德育因素,加强对学生的政治思想教育。
六、优生和潜能生的辅导安排
1、引导鼓励学生成立课外学习小组,培养合作精神。
2、实行分层目标教学,根据教学内容对不同层次的学生进行分层教学。
3、对“学困生”多鼓励,少批评,多谈心,进行心理沟通,提高他们自我判断与控制能力,必要时与家长联系,共同解决学习困难。
4、优化作业管理,培养学生自主学习,自我管理,加强科代表、小组长的模范带头作用和监督作用,力争做到课课过关,各单元过关。
七、考试、考查的安排
1、做好每次月考的试卷讲评
2、尽量做到每次考试之后,能挖掘他们的学习潜力从而逐步提高他们的解题能力
3、每周定期检查1-2次练习册作业,并加上适当的评语
4、考查好学生目标单元测试或小测的完成情况,并要求掌握书本上的全部基础知识
八、教学进度
1周《珍惜无价的自尊》2课时
2—3周《扬起自信的风帆》3课时4周《走向自立人生》2课时5周月考
6周《人生当自强》3课时7—8周《让挫折丰富我们的人生》3课时9周月考
10—11周
12周
13周—15周
16—17周
18周期中考试期末复习期末考试3课时3课时4课时5课时《为坚强喝彩》《感受法律的尊严》14《让法律保护我们成长》
七年级政治教学计划范文模板 一、教学指导思想:
按照学校教学工作计划、“新课改”指导精神及本校“226”有效教学要求,从思想品德课教学实际出发,及时制定本学期教学工作计划。
努力探索新课程标准和教学方法,积极探究中学思想品德课的新路子,从根本上转变教学观念,积极推进教研教改,优化课堂教学,注重提高学生的学习能力和考试能力,较好落实素质教育的具体目标,切实提高教学质量,开拓我校思想品德课教学的新局面。
二、学生情况分析:
七年级刚步入初中校门,无论在同学、老师、课程设置上都有很大的变化,这些变化给七年级的新生带来新鲜感的同时,也使其产生不同程度的不适应,这对于他们是一个挑战。
虽然大部分学生自律性较强,上课能较好的约束自己的行为,但学生基础比较薄弱,学习不积极主动,因此,教师要严格要求学生、转变教学观念、改变教学方法,帮助学生尽快适应新的学习生活,使学生树立明确的学习目的,充分调动学生学习思想品德的积极性,培养学生学习思想品德的兴趣,逐步形成良好的学习风气,尽快进入学习状态。
三、教材分析
七年级思想品德教学可读性强,教育功能突出,理论联系实际,文本通俗易懂,可以调动学生动手,动脑,动口的积极性。
主要对学生进行心理健康教育和伦理道德教育。
七年级思想品德上册全书共有四单元,第一单元走进中学旨在帮助学生尽快熟悉自己所在学校,了解中学人际关系特点,尽快融入到新的集体中,尽快适应新的初中生活,减少不适应带来的负面影响。
第二单元认识自我主要指引充分认识到全面认识自己、悦纳自己、调控情绪的重要性,从而学会自我认识、自我完善的常用方法。
第三单元学会交往旨在帮助学生结识和了解同学、老师,学会处理人际关系的技巧和智慧,建立健康和谐的人际关系和集体意识。
第四单元学会学习主要培养学生良好的学习品质,引导学生树立正确的学习观念、掌握科学的学习方法和养成良好的学习习惯。
四、具体工作和措施:
1、认真钻研教材和课标,熟悉教材,认真备课并写好导学案,努力上好每节课。
2、教师的角色是学生学习的伙伴,主要任务是完成引导和点拨任务。
教师要教会学生学习的方法,引导学生自主学习,主动参与教学活动,做学习的主人。
3、课堂上注意调控,调动大家学习积极性。
4、注重学生的情感维护,对学生应多表扬、鼓励,不用消极的语言打击学生。
营造宽松、民主、和谐的教学氛围。
5、自觉做好教学各项常规工作,按质按量完成备课、上课、批改作业、单元测验等常规教学任务。
作业布置力求精简、高效;单元测验全批全改,及时巩固单元学习成果。
6、加强开卷能力训练,提高学生运用知识分析问题、解决问题的能力,以使学生适应开卷考试的要求。
7、倡导主动学习,营造自主探索和应用:
教师要善于从教材实际和社会生活中提出问题,让学生自主学习讨论交流,在解决问题中激发兴趣、树立信心,培养钻研精神,提高表达能力和交流能力。
8、加强教研活动,积极参与集体备课,做到多听课、多总结。
认真学习他人的先进教学经验,做到互相学习,取长补短,努力提高教学能力。
五、教学进度及课时安排:
第一周:
第一单元:
我上中学了(2课时)
第二周:
第一单元:
认识新伙伴(2课时)
第三周:
第一单元:
融入新集体(2课时)
第四周:
单元检测与讲评(2课时)
第五周:
国庆长假
第六周:
第二单元:
悦纳自己(2课时)
第七周:
第二单元:
调控情绪(2课时)
第八周:
第二单元:
感受青春(2课时)
第九周:
单元检测与讲评(2课时)
第十周:
中考
第十一周:
中考讲评
第十二周:
第三单元:
我和父母(2课时)
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