第一单元 走进化学世界知识点汇总.docx
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第一单元走进化学世界知识点汇总
第一单元走进化学世界
考点一物质的变化和性质
1.化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的自然科学。
【例】(2019江油中考一诊)下列不属于化学研究范畴的是( )
A.使废旧塑料变成燃料
B.研究对环境无污染或污染很小的新能源
C.研究物体的运动状态
D.综合应用自然资源
【答案】C
【解答】A.使废旧塑料变成燃料,属于研究物质的组成,属于化学研究的内容,故错误;B.研究对环境无污染或污染很小的新能源,属于研究物质的组成,属于化学研究的内容,故错误;C.研究物体的运动状态是物理研究的范畴,故正确;D、综合应用自然资源和保护环境,是目前化学的重要任务之一,属于化学研究的内容,故错误;故选:
C。
【例】绿色化学的核心是要利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境的污染。
下列措施属于“绿色化学”范畴的是()
A.杜绝污染源B.治理污染点
C.深埋有毒物D.处理废弃物
【答案】A
【解析】绿色化学又称“环境友好化学”。
其特点有:
(1)充分利用资源和能源,采用无毒、无害的原料;
(2)在无毒、无害的条件下进行化学反应,以减少废物向环境排放;(3)提高原子的利用率,力图使所有作为原料的原子都被产品所接纳,实现“零排放”;(4)生产出有利于环境保护、社区安全和人体健康的环境良好产品。
其核心就是要利用化学反应原理从源头消除污染。
【练习】
1.下列不属于化学研究范畴的是()
A.纳米铜的性质B.C60的组成C.单晶硅的结构D.无人机的研发
2.(2019江西中考样卷)2018年度国家科学技术奖已公布。
下列获奖科技成果不属于化学研究范畴的是( )
A.雷达与信号处理技术
B.高性能铝合金架空导线材料与应用
C.金属纳米材料的表面配位
D.基于硫磷混酸协同浸出的钨冶炼新技术
2.物理变化与物理性质
【物理变化】
(1)定义:
没有生成其它物质的变化
(2)特征:
物质的形态发生了变化
(3)形式:
破碎、扩散、蒸发、凝固、熔化、升华、吸附、干燥等
【物理性质】不需要发生化学变化就表现出来的性质。
如:
颜色、状态、气味、水溶性、挥发性、密度、硬度、熔点、沸点等。
【例】(2019扬州)下列变化中,属于物理变化的是( )
A.粮食酿酒B.滤纸折叠C.红磷燃烧D.食物腐烂
【答案】B
【解答】A、粮食酿酒有酒精生成属于化学变化,故A错;B、滤纸折叠只是形状的改变,属于物理变化,故B正确;C、红磷燃烧生成五氧化二磷,属于化学变化,故C错;D、食物腐烂有菌类物质生成,属于化学变化,故D错。
故选:
B。
【例】(2019昆明)下列属于物理变化的是( )
A.西瓜榨汁B.粮食酿酒C.铜锅生锈D.面包变质
【答案】A
【解答】A、西瓜榨汁过程中,没有生成新物质,是物理变化;B、粮食酿酒过程中,生成酒精等物质,是化学变化;C、铜锅生锈过程中,生成碱式碳酸铜等物质,是化学变化;D、面包变质过程中,生成新物质,是化学变化。
故选:
A。
【练习】
3.生活中的很多现象与变化有关。
下列属于物理变化的是()
A.高炉炼铁B.干冰升华C.食物变质D.金属生锈
4.有关物质的用途主要是由其物理性质决定的是()
A.干冰用于人工降雨B.氧气用于医疗急救
C.硫酸铜检验水D.氮气用作保护气
5.下列有关物质的用途,利用了物理性质的是()
A.用稀硫酸除去铁锈B.用氢气作燃料
C.用熟石灰改良酸性土壤D.用干冰人工降雨
3.化学变化与化学性质
【化学变化】
(1)定义:
变化时都生成了其他物质
(2)特征:
生成了其它物质
(3)常伴随的现象:
发光、放热、变色、变味、变质、放出气体、生成沉淀、生锈等。
【化学性质】通过化学变化表现出来的性质。
如:
与什么物质反应、可燃性、受热分解、氧化性、还原性、热稳定性。
【例】(2019扬州)下列过程涉及化学变化的是( )
A.干冰升华B.氧气液化C.氢气燃烧D.矿石粉碎
【答案】C
【解答】A、干冰升华没有新物质生成,属于物理变化;故选项错误;B、氧气液化没有新物质生成,属于物理变化;故选项错误;C、氢气燃烧生成水,属于化学变化;故选项正确;D、矿石粉碎没有新物质生成,属于物理变化;故选项错误;故选:
C。
【例】(2019兰州)物质的下列性质中,属于化学性质的是( )
A.颜色B.硬度C.可燃性D.熔点
【答案】C
【解析】A、颜色属于物理性质,故选项错误;B、硬度属于物理性质,故选项错误;C、可燃性属于化学性质,故选项正确;D、熔点属于物理性质,故选项错误;故选:
C。
【练习】
6.下列属于化学变化的是()
A.蛋清溶液中滴加饱和硫酸铵溶液
B.日本核电站工作人员给核电机组注水降温
C.炼油厂蒸馏原油获得汽油、煤油等产品
D.露置于空气中的铁片表面逐渐出现红棕色
7.下列物质的用途主要利用其化学性质的是()
A.铜丝作导线B.干冰用于人工降雨
C.天然气作燃料D.金刚石用于切割玻璃
4.物理变化与化学变化的联系和区别
物理变化与化学变化的本质区别是:
是否有新物质生成。
化学变化中一定伴随物理变化物理变化中一定不伴随化学变化
考点二走进化学实验室
1.药品取用的基本原则。
⑴实验室取用药品要做到“三不”:
不能用手接触药品;不要鼻孔凑到容器口去闻药品的气味;不能尝任何药品的味道。
⑵取用药品注意节约:
取用药品应严格按规定用量。
若无说明,应取最少量,即:
液体取1~2mL;固体只需盖满试管底部。
⑶用剩的药品要做到“三不”:
既不能放回原瓶,也不要随意丢弃,更不能拿出实验室,要放在指定的容器里。
2.固体药品的取用
⑴取用固体药品的仪器:
一般用药匙;块状固体可用镊子夹取。
⑵取用小颗粒或粉末状药品,用药匙或纸槽按“一斜、二送、三直立”的方法送入玻璃容器;取用块状或密度大的金属,用镊子按“一横、二放、三慢竖”的方法送入玻璃容器。
3.液体药品的取用
⑴取用少量液体,可用胶头滴管。
滴加到另一容器中的方法是将滴管悬空放在容器口正上方,滴管不要接触烧杯等容器壁,取液后的滴管不能倒放、乱放或平放。
⑵从细口瓶倒出液体药品时,先把瓶塞倒放在桌面上,以免沾污瓶塞,污染药液;倾倒液体时,应使标签向着手心,以防瓶口残留的药液流下腐蚀标签;瓶口紧靠试管口或仪器口,以免药液流出。
倒完药液后立即盖紧瓶塞,以免药液挥发或吸收杂质。
⑶取用一定量的液体药品,常用量筒量取。
量液时,量筒必须放平,倒入液体到接近要求的刻度,再用滴管逐滴滴入量筒至刻度线。
读数时,视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平。
注意:
俯视则读数偏大,仰视则读数遍小。
4.物质的加热
(1)酒精灯的使用
①酒精灯的火焰分外焰、内焰、焰心三部分,其中外焰温度最高,因此,加热时应用外焰部分加热;酒精灯内的酒精不超过酒精灯容积的2/3;绝对禁止向燃着的酒精灯内添加酒精;绝对禁止用一只酒精灯引燃另一只酒精灯;使用完毕,必须用灯帽盖灭,不可用嘴吹灭。
②可以直接加热的仪器有:
试管、蒸发皿、燃烧匙、坩埚等;可以加热但必须垫上石棉网的仪器有:
烧杯、烧瓶等;不能加热的仪器有:
量筒、集气瓶、漏斗、水槽等。
(2)给物质加热
加热玻璃仪器前应把仪器外壁擦干,以免使仪器炸裂;给试管里药品加热时,应先使试管均匀受热——预热,然后对准药品部位加热。
给液体加热,试管与桌面约成45度角,且试管内液体不能超过试管容积的1/3,试管口不准对着有人的地方。
注意:
给试管里固体加热时,试管口一般应略向下倾斜,以免湿存水或生成水倒流,使试管炸裂
5.仪器的洗涤
玻璃仪器洗涤干净的标准:
玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴,也不成股流下。
6.近代化学理论的建立
(1)原子、分子理论:
由道尔顿(英国人)、阿伏加德罗(意大利)建立了原子—分子理论。
(2)元素周期律、元素周期表:
由门捷列夫(俄国人)发现。
【例】下列实验装置或操作正确的是()
【答案】C
【解析】A.加热烧杯内液体时,要垫石棉网,而且液体不能超过烧杯容积的三分之二,防止沸腾溅出,故错误;
B.向试管内加入固体时,横放试管,用镊子送入试管底部,然后慢慢竖起,故错误;
C.长颈漏斗底部插入液体中,用弹簧夹夹住橡皮管,从长颈漏斗中加水,至管内形成一段液柱,观察液柱如果不下落,则气密性良好,图中操作错误;
D、图示是排水法收集气体,操作正确.
【练习】
8.下列仪器,既能做反应容器又能直接加热的是()
A.烧杯B.集气瓶C.锥形瓶D.试管
9.下列实验操作或记录正确的是()
A.用托盘天平称取5.4g氯化钠
B.硫酸洒在试验台上,立即用烧碱溶液清洗
C.倾倒液体时要将瓶盖正放在桌面上,标签朝着手心
D.测溶液pH时,将待测液倾倒在pH试纸上,将pH试纸的颜色与标准比色卡比较,得出溶液的pH
10.(2019通辽)规范的操作是实验成功的保证。
下列实验操作正确的是( )
A.测溶液的pHB.向试管中倾倒液体
C.称量固体D.取用液体
11.在实验室里,取用药品,不能用手接触,不要把鼻孔凑到容器口闻气味.有些块状药品要用_________夹取.如果没有说明用量,液体一般取用____________,固体_________.酒精灯的火焰分为焰心_________.玻璃仪器清洗后,如果内壁附着的水既不成股流下,也不_________才算干净.
7.两个重要实验
(1)蜡烛及其燃烧的探究
实验探究步骤
观察物质的性质、变化、现象
结论、解释
1点燃前
⑴观察蜡烛的颜色、形态、形状
乳白色固态圆柱状
颜色:
乳白色
状态:
固态
⑵用小刀切下一块石蜡,投入水中
浮在水上,难溶于水,硬度小
密度比水小,硬度小,难溶于水
2点燃蜡烛
⑴用火柴点燃蜡烛,观察蜡烛火焰
火焰分三层,第二层最明亮,内层暗
石蜡具有可燃性,其火焰分三层,第二层最亮,内层暗
⑵取一根火柴,迅速平放在火焰中,1s后取出
火柴杆接触外焰部分变黑
外层温度最高,加热用的是外层(外焰)
⑶用一干燥烧杯,罩在火焰上方,片刻,取下火焰上方的烧杯,迅速向烧杯内倒入少量石灰水,振荡
烧杯内壁有水雾,石灰水变浑浊
蜡烛燃烧生成了水和二氧化碳
3
熄灭蜡烛
⑴将蜡烛熄灭观察
有白烟
蜡烛燃烧时先由固态转变成液态,再汽化,而后燃烧
(2)对人体吸入的空气和呼出的气体的探究
实验探究步骤
观察物质的性质、变化、现象
结论、解释、化学方程式
⒈用排水法收集气体
⑴在两个集气瓶中装满水,用玻璃片盖住瓶口,倒放水中。
将塑料管小心插入集气瓶内,吹气
集气瓶中的水排出,集气瓶内充满气体
呼出的气体大部分没有溶于水
⑵在水中集满气体后,用玻璃片盖住瓶口,从水中取出正放于桌上
气体无色
呼出的是无色的气体,密度比空气大
⒉探究呼出气体的性质
⑴向一个盛空气的集气瓶和一个盛呼出气体的集气瓶中,各滴入几滴石灰水,振荡
盛空气的集气瓶内石灰水没有变浑浊,
盛呼出气体的集气瓶内石灰水变浑浊
人呼出气体中含有较多的二氧化碳
CO2+Ca(OH)2===
CaCO3↓+H2O
⑵将燃着的木条分别插入盛空气和呼出气体的集气瓶中
燃烧的木条在盛空气的集气瓶中持续燃烧一会熄灭;
燃烧的木条在盛呼出气体的集气瓶中立即熄灭
人呼出气体中含有较少的氧气
⑶取一块干燥的玻璃片对着呼气,并与放在空气中的另一块玻璃片比较
对着呼气的玻璃片上有水珠
人呼出气体中含有较多的水蒸气
【例】实验结束后,图2中仪器的处理方式正确的是()
【答案】C
【解答】A项,瓶盖应倒放在实验台上;B项
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