学年高一下学期期末考试语文试题及答案.docx

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学年高一下学期期末考试语文试题及答案

2014-2015学年下学期期末考试

高一语文及答案

第Ⅰ卷阅读题

甲必考题

一、现代文阅读（9分，每小题3分）

阅读下面的文字，完成1-3题

保护并伤害着

世界上所有的动物和人类，都希望能有效地保护自己，不被别的动物和人伤害或侵犯。

但要真正做到这一点，实在不是一桩容易的事。

非洲红脸猴在夜晚睡觉的时候，总愿意躲藏在长满尖刺的灌木丛里。

红脸猴的天敌是很怕刺扎的，而这种特殊的灌木丛，枝条上长满了又尖又硬的树刺，睡在里面就会相对安全一些。

为此，许多人为红脸猴的聪明叫绝，认为它是动物中最会利用自然条件的防御高手。

而实际情况是，红脸猴伤到自己的概率竟然要大于保护自己的概率。

更危险的是，一旦在饥饿中的狮子或野狼形成围剿，堵住灌木丛的出口，红脸猴立刻就会成为自己设下陷阱的牺牲品，必死无疑。

由此可见，非洲红脸猴只认识了事物对自己有利的一面，而没有认识到事物对自己不利的一面。

这样，只能保护着并伤害着自己。

如果说红脸猴的伤害是外界造成的，实在有些无奈，那么紫斑鱼的伤害则是由自己身体造成的。

紫斑鱼是海洋动物里最为漂亮的一种鱼，全身却长满了针状的尖刺，大小类似酸枣刺，又尖又硬，刺上带有一种毒素，这是紫斑鱼用来攻击其他鱼类的武器，不管什么样的海底动物，一旦被它的尖刺刺中，则无一生还。

紫斑鱼在每次攻击其他鱼类时，都要先愤怒起来，以分泌出有效的毒素，也只有愤怒，才能使它身上的毒刺坚硬起来。

因此，紫斑鱼的情绪越激烈，身体上的尖刺也就越坚硬，而刺越坚硬，它就会越愤怒。

而愤怒的情绪总是先要伤害到自己。

所以越愤怒，紫斑鱼也就越被自己所伤害。

因此，紫斑鱼的寿命是七八年，而实际上大多只活两三年。

它是死于自己的愤怒，死于自己的“内伤”。

而人类是高等动物，其智商比红脸猴和紫斑鱼要高得多，但令人遗憾的是，人类也经常干着一些保护着并伤害着自己的事，而且影响之大远非一般动物所及，如抗生素的发明与使用，就是最典型的例子。

自青霉素问世以来，在各种常见细菌性疾病的治疗中发挥了重要作用。

正因如此，抗生素成了临床各科医生最常用的一类药物。

然而，抗生素也会害人，特别是使用不当，例如剂量过大或用药时间过长时，会引起种种不良反应，有时还相当严重。

例如，链霉素、卡那霉素可引起眩晕、耳鸣、耳聋；氯霉素可引起白细胞减少甚至再生障碍性贫血。

不少抗生素还可引起恼人的皮疹。

在少数情况下，抗生素也会杀人，对青霉素过敏的病人，在接受青霉素治疗时，可能会发生过敏性休克而死亡。

因此，在注射青霉素前必须先做皮肤过敏试验，反应阳性者禁用。

在美国是严格控制抗生素使用的，有这样一句话：

手枪易买，抗生素难买。

汽车的发明与大量生产使用何尝不是这样？

汽车给人类带来方便、快捷和舒适的同时，它排出的废气对大气是极其严重的污染，同时，车祸还导致无数生命伤亡。

一些城市倡导无车日，正是看到了它不利的一面。

其实，人类在自己的发展进程中，类似汽车这样既可享受着又在伤害着自己的东西何其多也。

那么，究竟有没有只是保护或有利，而不会伤害或有弊的发明与创造呢？

这也许是非常艰难的。

因为一种事物的出现往往是对另一种事物的威胁，有的只是暂时还没有觉察到它的另一面而已。

这正像世界上的一些普遍道理：

你在伤害别人的时候，必然先要伤害到你自己。

现在我们最需要研究的是：

如何做到利益的最大化和弊端的最小化？

（选自《科学24小时》，有删改）

1．下列对动物和人类保护并伤害自己的理解正确的一项是（）

A．红脸猴晚上为了躲避天敌，躲在长满刺的灌木丛中。

被全人类赞颂为最会利用自然条件的防御高手。

B．紫斑鱼用来攻击所有生物的武器是它身上的毒刺，一旦被它刺中必死无疑。

但它必须先愤怒才能分泌毒素。

这种愤怒也造成自己过早地死掉。

C．人类虽然是高等动物，但在保护自己的同时也会受到伤害，且这种伤害的影响要比其他生物大得多。

D．人类使用青霉素治疗疾病，享受汽车带来的快捷便利。

这些在保护人类的同时，也带来了相应的伤害。

2．下列关于青霉素的解说与原文意思相符的一项是（）

A．青霉素自问世以来，在各种疾病的临床治疗中都发挥着重要的作用。

B．青霉素在使用前只要做过皮肤过敏试验且呈现阴性反应，就可以放心大胆的使用。

C．青霉素在临床应用中发挥着积极的作用，但也会因为使用不当对人类造成伤害。

D．在美国“手枪易买，抗生素难买”说明青霉素这类抗生素的珍贵。

3．下列推断符合文意的一项（）

A．动物和人类在有效地保护自己的同时，也被伤害着。

保护和伤害永远无法调和。

B．在目前的社会中，那些看似发挥重要作用的发明创造。

也存在着或大或小的弊端。

C．如今人类已着手研究如何更有效地保护自己却不被伤害这一命题，当然这需要走一段很长的路，且可能永远也无法实现。

D．一种事物的出现往往是对另一种事物的威胁，所以现在人类需要做的，就是如何做到利益的最大化。

二、古代诗文阅读（36分）

（一）文言文阅读（19分）

阅读下面的文言文，完成4-7题

既罢归国，以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右。

廉颇曰：

“我为赵将，有攻城野战之大功，而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上，且相如素贱人，吾羞，不忍为之下。

”宣言曰：

“我见相如，必辱之。

”相如闻，不肯与会。

相如每朝时，常称病，不欲与廉颇争列。

已而相如出，望见廉颇，相如引车避匿。

于是舍人相与谏曰：

“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。

今君与廉颇同列，廉君宣恶言而君畏匿之，恐惧殊甚，且庸人尚羞之，况于将相乎！

臣等不肖，请辞去。

”蔺相如固止之，曰：

“公之视廉将军孰与秦王？

”曰：

“不若也。

”相如曰：

“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣，相如虽驽，独畏廉将军哉？

顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。

今两虎共斗，其势不俱生。

吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。

”廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪。

曰：

“鄙贱之人，不知将军宽之至此也。

”卒相与欢，为刎颈之交。

《廉颇蔺相如列传》节选

4．下列对“之”和“而”用法与判断，正确的一项（）

①公之视廉将军孰与秦王②夫以秦王之威

③而相如廷叱之④而君畏匿之

A．①②相同，③④相同B．①②不同，③④相同

C．①②相同，③④不同D．①②不同，③④不同

5．下列句式与例句相同的一项是（）

例句：

臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。

A．强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。

B．臣诚恐见欺于王而负赵。

C．臣头今与壁俱碎于柱。

D．今君乃亡赵走燕。

6．下列对选文有关内容的概括和分析，不正确的一项（）

A．选文写廉颇与蔺相如由不和到成为刎颈之交。

廉颇不甘于位于蔺相如之下，散布恶言，而蔺相如则采取躲避的态度。

B．蔺相如不畏威势赫赫的秦王，对廉颇却一再退让，这是因为他认识到廉颇强大的兵权，不可硬碰。

C．选文充分展示了蔺相如宽阔的胸怀和高尚的思想境界，他的表现使良将廉颇深为感动，于是负荆请罪，最终二人成为刎颈之交。

D．选文写的是赵国内部的事情，但是矛盾冲突十分激烈。

蔺相如采取退让的办法，最终妥善地解决了这一矛盾冲突。

7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（10分）

（1）我为赵将，有攻城野战之大功，而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上，且相如素贱人，吾羞，不忍为之下。

（4分）

（2）夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣，相如虽驽，独畏廉将军哉。

（3分）

（3）吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。

（3分）

（二）古代诗歌阅读（11分）

阅读下面这首唐诗，完成8-9题。

横吹曲辞·陇头吟

王维

长安少年游侠客，夜上戍楼看太白①。

陇头明月迥临关，陇上行人夜吹笛。

关西老将不胜愁，驻马听之双泪流。

身经大小百余战，麾下偏裨万户侯。

苏武才为典属国②，节旄空尽海西头。

（注释）①太白：

即金星。

古人认为他主兵象，可据以预测战事。

②典属国：

汉代掌藩属国事务的官职。

品位不高。

8．“长安少年”“陇上行人”“关西老将”这三类人物之间有何联系？

三者谁是此诗的真正主角？

（6分）

9．“苏武才为典属国，节旄空尽海西头”在诗中有何作用？

全诗表达了作者怎样的感情（5分）

（三）名篇名句默写（6分）

10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（6分）

（1）狗彘食人食而不知检，。

《寡人之于国》

（2），信臣精卒陈利兵而谁何。

《过秦论》

（3），则知明而行无过已。

《劝学》

（4），微冷，山头斜照却相迎。

《定风波》

（5）倩何人唤取，。

《水龙吟登建康赏心亭》

乙选考题

请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。

只能做所选大题内的小题，不得选做另一大题内的小题，如果多做，则按所做的第一大题计分。

三、文本阅读（25分）

11．阅读下面的文字，完成

（1）-（4）题。

（25分）

老人鱼

严歌苓

外婆跟外公并不恩爱，他们只有通过宠爱穗子才能恩爱。

外公天天在下午三点出现在托儿所门口。

天下雨的话，老人手里是一把雨伞，天睛便是一把阳伞。

暑天老人端一个茶缸，里面装着冰绿豆沙，寒天他在见到放了学的穗子时，从棉袄下拿出一个袖珍热水袋。

老人没什么话，有话就是咆哮出来的。

他只是在穗子受了气才咆哮。

外公隔三差五的咆哮终于镇压了所有孩子。

开始穗子不懂外公的话，后来懂了便非常难为情。

她觉得外公跟她的生活有些文不对题，外公的架势、口吻、装束放在托儿所的和平环境中，非常怪诞。

过后她不跟外公讲话，一讲就朝他翻白眼：

“我不要你做我外公!

我不要你讲话!

我不要你管我!

不要你做我家长!

”

其他话外公都当做没听见，就那句“不要你做我家长”让老人蔫了，背着穗子的脊梁也塌下去。

这是外公最心虚之处。

后来外公去世了，成年的穗子最不堪回首的，就是她对老人经常讲的这句话。

大概是在九岁那年，穗子终于明白外公是一个外人。

早在50年代，政府出面撮合了一些老兵的婚配，把守寡多年的外婆配给了外公。

被穗子称为外公的老人，血缘上同她毫无关系。

不过那是后话，现在穗子还小，还天真，外公对于她，是靠山，是胆子，是一个坐骑，是一个暖水袋。

冬天穗子的被窝里，总有个滚热的暖水袋，但有次水漏出来，烫了穗子的腿，外公便自己给穗子焐被窝。

外公在被窝里坐着，戴着耳机听半导体收音机，一个小时后被窝热了，穗子才睡进去。

外婆去世不久，穗子妈从乡下回来，母亲说：

“外婆不在了，老人就跟我们什么关系也没了，明白吗？

”长谈进行到天黑，穗子瞪着母亲。

她感觉眼泪痒而热，在眼中爬动。

母亲拿出香喷喷的手帕，手很重、动作很嫌弃地为穗子擦泪。

外公的确不及母亲、父亲高雅，这认识让穗子心碎。

外公用体温为她焐被窝，外公背着她去上学，不时往路面上吐唾沫，这些理亏的实情都让穗子痛心。

就在这个时候，母亲明确告诉穗子，外公是一个外人。

她答应了父母的要求。

这要求很简单，就是亲口对外公说：

“外公，我想去和爸妈一块生活。

”但穗子妈和穗子爸没料到，穗子临场叛变。

下面的一个星期里，无论父母给她怎样的眼神，怎么以耳语催促她，她都装傻，顽固地沉默。

外公这天傍晚摘下后院的丝瓜，又掏出咸蛋，剪下几截咸鱼，放在米饭上蒸。

穗子妈在餐桌下一再踢穗子的脚，穗子的脚一躲再躲。

外公却开口了。

外公把咸蛋黄放到穗子碗里，自己吃咸蛋白，穗子妈说：

“光吃蛋黄，还得了？

”

外公说：

“那是她的福分。

你要想吃，我还没得给你吃呢。

穗子，你吃，跟外公有一日福享，就享。

明个你走了，一个蛋就是没蛋白，净蛋黄，外公吃了，有什么滋味？

”

穗子听到此处，明白外公从头到尾全清楚。

以后的几天。

穗子妈开始忙着给穗子办转学手续，翻晒冬衣，打理行李。

穗子坚持不

带棉袄，她悄悄指着那些棉袄对外公说：

“外公，你看我棉衣都没带走，我还要回来的。

”

老人想点头，但他颈部的残疾让他摇头摇得很有力。

他站上木凳，伸手取下那些高高悬起的竹篮。

存货不多了，有半条云片糕，里面的果仁全霉了；还有一些板栗，多半也是霉了和虫蛀的。

穗子把它们装进报纸糊成的口袋。

祖孙俩无言无语地配合，穗子父母看见，赶紧避开眼光，有些不忍，又有些妒忌。

在穗子跟她的父母离去前一天，外公杀掉了最后两只母鸡。

外公把鸡盛在一个大瓦盆里，端到餐桌上，就动手夹鸡腿。

外公把鸡腿放在穗子的米饭中。

穗子夹出鸡腿，放进外公碗里。

一老一少打架了，鸡腿在空中来来往往。

在穗子爸妈看来，老人和女孩这场打闹，只证明他们的原始、土气、愚昧，以及那蠢里蠢气的亲密之情。

再有，就是穷气；拿吃来寄托和表现情意，就证明吃的重要，亦就同时证明吃的匮乏。

外公的确没有表现出太多的对于穗子的不舍，所有不舍，就是个吃。

他在春天买到的那批鱼，现在全以线绳吊在屋檐下，尽管生了蛆虫，但外公说，刷洗掉，鱼肉还是上好的。

他把所有鱼洗净后，塞进穗子妈的大旅行包。

穗子妈直跺脚说：

“不要了，不要了!

”

外公说：

“我给你了吗？

我给穗子的。

”他把最后一条咸干鱼塞进包内。

那是一种奇怪的鱼，穗子长到此时第一次见到，它们没有鳞，大大的眼睛占据半张脸，有个鼻尖和下撇的嘴唇。

这使它们看去像长了人面、长了坏脾气、好心眼的老人之面。

在和外公分开的那些日子里，穗子非常意外地发现，自己很少想念老人。

偶尔想到，她就想到外公披挂一堆不相干的金属徽章，一拍胸脯拍得叮当作响的形象，一想到此，她就紧张、懊悔。

那些大大小小的伪勋章让少年的穗子无地自容。

她把外公填在自己入团表格的亲属栏中。

想了想，又将他涂掉。

后来，穗子每隔一段时间都需要填此类表格，她从来不再把外公填进去。

一次穗子突然收到一封信，是别人以外公口气写的，上面称“小穗子我的伢”。

信的主要内容是请求穗子寄些钱给他。

他说自己病了，病不碍大事，就是疼得不轻，一夜疼到明。

有种进口止疼药，说是一吃就灵，若穗子手头宽裕，寄些钱，好去托人买这种药。

当时穗子没什么钱。

她一月薪水用不到月底，零嘴也戒掉了。

她只在信封里夹了两张十元票。

不多久，听母亲说，外公故去了。

老人没有一个亲人，他的亲属栏只填了一个人名字，当然是穗子。

选自《有个女孩叫穗子》有删减

（1）下列对文章的理解，最恰当的两项是（5分）

A．这是一篇心酸的文章，穗子的心是酸的，因为她觉得自己伤了外公的心；读者的心也是酸的，因为外公与穗子由亲密至疏离的感情关系。

外公的结局更让人心酸。

B．这是一个与亲情有关的故事。

穗子和外公之间的情感经历为全文的线索。

故事的主人公是穗子。

C．与外公分别后，穗子很少想起外公，连填表格时也踌躇再三，还是把外公的名字划掉。

这些细节说明穗子还只是一个孩子，还不知道珍惜外公对自己的感情。

D．外公对穗子那么好，是因为只有通过照顾外孙女穗子，外公才能得到外婆的爱，才能在家庭里得到爱。

E．外公的心中只有穗子，到死都是如此，而穗子的心中并非时时刻刻有外公，所以外公始终没有原谅穗子。

（2）外公为什么最怕穗子说：

“不要你做我家长”这句话？

穗子为什么最后又后悔说过这句话？

（6分）

（3）文章以“老人鱼”为题，有何意味？

试结合全文说说这样拟题的好处？

（6分）

（4）这个看似随意的结尾，蕴含着深刻的哲理，谈谈你的看法。

（8分）

四、文本阅读（25分）

12．阅读下面的文字。

完成

（1）-（4）题

老人与海（节选）

海明威

他想：

现在一切都过去了。

不过，也许它们还要向我扑来吧。

可是，在黑夜里，没有一件武器，一个人怎么去对付它们呢？

他现在身体又痛又发僵，他的伤口和身上一切用力过度的部分都由于夜里的寒冷而痛得厉害。

他想：

我希望我不必再去跟它们斗啦。

我多么希望我不必再跟它们斗啦。

我多么希望我不必跟它们斗呀。

可是到了半夜的时候，他又跟它们斗起来，这一回他知道斗也不会赢了。

它们是成群结队来的，他只看到它们的鳍在水里划出的纹路，看到它们扑到死鱼身上去时所放出的磷光。

他用棍棒朝它们的头上打去，听到上下颚裂开和它们钻到船下面去咬鱼时把船晃动的声音。

凡是他能够感觉到的，听见的，他就不顾一切地用棍棒劈去。

他觉得有什么东西抓住了他的那根棍，随着棍就丢掉了。

他把舵从舵上曳掉，用它去打，去砍，两只手抱住它，一次又一次地劈下去，但是它们已经窜到船头跟前去咬那条死鱼，一忽儿一个接着一个地扑上来的时候，它们把水面下发亮的鱼肉一块一块地撕去了。

最后，一条鲨鱼朝死鱼的头上扑来，他知道一切都完了。

于是他用舵把对准鲨鱼的头打去，鲨鱼的两颚正卡在又粗又重的死鱼头上，不能把它咬碎。

他又迎面劈去，一次，两次，又一次。

他听到舵把折断的声音，再用那裂开了的桨把往鲨鱼身上戳去。

他觉得桨把已经戳进去，他知道把子很尖，因此他再把它往里面戳。

鲨鱼放开鱼头就翻滚着沉下去。

那是来到的一大群里最后的一条鲨鱼。

它们再也没有什么东西可吃了。

老头儿现在简直喘不过气来，同时他觉得嘴里有一股奇怪的味道。

这种味道带铜味，又甜。

他担心了一会儿。

不过那种味道并不多。

他往海里啐了一口唾沫，说：

“吃吧，星鲨。

作你们的梦去，梦见你们弄死了一个人吧。

”

他知道他终于给打败了，而且一点补救的办法也没有，于是他走回船梢，发现舵把的断成有缺口的一头还可以安在舵的榫头上，让他凑合着掌舵。

他又把麻袋围在肩膀上，然后按照原来的路线把船驶回去。

现在他在轻松地驶着船了，他的脑子里不再去想什么，也没有感觉到什么。

什么事都己过去，现在只要把船尽可能好好地、灵巧地开往他自己的港口去。

夜里，鲨鱼又来咬死鱼的残骸，象一个人从饭桌子上捡面包屑似的。

老头儿睬也不睬它们，除了掌舵，什么事儿都不睬。

他只注意屋他的船走得多么轻快，多么顺当，没有其重无比的东西在旁边拖累它了

船还是好好的，他想。

完完整整，没有半点儿损伤，只除了那个舵把。

那是容易配上的。

他感觉到他已经驶进海流里面，看得出海滨居住区的灯光。

他知道他现在走到什么地方，到家不算一回事儿。

风总算是我们的朋友，他想。

然后他又加上一句：

不过也只是有时候。

还有大海，那儿有我们的朋友，也有我们的敌人。

床呢，他又想。

床是我的朋友。

正是床啊，他想床真要变成一件了不起的东西。

一旦给打败，事情也就容易办了，他想。

我决不知道原来有这么容易。

可是，是什么把你打败的呢？

他又想。

“什么也不是，”他提嗓子说。

“是我走得太远啦。

”

（1）下列对这部小说的赏析，不正确的两项是（5分）

A．这部小说告诉人们：

命运常常捉弄人，老人千辛万苦钓到的大鱼，最终被鲨鱼吃掉，天灾与厄运难以预料。

B．老人是一个刚硬，坚强，不屈服的汉子，老人与鲨鱼的殊死搏斗，表现了无与伦比的力量和勇气，不失人的尊严，虽败犹荣，精神上并没有被打败。

C．“吃吧，星鲨。

做你们的梦去，梦见你们弄死了一个人吧。

”桑地亚哥的语言反映了他坚定自信、战斗到底的决心。

D．意蕴深刻的象征是海明威创作的一大特点。

大海象征变幻无常的生活：

马林鱼象征着人生的理想；鲨鱼象征着无法摆脱的悲剧命运。

而老人桑迪亚哥就是海明威本人。

E．小说在塑造人物形象时，采用了衬托的手法。

（2）文中描写老头与鲨鱼搏斗时，产生了“这一回他知道斗也不会赢了”，“他知道一切都完了”等心理描写，这些描写是否削弱了老人的硬汉形象？

（6分）

（3）请简要分析下面两个句子在文中的含义。

（6分）

①老头儿现在简直喘不过气来，同时他觉得嘴里有一股奇怪的味道。

这味儿带着铜腥气，甜滋滋的，他一时间害怕起来。

他担心了一会儿。

不过那种味道并不多。

（3分）

②鲨鱼又来咬死鱼的残骸。

像一个饭桌上捡面包屑似的。

老头儿睬也不睬它们，除了掌舵，什么事儿都不睬。

他只注意到他的船走得多么轻快，多么顺当，没有其重无比的东西在旁边拖累他。

（3分）

（4）老人精疲力竭时自问“是什么把你打败的呢”，接着他说“什么也不是，是我走得太远啦”蕴含怎样深刻的哲理？

（8分）

第Ⅱ卷表达题

五、语言文字的运用（20分）

13．下列字音全部正确的一组（4分）

A．提防（dī）前合后偃（yǎn）刽子手（guì）尸骸（hái）

B．侍候（shì）汗涔涔（jīn）吮吸（shǔn）昭告（zhāo）

C．舀水（yǎo）夙望（sù）熟稔（rěn）怪诞（yán）

D．戏谑（xuè）嚼舌（jiáo）聒噪（guā）汲取（jí）

14．下列成语的使用正确的一项（4分）

A．动物的游戏，究竟是为了“演习”，为了“自娱”，为了“学习”，还是为了“锻炼”？

研究者们莫衷一是，众说纷纭。

B．我们自以为是地拒绝承认就在我们的宇宙跟前存在有别的平行宇宙或多维空间，而这些都超出了我们的理解力。

C．俗话说：

“一千个读者，就有一千个哈姆莱特。

”大家尽管发言，权作抛砖引玉吧。

D．幼儿开始学走路，说话和认识世界。

这时同母亲的关系就失去了一部分相濡以沫。

15．下列各句中，没有语病的一句是（4分）

A．鲁迅先生通过祥林嫂的悲剧无非是在告诉人们：

不用刀的杀人和不见血的杀人，实在比严刑峻法还严酷，被杀害的范围和人数也要更多更广泛。

B．宇宙的大小和年龄不是一般人所能理解的，我们的小小行星只不过是无限永恒的时空中的一个有限世界。

C．1934年曹禺的处女作《雷雨》问世，在中国现代话剧史上具有极其重大的意义，它被公认为是真正成熟的中国现代话剧的标志。

D．哈姆莱特的复仇事件是被放置在一个错综复杂的极为矛盾的环境中。

既担负着复仇的使命，又承受着亲情、爱情、友情等复杂感情的折磨。

16．请把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话。

并填入横线处（只填序号）。

（4分）

我一直认为，如果看水，有两个地方的水最值得看，一个是九寨沟的水，一个是尼亚加拉大瀑布。

。

①故意要造成这样对你的两极

②九寨沟的水，是阴柔的，是女性的

③让我们能够时时照亮自己的容颜和心地，看看我们和大自然的距离

④上天在造水的时候，和上帝造人一样

⑤尼亚加拉大瀑布则是阳刚的，男性的

⑥仿佛上苍抛向人间的两面镜子

⑦让这样性别和性格迥异的水，但现在人类的面前。

17．余光中先生说：

一个方块字是一个天地，美丽的中文不老。

许多汉字自身的构成就能诠释含义、激发联想。

请仿照示例拆拼汉字，并用富有文采的语言描述它。

要求至少运用一种修辞方法。

（4分）

【例1】墨：

打底滋养出一个黑色的精灵，在古朴的宣纸上翩翩起舞。

【例2】鸿：

江边盘旋的那只孤独的鸟啊，每一声都在诉说游子的心曲。

梦：

大：

六、写作（60分）

请以《最美》为题写一篇作文

要求：

①立意自定。

②文体自选，诗歌除外。

③不少于800字。

高一语文参考答案

1．（3分）D（A．文中是“许多人”而非“全人类”。

B．文中是“其他鱼类”，而非“所有生物”。

C．文中是“一般动物”，而非“其他生物”。

这三项答案给出的范围都过大。

）

2．（3分）C（A．文中是“常见细菌性疾病”而非“各种疾病”。

B．“就可以大胆的使用”范围太大，不确切。

D．说明“抗生素在保护人类的同时，也给人类带来伤害。

”所以在美国是控制使用抗生素。

）

3．（3分）B（A．“永远无法调和”说法过于绝对。

C．结论过于绝对，且文中并没有说人类在研究不被伤害的命题。

D．推断不完整。

文章的最后告诉我们人类需要研究的是，如何做到利益的最大化和弊端的最小化。

）

4．（3分）B（两个“之”不同，前一个“之”为用于主谓之间，取消句子独立性，不译，后一个“之”为助词“的”；两个“而”都表示转折，连词。

）

5．（3分）A（A．判断句，与例句相同。

B．被动句。

C．状语后置句。

D．省略句）

6．（3分）B（蔺相如退让是因为“先国家之急而后私仇”）

7．（10分）

（1）我当赵国的大将，有攻城野战的大功劳，可是蔺相如只凭着言词立下功劳，如今职位却比我高。

况且蔺相如出身卑贱，我感到羞耻，不能忍受（自己的职位）在他之下的屈辱!

（4分，徒、素、羞各1分，句子流畅1分）

（2）像秦王那样威风，而我还敢在秦国的朝廷上叱责过他，羞辱他的群臣。

我即使无能，难道单怕一个廉将军吗？

（3分，廷、驽各1分，句子流畅1分）

（3）我这样做的原因，是把国家的急难放在前头而把个人的仇怨