节约主题班队会.docx
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节约主题班队会.docx
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节约主题班队会
"节约用水”主题班队会
一、活动目的:
通过队会培养学生节水的好习惯,并自觉地进行宣传。
知道节水的作用。
二、活动过程:
1、队仪式:
各小队整队报告人数,中队长向辅导员汇报并邀请参加队会
出旗唱中国少先队队歌
2、主持人宣布:
“节约用水”主题队会现在开始
A:
在生活中,最重要的资源是什么呢?
B:
当然是水了。
A:
对,水是万物之源。
可是大家觉得我们生活中用的水是否真的是用之不尽呢?
B:
看看一小队的调查报告就知道了。
(一小队带来用水现状调查报告)
A:
听了一小队的报告,大家一定有些惊讶吧。
B:
大家先别着急,来看看二小队的节水窍门小节目。
让我们从点滴做起。
(二小队节水窍门小品)
3、我们的同学也带来了节水的常识,不过她们说这一回要考考大家,让我们仔细听吧。
(节水常识报告)
A、怎么样?
我们的同学在节水方面的常识了解的还不错吧!
B:
不仅如此,为了响应这次节约用水主题队会,有的同学还创作了自己的作品,请大家欣赏。
(节水主题作品展示)
A:
对了,我差点忘了,咱们班有一个特色节目还没展示呢!
B:
哦?
那快告诉我们!
A:
别着急,请欣赏快板表演。
A:
知道吗?
这个礼拜可是我们的节水周。
B:
当然知道!
我们三小队的同学得知要举行“节约用水”主题队会还特地发起了一项倡议,让我们把时间
交给他们,听听他们的声音。
(三小队带来倡议:
“节约用水从我做起,争做节水小中队”)
三、辅导员总结:
水,多么普通而又平凡的字眼,现在却异常严峻地摆在了我们的面前。
当世界上的许多地方因为生命之水正在苦苦挣扎;当养育我们生命的绿洲农田正在渐渐消失;当孩子们灿烂的笑容在饥渴的荒漠中变成绝望的恸哭时,在你我生活的校园,在我们的周边,水的问题也严肃和毅然地来到了我们的面前同学们,在我们习以为常却也心安理得地“流放”着水龙头里的清水时,你可曾意识到:
我们人均月水量竟是9个立方,这是附近几户人家一个月,甚至偏远山区人家一年的用水量!
在我们习以为常却也心安理得地“流放”着水龙头里的清水时,你可曾意识到:
从你我水中哗哗流走的是一个个鲜活生命的渴望,是一个少先队员最基本的责任。
所以,同学们,让我们从现在就开始吧用你的双手去关掉正在“哭泣”的水龙头,让勤劳和节约使每一滴水都“来而有由,去而有值”。
用你的眼睛去注意身边浪费水的现象。
用你真诚的心走到倡导节水的队伍中来,用你的言语和行动让周围的人真正地树立起节水的意识。
同学们,让我们行动起来吧,让节约用水不仅仅是一句干枯的口号,让绿树红花常驻校园!
四、宣布活动结束:
“节约用水”主题队会到此结束!
全体起立,退旗,敬礼,礼毕。
勤俭节约,点滴做起
活动背景:
目前,随着经济的发展,人们生活水平的逐步提高,小学生的“口袋”也日益鼓起来了,奢侈浪费的现象日益严重。
有的人穿衣服总要穿名牌且喜欢互相攀比;有的人喜欢漂亮、高档的文具盒,常常是原来的文具盒还好好的就被丢弃了;有的人早点买多了吃不下便随手扔进垃圾桶内;有的人过生日邀请同学聚会;甚至有的人作业花钱请人代做……这些学生只知花父母的钱,完全不知父母的辛劳。
这种种现象所形成的暗流,正悄悄地改变着孩子们的价值观、人生观和道德观。
这不能不令我们教育工作者感到深深的忧虑。
在我们班,常常有学生把捡到的铅笔、橡皮等送到老师的讲台上,这些文具大都是基本构造完好,铅笔多半截、橡皮刚用几次。
但这些文具就是没人认领,经过走访,发现有的学生知道是自己的文具,就是不去认领,原因很简单:
不值几个钱,不要了。
如果去取了,别的同学还笑话,丢不起那个人!
针对这种状况,召开一次勤俭教育的主题班会着实必要。
活动时间:
2010年9月20日
活动目的:
1、通过队活动,使队员知道勤俭节约是中华民族的传统美德,是中国传统文化之一。
2、通过这次主题班会,使队员意识到身边浪费的严重性。
3、激发队员勤俭节约的情感,增强学生在生活中勤俭节约的意识。
4、知道生活中勤俭节约的具体做法,养成勤俭节约的好习惯,点点滴滴做到勤俭节约。
活动准备:
1、教室、黑板布置。
2、查找有关中国名人节俭典型事例。
3、让学生回忆身边的浪费现象及思考可行的改进措施。
4、那些没人招领的文具。
5、选好甲乙两位主持人
活动程序:
活动一、主持人导入主题
甲:
同学们,老师们,尊敬的各位家长,
(合)大家好!
今天我们班会的主题是“勤俭节约,点滴做起。
”
乙:
大家是如何看待“勤俭节约”的?
队员说说自己对“勤俭节约”的看法。
队员A:
勤俭节约是中华民族的美德,是五千年文明古国的优良传统。
队员B:
我国古代有许多勤俭节约的故事,从厉行节约的晏婴到一钱太守刘宠,从一代名相魏征到民主革命家孙中山,都为我们留下一份忧苦万民、勤劳天下的珍贵遗产。
队员C:
勤俭节约还是我国的建国方针。
毛主席曾经说过:
要使我们国家富强起来,需要几十年艰苦奋斗的时间,其中包括厉行节约、反对浪费这一勤俭建国的方针。
队员D:
勤俭节约就是要我们从小处着手,从一粒米、一滴水做起,从点滴做起。
从小养成勤俭节约的好习惯。
活动二、听故事,谈感想
甲:
勤俭节约是我国劳动人民的传统美德,是中国传统文化瑰宝,现在我为大家讲几个“勤俭节约”的故事。
民间故事《勤俭持家》
从前,在中原的伏牛山下,住着一个叫吴成的农民,他一生勤俭持家,日子过得无忧无虑,十分美满。
相传他临终前,曾把一块写有“勤俭”两字的横匾交给两个儿子,告诫他们说:
“你们要想一辈子不受饥挨饿,就一定要照这两个宇去做。
”后来,兄弟俩分家时,将匾一锯两半,老大分得了一个“勤”字,老二分得一个“俭”字。
老大把“勤”字恭恭敬敬高悬家中,每天“日出而作,日人而息”,年年五谷丰登。
然而他的妻子却过日子大手大脚,孩子们常常将白白的馍馍吃了两口就扔掉,久而久之,家里就没有一点余粮。
老二自从分得半块匾后,也把“俭”字当作“神谕”供放中堂,却把“勤”字忘到九霄云外。
他疏于农事,又不肯精耕细作,每年所收获的粮食就不多。
尽管一家几口节衣缩食、省吃俭用,毕竟也是难以持久。
这一年遇上大旱,老大、老二家中都早已是空空如也。
他俩情急之下扯下字匾,将“勤”“俭”二字踩碎在地。
这时候,突然有纸条从窗外飞进屋内,兄弟俩连忙拾起—看,上面写道:
“只勤不俭,好比端个没底的碗,总也盛不满!
”“只俭不勤,坐吃山空,一定要受穷挨饿!
”兄弟俩恍然大悟,“勤”“俭”两字原来不能分家,相辅相成,缺一不可。
吸取教训以后,他俩将“勤俭持家”四个字贴在自家门上,提醒自己,告诫妻室儿女,身体力行,此后日子过得一天比一天好。
周总理的饮食
周总理的饮食清淡,每餐一荤一素,吃剩的饭菜,要留到下餐再吃,从不浪费一米,一片菜叶。
国务院经常召开国务会议,会议过午还不能结束,食堂便做出工作餐。
总理规定工作餐标准是“四菜一汤”,饭后每人交钱交饭菜票,谁也不准例外。
总理吃完饭,总会夹起一片菜叶把碗底一抹,把饭汤吃干净,最后才把菜叶吃掉。
吃饭时,偶尔掉在桌上一颗饭粒,马上拾起来吃掉。
有人对他如此节俭感到不解,总理说:
“这比人民群众吃得好多了!
”三年困难时期,总理和全国人民同甘共苦,带头不吃猪肉、鸡蛋,不吃稻米饭。
一次,炊事员对他说:
“你这么大年纪了,工作起来没黑天白日的,又吃不多,不要吃粗粮了!
”总理说:
“不,一定要吃,吃着它,就不会忘记过去,就不会忘记人民哪!
乙:
听了这两个故事,你有什么感想呢?
队员们围绕这两则故事说自己的感受。
活动三、了解我们身边的浪费现象
甲:
是啊,大家说得都很好。
然而,我们真的做到了吗?
在我们身边有没有浪费的现象?
请同学们发表一下你们的看法。
队员们围绕班级中的浪费现象发言。
队员A:
课间有很多同学乱拿老师用的粉笔,甚至有的还打起了粉笔仗,一盒粉笔往往用不了多久。
队员B:
有的同学有很多的学习用品,时间一长,一些用不着的学习用品就丢弃了。
队员C:
食堂每天都要有大量剩菜、剩饭。
有的同学吃馒头要剥皮,有的馒头甚至整个就丢掉了。
队员D:
有的同学吃的、用的、穿的都很奢侈,衣服、东西稍微旧一点就不穿不用了,造成了极大的浪费。
乙:
浪费的现象在我们身边随处可见,我手中的这些文具,(出示讲台上的文具)在我班讲台上已经快一个月了,可直到现在也没人认领,这是什么原因呢?
散会后,大家把它们领会去好吗?
活动四、联系生活,点滴训练
甲:
靠靠你,遇到这些情况,你怎么办?
A、你的球鞋脱胶了。
B、春游到了,同学们都在商量带什么食品做午餐。
C、你整理房间时,发现家里有许多费旧报纸。
D、妈妈给你5元钱买早饭,可是你只有花了2元,还有3元。
队员们回答。
活动五、指导教师小结
通过今天这次活动,同学们知道了勤俭节约是我们中华民族的美德,是我们生存之本,节约终究并不只是小事,现在的社会有时候变得很陌生,节约反而成了小气被人笑话,节俭被当成贫穷的表现。
我们需要在全社会改变那种所谓的虚荣消费心理和浪费观念,需要重新认识老祖宗留下的千年传统和良好美德。
我相信,我们大家一定能够做得到。
活动六:
总结活动
乙:
今天,通过这次班会,希望同学们在以后的生活中能比以前多节约一粒米、一张纸、一滴水、一度电,“让节约成为习惯”、“让节约成为生活方式”,节约让我们从点点滴滴做起。
家庭节约用水
教学目标:
⒈了解水的重要作用,懂得我们在日常生活和生产建设中都离不开它。
人人都要节约水。
⒉能从身边的小事做起,自觉节约水,并逐步养成习惯。
教学重点:
了解水的作用,节约用水。
教学难点:
因学生的家庭条件都较好,学生难体会“缺水”。
课前准备:
CAI、答题卡、队标志
教学过程:
(一)启发谈话,揭示课题
小朋友们都非常喜欢看电视,谁能说说你最喜欢看什么电视节目?
《大风车》的董浩叔叔知道咱们班有这么多喜欢他们的热心观众。
今天,特地在我们学校举办一期具有特色的《大风车》节目,请我担任主持人——花姐姐,同时邀请你们做特邀嘉宾,你们高兴吗?
认识各队(红、黄、蓝、绿),请队长发队标志。
唱《大风车》主题歌。
让我们一起来谈谈节约水的话题。
(二)连珠炮
1、这是我们课前调查的反馈。
一共有四题,请队长选择,并派代表参加。
要求在30秒钟内至少说出5个答案。
(答对了奖励1个小动物)
CAI出示:
A、你在什么时候最需要水?
B、家里的哪些物品要用水?
C、水可以用来干什么?
2、计时回答。
3、根据答题情况奖小动物。
(三)轻松一刻
1、听故事《我的妈妈》。
想想:
我的妈妈小气吗?
为什么?
CAI
2、小组讨论、反馈。
3、小结。
并奖励小动物。
4、算一算。
大象博士知道咱们班上的小朋友数学特棒,要考考大家的计算能力,敢挑战吗?
让我们一起来。
(水龙头一天不拧紧,会浪费100千克的水,班上的小朋友家都这样,全班会浪费多少水?
十天呢?
如果用纯净水桶装(一桶为10千克),可装多少桶?
……
(四)争鸣论坛
1、地球上有70%是水,水是用不完的;水可以用来发电,电也是用不完的。
你同意他的观点吗?
2、各队发表自己的见解。
3、根据生答奖励。
4、大象博士也来参加讨论,还给我们带来了许多信息。
(课件1地球上水的分布及淡水的含量。
2姜春云在全国水利电视工作会议上讲话。
)
5、乌鸦第2次喝水,找来找去找不到水,流下了一滴眼泪。
请说说乌鸦为什么哭?
(课件演示动画)
(五)你说我说金点子。
1、由于人类对水的大量浪费与污染,地球上可食用的水越来越少,许多地方已经出现了“乌鸦喝水”的情况,看到这里,你最想说什么
2、各队说说节约水的方法。
(六)是对是错。
1、看录像,说说里面的小朋友有没有节约水。
商量后写在答题卡上。
2、各队讲讲理由。
(七)照镜子实话实说。
1、夸身边的好榜样。
2、对照节约用水“小标兵”记录表,说说自己做得怎么样。
保护水资源,能劝导污染水源的人。
(八)延伸
1、一周后对照记录表评选小标兵。
2、《大风车》主题歌中评出风车王,并结束活动。
3、“节约用水的小标兵”记录表。
(1)不开水龙头玩,看到水龙头滴水时随手拧紧。
(2)劝告别人不要浪费水。
《我是节水小专家》班队会活动设计
——保护环境节约水资源
目的:
1.通过活动让学生知道地球上的淡水资源很少,知道我国是一个缺水的国家。
进一步培养学生的节水意识,增进学生对家乡的了解。
2.知道在日常生活中要节约用水,学会怎样节水。
增强节约用水的自觉性,增强学生的环境保护意识,让学生在体验中感悟,在实践中求知。
活动过程:
合:
各小队向中队长汇报人数
合:
中队长向辅导员老师请求开展活动
(敬礼)辅导员老师,我们中队准备开展一次以节水为主题的队活动,请您批准!
合:
全体起立出旗敬礼
合:
礼毕齐唱队歌
●开始活动
仇:
同学们,水是我们的生命之源,每一滴水都是来之不易的
张:
水是我们的朋友,我们人人都离不开水
合:
请同学们说出水的用途,看谁说得多。
水能________
(水能喝、能洗菜、做饭、水能刷牙、洗头,水能浇花、水能养鱼、水能发电,水能灌溉农田,工业需要水,农业需要水,建筑业也需要水……)
合:
水是宝贵的资源,我们要珍惜它。
张:
地球上到底有多少水资源,请水专家介绍地球水资源的现状。
(介绍:
A、水资源有限,地球上水的总量达到138.6亿立方米,但其中的97.5%是咸水,而在其余的2.5%的淡水中,又有近69%被冻在地球的两极地带,30%储存在地下含水层。
B、人类可以利用的地表淡水量仅有100万亿立方米,但可供人类直接使用的淡水资源却很少。
)
仇:
同学们,由于世界人口的增长和人们对自然资源的不合理开发利用,水资源已经遭受到了严重的破坏,清洁的水已经成了人们生死攸关的大问题
仇:
我国地下水居世界第六位,人均水量有多少呢?
(我国人口众多,耕地总面积比较大,人均水量每年只有2710立方米。
)
张:
可见我国水资源并不富裕,请看图片资料
合:
因此必须十分珍惜,十分爱护,合理开发利用,充分发挥水资源的作用。
但是,缺水城市也不在少数,你知道吗?
(我国是一个缺水大国。
全国600多座城市中,有300多个缺水,其中严重缺水的有108个,几百万人生活用水紧张。
)
仇:
造成居民用水高居不下的原因有哪些呢?
请看图片资料。
仇:
在我们的周围,如家庭、学校、公共场所等都有存在用水浪费现象。
如果自来水龙头不拧紧,水一滴一滴的往下滴,会产生怎样严重的后果?
(10天就会漏掉1000千克水,这些水可供炼钢40千克,发电厂发电100度。
)
合:
水是如此宝贵,它所面临的现状却如此严峻,我们每个人从小就要保护它,爱护它,节约每一滴水,下面我们来玩个击鼓传花的游戏,花落到谁那里,谁就要说出一个节水的好点子,并且不允许重复,下面游戏开始。
(a.洗衣节水b.洗澡节水c.洗餐具节水d.厕所节水e.一水多用节水f.用节水器具节水g.查漏塞流节水)
张:
下面请听同学们背诵的《节水小童谣》
仇:
让我们以节水为荣,请说说大家知道的节水格言
○、节约用水、保护水资源,是全社会共同责任。
○、惜水、爱水、节水,从我做起。
○、节约用水、造福人类,利在当代、功在千秋。
○、依法管水,科学用水,自觉节水。
○、强化城市节约用水管理,节约和保护城市水资源。
○努力建立节水型经济和节水型社会。
○、保护水资源,促进西部大开发;节约每滴水,共同创建节水城。
○、节约用水是每个公民应尽的责任和义务。
○水是生命的源泉、工业的血液、城市的命脉。
○、珍惜水就是珍惜您的生命。
○、请珍惜每一滴水。
○、浪费用水可耻,节约用水光荣。
○、世界缺水、中国缺水、城市缺水,请节约用水。
○、水是不可替代的宝贵资源。
○、节约用水,重在合理用水,科学用水。
○、树立人人珍惜、人人节约水的良好风尚。
○、世界上的最后一滴水,将是人类的眼泪。
张:
不良的用水习惯是造成水危机的祸根之一。
请看这组图片,判断对错。
仇:
淋浴比盆浴用水要少,只要你不在喷头下长时间冲洗,就可以做到既节水又节电、气,还不会长时间处于有害气体中。
谁尝试一些简易的节水措施呢?
1.洗衣:
用洗衣机洗少量衣服时,水位不要定得太高,衣服在高水里飘来飘去,衣服之间缺少摩擦,反而洗不干净,还浪费水;
2.洗澡:
不要将喷头的水自始至终开着,尽可能先从头到脚淋湿一下,全身涂肥皂搓洗,最后一次冲洗干净;
3.厕所节水:
如果厕所水箱过大,可以在水箱里放一块砖头或一只装满水的大可乐瓶,以减少每一次的冲水量
4.一水多用:
洗脸水用后可以洗脚,养鱼的水可以用来浇花,淘米水、煮过面条的水用来洗碗筷;
5.收集废水:
家中应预备一个收集废水的大桶,收集洗衣、洗菜后的家庭废水冲厕所;
6.洗餐具:
最好先用纸把餐具上的油污擦去,用热水洗一遍,最后才用较多的温水或冷水冲洗干净;
7.空调滴水:
一晚上使用空调滴下的水能接一桶,完全可以变废为宝;
8.生活习惯:
刷牙、取洗手液、抹肥皂时要及时关掉水龙头;不要用抽水马桶冲掉烟头和碎细废物;洗土豆、萝卜等应先削皮后清洗;正在用水时,如需开门、接电话应及时关水。
合:
让我们向全校师生、全社会共同发起一份节水倡议书
张:
让我们认识世界节水日,以及节水标志。
仇:
请辅导员老师讲话
同学们,通过今天的节水主题队活动,相信你的收获一定不小吧。
节水不是一句空话,需要落实到日常的生活小事中,只要我们牢记“节约”两字,做节水的有心人,从身边做起,从细微处入手,积极开动脑筋,创新办法,时时处处注意节水,就一定能收到实实在在的效果。
张:
让我们举起右手,呼号
合:
退旗合:
今天的活动到此结束,谢谢大家的热情参与!
勤俭节约,从我做起-
教育目标:
1.通过主题班会,教育学生懂得,勤俭节约是中华民族的优良传统,也是一个小学生应具有的美德。
2..让学生认识到勤俭节约的重要性。
每个人都可以为勤俭节约做很多事,勤俭节约要从平时的一点一滴做起,养成良好的节俭习惯。
3.通过带领学生许下节俭承诺,教育学生把节俭落实到平时的生活中。
活动过程:
一、全体起立,
二、整队、报告
1、中队长站于主持台正中,宣布:
“各小队整队、报告人数”,
小队长出列跑到本小队之前,整队,队员依次报数完毕,小队长再整队,等待向中队长报告人数。
2、小队长再次向队员发“立正”口令整队,跑/行至中队长前,向中队长敬礼,中队长还礼后,小队长向中队长报告人数:
三、宣布勤俭节约,从我做起-主题队会现在开始。
四、出旗、敬礼,当中队旗到达指定地点时,说“礼毕”
五、唱队歌,请坐下
六、中队长讲话(本次队会的目的和要求)
七、活动开始
宣布闭会
一.开场白:
李佳邑:
历史上,古今中外勤俭节约的故事不胜枚举。
毛泽东要求别人的自己首先做到。
他一生粗茶淡饭,睡硬板床,穿粗布衣,生活极为简朴,一件睡衣竟然补了73次、穿了20年。
经济困难时期,他自己主动减薪、降低生活标准,不吃鱼肉、水果。
上世纪60年代,有一次他召开会议到中午还没有结束,他留大家吃午饭,餐桌上一大盆肉丸熬白菜、几小碟咸菜,主食是烧饼。
英国女王伊丽莎白二世经常说的一句英国谚语是“节约便士,英镑自来”,每天深夜她都亲自熄灭白金汉宫小厅堂和走廊的灯,她坚持皇家用的牙膏要挤到一点不剩。
由此可见伟人在勤俭节约方面为国人做出了表率。
今天,我们的主题就是勤俭节约。
王星岩:
虽身为名人,但是依旧非常地节俭,这些朴素的故事让我们感动,让同学们意识到我们身边也有很多这样的榜样,我们应该向他们学习。
肖鹏益:
有人说今天我们的物质生活已经非常丰富了,没有必要再那样的节俭,事实上,我们的国家很多资源还是很紧缺的,为了我们更好地生活以及发展,我们还是要提倡勤俭节约。
我们少先队员应该发扬勤俭节约的美德,从小做起,从身边做起,从现在做起。
二.听《房梁挂钱》的故事
闫仲玥:
唐宋八大家之一的苏轼21岁中进士,前后共做了40年的官,做官期间他总是注意节俭,常常精打细算过日子。
公元1080年,苏轼被降职贬官来到黄州,由于薪俸减少了许多,他穷得过不了日子,后来在朋友的帮助下,弄到一块地,便自己耕种起来。
为了不乱花一文钱,他还实行计划开支:
先把所有的钱计算出来,然后平均分成12份,每月用一份;每份中又平均分成30小份,每天只用一小份。
钱全部分好后,按份挂在房梁上,每天清晨取下一包,作为全天的生活开支。
拿到一小份钱后,他还要仔细权衡,能不。
买的东西坚决不买,只准剩余,不准超支。
积攒下来的钱,苏轼把它们存在一个竹筒里,以备意外之需。
三、节约水资源
吕浩祯:
过渡:
(嗨,大家好!
我是小小一滴水。
本来生活无忧无虑,可我现在却苦不堪言……本来,世界上的水资源是很丰富,所以,就致使许多人认为我们水是取之不尽,用之不竭的。
其实,他们想错了。
世界上的水资源虽然非常丰富,但是大多是海洋,海洋里都是咸水,不能够食用。
而能够供人类食用的淡水却是非常有限的。
可是,人们不仅不懂得珍惜我们,反而无休止的滥用,破坏我们的生态环境。
不信,请看下面几组镜头:
)
主要内容:
吕函伦:
1、情景剧《小溪的命运》:
一条清澈见底的小溪,各种鱼儿在水里自由自在地生活着。
然而,可恶的人类却将这美好的一切打破了,他们将脏水、杂物、垃圾往小溪里倒。
日久天长,原本清澈的小溪变得浑浊不堪,流动的小溪变得死水一潭。
这怪谁呢?
谁都不怪,要怪,只能怪人类自己,白白糟蹋我们,糟蹋生命之源。
潘辛泽:
2、曾经气势磅礴的母亲河—黄河,像千万条金鳞巨蟒,翻滚着,呼啸着,奔向远方。
而如今,黄河却成了世界上含沙量最大的大河,并且常常决口,给人类造成了巨大的灾害。
人们常说这是悬河,可这一切全都是人类的错,他们无限制地开垦放牧,使森林毁灭,草原破坏,绿色的植被遭到严重破坏,引起了严重的水土流失。
使黄河再也无法展现昔日的雄伟与气势了。
请听诗朗诵《黄河颂》。
鲍一峰:
3、原本清澈蔚蓝的大海,曾经是各种海生动物的乐园,而由于人类不断地把污水排进大海,使成群的鱼虾不断死亡,使大海无限的愤慨和伤心。
俞晓淳:
4、“人类啊,快救救那些可爱的小生命吧!
”
由于人类不注意保护水资源,造成了水土流失,土地沙漠化,沙尘暴等,这些悲剧在地球上越来越严重的上演。
更糟糕的是水土流失使土壤的肥力下降,造成了农作物大量减产,越是减产,就越要多开垦荒地,越开垦荒地,水土流失就越严重,严重的影响了人类的生态平衡。
现在已经威胁到人类的家园,危害到人类的身体健康了。
这一切严重影响了社会经济的持续发展。
这都是人类的错,是人类不注意保护水资源,节约水资源,才伤害了地球妈妈,得到的应有报应。
王诗晴:
可人类仿佛还没有发现事态的严重,仍肆无忌惮地浪费着水资源,污染着水环境:
很多人把废电池扔进河里,要知道,一节废电池污染的水源就相当于一个人一生所用的水啊!
还有,人类把地下水全部都抽尽了,导致了水源干枯。
唉,人类啊,快醒醒吧!
你们可知,水是生命之源,它像人的血液一样必不可少。
吕浩祯:
5、我们的同学和家长们做得怎么样呢?
如果人类缺失水,就会死亡,各种生物也会灭亡,地球就会变成一个荒废的土地啊!
水——生命之源!
请保护水吧!
这是我小小一滴水对人类的唤呼。
李佳邑:
四.讲身边《勤俭的故事》
主持人:
我们学校里有自来水龙头,每天有许多少先队员在那里洗手,洗抹布,水白白的流掉。
总共能流掉多少米?
让我们来算一算用水帐。
如果每人浪费50克水,就这些水,全国有一亿三千万少先队员,每人如果浪费50克水,要浪费多少水?
。
。
。
。
。
。
。
。
。
啊,有
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- 节约 主题 班队会