届高三物理浙江学考一轮复习练习第2章 章末限时集训2 Word版含答案.docx
- 文档编号:23133640
- 上传时间:2023-05-08
- 格式:DOCX
- 页数:11
- 大小:77.67KB
届高三物理浙江学考一轮复习练习第2章 章末限时集训2 Word版含答案.docx
《届高三物理浙江学考一轮复习练习第2章 章末限时集训2 Word版含答案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《届高三物理浙江学考一轮复习练习第2章 章末限时集训2 Word版含答案.docx(11页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
届高三物理浙江学考一轮复习练习第2章章末限时集训2Word版含答案
章末限时集训
(二)
(时间:
60分钟 满分:
100分)
一、选择题(本题共13小题.每小题5分,共65分.每小题列出的四个备选项中,只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)
1.一辆汽车停在水平地面上,一个人水平用力推车,但车仍然静止,下列说法中正确的是( )【导学号:
81370581】
A.此人推车的力小于汽车所受到的静摩擦力
B.此人推车的力与汽车受到的摩擦力平衡
C.此人推车的力增大时,汽车受到摩擦力将保持不变
D.此人推车的力增大时,汽车受到摩擦力将不断减小,直到汽车能够运动起来为止
B [人用水平力推车,但车仍然静止,说明车受到地面给其的静摩擦力作用,由于物体仍处于平衡状态,因此静摩擦力的大小和人推车的力大小相等,是一对平衡力,而且随着推力的变化而变化,故B正确.]
2.如图1所示,小明右手抓起一篮球,手臂与竖直方向呈30°角,当篮球与手臂都静止时,手对篮球的作用力( )
图1
A.方向竖直向上
B.方向沿手臂向上
C.大于篮球的重力
D.大于篮球对手的作用力
A [手对篮球的作用力与篮球的重力平衡,故方向竖直向上.A正确.]
3.如图2所示是某人在投飞镖,飞镖的飞行途中受到的力有( )
图2
A.推力
B.重力、空气阻力
C.重力、推力
D.重力、推力、空气阻力
B [飞镖飞出以后在空中飞行,受到重力和空气阻力作用,没有推力,因为飞镖飞出以后手不能持续跟着飞镖飞出去,只有在飞镖离开手之前手才对飞镖有作用力,B正确.]
4.2016年8月15日,在里约奥运会上,施廷懋凭高难度的动作夺得三米板女子跳水冠军.起跳前,施廷懋在跳板的最外端静止站立时,如图3所示,则
( )【导学号:
81370582】
图3
A.施廷懋对跳板的压力方向竖直向下
B.施廷懋对跳板的压力是由于跳板发生形变而产生的
C.施廷懋受到的重力就是它对跳板的压力
D.跳板对施廷懋的支持力是由跳板发生形变而产生的
D [跳水运动员对跳板的压力和她的重力,它们不是一个力,而是两个不同的力,所以不能说跳水运动员对跳板的压力就是她的重力,且摩擦力和弹力的合力与重力大小相等,因此施廷懋对跳板的压力方向也不是竖直向下,故A、C错误;跳水运动员受到弹力就是由于跳板发生了形变,压力是由于运动员的重力引起的,故B错误;由弹力产生原理,跳板对施廷懋的支持力是由跳板发生形变而产生的,故D正确.]
5.(2017·温岭调研)下列关于重力和重心的说法正确的是( )
A.物体所受的重力就是地球对物体产生的吸引力
B.重力的方向总是指向地心
C.用细线将重物悬挂起来,静止时物体的重心一定在悬线所在的直线上
D.重心就是物体所受重力的等效作用点,故重心一定在物体上
C [重力是由于地球的吸引而产生的,但不是地球的吸引力,A错;重力的方向竖直向下,B错;由平衡条件可知,细线拉力和重力平衡,重心在重力作用线上,C对;重心位置跟物体的形状、质量分布有关;是重力的等效作用点,但不一定在物体上,如球壳,其重心就不一定在球壳上,D错.]
6.如图4所示,小球系在竖直拉紧的细绳下端,且恰与光滑斜面接触并处于静止状态,则小球的受力是( )
图4
A.重力和绳的拉力
B.重力、绳的拉力和斜面的支持力
C.重力和斜面的支持力
D.绳的拉力和小球对斜面的压力
A [假设斜面对小球有弹力,小球将受到三个力作用,重力和绳的拉力在竖直方向上,弹力垂直于斜面向上,三个力的合力不可能为零,小球将向左上方运动,与题设条件矛盾,小球和光滑斜面接触,受到重力和绳的拉力,A正确.]
7.(2017·温州调研)关于由滑动摩擦力公式F=μFN推出的μ=
,下列说法正确的是( )【导学号:
81370583】
A.动摩擦因数μ与摩擦力F成正比;F越大,μ越大
B.动摩擦因数μ与正压力FN成反比;FN越大,μ越小
C.μ与F成正比,与FN成反比
D.μ的大小由两物体接触面的情况及其材料决定
D [动摩擦因数μ的大小由接触面的粗糙情况及材料决定,与摩擦力F和压力FN无关,一旦材料和接触面的情况确定了,动摩擦因数μ也就确定了.故选D.]
8.用如图5所示装置研究静摩擦力.弹簧测力计对物块的拉力沿水平方向,逐渐增大拉力,当拉力小于10N时,物块保持静止,等于10N时,物块刚刚开始运动.由此可知( )
图5
A.物块和桌面间的最大静摩擦力是10N
B.当弹簧测力计的示数为5N时,物块受到的静摩擦力是10N
C.当弹簧测力计的示数为15N时,物块受到的摩擦力是15N
D.当弹簧测力计的示数为15N时,物块受到的摩擦力是0N
A [静摩擦力的取值范围是0 9.(2017·南京模拟)如图6所示,物体A和B处于静止状态,重力分别为9N和4N,不计弹簧测力计和细线的重力,不考虑摩擦,弹簧测力计的读数是( ) 图6 A.9N B.4N C.5ND.13N B [由题图可知细线中拉力大小等于B的重力,而弹簧两侧受力相等,弹簧测力计的读数等于弹簧测力计受到的拉力,所以读数为4N.B正确.] 10.如图7所示,物体在受到一水平拉力F=10N作用下,沿水平面向右运动.已知物体与水平面的动摩擦因数μ=0.2,物体质量m=5kg,重力加速度g取10m/s2,则物体所受摩擦力为( )【导学号: 81370584】 图7 A.10N,水平向左 B.10N,水平向右 C.20N,水平向左 D.20N,水平向右 A [物体相对地面运动,故物体受到滑动摩擦力,则摩擦力的大小Ff=μFN=μmg=10N,滑动摩擦力的方向与运动方向相反,故摩擦力方向向左,A正确.] 11.如图8所示,一幼儿园小朋友在水平桌面上将三个形状不规则的石块成功叠放在一起,受到老师的表扬.下列说法正确的是( ) 图8 A.石块b对a的支持力与a受到的重力是一对相互作用力 B.石块b对a的支持力一定等于a受到的重力 C.石块c受到水平桌面向左的摩擦力 D.石块c对b的作用力一定竖直向上 D [石块b对a的支持力与其对a的静摩擦力的合力,跟a受到的重力是平衡力,故A、B错误;以三石块作为整体研究,则石块c不会受到水平桌面的摩擦力,故C错误;选取a、b作为整体研究,根据平衡条件,则石块c对b的作用力与a、b整体的重力平衡,则石块c对b的作用力一定竖直向上,故D正确.] 12.如图9所示,物体受到与水平方向成30°角的拉力F作用处于静止状态,则物体受到的摩擦力( ) 图9 A.大小为Fcos30°,方向水平向左 B.大小为Fsin30°,方向水平向左 C.大小为Fcos30°,方向水平向右 D.大小为Fsin30°,方向水平向右 C [因为物体处于静止状态,合力为零,所以物体受到的摩擦力与拉力的水平分力大小相等,方向相反.故摩擦力大小为Fcos30°,方向水平向右.故选C.] 13.如图10所示,清洗楼房玻璃的工人常用一根绳索将自己悬在空中,工人及其装备的总重量为G,悬绳与竖直墙壁的夹角为α,悬绳对工人的拉力大小为T,墙壁对工人的弹力大小为N,不计工人与墙壁之间的摩擦.则( ) 【导学号: 81370585】 图10 A.T=Gsinα B.N=Gtanα C.若缓慢减小悬绳的长度,T与N的合力变大 D.若缓慢增大悬绳的长度,T减小,N增大 B [工人受重力、支持力和拉力,如图所示,根据共点力平衡条件,有Tsinα=N,Tcosα=G,解得T= ,N=Gtanα,故A错误,B正确;当缓慢增大悬绳的长度时,细绳与竖直方向的夹角α变小,则T变小,N变小,但T和N的合力始终与重力平衡,故C、D错误.] 二、非选择题(本题共4小题,共35分) 14.(5分)某同学在做“探究求合力的方法”的实验中,主要实验步骤如下: A.在桌面上放一块木板,在木板上铺一张白纸,用图钉把白纸钉在木板上 B.用图钉把橡皮条的一端固定在木板上的A点,在橡皮条的另一端拴上两条细绳,细绳的另一端打成绳套 C.用两个弹簧测力计分别勾住绳套,平行于木板且互成角度地拉橡皮条,把橡皮条的结点拉到某一位置O,记录下O点的位置和两条细绳的方向,读出两个弹簧测力计的示数 D.按选好的比例,用铅笔和刻度尺作出两个弹簧测力计的拉力F1和F2的图示,并用平行四边形定则求出合力F E.只用一个弹簧测力计,通过细绳套拉橡皮条使其伸长,读出弹簧测力计的示数,记下细绳的方向,按同一比例作出这个力F′的图示 F.比较力F′和F的大小和方向,看它们是否相同,得出结论 上述步骤中: (1)有重要遗漏的步骤序号是________. (2)遗漏的内容是________________________________________________. 【解析】 (1)在“探究求合力的方法”实验中,采用了“等效替代”法,要使两种情况下力的作用效果相同,所以只用一个弹簧测力计时也要使结点到达同样的位置O,故E步骤有重要遗漏. (2)遗漏的内容是把橡皮条的结点拉到O点. 【答案】 (1)E (2)把橡皮条的结点拉到O点 15.(7分)李明同学在做“探究求合力的方法”实验时,利用坐标纸记下了橡皮筋的结点位置O点以及两只弹簧测力计拉力的大小,如图11甲所示. 甲 乙 图11 (1)试在图甲中作出无实验误差情况下F1和F2的合力图示,并用F表示此力. (2)(多选)有关此实验,下列叙述正确的是________. A.两弹簧测力计的拉力可以同时比橡皮筋的拉力大 B.橡皮筋的拉力是合力,两弹簧测力计的拉力是分力 C.两次拉橡皮筋时,需将橡皮筋结点拉到同一位置O.这样做的目的是保证两次弹簧测力计拉力的效果相同 D.若只增大某一只弹簧测力计的拉力大小而要保证橡皮筋结点位置不变,只需调整另一只弹簧测力计拉力的大小即可 (3)图乙是李明和张华两位同学在做以上实验时得到的结果,其中哪一个实验比较符合实验事实? (力F′是用一只弹簧测力计拉时的图示) 答: ____________________________________________________________. (4)在以上实验结果比较符合实验事实的一位同学中,造成误差的主要原因是: (至少写出两种情况) 答: ___________________________________________________________. 【解析】 (1)用平行四边形定则作图,即以F1、F2为两邻边作平行四边形,对角线就表示合力F.(标上箭头表明方向) (2)两分力可以同时大于合力,A正确;结点受三个力作用处于平衡状态,其中两弹簧测力计的拉力的合力与第三个力——橡皮筋拉力等大、反向,是一对平衡力,而橡皮筋的拉力不是合力,B错误;只有保证结点在同一位置才能说明作用效果相同,C正确;若两个分力的大小变化而方向都不变,则合力必定变化,D错误.(3)作图法得到的F必为平行四边形的对角线,单个弹簧测力计的拉力F′一定与橡皮筋共线,故张华的实验比较符合实验事实.(4)F2的大小比真实值偏小且方向比真实值方向偏左,作图时两虚线分别与F1线和F2线不严格平行. 【答案】 (1)如图所示 (2)AC (3)张华做的符合实验事实 (4)见解析 16.(10分)如图12所示,一名骑独轮车的杂技演员在空中钢索上表演,如果钢索所承受的最大拉力是2000N,演员和独轮车的总质量为80kg,两侧的钢索最大成150°夹角,钢索能安全使用吗? (cos75°=0.259,g取10N/kg)【导学号: 81370586】 图12 【解析】 对钢索上与车轮接触的点受力分析,如图所示. 其中FT1、FT2为两侧钢索对O点的拉力,且FT1=FT2,FN为O点受到的独轮车的压力,FT1和FT2合力FT的大小与FN大小相等,FN在数值上等于人和车的重力G.由几何关系得2FT1cos75°=G 所以FT1= = N≈1544N 即FT1<2000N,钢索能安全使用. 【答案】 能 17.(13分)如图13所示,A物体的质量为2kg,B物体的质量为5kg,它们之间通过细绳、滑轮和弹簧秤相连接.不计弹簧秤的质量及绳和滑轮之间的摩擦.当弹簧秤的读数为15N时,求: (g取10m/s2) 图13 (1)物体A对桌面的压力大小; (2)地面对物体B的支持力大小.【导学号: 81370587】 【解析】 (1)当弹簧秤的读数为15N时,绳子对物体A和物体B的拉力都为15N,则: 对A有: F+FNA=mAg 得FNA=mAg-F=2×10N-15N=5N FNA为桌面对A的支持力,根据力的相互性可知,A对桌面的压力大小也为5N. (2)对B有: F+FNB=mBg 得FNB=mBg-F=5×10N-15N=35N. 【答案】 (1)5N (2)35N
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 届高三物理浙江学考一轮复习练习第2章 章末限时集训2 Word版含答案 届高三 物理 浙江 一轮 复习 练习 限时 集训 Word 答案