关于《战狼2》的一点观后感 合集.docx
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关于《战狼2》的一点观后感合集
关于《战狼2》的一点观后感
今天下午,来到电影院,期待的已久的《战狼2》上映了。
本来期待冷锋和龙晓云联袂对抗强敌,结果却是冷锋一个人孤军奋战。
这部电影的关键词就是:
守护。
在人民有难,在亲人有难的时候,守护在对方身边,并且让他们能够尽可能免于各种灾难,愿意为他们做出牺牲,做出奉献。
电影很感人,非常打动我,特别是当非洲发生叛乱,只有中国的军舰来到港口,进行撤侨,祖国在危难的时候,就像一个守护神,站在你的身边,站在你的身后。
冷锋,他这个特种兵,也是大家的守护神,能够在任何艰巨条件下,守护着大家,拼尽全力,直到拼尽最后一丝力气。
这部电影非常打动我,让我想到了很多场景,关于依靠,关于守望的场景。
有一种感觉是非常美妙的,就是无论你走了多远,无论你离开多久,当你再次回到这个地方的时候,还有一些熟悉的事物,熟悉的房子,甚至还有熟悉的人,一直都在,时间过去很久,但是那些东西,似乎一直就在那里,一直豆没有变,过去是这样,现在是这样,未来似乎还是这样,这一切都似乎在告诉你,你好像从未走远,恍如隔世,又恍如昨日。
关于深夜食堂,和菜头描述过一个场景。
在大城市生活,大城市打拼的人,很多的时候,就是一个人在生活,一个人租房,一个人吃饭,一个人挤地铁挤公交,一个人去唱K,这个城市,似乎一切都那么地陌生。
但是,到了晚上,加班回到住的地方,总是会去那家熟悉的店里吃上一碗热腾腾的面条,总是那一种口味,总是坐在那一个位置。
刚开始,这家店对那个人来说是陌生的,随着时间的推移,一切似乎发生了变化,每次都去吃面,每次都坐在那个座位上,每次都是那几个面无表情的服务员。
当突然有一天,你坐下后,对方就不再问你需要什么了,直接就给你端上了面条。
并且之后有一天,那时你有几个星期没有去了,当你再次去的时候,突然服务员脸上似乎有了表情,问你怎么了,这段时间怎么没有来。
这时,这已经不再是陌生的一个餐馆,而是属于你的深夜食堂。
或者再换一个场景,你读书的小学,中学,大学,虽然离开了很久,但是每每回去,总是能够找到当你的影子,那些一直都在的东西,那个学校已经不仅仅是你学习的地方,而就是你的学校。
再来一个场景,在你遇到威胁的时候,有人站出来,保护你的安全,这是多么重要的一份情谊。
如果总是这个人,如果这个人每每都主动站出来保护你,那么这个人一定是对你最重要的人,要么是你的父母,要么是你的伴侣,要么是你的挚友。
当然,也有可能是你的祖国,这也是《战狼》表达的。
我还想到了一个关于依靠的故事。
就是美国的一个心理学教授,他有一个学生,成绩还不错,也经常和教授讨论问题,可是有一天,这个学生突然就自杀了。
教授非常懊悔,作为一名心理学教授,竟然不能够察觉自己学生的心理状态,一度想要放弃这个职业。
后来,他在每次新生入学的第一堂课上,就会在黑板上写下自己的姓名,电话,邮箱。
然后告诉他的学生,在他们今后的人生中,当你遇到困难时,都可以通过这个联系方式找到我,我会竭尽所能帮助你。
事实上,并没有多少人真正联系这个教授,但是,因为有了这份依靠和信任,很多人就能够度过难关,度过最艰难的时刻。
一个有所依靠的人和一个没有依靠的人,是完全不同的。
所谓的安全感,就是知道,自己在最艰难的时候,是有人可以依靠的,是不会走向绝路的。
有一种说法,喜欢冒险的人,分两种人,一种是安全感非常强的人,他们从小父母给予了足够无条件的爱,他们去冒险,是相信有人会守护着他们;另一种是极其没有安全感的人,他们要通过冒险的强刺激来忘却自己的不安全感。
反过来,既然每个人都需要有所依靠,为什么我们不能够成为那个被依靠,被信任的人呢?
安兰德说过,自由是无所求,无所待,无所靠。
一个真正自由的人,他的依靠就是他的信仰,他的责任感,他的因为奉献而带来的巨大的精神满足感。
关于贵族精神,很多人都在说,都在努力让孩子培养。
里面最重要的一点,就是奉献精神,就是责任与担当,就是在关键时候挺身而出的勇气。
一个人是考虑自己多一些,还是考虑他人多一些,决定了他是否有贵族精神。
至于其它的,是不是会高尔夫,网球,甚至是马球,这个不重要,真的不重要。
很多的小朋友,就因为被父母送去学了很多很贵的东西,结果就是认为自己的父母什么都不懂,是个土鳖,这就和父母最初的愿望,南辕北辙了。
再想象一个场景,一个小朋友,在妈妈遇到危难的时候,主动站出来,要保护妈妈,说自己是个男子汉……好的,就这样。
关于2017年学习雷锋精神心得体会
我们应该像雷锋那样,在平凡的岗位上,为我们的祖国贡献自己的力量。
下面欢迎参考小编为大家带来的学习雷锋精神的心得体会,一起来看看吧。
篇1:
学习雷锋精神心得体会
雷锋,一个名字,更是一种精神。
他的行为让我们无时无刻都在缅怀他,他的奉献更让我们无时无刻都在学习他。
每年三月的学雷锋活动都会使我们对“雷锋精神”有新一层的认识,今年也不例外。
他说的每一句话做的每件事都被我们记住,因为那是每一个中国人的实践准则,使每一个中国人所崇尚的。
(一)钉子精神
做任何事情都要认真求实,敢于钻研,敢于深入。
只有深入进去才能看到实质,才能有所收获。
雷锋同志教我们做“钉子”,让我们深入的去干每一件事,丢弃浮夸和浮躁,它使得干好每一件事。
尤其是学习,更要有探索精神。
对于我们,中考的脚步越来越近,复习中我们更要有不言放弃的“钉子”精神。
在这一个月来,同学们充分弘扬雷锋精神,钉子精神,在班级范围内营造了良好的学习环境和学习气氛,制定学习目标学习计划,勇于赶超,勇于拼比,不甘落后,积极向上。
每次考试的优异成绩是对此最好的见证。
(二)一心为公
雷锋同志敢于为集体为国家牺牲的精神让我们每个人深感佩服。
雷锋不计较个人得失把个人的利益上升为国家的利益,把自己的前途和祖国紧紧联系在了一起。
作为中学生,我们更要学习他这种一心为公的精神。
在学习雷锋活动中,我们有了很大的收获。
(三)团结一致
雷锋是一个团结集体,服从集体的人。
我们在集体中生活学习的中学生,更要学习他这一点。
同学们敢于为集体出力奉献,培养自己的责任感,在班级建设和班级管理中都涌现了一大批敢于为集体奉献的优秀中学生。
跑操时的整齐步伐,喊口号时的响亮声音,,卫生扫除时的积极踊跃,纪律严明卫生清洁,每个同学都为集体作着贡献,都深深融入到了集体中,在集体中感受快乐,在集体中享受知识的沐浴。
(四)全心全意为人民服务
雷锋是这句话的履行者,他用年轻短暂的生命诠释了这句话的含义。
同时这句话,也给了雷锋精神注入了新的活力。
雷锋坚守岗位,为人民服务,乐于助人,做好事不留名,是一个真正的党员。
哪里需要帮助那里就有他。
我们在学雷锋活动中更是弘扬了这种精神。
同学民利用午休时间体老师打扫办公室;课下弯腰捡脏,为学校环境出自己的一份微薄之力;互相帮助补习功课。
相信将来在社会上,有困难的地方不仅有雷锋,还有我们。
(五)正义的雷锋
雷锋精神,是全心全意为人民服务,是敢于钻研探索,是不计较个人利益的精神。
正义、勇敢、奉献、节约,他的优秀是多方面的,我们要学习他,也不仅是做一件或两件好事,而是了解其内涵,领会其精神实质后,真正的一种体现在行为行动中的精神。
今年的学雷锋活动月即将结束,但是学雷锋活动远没有停止,我们会把他作为生活和学习的榜样,勇于奋斗,不停探索,积极进取。
现在是一个英雄缺失的年代,在商业利益的推动下,我们不由得怀念过年过去英雄辈出的日子;怀念归去化崇拜为力量努力进取的日子;怀念过去为寻找思想答案的答案而苦苦追寻的日子。
那样的日子真的一去不复返了?
那些带给时代感动的英雄真的被人遗忘了?
例如,雷锋。
这个只为他人着想,公而忘私,艰苦朴素,彻底地为人民服务的好同志!
作为90后的一代,我们一直都给人一种自私自利的感觉,我们喜欢名牌、追求时尚。
但是随着青涩岁月的离去,我们将承担起家庭与社会的各项责任。
孔子曰:
“后生可畏,焉知后来者不如今”我们90后身上的确有这样或那样的缺点,但是正因为有了我们,这个世界才会变得如此精彩。
回顾这次学习雷锋活动,使我们逐渐对“责任”、“使命”这两个词汇有了更深刻的认识。
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索,愿雷锋精神与我同行!
篇2:
学习雷锋精神心得体会
周立波在新浪微博上说“毛主席的伟大,不是因为发现了雷锋!
雷锋的伟大,是因为被毛主席发现了!
”是这样吗?
不无道理,可他忽略了雷锋已经不再是个人,而是一种代表,一种精神。
雷锋精神很博大,它是一种庄严的责任感和伟大的激情,它体现在人际关系、职业态度和志愿行为这几个方面。
它为我们的社会开创了一代新风,它的实质和核心就是一种为共产主义而奋斗的无私奉献的精神;忠于党和人民、舍己为公、大公无私的奉献精神;立足本职、在平凡的工作中创造出不平凡业绩的“螺丝钉精神”;苦干实干、不计报酬、争做贡献的艰苦奋斗精神,归根结底就是全心全意为人民服务的精神。
每年的3月5日,政府机关或企事业单位都要组织下面人上街去学雷锋,这本是件好事情,但不知道从什么时候开始,这种值得弘扬的行为却变成了一个无聊的形式。
在社会主义市场经济的今天,还要不要学雷锋,雷锋精神是否有存在的必要已成为人们关注的焦点。
有些人认为雷锋精神已经过时;但绝大多数认为雷锋精神是永恒的,是新时代不朽的精神财富。
值得说明的是,在不同时期,雷锋精神的表现内容与表现形式应该有所不同。
而在过去很多时间里,学习雷锋活动从百姓自发、主动的道德行为,慢慢变成了一种程式化的“规定动作”,结果出现了每到三月初,福利院、敬老院等公益场所便成了大家争抢去服务的尴尬局面。
而在程式化的行动之中,雷锋精神的实质很难发扬光大,雷锋精神中那种生机勃勃的活力也因此有所减弱。
学雷锋活动开展了近四十年,在取得重大成绩的同时,人们认识和行为方面出现了很多误区。
受市场经济负面效应的影响,有些人思想道德滑坡,人生观、价值观发生扭曲,集体观念淡薄,追求自我价值、注重实惠,急功近利,缺乏远大理想和坚定信念。
因而在新时期弘扬雷锋精神就显得十分必要。
学雷锋关键是要抓住实质
雷锋精神的实质是热爱祖国,处处把国家和人民利益放在第一位,为实现共产主义而奋斗的献身精神;是只讲奉献,不讲索取,全心全意为人民服务的奉献精神;是服从大局,不计个人名利得失,“干一行、爱一行、钻一行、精一行”,在平凡工作岗位上做一颗永不生锈的螺丝钉的“钉子”精神。
学雷锋一定要抓住这个实质,当然需要有一定的方式,但活动方式必须有助于体现雷锋精神的实质。
雷锋精神是我们人生的重要精神支柱
任何时代的人们都离不开精神支撑。
雷锋精神经过40多年的考验,它的方向,过去是正确的,现在是正确的,今后永远是正确的。
正因为如此,雷锋精神在我们伟大的祖国已深入人心,而且在国外也有很大的影响。
我认为,雷锋永远是人们心目中的英雄,雷锋精神永远是人类共同的财富。
人总要有点精神寄托,不能成为金钱、享受的奴隶,美国西点陆军学校尚且以雷锋为榜样进行品德教育,在进入我国社会主义市场经济的今天,我们更应倡导雷锋精神,倡导脚踏实地、埋头苦干、百折不挠、自强不息的时代精神。
雷锋精神对净化社会环境产生了潜移默化的影响
有人说,社会风气不正是普遍现象,我们无力改变。
这种看法是片面的,要净化社会环境更要从小环境入手,坚持岗位学雷锋,通过自身努力,从一点一滴做起,从小事做起,从我做起,从身边做起。
在“岗位学雷锋,行业树新风”的活动中,培养爱岗敬业、无私奉献的高尚情操,从而形成“奉献在本职”的良好风气,使那些动不动搞花架子、搞形式主义的人们失去市场。
这样学雷锋才可以坚持长久,而不会出现“三月来,四月走”的情况。
学习雷锋要充分发挥党团员的模范带头作用
不但自己要学,还要带动和影响身边群众去学,共同弘扬雷锋精神,在平凡的工作岗位上奉献自己的聪明才智。
雷锋是一面镜子,我们每个人都应在思想、工作、作风上找差距,反对金钱至上,拜金主义,树立正确的世界观、人生观、价值观,堂堂正正地做人。
要进一步加强党性锻炼,强化宗旨观念,以党和国家的事业为重,坚持党和国家的利益高于一切,哪里需要,就到哪里去工作,哪里有困难,就到哪里排忧解难。
雷锋精神对于新世纪的中国共产党人不断提高全民族的思想道德素质和科学文化素质,建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律体系相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系,不仅具有道德实践精神的生命力,而且其崇高的价值内涵和时代走向与实践“三个代表”是完全一致的。
首先,雷锋勇于克服困难,自觉为国分忧、勤俭节约、爱岗敬业、奋发进取、乐于奉献的精神,不仅是适应社会主义建设的道德精神动力源泉,也代表先进生产力的发展要求。
雷锋时时想着别人,处处为人民服务的无私奉献的精神,这些都是实践“三个代表”的精神财富。
其次,雷锋精神作为社会主义思想道德文化的优秀结晶,一方面,由社会主义经济基础决定并服务于经济基础;另一方面,雷锋精神是属于社会主义道德思想文化体系,它的意义和影响不仅早已被历史定格为代表社会主义道德价值取向的一面旗帜,也是代表社会主义先进文化要求的道德体系。
社会的发展呼唤雷锋精神,人民的生活需要雷锋精神,新世纪更需要雷锋精神。
只有我们树立长期学雷锋的思想,制定切实可行的措施,采取多种有效形式常抓不懈,雷锋精神才能在各行各业不断发扬光大,在祖国的社会主义现代化建设中显示出强大的生命力。
篇3:
学习雷锋精神心得体会
虽然已进入二十一世纪,但是雷锋的名字及雷锋精神穿越时空,在当代的影响仍然是那么巨大。
雷锋精神的实质是热爱祖国,处处把国家和人民利益放在第一位,为实现共产主义而奋斗的献身精神;是只讲奉献,不讲索取,全心全意为人民服务的奉献精神;是服从大局,不计个人名利得失,干一行、爱一行、钻一行、精一行,在平凡工作岗位上做一颗永不生锈的螺丝钉的钉子精神。
我们已故的敬爱的周恩来总理对雷锋精神曾这样概括:
“雷锋精神是伟大的,雷锋精神是永恒的。
雷锋精神是中华民族传统美德与时代精神结合的产物,是我们民族精神的重要的组成部分,是全国人民宝贵的精神财富。
”
一个只有22年短暂生命的普通共产党员,能够赢得亿万人民如此崇高和长久的敬意;一个普通的战士所表现的高贵品质,能够激励几代人的健康成长;一个群众性的活动,能够在几十年历史进程中延续不断,影响一个时代的社会风尚,这表明雷锋精神对于我们这个民族和社会过去具有、现在仍然具有重大价值和时代意义。
作为一名教师,就要像雷锋那样,在平凡的岗位上为我们的祖国贡献自己的力量,为教育事业奉献一生。
首先要发扬敬业爱岗精神,只有真正做到甘愿为实现自己的社会价值而自觉投身到这种平凡工作,才能产生巨大的拼搏奋斗的动力。
在实际工作中,我要严格要求自己,才能赢得学生的爱戴,家长的信赖和领导的认可。
其次要有刻苦钻研精神。
平时要不断加强自身的学习。
这就要求我们在不断端正教育思想,更新教育观念的前提下,不断学习,使自己具有“一条河流”源源不断的“活水”。
苏霍姆林斯基说:
只有把自己知识的百分之一用于课堂教师就够了的教师才是真正热爱自己学科的人。
可见,作为教师必须严谨治学,有精通的相关知识,才能达到厚积薄发。
最后要加强自身的修养。
作为教师,就要在日常教学中发挥模范、表率作用,注意自己的行为举止,言谈风貌。
教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。
因此更应该努力提升自己。
学习雷锋要学习他的“螺丝钉精神”,他曾经说过:
“自己要像一棵螺丝钉,拧在那里都要闪闪发光。
”一所大厦要有栋梁支撑,也少不了小小螺丝钉的作用;不论是国家的栋梁,还是固定共和国大厦构件的螺丝钉,都应该闪闪发光。
这就要真正使雷锋精神扎根在社会主义建设的每一个岗位上,每个共产党员都能像雷锋那样,立足岗位、忠于职守、勤勉敬业、做好本职工作。
学习雷锋,就要像雷锋那样,紧跟时代步伐,永不满足,永不懈怠,发奋学习。
学习雷锋,就要像雷锋那样,保持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风,做一颗永不生锈的螺丝钉,在平凡岗位上兢兢业业、努力工作。
总之,在今后的学习生活中我要处处以雷锋为榜样,严格要求自己,努力学习、扎实工作、无私奉献,力争在平凡的岗位上做出不平凡的业绩,让雷锋精神永生。
雷锋精神,不仅属于昨天,也属于今天,更属于明天。
关于2017年学校党建工作总结
2017年学校党建工作总结汇总---抓好学校党建工作,促进学校健康发展抓好学校党建工作,强化干部教师两支队伍建设是促进学校健康发展的保障。
下面是小编为大家整理的关于2017年学校党建工作总结相关资料,供大家参考!
关于2017年学校党建工作总结一
20**年7月,重庆师范大学政治与社会学院正式组建2017年学校党建工作总结汇总工作总结。
与此同时,学院成立了教学督导组。
督导组成员有:
李序科、王秀荣、瞿容、周绍英、孔庆茵、卢景昆、孔毅等。
组长为孔毅,副组长为周绍英
新成立的督导组全面展开了教学督导工作,现对我们的工作进行期末总结如下:
一、院系领导重视,全院教师支持
我院督导组是在院系领导的重视和全院教师的支持下成立并开展工作的。
柯佳敏院长对院教学督导组在促进我院教育教学水平的提升中的意义进行了充分的阐述,她要求院教学督导组在今后的工作中要解放思想,消除顾虑,创新工作思路和方法,要在日常的教学督导活动中,及时发现和总结教学和教学管理中出现的带有倾向性的问题,并积极进行献计献策,争取为我院教育教学质量的提高作出成绩。
政治系、社工系和政治理论教研部的领导和全体教师也对我们的工作提出中肯的建议,并对我们的工作表示热情的支持,这些对督导组的顺利展开工作都是极大的鼓舞,也打消了督导组成员的某些顾虑。
同时,学院还为督导组提供了专门的办公场所、文件柜、文件盒、电脑、打印机等办公用品,为督导组工作的顺利展开提供了物质保障。
虽然督导组的各位教师都有自己繁忙的教学和科研工作,但是,都乐于为了全院教学质量的提高贡献自己的一份力量,并以及大的热情和奉献精神投入了督导工作。
二、本学期所开展的主要工作
1、制订规章制度。
为使督导组工作有序开展,督导组自成立起就拟订《重庆师范大学政治与社会学院教学督导工作条例(征求意见稿)》和《重庆师范大学政治与社会学院20xx20xx学年度第1学期教学督导工作计划》,对督导组的工作性质、工作理念和工作职责加以明确,同时对本学期的工作进行了安排。
柯佳敏院长和杜斗恒副院长就《重庆师范大学政治与社会学院教学督导工作条例(征求意见稿)和《重庆师范大学政治与社会学院学年度第1学期教学督导工作计划》提出了修改意见,在此基础上,正式成文并开始试行。
2、调研。
本期开学之初,督导组向广大教职工发放了征求意见表,听取全院教师对教学督导工作的意见。
同时,还听取了不少教师口头所表达的相关意见和建议。
老师们建议督导组应加强对青年教师的帮助;请教学经验丰富的教师介绍教学经验;举行教学观摩活动;督导组多与教师交流;督导工作要参加对课堂教学、教育实习的全程监控等等,这些意见和建议十分中肯,有利于督导工作水平的提高和我院教师整体教学水准的提升,督导组在本学期的工作中主要按老师们的意见和建议不断地改进工作。
同时,督导组还通过分别召开各年级学生座谈会、与学生的个别谈话等方式,了解和征求我院学生对我院教师课堂教学及教学质量的意见和建议。
3、听课。
本学期每位督导组成员都开展了听课工作。
平均听课达三十多学时。
主要听了全院所有教师的技能培训课,并积极参与集体评课;配合学校督导组成员一道听了本院所有的新开课、开新课;听了本院大部分教师的专业课和专业选修课、公共政治理论课;部分外聘教师的公共政治理论课,并在课间和课后与任课教师交流了意见,同时填写了意见交流表和听课表,对老师课堂教学的优点给予肯定,对存在的问题提出改进建议2017年学校党建工作总结汇总2017年学校党建工作总结汇总。
教师们对于教学督导听课活动都有正确的认识和理解,都能支持和配合教学督导工作的顺利开展。
4、教师评学。
教师评学是教学过程中教师评价学生的学习态度、状况、问题及发展方向的教学评价形式之一,其目的是为了诊断学生在学习过程中存在的问题和障碍,帮助学生克服学习困难,提高学习效果,从而到达整体提高教学质量的目的。
为了加强学生学习环节上教学质量的监控,在院、系领导的大力支持以及全院老师的积极配合下,院教学督导组于本学期第11周开展了教师评学活动。
在教师评学活动中,院教学督导组要求任课教师在了解所任教班级每个学生阶段性学习情况的基础上,对学生情况进行认真总结,并就学生的学习基础、学习态度、学习本专业所存在的问题及障碍等进行评析。
教师评学活动结束后,院教学督导组邀请辅导员和部分任课教师向学生介绍评学情况和意见,并与学生一起探讨了提高学习质量的途径和方法。
5、学生评教。
学生评教是实现我院教学质量自我监控的重要环节之一。
为了及时了解教学过程中存在的问题和经验,获得教学质量反馈,院教学督导组在本学期第12周、13周和14周分别对大二三年级、大一和大四年级开展了学生评教活动。
在评教活动中,督导组老师组织广大同学积极参评和认真评价。
通过召开学生座谈会,要求参评学生采取无记名民意测验的方式对任课教师的教学态度(备课充分,授课认真;每堂课信息量丰满;认真组织答疑、辅导;认真批改作业)、教学水平(讲授基本知识、基本理论、基本技能准确透彻;精选并不断充实、更新教学内容,内容熟练、新颖;深度、广度适宜;条理清楚,概念准确;重点突出,难点分散并讲清难点)、教学方法(因材施教;适当提问,促进思维;深入浅出,启发诱导;选例典型、讲练结合;注意理论联系实际,重视能力的培养)、表达能力、为人师表(执行规章制度严格;对学生严格要求又关心、爱护;衣帽整洁,仪表端庄;言谈、举止、行为做表率;教书育人)等进行评价,并给每一项内容打上相应的等级评价。
以下是对学生评教情况的整体统计(略)
评教活动结束后,院教学督导组将把学生评教的结果以存档及个别谈话的方式向任课老师反馈。
在广大教师和学生的积极配合下,评教活动对师的教学工作起到激励的作用,促使教师在教学中投入更多的精力,不断更新教学观念,改进教学方法,提高教学质量。
6、教学观摩。
开展教学观摩活动的目的是为了通过教师的课堂教学示范,为本院教师提供一个探讨和交流如何提高课堂教学质量的一个重要平台。
同时,教师在听课过程中互相取长补短、相互借鉴,对提高自身的教学水平也会起到了积极的促进作用。
基于这种认识,我院第一届教学观摩活动在院党政领导的有力支持下,在各系的大力配合下,于本学期第13周正式进行。
由政治系推荐的田方林老师和由社会工作系推荐的侯玲老师进行了充分的课前准备,在观摩课上展示了风采,显示了实力,受到了听课老师的一致好评2017年学校党建工作总结汇总工作总结
为了组织好这次教学观摩课活动,院督导组在广泛征求意见的基础上对教学观摩活动的时间、形式、教室安排、听课要求以及授课教师等有关事项进行了明确的规定,如明确了本学期第13周正式进行教学观摩活动;观摩课随堂进行,统一安排教室;要求各系部专、兼职教师在当天无课的情况下须参加听课活动,尤其是听本系教师的观摩课,并认真填写《听课记录表》等。
据统计,我院当天无课的大多数专、兼职教师都积极地参加了这次活动。
在整个活动过程中,广大专、兼职认真听课并填写了《听课记录本》。
每节课后,各位专、兼职教师在听课的基础上对观摩课教师的授课各抒己见,在赞扬优点的同时,还提出了一些宝贵的建议。
总之,教学观摩活动锻炼了教师队伍,有助于提高教师的授课水平,我们还会在以后进一步开展这样的活动。
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关于2017年学校党建工作总结二
20xx年,我校党建工作以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,深入贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神,深入学习实践科学发展观,围绕20xx年我校党建工作要点及学校工作思路,突出思想建设、组织建设和作风建设三个重点,全面完成区教育局部署的各项工作任务,推进学校的规范化管理,进一步提升优质教育水平,进一步推动学校持续、稳定、健康发展。
一、加强思想建设,提高整体素质。
1.深入开展学习实践科学发展观。
按照县教育工委部署,自9月中旬开始,深入开展学习实践科学发展观活动和党的群众路线教育实践活动。
从第一阶段学习调研阶段到第二阶段分析检查
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