初中语文作文方法.docx
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初中语文作文方法.docx
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初中语文作文方法
初中语文作文方法
写作技巧:
“三步五条
1:
审题(明确题意) 2:
选材,确定中心
3:
列好提纲,
确定详略 在以上基础上注意以下五条:
1:
题目(新颖,命题作文例外)
2:
开头和结尾相互照应。
(龙头凤尾)
3:
用词妥当,修辞正确。
(力求语言的准确生动)
4:
条理清晰,合乎逻辑。
(让人读着顺畅,有一气呵成之势)
5:
巧设布局,详略得当。
几点方法
1.多看:
学会观察
一切艺术都是来源于生活。
许多作文内容空洞无物,就在于他们对生活观察不细,写作文时就不能表现出五彩缤纷的生活来。
可见,只有去认真观察,才能积累写作的素材,为写作打下坚实的基础。
那么,到底要怎样去观察呢,我认为一定要做到以下几点:
1.1必须抓住特征
任何事物都有各自的特征,在观察中抓住了被观察物的特征,写作文时才能写出鲜活的形象来,如鲁迅先生笔下的豆腐西施是这样描写的:
“却见一个凸颧骨,薄嘴唇,五十岁上下的女人站在我面前,两手搭在髀间,没有系裙,张着两脚,正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。
”豆腐西施的圆规形象,是她的特征,鲁迅先生抓住了这个特征,于是就有了这个形象鲜明的形象。
1.2观察要细致
要留心观察身边的人、事、景、物,从中积累你作文的素材。
如校园里的植物一年四季如何变化它的颜色,弄清这些变化的来龙去脉;在生活中,要观察别人的一言一行,随时将它们汇入自己观察的积累中。
要使自己的观察变成一种习惯。
你要将观察生活、思索生活贯穿于你生活的每一天,这样你才会写出妙文佳作来。
1.3要调动多种感觉器官
要用耳朵去聆听,用身体去感受,更重要的是要用心、用脑去思索,这样的观察才会更加细腻、深刻。
2.多读:
从读书中积累素材
“阅读是吸收,写作是倾吐”。
只有“读书破万卷”,才能“下笔如有神”。
要大量地阅读课外读物,例如古今中外的名著、优秀小说等。
要让自己爱读书,善思考,乐于写作。
2.1从阅读中积累好词佳句。
自己写的文章是否出彩,文中关键的好词佳句很重要,你可以通过阅读,可以从读书中积累好多的好词佳句,就可以把这些优美的词汇运用文章中,增加句子的表现力和艺术感染力,同时,通过阅读,可以丰富自己的知识,大大锻炼遣词造句的能力,从而能写出好的文章来。
2.2从阅读中掌握文章的表达方法。
文章有五种表达方式,分别是记叙、描写、说明、议论、抒情,文章要写的生动感人,就要做到多种表现手法的有机结合,而现在用的熟练的方式就是记叙,记叙占主体,很少用到其他的表现形式,文章写得如流水账,除了在平常的课堂教学中有意识的进行如描写、抒情等表现手法的练习外,还可以从阅读中体会这些表现手法的巨大的表现作用,如通过环境描写表现人的心情、通过语言描写表现人的心理等,使自己通过阅读,不断促进自己的写作水平的提高。
2.3从阅读中锻炼布局谋篇的能力
有些学生的作文存在着不会构思,写作顺序错乱,不能有条理的写清一件事,造成这种状况的原因是他们没有学会应有的作文基础知识和基本技能,因此写作时无章可循,无法可依,写出的文章颠三倒四。
所以要学会从阅读中掌握构思方法,培养布局谋篇的能力。
另外,还要根据不同的课文,有侧重地进行训练。
比如写记事的文章,可以按照事情发展的顺序和时间的先后顺序来安排结构;写人的文章可以按照人物精神品质的几个方面来安排结构。
写状物的文章可以按方位顺序或地点、场面的变换来安排结构等。
正确掌握文章结构,有条理的表现文章主题。
3.多写:
作文成功的关键
以上所说的多看、多读都是为写好作文打基础,可以通过观察生活、阅读作品积累了丰富的写作素材,接下来就是怎样把文章写好了,所以说,多写是写好作文成功的关键,还可以通过练笔,可以不断丰富自己的写作能力,促进自己的写作水平的提高。
3.1要求自己每天写好日记
写日记,可以督促和帮助自己集中注意力,深入观察,积累知识,思考问题。
更能够丰富词汇,发展语言,提高口头表达能力。
通过每天写日记,不断锻炼自己的写作水平,日积月累,作文水平肯定会有大的提高。
3.2加强片段写作训练。
写整篇作文固然重要,但费时较多,因此,你要进行片段写作练习以提高写作训练的重点,不断提高写作水平。
片段,就是一篇文章中的一段,可以围绕一个中心,一个具体的细节,写出具体的过程,谈谈自己的感受,可以是口头表达,也可以书面表达,费时间不读,作用却很明显。
拿高分的八个技巧
一、按住命门规范写作
就是按住考纲的命门,把握写作的核心,功夫在身自然视写作如探囊取物。
“硬实力”体现在严格按照规定写作,如字数限制、卷面书写、标点符号的规范使用。
平时在意与否往往直接显出学习行为习惯的差异。
老师在意,要求严格规范,学生自然不敢怠慢,循规蹈矩磨练硬功,写出的文字工整雅致,标点符号明确规范,电脑阅卷,扫描显示,黑白分明,妍媸毕现。
阅卷老师展阅,要能让他眼前一亮,心中一爽,印象自然升温,就不会亏待你。
二、用好标点认真书写
阅卷要求严格,过程细致规范,阅卷老师认真慎重,但是毕竟文山题海,日久生烦,难免麻木困顿,甚至审美疲劳,但绝不会有审丑癖好,如果是满纸“鬼画符”,那就绝对“鬼见愁”。
那些长期“笔走龙蛇”的考生还是不要指望阅卷老师会顿生怜悯之情或是突发审丑兴致,印象分被打折扣无法避免。
认真书写、用好标点是根本。
限定字数一定要写足,不要自以为文字简洁、表达精要,老师会对你刮目相看,实际上字数不足在老师眼里与能力不足几成等号。
表面上缺50字扣1分,实际上因不成文或能力不足的印象会使得考生得分被大打折扣!
三、写出文采绝处逢生
须知给你阅卷的是语文教师,长期从事语文学科教学自然养成学科个性,有情趣,好文采,讲哲理,重思想;教学生希望个个饱读诗书温文尔雅,评作文希望篇篇神思洋溢文采飞扬。
这种无法压抑的学科个性,自然延伸到作文评审中。
文采出众的考生往往绝处逢生,哪怕文章空洞肤浅,阅卷老师不由手下留情放你一马。
而表达生硬,文思枯涩的文章令人望而生厌。
也正如此,深谙此道的高中老师往往不余遗力灌输文化散文的写作技巧,客观地说有此长处的考生胜算概率显著,不可忽视。
虽然阅卷有具体的得分要求,但是文采见长、内容稍次的作文还是容易被“错爱”。
关键时刻能拿出一些真知灼见还容易因“出彩”而博得高分。
四、开门见山有效点题
审题不可大意,每年的作文命题内容不乏随意性,但是从命题到成型的过程往往是经过多人研究琢磨、精雕细刻。
阅卷老师也是在深入研究、广泛探讨、仔细斟酌后才定下评卷方案。
考生仔细审题,揣摩题意,写作时做到有的放矢,自然也是投其所“好”。
近年日益强调降低门槛,审题无障碍,但是题目的内涵还是要参透,落笔之时应有意识强化点题,最好开门见山,避免评卷老师看半天不知其详,如果理解原话题有困难,多抄写原话题语句;结尾之时,呼应点题;巧借题目点题,总之,适当把握有效点题,令人感觉写作始终围绕题意,力避离题之嫌。
五、人无我有独具匠心
选取事例应该“人无我有,人有我奇”。
“感动中国”被写多了,一泛滥就成灾,而且出现许多令人啼笑皆非的不同版本,让老师无法感动。
太大众化的人物事迹被大量引用往往造成老师的审美疲劳。
试想,考生一落笔便是天下皆知的那几位人物,李白苏轼爱因斯坦爱迪生张海迪洪战辉,这会让阅卷无数的老师头皮发麻,感动和感染的效应便荡然无存。
写记叙文的考生,应以清淡朴素之笔写身边琐事。
人生百态,丰富多彩,组织材料应着意于抒写生活真实,表达心灵感受,让鲜活的事例、活泼的思想,个性化的认知、睿智的见解、独具匠心的构思,灵动地走进你的作文。
生活化和真情实感的文章必然受到重视。
在众多同质化的文章中,如果你的作文别具风采功底非凡就自然会引人注目,让阅卷老师身心愉悦拍案叫绝,不想拿高分都难。
六、引用精当一石三鸟
引用名人名言、名诗名句,不仅能够提高作文的文化底蕴,而且彰显学生的阅读视野,表现知识层面,能够为文章增光添彩。
恰到好处的引用,往往引人入胜,增加文章内涵,平淡之中见光彩,也会增强考生的自信,激发考生的思维。
考生平时应有意识积累,增强“软实力”。
“软实力”的功底发挥得好,就会有提示、总结、概括效果,一石三鸟。
语文老师爱才惜才,对有真才实学的考生赞赏有加,你引用精当自然让他印象升温。
当然要力戒不知所言的所谓名句,生搬硬套,文不对题,反而弄巧成拙。
七、最后审视筛查纠正
作文完毕“审”视一遍,错别字、标点符号筛查纠正,往往能挽回2-3分,万不可出现历史文化常识方面的谬误。
“克林顿总统和夫人布莱尔”“周恩来和宋庆龄伉俪情深”之类,“关公战秦琼”式的张冠李戴,不仅让人笑掉大牙,还会大大看扁你。
不要在文化历史知识方面糊弄阅卷老师。
生拉硬拽,东拼西凑,牛头不对马嘴的做法往往损失惨重,阅卷老师最忌学生盲目无知却以为博古通今。
如果写自然科学方面的人物事迹语文老师知之不详,一头雾水,被你忽悠还有可能,拿文化历史方面的常识想蒙人,风险之大可得掂量掂量。
八、尊重老师尊重文化
语文老师教书育人,传承文化备尝辛苦,全心全意,无不希望培养学生至善至美,因此写人不可贬损语文老师,对民族文化的尊重和语文老师的艰辛要有合乎情理的表达。
作文是语文老师给你评卷,对自己民族文化和灿烂文明的不敬都会给语文老师心里添堵,语文老师对自己职业的敬重有加情有可原。
人同此心情同此理,把玩笑开大了,别怪人家给你小鞋穿。
由此温馨提示,别当耳边风啊。
好句好段
1、 童年做着长大的美梦,长大了又做着童年的美梦。
2、西沉的红日,把缕缕落寂的橘红涂满天际。
夕阳下,沧桑古老的小道上充满着迷离的格调,显得格外的幽静。
天地万物似乎都酣醉在这片凝固着却极短暂的美丽之中,止住了一切声响。
3、满目葱茏,花木成群,树影婆娑,花枝摇曳,四周是郁郁葱葱的翠竹,清风拂过,丛叶舞动,刚劲之中又显些柔娟。
花丛高低错落,粉红的,洁白的,鹅黄的,淡紫的,花儿在寂静的空气中悄悄地飘散着微微清香。
4、窗外,细雨蒙蒙,微风夹杂着细雨扑窗而来,拂过我的脸上。
那是怎样一种享受,怎样的一种惬意,坚硬之中透着一丝温柔,微痛之间夹杂丝丝舒坦。
5、完美是数学中的一条渐进线,无限靠近却永远不能到达;优点是花枝上的一朵蓓蕾,一旦绽放就瞬间鲜艳夺目。
6、语文从我身边徜徉而过,留下唐风宋雨的慷慨激昂;语文从我身边流淌而过,留下诗林词苑的淋漓酣畅;语文从我身边飘然而过,留下美文小说的婉转悠扬。
7、希望在哪里?
在于良好的开端。
没有一个良好的开端,哪有俞伯牙常奏高山流水不断的希望?
哪有凡高的向日葵展开花蕾的期盼?
哪有贝多芬走向命运交响曲的希冀?
8、生活不一定要富有,但一定要和谐;不一定要热闹,但一定要自然;不一定要显达,但一定要融洽。
9、李商隐有诗曰:
“夕阳无限好,只是近黄昏”,我惊讶于他的洞察力,然而,夕阳下互相搀扶的老夫老妻却是天底下最美的风景。
11、爱心是冬日的一片阳光,使用饥寒交迫的人感受到人间的温暖;爱心是沙漠中的一泓清泉,使用权濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是洒在久旱大地上的一场甘霖,使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。
12、日子总是像从指尖渡过的细纱,在不经意间悄然滑落。
那些往日的忧愁和误用伤,在似水流年的荡涤下随波轻轻地逝去,而留下的欢乐和笑靥就在记忆深处历久弥新。
13、岁月,是一首诗,一首蕴含丰富哲理的诗,岁月是一峰骆驼,驮着无数人的梦想。
14、船的命运在于漂泊;帆的命运在于追风逐浪;人生的命运在于把握,把握信人生,方能青春无愧。
15、往事如歌,在人生的旅途中,尽管有过坎坷,有过遗憾,却没有失去青春的美丽。
相信自己,希望总是有的,让我们记住那句话:
错过了太阳,我不哭泣,否则,我将错过月亮和星辰。
16、快乐是什么?
快乐就是“众里寻他千XX,蓦然回首,那人却在风火阑珊处”的释然。
快乐是什么?
快乐就是“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适。
快乐是什么?
快乐就是“行到水穷处,坐看云起时”的潇洒。
快乐是什么?
快乐就是“不恨古人吾不见,恨古人不见吾狂耳”的壮志凌云。
17、快乐,是一种安详与舒适;快乐,是一种奉献与给予;快乐,是一种超越与成功;快乐,是一种心灵自在地飞翔……
18、爱是什么?
是黑夜的星光,是酷暑的清泉,是天上的彩虹,是寒冬的火苗,是全心全意的奉献,是弥漫一生的执着。
好作文开头结尾
话题:
友谊
开头:
现代人的友谊,很坚固又很脆弱。
它是人间的宝藏,需我们珍爱。
友谊的不可传递性,决定了它是一部孤本的书。
我们可以和不同的人有不同的友谊,但我们不会和同一个人有不同的友谊。
友谊是一条越掘越深的巷道,没有回头路可以走的,刻骨铭心的友谊也如仇恨一样,没齿难忘。
结尾:
长留史册的,不是锱铢必较的利益,而是肝胆相照的情分,和朋友坦诚的交往,会使我们留存着对真情的敏感,会使我们的眼睛抹去云翳,心境重新开朗。
话题:
团结
结尾:
一滴水是微不足道的,渗入泥土,便会消失不见,可汇聚成河却是川流不息。
如同我们,在许多的困难面前,一个人总是凸显著单薄,而无法作为,可当我们团结起来,却可以创造无数的奇迹。
话题:
宽容
开头:
宽容是人类生活中至高无尚的美德。
因为宽容包含着人的心灵,因为宽容可以超越一切,因为宽容需要一颗博大的心。
因为宽容是人类情感中最重要的一部分,这种情感能融化心头的冰霜。
而缺乏宽容,将使个性从伟大堕落成连平凡都不如。
结尾:
生活,往往纷繁,又常常平淡。
正因为宽容如水,使纷繁经过过滤变得纯净;正因为宽容似火,使平淡通过锻烧日趋鲜明;更因为有这诗般的宽容,才赋予人生以艺术,赋予生命以永恒。
话题:
谅解
开头:
谅解如一杯清茶,冲淡彼此之间的误会;谅解像一缕春风,吹化人间隔膜的冰层;谅解像一只寒梅,预示心灵来春的温情;谅解是一架彩虹,让就不相逢的情感放射光彩。
结尾:
逝者如斯,历史的浪花淘尽了王朝的恩怨情仇,当今既没有了一方霸主,也没有了雄风王者;我们在追求团结、奋进、和谐、平等,我们同样应该独守那份恬然与空明,用每一句话没一种表情向人们昭示谅解,协同人们用谅解交往。
把握谅解,社会便会进步; 把握谅解,人类便拥有财富。
话题:
理解
开头:
理解,是友谊的结晶;理解,是从信任中开出的鲜花;理解,是人与人之间关爱的光环。
它能让误会变成点缀美丽的小瑕疵,于社会中,人们相互的理解,能使这个大家共有的家园更加繁荣、安定。
结尾:
相信总有一天误会能变成一朵美丽的花,因为它由理解来浇灌!
话题:
分享
开头:
孤寂人生,谁来聆听你心中的清音?
望眼未来,谁来领略你眼中的精彩?
山青青,水盈盈,弹一曲“高山流水”,震彻群山,激扬层浪。
于是俞伯牙与钟子期共同欣赏这份相遇相知的情。
人生得一知己足矣!
结尾:
分享是一种博爱的心境,学会分享,就学会了生活。
分享是一种思想的深度,深思的同时,你分享了朋友的痛苦。
分享是一种生活的信念,明白了分享的同时,明白了存在的意义
好作文开头
1.走过一段长长的路,身后早已是模糊的云烟,那些或深或浅的脚印,都是属于自己的。
属于自己的努力,属于自己的胜利,属于自己的未来。
为自己鼓劲,为生命配乐。
我要努力,相信那句话:
没有不可能。
”为自己鼓励,为自己加油,为自己的未来谱写一曲最最华丽的赞歌。
2. 幽静的山路显得如此空旷,我那孤立的身影似乎使山林更加寂寞。
摇摇晃晃的我不住地为自己鼓劲:
“加油,就快到山顶了……”
瑰丽的阳光倾洒在我的身上,我尽情地享受着经历过风暴而再见到彩虹的喜悦。
我想,在今后不论遇上多大的困难,我都将勇敢地去面对,并且在挑战它的同时,不忘为自己鼓励,为自己鼓劲。
3. 为他人鼓劲,是用双手击掌;为自己鼓劲,是用心灵奏乐。
——题记
心有多大,舞台就有多大。
没有世人的掌声,我便用心灵奏乐,将自己先征服,先感动。
我不能做到让所有人都认可我,但我可以做自己的神。
有些人,经受不住打击,没有外界的掌声,他们便失去努力的方向,渐渐消沉;而有些人,就算身处黑暗之中,依然可以用心灵为自己点亮一盏明灯,照亮前方的路。
告别世俗的喧哗,告别浮夸的赞扬,静下心来,为自己鼓劲,让思想随心灵的奏乐,恣情地舞动。
4. 青山隐隐,绿水迢迢,草色青青,群芳艳艳,世间万物为了成就自己的活力,都在努力着,奋斗着,为自己鼓劲。
白云萧萧,和风煦煦,阳光缕缕,旅途漫漫,“寒暑有代谢,人道每如兹”,我亦不懈地拼搏着,为自己鼓劲。
“锦江春色来天地,玉垒浮云变古今”。
为自己鼓劲,我的人生之舟就不会在暗礁上搁浅,哪怕“风乍起,吹绉一池春水”又如何?
“树坚不怕风吹动”,只要我步履坚定,为自己加油、鼓劲,总有一天,我会品味到“桃花流水睿然去,别有天地非人间”的盛景!
5. 在光辉折射的露珠里,我看见了坚强;在石缝之中的小草里,我看见了坚韧;在青葱挺拔的竹子里,我看见了坚定;在傲雪怒放的梅花里,我看见了坚毅……在平凡的我中,我看见了勇敢、乐观。
是露珠,是小草,是竹子,是梅花……是它们让我学会了为自己鼓劲。
为自己鼓劲,要学会勇敢坚持,用竹子,梅花般的力量去拾回遗落的欢乐。
仰望天空的湛蓝,俯瞰海浪的晶莹,忘记忧伤,学会坚强。
不要放大痛苦的直径,不要拒绝勇气的邀请。
为自己鼓劲,青春的花篮收获很多。
为自己鼓劲,告诉自己:
我能行!
6.
生命像一堂课,自己是自己最好的老师。
——题记
雏鹰为自己鼓劲,所以拥有坚强的飞翔翅膀;种子为自己鼓劲,所以拥有枝繁叶茂的树荫;花朵为自己鼓劲,所以拥有婀娜多姿的身体;我为自己鼓劲,因为我想拥抱成功。
生命就像一次漫长而又短暂的旅行,作好准备,收拾行囊,带上必备的精神品质,不要多,也不许少。
正正颜,抬起头,肺气饱满,在阳光中吸饮,向世界大呼一声“为自己鼓劲。
” 为自己鼓劲,因为我拥有很多,很多……为自己鼓劲,因为我要拥抱成功。
终于明白,自己才是自己的魔法师,为自己鼓劲,才能让胆怯从心中抛去。
我驾着小船,行进在人生旅途中。
狂风暴雨、电闪雷鸣都已成为过去。
我当朝着远方,携着自己的手,努力向前。
加油!
7. 春风从湖面上走过,留下浅浅涟漪;阳光从云层中穿过,留下丝丝温暖;岁月从树林间飘过,留下圈圈年轮。
我从人生这条时而平坦时而崎岖的道路上走过,留下的是对自己喝彩的声响。
为自己鼓劲,采摘成功的果实!
一星陨落,黯淡不了星空灿烂;一花凋零荒芜不了整个春天;一水消逝,干涸不了整条河流。
在我们面对失败时,为自己鼓劲,探寻成功的钥匙,在我们喜获成功时,也要为自己鼓劲,去感受生活全新意境!
。
朋友,让我们为自己鼓劲,一同采摘那成功的果实吧!
8. 如果说成功是那阳光照耀的顶峰,到达成功的路途中就一定布满荆棘、陷阱。
要到达成功的光明,就一定要忍受独黑暗。
在艰难的夜里,只有那些始中为自己鼓劲的人才能到达胜利的终点。
为自己鼓劲,是一种自信。
了解自己的才能,坦然对面对生活,你会发现自己的心胸能包容得更多。
为自己鼓劲,是一种成熟。
当我们不再一味依赖他人,敢于勇敢地走自己的路,我们就能大声说:
“我是最棒的。
”
为自己鼓劲,是一种对生活的希望。
只要心中有成功的灿烂,只要前面还有路,我就能踏实地迈出每一步。
我想知道,你开始为自己鼓劲了吗?
9.
如酥的小雨,润湿了大地,唤醒了小草,芬芳了鲜花,人生的大门,就在为自己鼓劲中轻轻敞开了。
自己鼓劲,立刻精力充沛,当忙得不可开交时,为自己鼓劲,我顷刻感到生活的乐趣……
所以,我认为为自己鼓劲,能让生活变成一幅流光溢彩的图画,为自己鼓劲是一片美丽的云霞,是一枝娇媚的鲜花!
让青春在为自己鼓劲中飞扬,让飞扬的青春在鼓劲中长大。
10.
扬起自信的风帆,驶向成功的彼岸,为了目标,为自己鼓劲,为自己呐喊,为自己喝彩…… ——题记
学会为自己鼓劲,就是给成功增添砝码。
为自己鼓劲,让自己穿过困难的荆棘;为自己鼓劲,让自己跨越困难的沟壑;为自己鼓劲,让自己战胜骇人的巨浪;为自己鼓劲,让自己翱翔在苍穹的宁静中;为自己鼓劲,让自己稽留在成功的王国中。
让我们把这一份信念深入自己细胞的每一个罅隙中,变对成功眷恋不舍为牢牢把握,让我们为自己鼓劲,让我们穿越障碍,走向成功!
11. 小草怀着坚强的信念破土发芽;花儿抱着惊人的毅力含苞欲放;小树揣着刚劲的意志茁壮成长。
是什么使它们风雨侵衣骨更硬,野菜充饥志越坚呢?
是为自己鼓劲的意念。
我是一个快乐的男生,当别人向我讨教快乐的秘诀时,我总会笑着回答“为自己鼓劲”。
而为我鼓劲的中流砥柱,就是“歌”。
我就这样不断地为自己鼓劲,走出了人生中的一个小小的水洼,再次找回了快乐和信心。
朋友们!
来吧!
让我们用自己的方式为自己鼓劲。
它犹如大海中的航标让你不再徘徊;它犹如一曲美妙的旋律让你忘记忧伤;它犹如一股潺潺的清泉让你重拾坚强。
来吧!
让我们一起高举为自己鼓劲的旗帜,跨过重重的困境,驶向成功的彼岸。
12.
把眼泪种在心上,会开出勇敢的花。
总会在疲倦的时候闭上眼睛闻到一种芬芳,就像好好睡了一夜直到天亮,为自己鼓劲,就一定能够带着梦想走向远方。
那持久长鸣的掌声仍在我耳边萦绕。
我为自己鼓劲,把失败作笔,痛苦为墨,谱写出人生的交响曲,我依旧爱唱歌,只要歌声飘过的地方,就留有我自信的足迹,只要歌声飘过的地方,就流过我努力的汗水。
最后,有一首人生之歌要送给自己——为自己鼓劲!
13.
黯淡了刀光剑影,远去了鼓角铮鸣。
一回首,五千年已过。
历史的长河中闪动着无数伟大的身影,他们为自己鼓劲,跳出人生最华彩的舞蹈。
为自己鼓劲,书写绚丽诗篇。
黯淡了刀光剑影,远去了鼓角铮鸣。
历史的长河中那一个个伟大的身影告诉了我,面对挫折,人要学会为自己鼓劲。
为自己鼓劲能帮助你书写绚丽诗篇,成就千古传奇,奏出命运交响!
14. 面对困难时,让你不要气馁。
面对成功时,也请你不要骄傲。
为自己鼓劲,不需要理由。
——题记
无论是过去的“无可奈何花落去”,还是现在的“小园香径独徘徊”,都要为自己鼓劲,并学会在生活中不应丧气,只有这样,幸福的彼岸才会离你越来越近!
15. 人的成长道路,就是一只蛾破茧成蝶的过程,当你蜕变成蝶的过程,需要自己为自己鼓劲的信心。
——题记 16. 风雨中,这点痛算什么,擦干泪,不要问,因为我们还有梦…… ——题记
隐隐约约,我听到了上帝的声音:
“为自己鼓劲吧!
坚持你所坚持的,你就会得到你想得到的!
”
17.狂风鼓劲雄鹰,展开翅膀,搏击长空;夜空鼓劲繁星,点燃自己,照亮黑暗;号角鼓励将军,无所畏惧,领兵杀敌!
如今,我也将走上人生的舞台,舞动梦想的丝带,我不敢看台下是否掌声响起,是否荧光舞动,只是闭上眼睛,为自己鼓劲!
用音乐鼓劲自己,用律动的音符、动感的字眼为自己鼓劲,有了音乐的相随,当我用生命的高潮摇动梦想的丝带,这时我必定光芒四射!
为自己鼓劲,使青春不落幕,鸽子不慌张,山花也永远浪漫于生命的每个角落!
18.
十六岁的花季,有人沐浴着温暖的阳光悠闲地前行,有人却勇于用
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