坑头幼儿园学年第二学期大六班备课第10周.docx
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坑头幼儿园学年第二学期大六班备课第10周
教学活动设计表
第十周2012年4月16日
活动名称
《学习11—12的数数》
涉及领域
数学
执教老师
刘顺萍
活动目标
学习11、12、的形成,会数12以内的实物。
活动准备
折纸小鸟13只,积木若干、圆点标记。
重点及难点
会按要求进行点数。
活动过程:
1、复习数字1——10,看谁数得对。
2、学习11、12、的形成。
小学的哥哥姐姐很棒折了许多小鸟给我们,出示10只小鸟,这是第一组小朋友折的,这时第二组小朋友又送来一个,10只添上1只是几只,我们一起数数看,10只添上1只是11只,也就是说10添上1是11,通过排列比较,让幼儿知道11比10多1,依此类推,学习12、13的形成。
3、让幼儿感知11里有11个1,12里有12个1。
4、指导幼儿做《幼儿用书》的练习。
活动反思:
学习11、12、的形成,会数12以内的实物。
教学活动设计表
第十周2012年4月16日
活动名称
《各种标志》
涉及领域
社会
执教老师
刘顺萍
活动目标
让幼儿初步认识几种生活中常见的标志,知道它们所表示的意思。
活动准备
教学挂图、布置公共场合的场景。
重点及难点
能分辨各种标志。
活动过程:
1、让幼儿观察场景,激发幼儿参与观察的兴趣,这是什么地方?
这里有些什么?
2、出示教学挂图,让幼儿初步认识“严禁吸烟”“节约用水”的标志,使他们知道这些标志所表示的主要意思和要求。
3、引导幼儿讨论,在什么地方可以见到这些标志?
使幼儿知道这些标志能对大家起提醒的作用。
这些标志在许多地方都能看到。
4、教学小结。
活动反思:
让幼儿初步认识几种生活中常见的标志,知道它们所表示的意思。
教学活动设计表
第十周2012年4月16日
活动名称
《唐老鸭
(一)》
涉及领域
音乐
执教老师
郭巧仪
活动目标
让幼儿学会听前奏和间奏,能整齐地唱歌。
活动准备
唐老鸭头饰若干。
重点及难点
重点要求幼儿的动作要像鸭子,可在教师教的动作基础上自由发挥。
活动过程:
1、发声练习。
让幼儿边做开火车动作边唱,要求幼儿唱高音时喉部放松不紧张。
2、欣赏歌曲,感受歌曲活泼、熟悉歌词提问:
这首歌与其它歌有什么不同?
3、整体跟唱法教唱,重点指导幼儿听好前奏和间奏。
4、幼儿伴唱,老师表演动作。
提问:
说说唐老鸭都做哪些动作和表情?
5、幼儿在教师的指导下,边唱边做动作。
(1)重点要求幼儿的动作要像鸭子。
可在教师教的动作基础上自由发挥。
活动反思:
让幼儿学会听前奏和间奏,能整齐地唱歌。
教学活动设计表
第十周2012年4月17日
活动名称
《学习句式
(一)》
涉及领域
语言
执教老师
郭巧仪
活动目标
通过活动,教幼儿学会使用“有的….有的….还有的…”句式。
活动准备
幼儿用书。
重点及难点
启发幼儿运用已有的生活经验积极思考,用句式表达熟悉的事情。
活动过程:
1、指导幼儿观察书中的图画,向幼儿讲述每一幅图小朋友都在做什么?
2、结合书中的图画,教师示范用句式说话。
3、教幼儿利用第一第二幅图画,练习用“有的….有的….还有的…”句式来表达。
4、启发幼儿运用已有的生活经验积极思考,用句式表达熟悉的事情。
活动反思:
通过活动,教幼儿学会使用“有的….有的….还有的…”句式。
教学活动设计表
第十周2012年4月17日
活动名称
《滚大球
(一)》
涉及领域
体育
执教老师
郭巧仪
活动目标
培养幼儿灵敏.协调性和奔跑能力。
活动准备
大球.场地平衡木板。
重点及难点
球必须穿过拱门和滚过小桥。
活动过程:
1、热身运动
2、队列整理
——教师说明游戏方法;全班分成两队。
每队第一个手扶打球,教师发令后,立即推球向前快跑,穿过拱门,滚过平衡板小桥.到终点折回,传给下个幼儿。
3、教师说明游戏规则:
球必须穿过拱门和滚过小桥。
4幼儿游戏教师巡视。
5、活动小结。
活动反思:
培养幼儿灵敏.协调性和奔跑能力。
教学活动设计表
第十周2012年4月17日
活动名称
《会跳的小动物》
涉及领域
美术
执教老师
刘顺萍
活动目标
让幼儿对折、剪产生兴趣。
活动准备
白纸、彩笔、剪刀。
重点及难点
学会折叠小动物。
活动过程:
1、教师:
“小朋友,我的家里有小动物,很可爱的。
你们想不想有一群小动物呢?
步骤:
2、将纸按小猫的大小所需数量正反折叠。
3.将小猫的外形绘在折叠纸上,小猫背画在虚线边沿。
4.按小猫的特点,将五官、腿/毛、身体用彩笔作画,并涂色。
5.把猫的外形按虚线剪下、松开、加贴尾巴即成。
活动反思:
让幼儿对折、剪产生兴趣。
教学活动设计表
第十周2012年4月18日
活动名称
《报纸的诞生》
涉及领域
科学
执教老师
刘顺萍
活动目标
体验玩纸的乐趣。
活动准备
报纸、幼儿用书。
重点及难点
知道报纸给人类带来的方便。
活动过程:
1、了解报纸。
教师出示各种各样的报纸,让幼儿观察。
提问:
“大家知道报纸是由什么做的吗?
”
2、引导幼儿了解报纸是怎样诞生的。
教师向幼儿简单介绍:
(1)记者拍照,采访有关的人物,文字记者做笔录。
(2)编辑伏案审核。
(3)电脑排版。
(4)印刷工人加班印刷。
3、报纸给人类带来哪些方便?
4、幼儿回家后可以将家中的旧报纸收集起来,做个小小的收藏。
5、幼儿自由讨论报纸的作用。
活动反思:
通过让幼儿在活动中体验玩纸的乐趣。
知道报纸给人类带来的方便。
教学活动设计表
第十周2012年4月18日
活动名称
《学习11—12的数数》
涉及领域
数学
执教老师
刘顺萍
活动目标
学习11、12、的形成,会数12以内的实物。
活动准备
折纸小鸟12只,积木若干、圆点标记。
重点及难点
理解11里有11个1,12里有12个1。
活动过程:
1、复习数字1——10,看谁数得对。
2、学习11、12、的形成。
小学的哥哥姐姐很棒折了许多小鸟给我们,出示10只小鸟,这是第一组小朋友折的,这时第二组小朋友又送来一个,10只添上1只是几只,我们一起数数看,10只添上1只是11只,也就是说10添上1是11,通过排列比较,让幼儿知道11比10多1,依此类推,学习11、12的形成。
3、让幼儿感知11里有11个1,12里有12个1。
4、指导幼儿做《幼儿用书》的练习
活动反思:
学习11、12、的形成,会数12以内的实物。
教学活动设计表
第十周2012年4月18日
活动名称
《唐老鸭
(二)》
涉及领域
音乐
执教老师
郭巧仪
活动目标
让幼儿学会听前奏和间奏,能整齐地唱歌。
活动准备
唐老鸭头饰若干。
重点及难点
要求幼儿的动作要像鸭子。
活动过程:
1、发声练习。
让幼儿边做开火车动作边唱,要求幼儿唱高音时喉部放松不紧张。
2、欣赏歌曲,感受歌曲活泼、熟悉歌词提问:
这首歌与其它歌有什么不同?
3、整体跟唱法教唱,重点指导幼儿听好前奏和间奏。
4、幼儿伴唱,老师表演动作。
5、提问:
说说唐老鸭都做哪些动作和表情?
(1)幼儿在教师的指导下,边唱边做动作。
(2)重点要求幼儿的动作要像鸭子。
6、可在教师教的动作基础上自由发挥。
活动反思:
让幼儿学会听前奏和间奏,能整齐地唱歌。
教学活动设计表
第十周2012年4月19日
活动名称
《学习句式
(二)》
涉及领域
语言
执教老师
郭巧仪
活动目标
通过活动,教幼儿学会使用“有的….有的….还有的…”句式。
活动准备
幼儿用书。
重点及难点
启发幼儿运用已有的生活经验积极思考,用句式表达熟悉的事情。
活动过程:
1、指导幼儿观察书中的图画,向幼儿讲述每一幅图小朋友都在做什么?
2、结合书中的图画,教师示范用句式说话。
3、教幼儿利用第一第二幅图画,练习用“有的….有的….还有的…”句式来表达。
4、启发幼儿运用已有的生活经验积极思考,用句式表达熟悉的事情。
活动反思:
通过活动,教幼儿学会使用“有的….有的….还有的…”句式。
教学活动设计表
第十周2012年4月19日
活动名称
《树为什么会哭》
涉及领域
健康
执教老师
郭巧仪
活动目标
树立幼儿保护环境的责任心,有保护环境的实际行动。
活动准备
幼儿用书。
重点及难点
小朋友们,你们知道大树为什么会哭吗?
活动过程:
1、请幼儿将《幼儿用书》上的画面看一遍,然后把故事讲给同伴听,看看同伴是怎样做的。
2、请1—2个小朋友来做讲述。
3、教师与幼儿一道观察画面。
让我们来看第一幅画,这幅画上画的是什么?
(两个小朋友在树中间荡秋千,结果把小树枝折断了)
小朋友们,你们知道大树为什么会哭吗?
大树对我们的健康有很大的帮助,大树是我们的朋友,我们要爱护和保护它。
4、教学小结。
活动反思:
树立幼儿保护环境的责任心,有保护环境的实际行动。
教学活动设计表
第十周2012年4月19日
活动名称
《纸及纸制品》
涉及领域
科学
执教老师
刘顺萍
活动目标
体验玩纸的乐趣。
活动准备
报纸、幼儿用书。
重点及难点
会用报纸玩各种游戏。
活动过程:
1、了解报纸。
教师出示各种各样的报纸,让幼儿观察。
提问:
“大家知道报纸是由什么做的吗?
”
2、引导幼儿了解报纸是怎样诞生的。
教师向幼儿简单介绍:
(5)记者拍照,采访有关的人物,文字记者做笔录。
(6)编辑伏案审核。
(7)电脑排版。
(8)印刷工人加班印刷。
3、报纸给人类带来哪些方便?
4、幼儿回家后可以将家中的旧报纸收集起来,做个小小的收藏。
5、幼儿自由讨论报纸的作用
活动反思:
在活动中幼儿体验了玩纸的乐趣。
达到教学目标。
教学活动设计表
第十周2012年4月20日
活动名称
蒙氏《认识人民币
涉及领域
蒙氏
执教老师
刘顺萍
活动目标
是幼儿初步掌握用钱币购物的基本常识。
活动准备
故事挂图、人民币卡片组。
重点及难点
能准确认识人民币。
活动过程:
一、导入活动。
1、教师出示一些学习用品,以谈话方式导入课题,激发幼儿的兴趣。
2、教师出示故事挂图《这是多少钱
(一)》,讲故事并引导幼儿回答问题。
二、集体活动:
1、教师出示硬币和纸币若干,引导幼儿分类操作,区分硬币和纸币。
2、教师引导幼儿认识硬币的面值。
3、教师引导幼儿用三阶段教学认识纸币1角,5角,1元,5元的纸币。
4、教师引导幼儿将纸币与相应的硬币进行配对,通过配对教师与幼儿一起发现5元的纸币没有硬币与它配对。
三、操作活动。
活动反思:
是幼儿初步掌握用钱币购物的基本常识。
教学活动设计表
第十周2012年4月20日
活动名称
《会跳的小动物》
涉及领域
美术
执教老师
刘顺萍
活动目标
让幼儿对折、剪产生兴趣。
活动准备
白纸、彩笔、剪刀。
重点及难点
熟练用剪刀剪出动物形状。
活动过程:
1、教师:
“小朋友,我的家里有小动物,很可爱的。
你们想不想有一群小动物呢?
步骤:
2、将纸按小猫的大小所需数量正反折叠。
3.将小猫的外形绘在折叠纸上,小猫背画在虚线边沿。
4.按小猫的特点,将五官、腿/毛、身体用彩笔作画,并涂色。
5、把猫的外形按虚线剪下、松开、加贴尾巴即成。
活动反思:
让幼儿对折、剪产生兴趣。
教学活动设计表
第十周2012年4月20日
活动名称
《滚大球
(二)》
涉及领域
体育
执教老师
郭巧仪
活动目标
培养幼儿灵敏.协调性和奔跑能力。
活动准备
大球.场地平衡木板。
重点及难点
球必须穿过拱门和滚过小桥。
活动过程:
1、热身运动
2、队列整理
——教师说明游戏方法;全班分成两队。
每队第一个手扶打球,教师发令后,立即推球向前快跑,穿过拱门,滚过平衡板小桥.到终点折回,传给下个幼儿。
3、教师说明游戏规则:
球必须穿过拱门和滚过小桥。
4幼儿游戏教师巡视。
5、活动小结。
活动反思:
培养幼儿灵敏.协调性和奔跑能力。
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