人教版版七年级第一学期期末测试语文试题II卷.docx
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人教版版七年级第一学期期末测试语文试题II卷
人教版2019版七年级第一学期期末测试语文试题(II)卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知:
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。
一、选择题
1.下列解说正确的一项是()
A.义务植树 减税降费 壮丽山河 敬畏生命
解说:
这四个短语的结构类型各不相同。
B.小强说他在这次电讯诈骗中被骗的原因是由于轻信骗子,错输验证码造成的。
解说:
这个句子没有语病。
C.在华留学生评选出中国“新四大发明”,高铁、网购、支付宝和共享单车。
解说:
这个句子标点符号使用正确。
D.访问欧洲三国期间,他利用多个场合深入阐释“一带一路”的丰富内涵。
解说:
这个句子的主干是“他阐释内涵”。
2.根据下面这段话的意思,填到横线上与上下文衔接最恰当的是()
有的知识只须浅尝,有的知识只须粗知。
只有少数专门知识需要深入钻研,仔细揣摩。
所以, ,而对于少数好书,则要精读,细读、反复地读。
A.有的书只须读其中一部分,有的书必须咀嚼揣摩
B.有的书必须咀嚼揣摩,有的书只须读其中一部分
C.有的书只须读其中一部分,有的书只须知其中梗概
D.有的书只须知其中梗概,有的书需要钻研、咀嚼
3.下列句中加横线的成语使用不正确的一项是()
A.40多年前屠呦呦发明的青蒿素,对于防止疟疾有着立竿见影的效果。
B.大丰“荷兰花海”游人摩肩接踵,大家饶有兴味地观赏着色彩纷呈的异国花卉。
C.荧屏真人秀节目扎堆,而且目前最重要的当务之急就是要改变跟风模仿,形式雷同,缺乏新意的现状。
D.这些抗战的老兵,虽已是古稀之年,但他们都还精神矍铄,思路清晰,回忆起当年,感慨万千。
4.下列各组词中字形和加点字的注音完全正确的一项是()
A.教诲(huì)田圃勾当(gōu)一代天娇
B.襁褓(qiáng)聒噪腆着(tiǎn)侍才放旷
C.庖官(páo)喧嚷解元(jiè)红装素裹
D.逞辨(chéng)麾军嗔怒(chēn)喏喏连声
5.下列说法不正确的一项是()
A.《骆驼祥子》中的祥子来自农村,老实、健壮、坚忍,如同骆驼一般,在经历三起三落之后,仍然保持自己的本色。
B.《朝花夕拾》是鲁迅唯一一本散文集,其中既有温馨的回忆,又有理性的批判。
C.《海底两万里》中船长尼摩是个不明国籍的神秘人物,他会说多国语言,是个了不起的科学家,设计并建造了超乎人们想象的“鹦鹉螺号”。
D.凡尔纳被公认为“现代科学幻想小说之父”,《海底两万里》是他三部曲的第二部。
二、字词书写
6.根据拼音写出相应的词语。
⑴秋天mèngmèi(______)在牧羊女的眼里。
⑵刺骨的寒冷tūnshì(______)着他们已经疲惫不堪的躯体。
⑶我父亲同另外一个弟弟gūkǔlíngdīng(______)、相依为命。
⑷或者要有极高的修养,方能 kuòránwúlěi(_______),真正的解脱。
三、现代文阅读
(题文)为灰暗的时光着色(22分)
程刚
①那一年,我上初一,走进了青春悸动的年代。
青春本应该充满活力,但那时的我却沉默寡言。
因为,我的家境贫寒,当同学骑着新买的自行车去上学时,我只能每天走着十里地上下学;当同学们穿起漂亮的新衣服时,我却穿着哥哥曾经穿过的衣服。
那份莫名的失落总在心头打转。
②让我安慰的是,我的学习始终在全校是第一名。
每次考试听到老师和同学的赞扬,看着百名榜上第一个名字,我的心底总会激发出一种自豪。
那时,我就悄悄地告诉自己,你没有一个五彩的世界,但你始终站在高峰。
为此,我拼命地学习,希望保住我的优势,也保住我心中那点自豪。
③下学期,班级新来了一位同学叫林浩,与我同桌,他的家庭条件也一般,学习也很好。
他性格很开朗,很快我们便成为朋友。
林浩的生活与我的生活完全不同,因为家境贫寒,我每天把自己关在教室里,少了很多应酬。
可林浩总和同学们一起凑钱聚餐,和他们出去玩。
其实许多时候我想告诉他,家里挣来的钱不易,不能乱花,要把功夫用在学习上。
可我又不能和他说,因为他的成绩并不差,第一次参加期中考试便是班里第三,全校第十名。
④那天晚自习下课,林浩突然拉着我,对我说校门外有新来的烤串,请我吃。
我当即摇头,说那东西贵得狠,一串要八毛钱,我们俩没有几十串是不够的。
林浩突然笑了,对我说:
“嗨,放心,不用你掏钱,但今天晚上吃完,明天你必须跟我办一件事。
”我耐不住林浩的软磨硬泡,便跟他去了。
我知道,我的内心对那里十分向往。
⑤那一晚上,我们吃了70个串,花了近60元,说实在的,我很心疼,就算是林浩大方地付了钱,我心里依然不好受,要知道,那时我的生活费每月才150元。
⑥第二天,我主动找到林浩,问他办啥事。
他带着我骑着自行车跑了三十里,来到了一个蔬菜种植区,上了一筐的菜,然后再带着我来到一个市场里摆起了地摊。
林浩的叫卖声很自然,只是我感觉十分难堪,没有喊一声,生怕同学们认出我。
可那一天,我们挣了20元,我突然有一种惊喜,星期天我们又去了,那一天,我们挣了30元,而且我真正地喊出了叫卖声,再也不怕同学们认出我,也体会到了一种前所未有的快乐……
⑦一晃儿,期末考试结束了,我又是第一,这次林浩也前进了,考了全校第五名。
那天,他非要拉着我去电影院看电影,我长这么大,还没有去过那里,我几乎是被林浩架着去了。
虽然那一天,我们每人只要了一瓶饮料,但听着就像在耳边的音乐效果,坐在软软的座位上,我陶醉了,也哭了。
因为在我心里不能涉及的地方,我走了进来,也改变了我的想法,身心从未有过的放松。
⑧再后来,我突然发现我离不开林浩了,他走到哪里,我都想跟着。
和同学聚餐,我参加,掏多少钱我都愿意,尽管有时为了把钱补回来,每天吃一顿饭,或是馒头咸菜。
和林浩逛商场,买裤子,花光生活费,我们就去发小广告,甚至再去贩点东西卖。
我发现自己变了,但这种变化是一种欣喜,我甚至感受到我的天空总是蓝的。
⑨初三下学期,林浩又转学了。
那一天,我们坐在一个小饭馆里使劲哭,林浩告诉我:
“程刚,我们的家庭是穷,但不能让自卑占据我们的心灵,我们的青春要有色彩,否则会后悔……”
⑩是的,每个人都有青春的时光。
在那个时光里,我们要学会努力为自己着色。
只有这样,当我们再去回首时,才会看到那段五彩,才会在平淡的日子里找到激情如火的时光。
(选自作者博客,有删改)
7.(小题1)依据文章思路和内容,在下面横线上填写合适的语句。
(4分)
林浩请“我”吃烤串→ → →林浩劝“我”要自强
8.(小题2)联系上下文,品味第⑥段画线句子中加点的词语,指出其表达效果。
(4分)
林浩的叫卖声很自然,只是我感觉十分难堪,没有喊一声,生怕同学们认出我。
9.(小题3)第⑦段和第⑨段画波浪线的句子,分别表达了作者怎样的感情?
(4分)
(1)听着就像在耳边的音乐效果,坐在软软的座位上,我陶醉了,也哭了。
(2)我们坐在一个小饭馆里使劲哭。
10.(小题4)文章最后一段有何作用?
(4分)
11.(小题5)结合全文,说说你对题目“为灰暗的时光着色”的理解。
(6分)
阅读下文,回答问题。
被放逐的皇后
金建云
①我爸去世后,我妈越活越不招人待见。
②她用平板电脑打发孙子,烧饭忽咸忽淡;记账乱七八糟,将自己锁在门外,时不时将孙子忘在幼儿园……谁敢相信,妈妈退休前曾是高中的特级教师呢?
我教她玩微信,陪她旅游;帮她买健身器材,带她找老玩伴,催她跳广场舞……却还是无法让她找回青春时代的光彩与热情,她永远是热闹场合的陌生人。
③对老妈这种状态,我实在无法理解,直到有一日,我发现她在读一本书:
阿尔诺·盖格尔的《流放的老国王》。
这么伤感的书,怪不得她越看情绪越低落!
为了批判这一株“精神毒草”,我偷偷读起来。
④作者描写了自己父亲老去的过程,将患帕金森症的父亲比喻为一位被流放的国王,原本熟悉的家庭环境对父亲来说,已变得越来越陌生,他仿佛身处异乡。
这位父亲一心要回到自己记忆中的家,于是“不知所措地四处乱窜”。
作者看到父亲慢慢“变傻”,仿佛感到生命从他身上渗出,整个人的个性一滴滴漏掉…
⑤读到感人之处,我黯然神伤!
这么久以来,我没有真正理解父亲去世对老妈的打击。
我只是一味地怪她不乐观、不振作,却从未从她的角度看待过她内心的挣扎与无奈。
大致浏览完这本书,我走出我妈的卧室,她正在客厅看电视。
⑥像往常一样,她看电视的眼神中散发着淡漠的霉味。
屏幕上演的什么对她来说毫无意义,她只需要足够响的声音来冲淡自己的寂寞。
⑦我坐下来,同她聊起电视上的这位笑星。
她支支吾吾应对着我,敷衍着笑几声。
看得出,她对我今天“反常”的表现感到一丝惶恐。
自从父亲走后,她变得越来越像个爱犯错的刁蛮女孩,对我,竟有一种说不出的紧张感。
或许是怕我唠叨她吧,她借口说自己要烧饭,就把我独自撂在沙发上。
⑧厨房里她的动作好慢,时常停下来若有所思,又不知道在思考什么。
她拿起盐瓶,思考自己究竟有没有放盐,停顿几秒钟后,她放了一点点,再加上一点点…
⑨这时候,我想起过世的父亲。
父亲生前总会在她烧饭的时候,凑过去聊天。
那时候,我妈嘴上对答如流,手上有条不紊。
她永远井井有条、遇事不慌,谈笑之间便将美味端上餐桌。
⑩如今,一个走了,一个活在女儿的嗔怪与脸色之中。
⑪看着我妈的背影,我感到岁月流逝的巨大冲击力—不知不觉中,母亲已经走入孤单的晚年,她仿佛一位被流放的皇后,手足无措地面对这个对她来说越来越陌生的世界。
爱她的父母、丈夫、老朋友们,逐一离去,唯一的女儿整天抱怨她不乐观、不阳光、不振作…米兰·昆德拉的一句话浮现在我脑海中——“面对生命那无可挽回的溃败,我们唯一能做的事情就是理解它”
⑫如果说,衰老与孤独是我妈必须面对的生命之溃败,那么,我不该再要求她强颜欢笑,不该带她去那些她完全无法融入的热闹环境中,更不应该责怪她带孩子、做家务不走心一—如果她的心都不知道何处,安放,又怎么谈得上是否走心呢?
⑬我走进厨房,默默地打开她忘记打开的抽油烟机。
我给她嘴里塞进一块糖,微笑着看她笨手笨脚地做事。
厨房里很安静,抽油烟机的声音竟带给我们默契的温暖感。
我妈朝我笑笑,我也朝她笑笑。
那种幸福感涌上心头。
⑭是的,当我放弃对她所有的要求之后,那种叫作“理解”的东西,如圣灵一般翩然而至。
⑮“妈妈,愿我的理解能安放你的孤独。
”我在心里默默地说。
12.结合文意,说说标题“被放逐的皇后”的含义。
13.结合上下文意思,谈谈你对句中加点词语的理解。
像往常一样,她看电视的眼神中散发着淡漠的霉味。
14.选文第⑨段运用了什么叙述手法?
有何作用?
15.揣摩文章第⑮段画线句子的意蕴。
16.读了全文,联系自身实际谈谈你得到的人生启示。
四、文言文阅读
阅读下面的文言文,完成后面小题。
【甲】先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。
然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。
诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。
宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。
若有作奸犯科及为忠善者,宜付有论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。
愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。
将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。
愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。
亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。
先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。
(节选自《出师表》)
【乙】古粥,代人也。
少忠谨,善骑射,初为猎郎,门下奏事,以敏正称。
太宗嘉之,赐名曰笔,取其直而有用;后改名弼,言其辅佐材也。
上谷人上书,言苑围过度,民无田业,宜减太半,以赐贫者。
弼入欲陈奏,遇帝与给事中刘树棋,志不听事。
弼侍坐良久,不获申闻。
乃起,于帝前摔树头,掣下床,以手梅其耳,以举殴其背,日:
“朝廷不理,实尔之罪!
”帝失容,放棋曰:
“不听奏事,过在朕。
树何罪!
置之!
”弼具状以闻帝奇弼公直皆可其奏。
弼日:
“为臣逞志于君前者,非无罪也。
”乃诣公车①免冠徒跣,自劾请罪。
(节选自《魏书古弼传》)
【注】①公车:
官署名,始设于汉代,是卫尉的下属机构,掌管宫殷中司马门的警卫工作。
17.下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是()
A.是以先帝简拔以遺陛下。
简拔:
选拔
B.宜付有司论其刑赏 论:
判定
C.乃诣公车,免冠徒跣 徒:
白白地
D.弼侍坐良久,不获申闻。
良:
很
18.下列各组句子中,加点的虚词的意义和用法相同的一组是()
A.诚宜开张圣听,以光先帝遗德/徒以有先生也
B.若有作奸犯科及为忠善者/公输盘为我为云梯
C.为臣逞志于君前者,非无罪也/晓畅军事,试用于昔日
D.乃诣公车,免冠徒跣/太丘舍去,去后乃至
19.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()
A.甲文是诸葛亮北伐前写的奏章,劝勉刘禅广开言路,赏罚分明,亲贤远佞,表现了他对蜀汉的忠诚。
B.甲文中诸葛亮向刘禅举荐贤臣分别管理“宫中”“营中”之事,两个“必能”突出了人才的重要作用。
C.乙文中古弼怒不可遏地当着皇帝的面殴打刘树,是因为他认为皇帝不理国事,关键是刘树等人诱使皇帝沉溺于逸乐之中。
D.甲文“晓之以理,动之以情”,充分展示了诸葛亮治国的雄才大略。
乙文运用夸张和细节描写刻画了古弼一心为国为民,不顾个人安危的品格。
20.用现代汉语翻译下面的句子。
陟罚臧否,不宜异同。
21.用“”给下面的句子断句(限断两处)
弼具状以闻帝奇弼公直皆可其奏
五、句子默写
22.按要求默写。
(1)烟笼寒水月笼沙,___________。
(杜牧《泊秦淮》)
(2)人生自古谁无死,___________。
(文天祥《过零丁洋》)
(3)___________,儿女共沾巾。
(王勃《送杜少府之任蜀川》)
(4)报君黄金台上意,___________。
(李贺《雁门太守行》)
(5)杜甫《望岳》中的“会当凌绝顶,一览众山小”与王安石《登飞来峰》中的“___________,___________”都有视野开阔、志存高远之意境。
(6)古诗词中有很多含“花”或“鸟”的句子,请写出连续两句:
___________,___________。
六、诗歌鉴赏
阅读下面的古诗,回答问题。
(4分)
登岳阳楼(其一)陈与义
洞庭之东江水西,帘旌①不动夕阳迟。
登临吴蜀横分②地,徙倚③湖山欲暮时。
万里来游还望远。
三年多难更凭危。
白头吊古秋风里,老木沧波无限悲。
(注释)①帘旌:
酒店或茶馆的招子。
②横分:
瓜分。
③徙倚:
徘徊。
23.全诗抒写了在特殊时间和地点的登楼观感,抒发了诗人怎样的情感?
24.仔细品味第三联中“万里”“三年”这两个数词的表达效果。
七、名著阅读
25.许云峰是个机智、勇敢的共产党人,请各举两例证明他的机智、勇敢。
文段二
我很想望一望大海,要是有什么机会,这是我唯一可以逃生的地方。
我假装病得很重,要求带一位仆人到海边去呼吸新鲜空气。
仆人提着我的箱子向海边的岩石走去。
我感觉不大舒服,就跟仆人说我想在吊床上打一个盹儿。
那仆人以为不会发生什么危险,就到岩石中间去找寻鸟蛋去了。
26.选段作者是_____________,他是_________(国别)18世纪前期最优秀的讽刺作家和政论家。
27.选段写的是格列佛游历大人国的一个片段。
请你说说格列佛是怎样离开大人国的?
28.格列佛在离开大人国时,收集了哪些奇异的东西?
(写出两种)
29.读书除了积累知识外,最重要的是学会思考,与大师进行精神对话。
请你谈谈格列佛这个人物形象的特点以及给你的人生启示。
八、综合性学习
30.口语交际。
在“乘着音乐的翅膀”的综合性学习活动中,班级要进行“我喜爱的歌曲”展示活动。
如果你是节目主持人,请你在第一个节目合唱《歌唱祖国》和第二个节目独唱《歌声与微笑》间说几句衔接的话语。
九、作文
31.从下面两题中任选一题,按要求完成任务。
题一:
那一刻,几分甜蜜在心头
题二:
快乐的 (学校、家庭……)生活
要求:
①如果选择题二,可从备选项中选择一项填写好题目,也可自选内容填写。
②结合个人生活经历,选取真实的生活片段,写一篇不少于600字的记叙文。
③文章叙事清楚,结构完整,内容充实。
④恰当运用描写、抒情等表达方式,写出真情实感。
⑤作文中不得出现真实的校名和姓名。
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
4、
5、
二、字词书写
1、
三、现代文阅读
1、
2、
四、文言文阅读
1、
五、句子默写
1、
六、诗歌鉴赏
1、
七、名著阅读
1、
2、
八、综合性学习
1、
九、作文
1、
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- 特殊限制:
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- 人教版版七 年级 第一 学期 期末 测试 语文试题 II