事业单位岗位设置管理工作培训材料.docx
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事业单位岗位设置管理工作培训材料
奉节县事业单位岗位设置管理工作培训材料
---事业单位岗位设置及结构比例控制审核表填写方法
一、填写原则
(一)表格填写应结合行业指导意见中《重庆市XXX岗位设置及结构比例总体控制标准》、《重庆市XXX管理(职员)岗位等级对应表》、《重庆市XXX专业技术岗位等级对应表》、《重庆市XXX工勤技能岗位等级对应表》等四张表格,严格执行比例控制标准,与管理、专技及工勤各岗位等级做到一一对应。
(二)所有涉及到目标比例的小数点,均精确至两位小数。
(三)所有涉及到两位及以上小数向前进一位时,均采取“五舍六入”的办法计算。
二、填写步骤与方法:
(一)单位岗位总量填写步骤和计算方法
1、填写单位岗位总量(编制数)。
以机构编制部门批准的编制数为准。
2、填写机构规格。
以机构编制部门核定的机构规格为准,如:
正科级、副科级、股级等。
3、确定和填写目标比例。
首先,确定本单位属于“管理岗位占主体”、“专业技术岗位占主体”、“工勤技能岗位占主体”中的哪一类型。
然后,在相应栏中填写确定的目标比例。
目标比例根据相应行业指导意见规定的原则结合本单位人员实际情况确定。
4、计算和填写目标数量。
根据确定的目标比例计算目标数量。
目标数量=单位岗位总量×目标比例
单位岗位总量栏中的管理、专技、工勤岗位目标数量取整时,采取五舍六入,即第一位小数≥0.6进一位,<0.6舍去。
(如样表1)
在进行五舍六入时,若管理、专技、工勤岗位的目标数量总和较岗位总量少1,则将“指标数1”分配到主体岗位中。
在进行五舍六入时,若管理、专技、工勤岗位的目标数量总和较岗位总量多1,则单位根据实际情况,进行调配,可将“指标数1”在三类岗位中任选一类岗位进行扣减。
在计算管理总量、专技总量、工勤总量时出现小数点的,单位也可以通过调整三类岗位的目标比例,将岗位目标数量计算成整数。
(二)管理岗位填写步骤和计算方法
管理岗位的目标数量和目标比例的填写,采用先确定目标数量,再依据目标数量计算目标比例的方法。
1、填写管理岗位目标数量。
首先根据机构编制部门核定的机构规格和领导职数,直接填写领导职务职员岗位数。
然后根据职员管理办法和实施意见计算和填写同级非领导职务职员岗位数(具体计算方法见培训材料一),同等级的非领导职务职员岗位数填写在同等级领导职务职员岗位数的后面,并用+号连接(如样表1)
2、计算和填写管理岗位目标比例。
根据管理岗位各个等级的目标数量计算出目标比例,目标比例精确到小数点后面两位数(第三位数采取五舍六入的办法)。
目标比例=各等级的管理岗位目标数量÷管理岗位总量
(三)专业技术岗位填写步骤和计算方法
专业技术岗位的目标比例和目标数量的填写,采用先确定目标比例,再依据目标比例确定目标数量的方法计算,并逐层往下填写。
1、填写专业技术岗位“目标比例1”。
首先,在“目标比例1”栏目中填写事业单位类型。
然后根据各类型事业单位的行业指导意见,直接填写规定的高、中、初级岗位的结构比例,该比例各单位不得擅自更改(如单位可设至高一级的岗位,而不设置时,可将高一级岗位的目标比例移至下一级岗位合并计算)。
2、计算和填写专业技术岗位“目标数量1”。
根据专业技术岗位“目标比例1”计算和填写专业技术岗位“目标数量1”。
“目标数量1”=专业技术岗位总量ד目标比例1”
专业技术岗位“目标数量1”由一位小数取整时,采取高级岗位逢8进,中级岗位逢7进,初级岗位逢6进的原则。
即:
高级岗位目标数量如有小数(设为a),a<0.8时直接移至中级,a≥0.8,可从中级借用1-a个目标数量,中级相应减少1-a个目标数量;增加或减少后的中级目标数量如仍有小数(设为b),b<0.7时直接移至初级,b≥0.7,可从初级借用1-b个目标数量,初级相应减少1-b个目标数量;增加或减少后的初级目标数量如仍有小数(设为c),c≥0.6进1取整,c<0.6直接舍去留整。
3、填写专业技术岗位“目标比例2”。
首先填写事业单位类型(与“目标比例1”的相同)。
然后根据各类型事业单位的行业指导意见,直接填写规定的高、中、初级岗位内部各自的结构比例:
①能够设至正高岗位时,二至七级“目标比例2”分别为:
3%、9%、18%、14%、28%、28%。
②不能设至正高时,五至七级“目标比例2”分别为:
20%、40%、40%。
③八至十级“目标比例2”分别为:
30%、40%、30%。
④十一至十三级的“目标比例2”在保证十一、十二级相同的情况下由单位自主确定。
各单位设置的专业技术岗位最高等级不得超过行业指导意见规定的最高等级。
如本单位在设不到较高等级岗位时,可将较高等级岗位的目标比例放至本模块中最低级岗位的比例上合并计算。
(正高级、副高级、中级、助理级各为一个独立的模块)。
(如样本2、3)
4、计算和填写专业技术岗位“目标数量2”。
根据“目标数量1”和“目标比例2”计算和填写“目标数量2”。
“目标数量2”=“目标数量1”×对应的“目标比例2”
在计算二、三、四……十三级岗位的“目标数量2”时,如精确值出现两位小数,要先将两位小数转换成一位小数后再进行数量取整。
对于第二位小数采取五舍六入,即先将第二位小数(设为a),若a≥0.06,进一位;若a<0.06,舍去。
由一位小数取整时正高逢6进、副高逢8进、中级逢7进、初级逢6进,具体办法如下:
①正高级岗位“目标数量2”如有小数(设为a),a≥0.6,可从下一级借用1-a个目标数量,下一级相应减少1-a个目标数量;当a<0.6,a计入下一级目标数量。
对于四级岗位上出现的小数≥0.6,直接取整,不再借用下一级目标数量;小数<0.6,直接舍去留整。
②副高级岗位“目标数量2”如有小数(设为a),a≥0.8,可从下一级借用1-a个目标数量,下一级相应减少1-a个目标数量;当a<0.8,a计入下一级目标数量。
对于七级岗位上出现的小数≥0.8,直接取整,不再借用下一级目标数量;小数<0.8,直接舍去留整。
③中级岗位“目标数量2”如有小数(设为a),a≥0.7,可从下一级借用1-a个目标数量,下一级相应减少1-a个目标数量;当a<0.7,a计入下一级目标数量。
对于十级岗位上出现的小数≥0.7,直接取整,不再借用下一级目标数量;小数<0.7,直接舍去留整。
④初级岗位“目标数量2”如有小数(设为a),a≥0.6,可从下一级借用1-a个目标数量,下一级相应目标数量减少1-a个目标数量;当a<0.6,a计入下一级目标数量。
对于十三级岗位上出现的小数≥0.6,直接取整,不再借用下一级目标数量;小数<0.6,直接舍去留整。
(四)工勤技能岗位填写步骤和计算方法
1、填写工勤技能岗位目标比例。
一、二、三级岗位的目标比例为1%、4%、20%,四级、五级目标比例根据本单位人员实际情况自行确定。
2、计算和填写工勤技能岗位目标数量。
目标数量=工勤技能岗位总量×目标比例
工勤技能岗位目标数量如精确值出现两位小数,要先将两位小数转换成一位小数后再进行数量取整。
对于第二位小数采取五舍六入,即先将第二位小数(设为a),若a≥0.06,进一位;若a<0.06,舍去。
由一位小数取整时一、二、三级逢8进、四、五级逢6进,具体办法如下:
①一、二、三级岗位目标数量如有小数(设为a),a≥0.8,可从下一级借用1-a个目标数量,下一级相应减少1-a个目标数量;当a<0.8时,a计入下一级目标数量
②四、五级和普通工岗位目标数量如有小数(设为b),b≥0.6,可从下一级借用1-b个目标数量,下一级相应减少1-b个目标数量;当b<0.6时,b计入下一级目标数量。
最后一级目标数量如仍有小数(设为c),c≥0.6进一取整,c<0.6直接舍去留整。
(如样本3)
重庆市事业单位岗位设置及结构比例控制审核表(样表1)
单位名称(盖章):
填表人:
电话:
填报日期:
年月日
单位岗位总量(编制数)
32
机构规格
正
科级
类别
管理岗位占主体
专业技术岗位占主体
工勤技能岗位占主体
特设岗位
管理
专技
工勤
管理
专技
工勤
管理
专技
工勤
不受限
目标比例
65%
30%
5%
目标数量
20.8→21
9.6→10→9
1.6→2
管理岗位
等级
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
目标比例
4.76%
28.57%
66.67%
目标数量
1
4+2
14
专业技术岗位
等级
层级
高级
中级
初级
目标比例1
县属文化事业
10%
30%
60%
目标数量1
0.9→1.0→1
2.7→2.6→2
5.4→6.0→6
等级
层级
特级
正高级1:
3:
6
副高级2:
4:
4
中级3:
4:
3
助理级5:
5
员级
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
十一
十二
十三
目标比例2
县属文化事业
20%
40%
40%
30%
40%
30%
50%
50%
目标数量2
0.2→0
0.4→0.6→0
0.4→1.0→1
0.6→0
0.8→1.4→1
0.6→1
3
3
工勤技能岗位
等级
技术工
普通工
区县政府人事行政部门或市级主管部门审核意见
(盖章)
年月日
市政府人事行政部门核准
意见
(盖章)
年月日
一
二
三
四
五
目标比例
1%
4%
20%
75%
目标数量
0.01→0.0→0
0.08→0.1→0
0.4→0.5→0
1.5→2
备注
重庆市事业单位岗位设置及结构比例控制审核表(样表2)
单位名称(盖章):
填表人:
电话:
填报日期:
年月日
单位岗位总量(编制数)
122
机构规格
股级
类别
管理岗位占主体
专业技术岗位占主体
工勤技能岗位占主体
特设岗位
管理
专技
工勤
管理
专技
工勤
管理
专技
工勤
不受限
目标比例
9%
90%
1%
目标数量
10.98→11.0→11
109.8→110
1.22→1
管理岗位
等级
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
目标比例
100%
目标数量
11
专业技术岗位
等级
层级
高级
中级
初级
目标比例1
县属小学
2%
30%
68%
目标数量1
2.2→2.0→2
33→33.2→33.0→33
74.8→75→75
等级
层级
特级
正高级1:
3:
6
副高级2:
4:
4
中级3:
4:
3
助理级5:
5
员级
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
十一
十二
十三
目标比例2
县属小学
40%+20%+40%
30%
40%
30%
50%
50%
目标数量2
2.0→2
9.9→10
13.2→13.1→13.0→13
9.9→10.0→10
37.5→
37.0→37
37.5→38.0→38
工勤技能岗位
等级
技术工
普通工
区县政府人事行政部门或
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