小学四年级语文下册全套单元测试题.docx
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小学四年级语文下册全套单元测试题
XXXX/小学四年级
〔小学四年级语文下册全套单元测试题[1]〕
一、看拼音,写词语(12分)
zhìhuìjīxièyōuyǎ
()()()
huīhuánɡmèilìmùpái
()()()
二、比一比,再组词(10分)
拂()混()即()挥()彻()
沸()棍()既()辉()砌()
三、给带点字选择正确的解释(12分)
(1)A、靠近,对着B、来到,到达C、将要、快要D、照着模仿
①临了,我要通知你一个你疏忽了的地方。
()
②他们家临街开了一个杂货店。
()
③这么热的天,他还在专心致志地临帖。
()
(2)A、传统,身份B、光彩,光荣C、长得好看
①人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。
()
②好吃懒做是不体面的事。
()
③像你这样有知识的人,居然做出这样的事来,真是太失体面了。
()
四、修改病句(9分)
(1)星期六,我和我们全家一起去了公园。
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(2)上课时,发言很踊跃。
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(3)会上,大家就这个问题展开了强烈的讨论。
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五、按一定的顺序排列词语(9分)
(1)果树植物树桃树
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(2)哥哥叔叔伯伯弟弟
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(3)语文课本书籍小学语文课文教科书
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六、指出下面各句所使用的修辞手法,选择后填在括号里(8分)
比喻排比拟人夸张反问设问
(1)战士们像抚养婴儿似的照看着那个小瓜。
()
(2)小英的话说得真逗,我的肚皮都笑破了。
()
(3)字典公公家里吵吵闹闹,吵个不停的原来是标点符号。
()
七、阅读短文,完成练习
小狐狸和小乌鸦
《狐狸和乌鸦》的故事中的那个老乌鸦,经常把自己当年上老狐狸当的教训,讲给小乌鸦听,要小乌鸦经常记住这个耻辱,提防奉承话里的阴谋诡计,小乌鸦每次都连声说:
“记住了,记住了!
”
有一天,小乌鸦衔着一块肉,停在一棵树上,心里想:
“要是我碰上狐狸,一定不会上当。
”凑巧,一只小狐狸过来了,他看见小乌鸦便嬉皮笑脸地站在树旁,甜言蜜语地说开了。
但是,小乌鸦牢记着老乌鸦的教训,根本不去理他。
小狐狸有些失望了。
他转了转眼珠子,换了一副嘴脸,破口大骂起来:
“该死的小乌鸦你听着!
世界上再也没有比你们祖祖辈辈更坏的东西了,你们是坏蛋,是骗子!
谁碰上你们,谁倒霉;谁听到你们的声音,谁就一辈子遭殃……”
听到小狐狸这样无理的咒骂,小乌鸦气得火冒三丈,他不能忍受,他一定要还击:
“你……”可是就在这一瞬间,小乌鸦衔在嘴里的肉落地了。
小狐狸像老狐狸那样,立刻把肉吃下肚去了。
(1)给加点字选择正确的读音。
(4分)
提防(tídī)还击(huánhái)当年(dānɡdànɡ)上当(dānɡdànɡ)
(2)给带点字选择正确的解释。
(2分)
①阴谋诡计(A、欺诈,奸猾B、怪异,出乎寻常)
②火冒三丈(A、东西燃烧时发出的光与焰B、枪炮弹药C、怒气D、发怒)
(3)写出下列词语的近义词。
(4分)
耻辱---()凑巧---()
咒骂---()瞬间---()
八、习作(30分)
写一件自己受委屈或
或者使别人受委屈的事。
写出自己当时的感受,题目自拟。
(4)中山君是不是只不愿意和我说话呢?
从这以后,我注意到,它实际上和谁也不大说话,常常是自己沉默着。
()
第七单元测试
班级姓名分数
一、看拼音,写词语。
(8分)
chǎnɡkāiɡuòlǜǎixiǎopànduàn
()()()()
bènɡtiàomàoshènɡbījìnzhēnxī
()()()()
二、选字填空。
(8分)
①决绝觉
()对拒()()心()悟
②辟僻避
()静逃()开()()开
三、比一比,组成词。
(10分)
榜()棕()敞()暇()厄()
傍()综()敝()瑕()危()
四、照样子,写出适当的词语。
(8分)
例:
高大对楼房正如矮小对(平房)。
1.寒冷对冬天正如()对夏天。
2.光明对白天正如()对夜晚。
3.宽阔对马路正如()对山路。
4.喧闹对城市正如()对乡村。
五、照样子,写句子。
(6分)
例:
小草出土。
小草悄悄地钻出地面看看外面的世界。
1.鲜花盛开。
________________________________________________________________
2.柳枝摇摆。
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3.星星闪烁。
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六、选词填空。
(8分)
发现发明
1.李时珍()旧的药物书有不少缺点。
2.人们仿照青蛙的眼睛()了电子蛙眼。
坚定坚决
1.我们同坏人坏事要作()的斗争。
2.运动员们迈着()的步伐,走进了比赛场。
七、乱句重组。
(8分)
()它的底座是个黑色的玻璃盘,稳稳当当,显得庄重而大方。
()上下两节是六角形的玻璃珠,乌亮鉴人,中间是一个乳白的圆球,晶莹透明。
()往上是身躯,它分为三节。
()在三个球之间,镶着镀着银色的铁圈,仿佛是两条紧身的腰带。
()在我家有一盏约四十厘米高的台灯。
()一只红蓝相间的绢丝做成的灯罩,像一顶合适的帽子戴在灯泡上,美丽极了。
()玻璃盘上安装着一个精巧的开关。
()身躯的上端是灯座,灯座上安着一个圆圆的脑袋,那就是灯泡。
八、阅读短文,并作答。
蚊子是怎样长成的
去年暑假的一天,我去爷爷家看望爷爷。
在爷爷家,我看见几盆花的叶子卷曲了,心想,花和我一样,也需要水来补充体力吧!
于是我跑到废水缸旁舀水。
突然,我发现有很多小虫,不由得叫起来:
“呀!
怎么这么多的虫子?
”爷爷闻声赶来说:
“这小虫子叫孑(jié)孓(jué),是蚊子的幼虫,你如果要看孑孓,就把它们养在水桶里。
”孑孓有点像刚孵出来的小蚕,又黑又细,它们老爱卷起那又小又短的尾巴。
单只独个停在水桶里的时候,像一个逗号;两个并排时,有时像引号,有时像分号;它们还能齐齐排成一个省略号,真有趣啊!
看着它们奇特的游动方式,我明白了,它们那灵活的尾巴好比鱼鳍,孑孓就是凭着尾巴的舞动在水里活动的。
一天,吃过午饭,我又坐下来看孑孓,我突然发现了一只孑孓。
我再看时,发现水面上浮着孑孓壳。
难道孑孓真的变成蚊子飞走了吗?
过了一会,一只孑孓钻出水面,一动不动,张大嘴巴,伸出一个又尖又细的小东西,我赶忙拿来爷爷的放大镜看,过了一会又伸出一个圆的东西。
啊!
原来是蚊子的头。
接着蚊子的头摇一摇,两条腿和翅膀出壳了,然后后腿也出来了。
四条腿一瞪尾巴也出来了。
看到这个景象我高兴极了,因为我亲眼看到了孑孓变成蚊子的过程。
1.用“~~~~”画出描写孑孓样子的词句。
(2分)
2.用“————”画出文中的排比句,并照样子写一个排比句。
(4分)
_______________________
_______________________________________
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3.孑孓在水里是怎样活动的?
(3分)
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______________________________________________________________
4.孑孓是怎样变成蚊子的?
(3分)
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5.从短文中,你觉得“我”是一个什么样的人?
(2分)
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九、作文。
(30分)
请编一个动物寓言故事。
第八单元测试
班级姓名分数
一、看拼音,写词语(8分)
píjuànyánɡyìchúnjiéchénjìn
()()()()
pèifúàidàiɡēsònɡwūxiàn
()()()()
二、比一比,再组词(8分)
浸()俗()尸()措()戴()
侵()裕()户()错()带()
三、将下列词语补充完整(6分)
鸟()虫()梅()竹菊喜()哀()
()甜()辣()棋()画笔()纸()
四、选词填空(6分)
继续连续持续
(1)战士们已经()三天没吃上一口饭,没喝上一滴水了,可是战斗还在(),伤员不断增加。
(2)()两个多月的干旱,使这里的江河断了流,庄稼枯死,甚至连人们的饮水都发生了困难。
严肃严格严厉
(3)父亲对我要求(),常常()地叮嘱我:
“要养成实事求是的做事态度,不能有丝毫的虚假。
”
(4)当我做错事时,母亲用()的目光注视着我。
五、修改病句(8分)
(1)在小组会上,他首先第一个发言。
___________________________________
(2)春天到了,种子在长叶、生根、发芽。
___________________________________
(3)庆祝会上,同学们唱起了欢快的歌曲和优美的舞蹈。
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(4)阅读课外书,可以增长知识水平和写作水平。
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六、按要求改写句子(8分)
(1)这么远,箭哪能射得到呢?
(改为陈述句)
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(2)《红楼梦》是一部优秀的古典长篇小说。
(改成反问句)
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(3)鸟在树上唧唧喳喳地叫。
(改成拟人句)
___________________________________
(4)学习现代科学技术非常重要。
(改成感叹句)
___________________________________
七、选择恰当的修辞手法,把序号填在括号里(6分)
A、比喻B、拟人C、排比
(1)山楂树上缀满了一颗颗红玛瑙似的红果。
()
(2)森林伸出柔美的臂膀,发出欢乐的呼啸声。
()
(3)燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。
()
八、阅读短文,完成练习
启示
有位老太太请了一位油漆匠到家里粉刷墙壁。
油漆匠一走进门,看到她的丈夫双目失明,顿时(留流)露出怜悯的
眼光。
可是男主人开朗乐观,所以油漆匠在那里工作的几天,他们谈得很投机,油漆匠也从未提起男主人的缺陷。
工作完毕,油漆匠取出(胀账)单,老太太发现比原来谈妥的价钱少了许多。
她问油漆匠:
“怎么少算这么多钱呢?
”油漆匠回答说:
“我跟你先生在一起觉得很快乐,他对人生的态度,使得我觉得自己的境况还不算最坏。
()减去的那一部分,算是我对他表示的一点谢意,()他使我不(在再)把工作看得太苦!
”
油漆匠对这位太太的丈夫的推崇,使她淌下了眼泪。
()这位慷慨的油漆匠,自己只有一只手。
这事告诉我们:
()我们无法改变人生,()我们可以改变人生观;()我们无法改变环(境镜),()我们可以改变心境,改变态度。
(1)在文中括号内选择正确的字,画“√“表示。
(4分)
(2)在文中括号内填上适当的关联词。
(7分)
(3)写出下列词语的近义词。
(4分)
①怜悯--②发现--③缺陷--④境况--
(4)在正确的答案后面打“√”。
这篇短文表达的中心是:
(5分)
①告诉我们双目失明的男主人是个开朗乐观的人。
()
②告诉我们只有一只手的油漆匠是个慷慨大方的人。
()
③告诉我们一个人的人生观、心境及态度是可以改变的。
()
④告诉我们在身体残疾的情况下,不能悲观失望。
()
九、习作(30分)
你希望自己长大以后成为一个怎样的人?
从事什么职业,会有什么成就……请以“未来的我”为题写一篇文章。
要求:
(1)反映积极向上的思想;
(2)语句通顺,结构完整。
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