高等学校室信息统计.docx
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高等学校室信息统计.docx
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高等学校室信息统计
高等学校实验室信息统计
报表填报说明
一、报表及命名
序号
表名
简称
命名
1
教学科研仪器设备表
基表一
SJ199999.TXT
2
教学科研仪器设备增减变动情况表
基表二
SJ299999.TXT
3
贵重仪器设备表
基表三
SJ399999.TXT
4
教学实验项目表
基表四
SJ499999.TXT
5
专任实验室人员表
基表五
SJ599999.TXT
6
实验室基本情况表
基表六
SJ699999.TXT
7
实验室经费情况表
基表七
SJ799999.TXT
8
高等学校实验室综合信息表
(一)
综表一
SZ199999.TXT
9
高等学校实验室综合信息表
(二)
综表二
SZ299999.TXT
基表:
是反映高等学校实验室基本情况的基础报表。
综表:
是由基表数据经软件(统计)生成的反映高等学校实验室情况的综合报表。
注:
1.各报表制成TXT格式的文本文件,报表命名中后5位(99999)为学校代码。
2.各报表均按学年(指教育年度,即从每年的九月一日到第二年的八月三十一日)进行统计。
3.各报表均为校级上报和省级汇总上报通用表式。
二、各报表填报说明
基表三贵重仪器设备表(SJ3)
贵重仪器设备是指《高等学校固定资产分类及编码》的03类(仪器仪表)中单价在人民币40万元(含)以上、使用方向为教学或科研的仪器设备。
计算机软件作为仪器设备的附件上报,不作为单台件上报。
1.学校代码:
数据格式为字符型,长度为5。
按教育部规定的高等学校5位数字码填报,具体代码可访问中国教育统计网站:
。
2.仪器编号:
数据格式为字符型,长度为8。
指学校内部使用的仪器设备编号,在本校内具有唯一性。
与“教学科研仪器设备表(SJ1)”中仪器编号一致,不能为空。
3.分类号:
数据格式为字符型,长度为8。
指对仪器设备进行统一分类的编码,按教育部高教司颁发的《高等学校固定资产分类及编码》填写,不得自行增加。
若无对应编码,填上一级编码,编码末位填“00”补齐8位。
4.仪器名称:
数据格式为字符型,长度为30。
用汉字表示,不能为空,与《高等学校固定资产分类及编码》中的分类号所对应的名称一致,若无对应名称,则填写仪器设备标牌的汉字名称或规范的中文翻译名称。
5.单价:
数据格式为数值型,长度为12。
指仪器设备包括附件在内的总价格。
以元为单位,保留两位小数。
6.型号:
数据格式为字符型,长度为20。
按仪器设备标牌或说明书标示填写,型号不清的仪器设备,经学校管理部门核实后,填“*”,超出字段长度应截取主要部分填写。
7.规格:
数据格式为字符型,长度为200。
指仪器设备的规格和主要技术指标。
超出字段长度应截取主要部分填写。
8.使用机时(教学):
数据格式为数值型,长度为4。
用于教学工作的使用机时数。
根据仪器设备使用记录按教学方面统计机时数,若无使用机时,填“0”,不能空项。
使用机时:
必要的开机准备时间+测试时间+必须的后处理时间。
9.使用机时(科研):
数据格式为数值型,长度为4。
用于科研工作的使用机时数。
根据仪器设备使用记录按科研方面统计机时数,若无使用机时,填“0”,不能空项。
10.使用机时(社会服务):
数据格式为数值型,长度为4。
用于社会服务的使用机时数。
根据仪器设备使用记录按社会服务方面统计机时数,若无使用机时,填“0”,不能空项。
11.使用机时(其中开放使用机时):
数据格式为数值型,长度为4。
仪器对用户开放使用(用户自行上机测试、观察样品)的机时数。
12.测样数:
数据格式为数值型,长度为6。
本学年在本仪器设备上测试、分析的样品数量,按照原始记录统计填报。
同一样品在一台仪器上测试,统计测样数为1,与测试方法和次数无关。
13.培训人员数(学生):
数据格式为数值型,长度为4。
本学年在本仪器上培训的能够独立操作的学生数,不包括各种形式的参观人数。
按照原始记录统计填报。
14.培训人员数(教师):
数据格式为数值型,长度为4。
本学年在本仪器上培训的能够独立操作的教师数,不包括各种形式的参观人数。
按照原始记录统计填报。
15.培训人员数(其他):
数据格式为数值型,长度为4。
本学年在本仪器上培训的能够独立操作的其他人员数,不包括各种形式的参观人数。
按照原始记录统计填报。
16.教学实验项目数:
数据格式为数值型,长度为3。
本学年利用本仪器设备开设的列入教学计划的实验项目数。
17.科研项目数:
数据格式为数值型,长度为3。
本学年利用本仪器设备完成的各种科研项目或合作项目数。
18.社会服务项目数:
数据格式为数值型,长度为4。
本学年利用本仪器设备完成的为校外承担的社会服务项目数。
19.获奖情况(国家级):
数据格式为数值型,长度为2。
利用本仪器设备在本学年获得的国家级奖励情况。
20.获奖情况(省部级):
数据格式为数值型,长度为2。
利用本仪器设备本学年获得的省部级奖励情况。
21.发明专利(教师):
数据格式为数值型,长度为2。
利用本仪器设备在本学年获得的已授权发明专利数,不含实用新型和外观设计。
22.发明专利(学生):
数据格式为数值型,长度为2。
利用本仪器设备在本学年获得的已授权发明专利数,不含实用新型和外观设计。
23.论文情况(三大检索):
数据格式为数值型,长度为3。
利用本仪器设备在本学年发表论文情况。
三大检索指:
SCI、EI、ISTP。
24.论文情况(核心刊物):
数据格式为数值型,长度为3。
利用本仪器设备在本学年核心期刊发表论文情况。
25.负责人姓名:
数据格式为字符型,长度为8。
指本仪器设备或机组的负责人姓名,没有负责人的填“无”。
基表四教学实验项目表(SJ4)
教学实验项目是指本学年纳入教学计划且实际开出的教学实验项目。
1.学校代码:
数据格式为字符型,长度为5。
按教育部规定的高等学校5位数字码填报,具体代码可访问中国教育统计网站:
。
2.实验编号:
数据格式为字符型,长度为13。
学校内部使用的编号,在本校内具有永久唯一性,不能为空。
若实验撤消,该实验编号将不再使用。
如果实验内容更新较大,则应另设新的实验编号及实验名称。
独立设课的实验编号最后一位为“*”,例如:
某实验编号为01002001,该实验又为独立设课实验,所以上报实验编号应为01002001*。
3.实验名称:
数据格式为字符型,长度为50。
填写汉字名称。
4.实验类别:
数据格式为字符型,长度为1。
按代码填写:
1.基础;2.专业基础;3.专业;4.其它——除以上三种情况以外的实验类别。
5.实验类型:
数据格式为字符型,长度为2。
按代码填写:
1.演示性;2.验证性;3.综合性;4.设计研究;5.其它。
若为网络实验教学项目,取值后再加“*”,例如:
某实验为验证性网络实验,取值应为“2*”。
6.实验所属学科:
数据格式为字符型,长度为4。
按照最新版的《中国普通高等学校本科专业设置大全》填写二级类代码(前四位)。
7.实验要求:
数据格式为字符型,长度为1。
按代码填写:
1.必修;2.选修;3.其它。
8.实验者类别:
数据格式为字符型,长度为1。
指参加本实验项目的人员类别。
按代码填写:
1.博士生;2.硕士生;3.本科生;4.专科生;5.其他。
如果同一实验项目同时为多类人员开设,应分别填写多条记录,但“实验编号”、“实验名称”应相同。
例如:
某实验,同时为硕士生、本科生、专科生开设,上报数据应分别填报3条记录,每条记录的实验者类别等相关字段不同,但实验编号、实验名称要相同。
9.实验者人数:
数据格式为数值型,长度为6。
指参加本实验项目的总人数。
一个实验项目无论分几次做完,参加这个实验项目的总人数不变。
例如:
某实验既为本专业学生开设,同时又为外专业学生开设,上报记录应为一条,实验者人数为两个专业学生人数相加。
10.每组人数:
数据格式为数值型,长度为2。
指教学实验项目中在每套仪器设备上同时完成本实验项目的人数。
11.实验学时数:
数据格式为数值型,长度为4。
指完成本实验项目的实际学时数,不包括实验准备时间。
12.实验室编号:
数据格式为字符型,长度为10。
学校自编的实验室编号,校内具有唯一性。
13.实验室名称:
数据格式为字符型,长度为50。
完成本实验项目的实验室名称。
基表五专任实验室人员表(SJ5)
专任实验室人员是指编制和岗位均在实验室的工作人员
1.学校代码:
数据格式为字符型,长度为5。
按教育部规定的高等学校5位数字码填报,具体代码可访问中国教育统计网站:
。
2.人员编号:
数据格式为字符型,长度为7。
学校人事部门的人员编号,校内具有唯一性。
3.实验室编号:
数据格式为字符型,长度为10。
学校自编的实验室编号,校内具有唯一性。
4.实验室名称:
数据格式为字符型,长度为50。
填写汉字名称。
超过25个汉字应缩写。
5.姓名:
数据格式为字符型,长度为8。
超过4个汉字应缩写。
6.性别:
数据格式为字符型,长度为1。
按代码填写:
1.男; 2.女。
7.出生年月:
数据格式为字符型,长度为6。
前四位表示年,后两位表示月,如194904表示1949年4月出生。
8.所属学科:
数据格式为字符型,长度为4。
按照最新版的《中国普通高等学校本科专业设置大全》填写二级类代码(前四位)。
9.专业技术职务:
数据格式为字符型,长度为3。
按照《专业技术职务代码》(GB/T8561-2001)填写,增加“A00”:
工人;“A10”:
技师;“A11”:
高级技师。
未定专业技术职务,填“0”。
10.文化程度:
数据格式为字符型,长度为2。
按照《文化程度代码》(GB/T4658-1984)填写,只填国家承认并取得毕(肄)业证书的最高学历。
增加“03”:
博士;“04”:
硕士。
11.专家类别:
数据格式为字符型,长度为2。
具有国家认可的学术地位的人员。
用代码表示:
00.无;1.院士;2.长江学者;3.杰出青年基金获得者;4.国家级教学名师;5.省级教学名师。
可复选,如:
某专家既为长江学者又为国家级教学名师,应填为:
“24”。
12.国内培训(学历教育时间):
数据格式为数值型,长度为3。
本学年国内学历教育时间,以天为单位。
13.国内培训(非学历教育时间):
数据格式为数值型,长度为3。
本学年国内非学历教育时间,以天为单位。
14.国外培训(学历教育时间):
数据格式为数值型,长度为3。
本学年国外学历教育时间,以天为单位。
15.国外培训(非学历教育时间):
数据格式为数值型,长度为3。
本学年国外非学历教育时间,以天为单位。
基表六实验室基本情况表(SJ6)
实验室是指经学校正式批准的教学和科研实验室,如由几个实验室(分室)联合而成的实验中心(实验室),应按一个实验中心(实验室)填写。
1.学校代码:
数据格式为字符型,长度为5。
按教育部规定的高等学校5位数字码填报,具体代码可访问中国教育统计网站:
。
2.实验室编号:
数据格式为字符型,长度为10。
学校自编的实验室编号,校内具有唯一性。
3.实验室名称:
数据格式为字符型,长度为50。
填写汉字名称。
4.实验室类别:
数据格式为字符型,长度为1。
按代码填写:
1.国家级实验教学示范中心(经过教育部评审认定);2.省级实验教学示范中心(经过省级教育行政部门评审认定);3.按平台建设的校、院(系)实验室;4.其它实验室。
5.建立年份:
数据格式为字符型,长度为4。
实验室经学校正式批准建立的年份,格式如:
1987。
6.房屋使用面积:
数据格式为数值型,长度为6。
以平方米为单位,取整数。
7.实验室类型:
数据格式为字符型,长度为1。
按代码填写:
1.教学为主;2.科研为主;3.其它。
8.所属学科:
数据格式为字符型,长度为4。
按照最新版的《中国普通高等学校本科专业设置大全》填写二级类代码(前四位)。
9.教师获奖与成果(国家级):
数据格式为数值型,长度为2。
本学年本实验室专任人员获得的国家级奖励与成果情况。
10.教师获奖与成果(省部级):
数据格式为数值型,长度为2。
本学年本实验室专任人员获得的省部级奖励与成果情况。
11.教师获奖与成果(发明专利):
数据格式为数值型,长度为2。
本学年本实验室专任人员获得的奖励与成果情况。
发明专利指已授权发明专利,不含实用新型和外观设计。
12.学生获奖情况:
数据格式为数值型,长度为2。
本学年学生获奖项目数,仅统计省部级(含)以上竞赛。
13.教学方面论文和教材情况(三大检索收录):
数据格式为数值型,长度为3。
本学年发表的教学论文篇数以及正式出版的实验教材数。
三大检索指:
SCI、EI、ISTP。
14.科研方面论文和教材情况(三大检索收录):
数据格式为数值型,长度为3。
本学年发表的科研论文篇数以及正式出版的实验教材数。
三大检索指:
SCI、EI、ISTP。
15.教学方面论文和教材情况(核心刊物):
数据格式为数值型,长度为3。
本学年在核心期刊发表的教学论文篇数。
16.科研方面论文和教材情况(核心刊物):
数据格式为数值型,长度为3。
本学年在核心期刊发表的科研论文篇数。
17.论文和教材情况(实验教材):
数据格式为数值型,长度为2。
正式出版的实验教材数。
18.科研及社会服务情况中科研项目数(省部级以上):
数据格式为数值型,长度为2。
本学年列入学校科研计划,为校外承担的各种省部级(含)以上科研项目或合作项目数。
19.科研及社会服务情况中科研项目数(其它):
数据格式为数值型,长度为3。
本学年列入学校科研计划,为校外承担的其它各种科研项目或合作项目数。
20.科研及社会服务情况中社会服务项目数:
数据格式为数值型,长度为3。
本学年未列入学校科研计划,为校外承担的社会服务项目数。
21.科研及社会服务情况中教研项目数(省部级以上):
数据格式为数值型,长度为3。
本学年本实验室专任人员承担的各种省部级(含)以上教研项目数。
22.科研及社会服务情况中教研项目数(其它):
数据格式为数值型,长度为3。
本学年本实验室专任人员承担的其它各种教研项目数。
23.毕业设计和论文人数(专科生人数):
数据格式为数值型,长度为4。
本学年在本实验室完成毕业设计和毕业论文的专科生学生人数。
24.毕业设计和论文人数(本科生人数):
数据格式为数值型,长度为4。
本学年在本实验室完成毕业设计和毕业论文的本科生学生人数。
25.毕业设计和论文人数(研究生人数):
数据格式为数值型,长度为4。
本学年在本实验室完成毕业设计和毕业论文的研究生学生人数。
26.开放实验个数(校内):
数据格式为数值型,长度为6。
本学年对校内学生开放实验的个数。
27.开放实验个数(校外):
数据格式为数值型,长度为6。
本学年对校外学生开放实验的个数。
28.开放实验人数(校内):
数据格式为数值型,长度为6。
本学年参加开放实验的校内学生人数。
29.开放实验人数(校外):
数据格式为数值型,长度为6。
本学年参加开放实验的校外学生人数。
30.开放实验人时数(校内):
数据格式为数值型,长度为8。
本学年参加开放实验的校内学生人时数。
31.开放实验人时数(校外):
数据格式为数值型,长度为6。
本学年参加开放实验的校外学生人时数。
32.兼任人员数:
数据格式为数值型,长度为3。
是指除专任实验室人员以外的在实验室工作的人员。
33.实验教学运行经费小计(万元,保留两位小数):
数据格式为数值型,长度为8。
指材料消耗、调研、新实验开发、水电费等经费,不含仪器设备维护经费。
34.实验教学运行经费(其中教学实验年材料消耗费)(万元,保留两位小数):
数据格式为数值型,长度为8。
是指用于教学实验的材料消耗费。
基表七实验室经费情况表(SJ7)
金额以万元为单位,保留两位小数。
1.学校代码:
数据格式为字符型,长度为5。
按教育部规定的高等学校5位数字码填报,具体代码可访问中国教育统计网站:
。
2.实验室个数:
数据格式为数值型,长度为6。
学校实验室总数。
3.实验室房屋使用面积:
数据格式为数值型,长度为8。
实验室房屋使用面积(按使用面积统计),以平方米为单位,取整数。
4.经费投入总计:
数据格式为数值型,长度为10。
指仪器设备购置经费、仪器设备维护经费、实验教学运行经费、实验室建设经费、实验教学研究与改革经费、其它经费的总计。
5.经费投入中仪器设备购置经费小计:
数据格式为数值型,长度为8。
用于购置仪器设备的经费总额。
6.经费投入中仪器设备购置经费(其中教学仪器购置经费):
数据格式为数值型,长度为8。
用于购置教学仪器设备的经费。
7.经费投入中仪器设备维护经费小计:
数据格式为数值型,长度为8。
用于仪器设备运行、维修、维护的经费总额。
8.经费投入中仪器设备维护经费(其中教学仪器维护经费):
数据格式为数值型,长度为8。
用于教学仪器设备运行、维修、维护的经费。
9.经费投入中实验教学运行经费小计:
数据格式为数值型,长度为8。
指用于材料消耗、调研、新实验开发、水电等经费,不含仪器设备维护经费。
10.经费投入中实验教学运行经费(其中年材料消耗经费):
数据格式为数值型,长度为8。
指用于教学实验中本学年材料消耗的经费。
11.经费投入中实验室建设经费:
数据格式为数值型,长度为8。
用于实验室基建、修建和改建的经费。
12.经费投入中实验教学研究与改革经费:
数据格式为数值型,长度为8。
用于实验教学研究与改革的经费。
13.经费投入中其它:
数据格式为数值型,长度为8。
除以上5类以外的其它实验室和实验教学方面的经费投入额。
注:
以上各表中,数值型字段如有空项,应填“0”。
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