苏教版六年级语文下册 第4单元A卷新版.docx

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苏教版六年级语文下册第4单元A卷新版

第四单元　过关检测卷

（60分钟　100分）

一、看拼音，写词语。

（6分）

biànbiézhàngàiwēixiéyùncáng

kāngkǎixīshēng

二、在加点字的正确读音下面画“——”。

（3分）

矿藏（cáng　zàng）　　低廉（nián　lián）

回眸（móu　mó）匮乏（kuì　guì）

一幢（zhuàng　dòng）蔚蓝（wèn　wèi）

三、给加点字选择正确的解释，将字母填在句子后面的括号里。

（3分）

顾：

A.看；转过头看；B.珍惜；顾念；

C.商店或服务行业指人前来购买东西或要求服务；

D.拜访。

1．妈妈是个非常顾家的人，每天都忙忙碌碌地做家务活。

（　　）

2．什么是合作呢？

顾名思义，合作就是互相配合，共同把事情做好。

（　　）

3．刘备三顾茅庐恳请诸葛亮出山，共谋大业。

（　　）

四、把下列词语补充完整。

（4分）

同心（　　　）力　　　（　　　）名思义

（　　　）恶如仇明（　　　）秋毫

无（　　　）不至（　　　）洋兴叹

情不自（　　　）取长（　　　）短

五、选出下面句子中引号的作用。

（填字母）（3分）

A．表示特殊含义　B．表示直接引用C．表示讽刺或否定

1．这样的“聪明人”还是少一点好。

（　　）

2．因为那几只蝙蝠，眼睛全被他蒙上了，都是“瞎子”呀。

（　　）

3．这位外国专家连声说：

“真了不起！

……我从你们身上看到了一种可贵的合作精神。

”（　　）

六、巧填名言警句，使之符合语境。

（3分）

1．小明特别不爱听别人的意见，作为老师你可以对他说：

“______________________________________。

”

2．琳琳这次考了个全年级第一，心中不免有些骄傲，爸爸发现后，对她说：

“________________________。

”

3．考察队员到神农架探寻“野人”的秘密，总要带上一两个当地向导，正所谓“________________________________”。

七、根据要求完成句子练习。

（3分）

1．把句子补充完整。

阅览室里非常安静，_____________________________________________________

2．仿照句子，以“时间”为话题写一个比喻句。

例：

书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。

_____________________________________________________

3．用画横线的词语造句。

不论你从事什么职业，也不论你在何时何地，都离不开与别人的合作。

_____________________________________________________

八、用修改符号修改。

（共有9处错误）（4分）

一个五月的早晨，一个叫麦隆内的美国记者，几经周折终究在巴黎的实验室接见了镭的发现者：

居里夫人。

端庄典雅的居里夫人和她简陋的实验室，深刻地给这位美国人留下了印象。

此时，镭问世已经18年了，它当时的身价是每克大约75万法郎左右。

美国记者由此推算，仅凭这一项专利，居里夫人早就必须富贾一方了。

九、判断对错。

（正确的画“√”，错误的画“×”）（2分）

1．斯帕拉捷是英国科学家。

（　　）

2．《学会合作》中作者用交响乐团成功演奏的事例主要是为了说明集体中的每个人都要有牺牲精神。

（　　）

3．蝙蝠在夜间飞行，捕捉食物，原来是靠视觉来辨别方向、确认目标的。

（　　）

4．“满招损，谦受益”出自《古今贤文》。

（　　）

十、（易错题）把下面的句子按一定顺序排列，在括号里填上序号。

（4分）

（　　）到了秋天，树上的小青枣渐渐地变红变大，整棵枣树好像挂满了小红灯笼。

（　　）我只好抱着头去拾枣，不一会儿，就拾了一篮子。

（　　）小伙伴们忍不住爬上树去打枣，可妈妈不让我上树，我只好在下面等着拾枣。

（　　）我家院子里有一棵又高又大的枣树。

（　　）他们在树上摇来摇去，枣儿好像冰雹似的打在地上。

（　　）春天，枣树上开满了浅黄色的小花。

夏天，枣树上结满了小青枣。

（　　）“这棵枣树不知是谁种的？

”我嘴里吃着又甜又脆的大枣，心里十分感激种枣树的人。

（　　）我和小伙伴们站在枣树下，抬头望着这些大红枣，仿佛已经把枣吃到嘴里了，那么甜，那么脆。

十一、填空。

（7分）

1．斯帕拉捷通过________________________，____________________，____________________________，________________________四次实验，证明了蝙蝠是靠听觉来辨别方向、确认目标的。

2．人类要开发和利用海洋，首先必须__________________，__________________。

只有这样，海洋才会乐于作出它的奉献。

3．作为一个现代人，只有学会__________________，才能取得更大的成功。

十二、口语交际。

（4分）

未来的海底城市是什么样子的呢？

同学们讨论得热火朝天，轮到你发言了，你有什么奇思妙想呢？

_______________________________________________________

十三、阅读欢乐岛。

（24分）

（一）人类的秘密仓库

少年朋友们，你们都知道陆地是很广阔的，但地球上还有比陆地更辽阔的地区吗？

告诉你们，有，那就是海洋。

陆地（　　　　）这么大，（　　　　）还占不到地球总面积的三分之一，而海洋却占了三分之二还多一些呢！

海洋（　　　）非常辽阔，（　　　）深得惊人，最深的地方，就是把世界上最高的珠穆朗玛峰放下去，它的山尖也会被海水完全淹没！

就在这浩瀚无边和深不可测的大海里面，蕴藏着无穷无尽的动物、植物、矿物和其他资源。

仅仅是目前已经发现的海洋动物，从身长30多米、体重120吨以上的鲸，直至小到要用显微镜才能看到的浮游动物，就多达十几万种。

那数不清的鱼、虾、蟹、蚌，都含有丰富的脂肪、蛋白质和人体不可缺少的维生素，可做成优良的食物或制成珍贵的药品。

在海底深处，更重要的宝藏是人们已找到的丰富的石油！

而所有这一切，只不过是这伟大的人类秘密仓库中的一部分。

由于人类对海洋的认识仍然浅薄，所以还有更多宝藏在海洋深处等待着人们去开发呢！

在弱者的眼里，那波涛汹涌的大海是可怕的，但是具有才智的勇士，却可以运用科学知识这把金钥匙去开启这个令人憧憬而神秘的仓库。

少年朋友们，立下大志，勤奋学习，刻苦锻炼，准备做一个征服海洋的勇士吧！

1．在文中括号里填上恰当的关联词。

（2分）

2．从文中找出下列词语的近义词。

（3分）

广阔（　　　　）　　　蕴蓄（　　　　）

丰厚（　　　　）肤浅（　　　　）

向往（　　　　）宝贵（　　　　）

3．“人类的秘密仓库”指的是__________，“秘密仓库”里蕴藏着__________、__________、________和其他资源。

（2分）

4．用“——”画出文中的过渡句。

（1分）

5．下列句子主要运用了什么说明方法？

将字母填在句子后边的括号里。

（3分）

A．列数字　　B．打比方　　C．作比较

（1）最深的地方，就是把世界上最高的珠穆朗玛峰放下去，它的山尖也会被海水完全淹没！

（　　）

（2）仅仅是目前已经发现的海洋动物，从身长30多米、体重120吨以上的鲸，直至小到要用显微镜才能看到的浮游动物，就多达十几万种。

（　　）

（3）而所有这一切，只不过是这伟大的人类秘密仓库中的一部分。

（　　）

6．（开放题）读完文章，你觉得怎样才能做一个征服海洋的勇士？

（2分）

_____________________________________________________

（二）合　作

一次，一位作家在礼堂里完成了他的演讲，人们对他的精彩演讲报以热烈的掌声。

这时他被第一排的两个人吸引了：

这是两位温文尔雅的绅士，可美中不足，他们一人缺了左臂，一人少了右臂，但他们却拍得很起劲，两人分别用右手和左手合击，竟发出那样和谐而响亮的掌声。

这景象足足让作家呆滞了10分钟。

10分钟的纪录是由合作创造的！

是的，合作，美丽之源，和谐之脉，成功之本，奇迹之根。

没有了合作精神，就等于一个人没有了灵魂，成功没有了支柱。

合作，在表现自己的同时，能更好地表现他人。

如果两位断臂绅士拒绝合作，就没有震撼人心的掌声，就没有残缺的完美结合。

如果没有合作，就没有获得诺贝尔奖的两位华裔科学英杰——李政道、杨振宁。

如果没有合作，或许世界大战后的人类历史将要改写；如果没有合作，就没有中国人登上珠穆朗玛峰的殊荣，没有北京申奥成功的喜悦，更不会有十几亿中国人民共同努力创造的盛世中国。

合作是那样弥足珍贵。

哈佛大学在开学前都要对新生组织一次野外露营的活动，为的就是培养学生的合作精神，使他们在今后的研究学习中更快乐，更完美，更成功。

合作是一种多么可贵的品质！

著名的小提琴家帕格尼尼说过：

“在我过去的音乐生涯中，除了独立的思考和演奏，我无不处在人人互相包容的世界里。

最后我成功了，我能坚强走过来的原因只有一个：

合作，在与他人的融洽中成长，甚至重生。

”

当你在维也纳音乐大厅欣赏《魔鬼的颤音》时，是否想过，它的诞生源于合作的精华，它能通过演奏的形式传播更是因为乐团合作的和谐振动。

看，那乐团的每一个成员，都如一个合作的音符！

1．在括号里填写同音字。

（4分）

zhì：

呆（　　）　　　　　（　　）敬

布（　　）同（　　）

hàn：

震（　　）干（　　）

流（　　）（　　）族

2．这篇文章，先写一位作家看到的一个情景__________________________________，接着列举了合作成功的典型事例说明______________________，最后举一个事例和引用格言总结，提出______________________。

（3分）

3．请仿照文中画线的句子，补写自己了解或体验过的合作成功的事例。

（2分）

如果没有合作，________________________________________。

4．在作家呆滞的10分钟里，他肯定想了很多，请为他设计一段心理描写。

（2分）

_____________________________________________________

十四、写作乐园。

（30分）

科学课上，我们做过不少有趣的实验。

请选择其中的一个，将实验的经过和结果写下来。

第四单元过关检测卷

一、辨别　障碍　威胁　蕴藏　慷慨　牺牲

二、cáng　lián　móu　kuì　zhuàng　wèi

三、1.B　2.A　3.D

点拨：

选择字的意思要与句子中词语的意思联系在一起考虑。

四、协　顾　疾　察　微　望　禁　补

五、1.C　2.A　3.B

六、示例：

1.良药苦口利于病，忠言逆耳利于行

2．满招损，谦受益　3.欲知山中事，须问打柴人

七、1.示例：

静得都能听到针掉在地上的声音。

点拨：

补充的内容是说明“静”到什么程度，通常是运用夸张的手法。

2．示例：

时间好比一位导游，他能带领我们体会生活的乐趣。

3．示例：

不论我们在何时何地，也不论我们取得了多辉煌的业绩，都不能忘记自己的老师。

八、

早晨，一个叫麦隆内的美国记者，几经周折

在巴黎的实验室

了镭的发现者

居里夫人。

端庄典雅的居里夫人和她简陋的实验室，

。

此时，镭问世已经

18年了，它当时的身价是每克

75万法郎左右。

美国记者由此推算，仅凭这一项专利，居里夫人早就

富

一方了。

九、1.×　2.×　3.×　4.√

十、3　7　5　1　6　2　8　4

十一、1.蒙上蝙蝠的眼睛　堵住蝙蝠的鼻子　在蝙蝠全身涂满油漆　堵住蝙蝠的耳朵

2．保护海洋　珍惜海洋资源　3.与别人合作

十二、略。

　点拨：

结合自己对海洋特点，尤其是海底的特点，以及对陆地城市的了解，进行合理大胆的想象，有条理地表达出自己心目中未来海底城市的样子，要突出重点。

十三、

（一）1.示例：

虽然　但是　不仅　而且

2．辽阔　蕴藏　丰富　浅薄　憧憬　珍贵

3．海洋　动物　植物　矿物　

4．海洋不仅非常辽阔，而且深得惊人。

5．

（1）C　

（2）A　（3）B

6．示例：

立下大志，勤奋学习；还要养成保护海洋的良好习惯。

（二）1.滞　致　置　志　撼　旱　汗　汉

2．两个残疾人合作拍手，发出了和谐而响亮的掌声　假如没有合作的后果　合作的重要性

3．示例：

我们的“神舟”系列飞船就不会升空

4．示例：

这是一种多么高贵的品质，这是一种断臂的结合，更是一种合作精神的体现。

这种人格值得人们赞扬，令人感动。

十四、思路导航：

作文要求给我们确定了写作内容是科学课上的有趣实验，不能写其他课上的实验。

所写的这个实验要有趣，可以是自己动手设计的实验，也可以是和别人合作的实验，还可以是观察到的别人的实验。

记叙时一定要写清实验的步骤，重点介绍实验的方法、过程，做到具体翔实。

当然实验的结果也不能忘记写啊！

实验中获得的启示和感想也可以写出来。

例文略。