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中考模拟题

中考模拟题

　　2007年天津市初中毕业生学业考试试卷

　　语文

　　第Ⅰ卷（基础题共1大题共22分）

　　一、阅读（60分）

　　一、（本大题共11小题,每题2分,共22分）

　　下面每小题给出的四个选项中,只有一个最符合题意,请将其序号涂到答题卡上。

　　阅读下面的语段,完成1-5题。

　　①带着信念出发。

草带着信念破土出发,所以才有葱郁无垠.的沃野和生机勃勃的□□。

鹰带着信念展翅翱翔,所以才有矫.健动人的英姿和搏击长空的□□。

水带着信念一路奔来,所以才有浩瀚.汹涌的大江和一望无际的□□。

船带着信念劈波斩浪,所以才有不畏险阻的身影和驶向远方的□□。

　　②带着信念出发,才能坦然面对人生的变数。

信念如同一把宝剑,能激发人的豪气;__________,能照亮人的心灵。

使我们相信,没有雄鹰飞不过的高山,没有鲤鱼跳不过的龙门,生活中不会是永远的曲线,上帝为我们关闭一扇门,定会为我们打开一扇窗。

　　③带着信念出发,我们才不会迷失方向,才不会用顾虑与烦恼束缚自己,羁.绊前进的脚步。

人生因信念而辉煌!

　　1.下面文中加点字读音完全正确的一项是（）

　　无垠.矫.健浩瀚.羁.绊

　　A.h?

njiāohànjì

　　B.yīnqiáohánjí

　　C.hěnjiǎohānjī

　　D.yínjiǎohànjī

　　2.下面词语填入第①段空格处最恰当的一项是（）

　　A.伟岸景致壮美辽阔

　　B.辽阔壮美伟岸景致

　　C.景致伟岸辽阔壮美

　　D.壮美辽阔景致伟岸

　　3.与第①段中画曲线的句子意境最相近的一项是（）

　　A.潮平两岸阔,风正一帆悬。

　　B.君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。

　　C.山随平野尽,江入大荒流。

　　D.孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。

　　4.下面语句填入第②段横线处最恰当的一项是（）

　　A.信念如同一面镜子

　　B.信念如同一盏明灯

　　C.信念如同一面旗帜

　　D.信念如同一位挚友

　　5.选文第②段中画曲线的部分有语病,下面修改最恰当的一项是（）

　　A.我们使人们相信

　　B.永远使我们相信

　　C.信念使我们相信

　　D.永远使人们相信

　　阅读《闻一多先生的说和做》片段,完成6-11题。

　　作为学者和诗人的闻一多先生,在30年代国立青岛大学的两年时间,我对他是有着深刻印象的。

那时候,他已经诗兴不做

　　....而研究志趣正浓。

他正向古代典籍钻探,有如向地壳寻

　　求宝藏。

仰之

　　..,越高,梦得越起劲;钻之弥坚,越坚,钻得越锲而不舍

　　....。

他想吃尽、消..弥高

　　化尽我们中华民族几千年的文化史,炯炯目光,一直远射到有史以前。

他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。

1930年到1932年,“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。

他从唐诗下手,目不窥园,足不下楼,兀兀穷年,沥尽心血。

杜甫晚年,疏懒得“一月不梳头”。

闻先生也总是头发零乱,他是无暇及此的。

饭,几乎忘记了吃,他贪的是精神食粮;夜间睡得很少,为了研究,他惜寸阴、分阴。

深宵灯火是他的伴侣,因它大开光明之路,“漂

　　白了的四壁”。

　　不动不响,无声无闻。

一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁

　　..

　　排衙。

　　...几年辛苦,凝结而成《唐诗杂论》的硕果。

　　他并没有先“说”,但他“做”了。

作出了卓越的成绩。

　　6.文中下面的词语有错别字的一项是（）

　　A.诗兴不做

　　B.仰之弥高

　　C.锲而不舍

　　D.群蚁排衙

　　7.下面句中加点词语与“他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史”句中的“消化”含义相同的一项是（）

　　A.吃不洁食物,容易引起消化

　　..器官包括口腔、咽、食管、胃、小肠等。

　　..道疾病。

B.消化

　　C.要真正消化

　　..不良,会导..这些知识,需要经过认真思考。

D.营养专家说:

青少年长期消化

　　致体质下降。

　　8.能概括选取文中心意思的一项是（）

　　A.闻一多研究志趣正浓。

　　B.闻一多要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。

　　C.几年辛苦,完成《唐诗杂论》一书。

　　D.闻一多并没有先“说”,但他“做”了。

　　9.选文引用了杜甫的事例,对其作用分析正确的一项是（）

　　A.说明诗人大多不注重仪表的修饰。

　　B.以杜甫的例子衬托了闻一多先生的刻苦勤奋精神。

　　C.说明当时社会黑暗,诗人满怀愁绪,无心料理自己的生活。

　　D.作者特别推崇杜甫晚年勤奋学习的精神。

　　10.“他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。

”对这个句子理解正确的一项是（）

　　A.衰微的民族要振兴,只有依靠学者的研究成果。

　　B.闻一多先生兴趣广泛,不仅是诗人、学者,还钻研中国古典医学。

　　C.闻一多先生在努力寻找使我国民族文化繁荣昌盛起来的方法。

　　D.说明闻一多先生研究中华民族的文化热情极高。

　　11.对选文的语言特点分析不正确

　　...的一项是（）

　　A.选文不仅描写的语言是形象的,叙述和议论的语言也是形象的。

如用“钻探”而不用“研究”,既生动形象,又含义丰富。

　　B.选文融记叙、描写、抒情为一体,如“他从唐诗下手,目不窥园,足不下楼,兀兀穷年,沥尽心血”一句,就是在记叙、描写中洋溢着赞美之情。

　　C.选文句子整散结合,读起来朗朗上口,铿锵有力,富于音乐美。

　　D.选文语言通俗易懂,明白如话,不加雕琢。

　　第Ⅱ卷（综合题共3大题共48分）

　　二、（本大题共11小题,共24分）

　　将诗词补充完整,或根据提示写出相应句子。

（10分）

　　12.关关雎鸠,__________。

窈窕淑女,_____________。

（《关雎》）（2分）

　　13.行路难!

行路难!

多歧路,今安在?

_____________,____________。

　　（李白《行路难》（其一））（2分）

　　14.醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。

____________,_____________,沙场秋点兵。

（辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》）（2分）

　　15.面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦,我们应抱有“____________,”的心态。

（用《岳阳楼记》中的原句回答）（2分）

　　16.在我国古典文学作品中,有很多关于清明、中秋、重阳、春节等节日的诗（词）句,请你写出前后相连的任意两句。

（2分）

　　答:

__________________________,_________________________。

　　阅读下面的两段文言文,回答17-22题。

（14分）

　　【甲】余幼时即嗜学。

家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。

天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。

录毕,走.送之,不敢稍逾约。

以是人多以书假余,余因得遍观群书。

既加冠,益慕圣贤之道,又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。

先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。

余立侍左右,援疑质理,俯身倾以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟.其欣悦,则又请焉。

故余虽愚,卒获有所闻。

　　（节选自宋濂的《送东阳马生序》）【乙】（苏秦）归至家①,妻不下纴②,嫂不为炊,父母不与言。

苏秦喟然叹曰:

“妻不以我为夫嫂不以我为叔父母不以我为子是皆秦之罪也。

”乃夜发书,陈箧③数十,得太公④《阴符》之谋,伏而诵之,简练⑤以为揣摩⑥。

读书欲睡,引锥自刺其股.,血流至足……期.年.,揣摩成,曰:

“此真可以说当世之君矣!

”

　　（节选自《战国策》）注释:

①这里指苏秦游说秦王没有成功,因为费用已花光,所以只好回家。

②纴（ran）:

本义指织布机上的纱缕,这里指织机。

③箧:

这里指书箱。

④太公:

姓姜,名尚,字子牙。

⑤简练:

选择。

⑥揣摩:

研究。

　　17.解释下列加点字在文中的具体含义。

（4分）

　　①录毕,走.送之（）②俟.其欣悦,则又请焉（）

　　③引锥自刺其股.（）④期年

　　..,揣摩成（）

　　18.根据你读文的语感,为下面的语句加上标点。

（2分）

　　妻不以我为夫嫂不以我为叔父母不以我为子是皆秦之罪也。

19.将文中画线的句子译为现代汉语。

（2分）

　　故余虽愚,卒获有所闻。

　　译文:

_______________________________________

　　20.汉语中有很多成语来源于古代典籍,至今仍有鲜活的生命力。

成语□□□□就是对苏秦和另一位古人孙敬苦学故事的概括。

　　21.结合【甲】文文意,运用对偶知识,写出下联。

（2分）

　　上联:

苏秦刻苦锥刺股;

　　下联:

宋濂□□□□□。

　　22.结合【甲】文,任选一个角度,谈谈宋濂的故事对你的学习有什么启示。

（3分）

　　三、（本大题共5小题,共14分）

　　阅读《家乡情感》一文,回答23-27题。

　　家乡情感

　　赵宏欣

　　我临窗而坐,旁边坐着一位年轻的少尉。

他腋下夹着一个浅灰色的公文包,神色庄重。

自从踏上列车,他就一直坐在我的旁边,不多言语。

　　列车经过十几个小时的行驶,这会儿,已从南国秀丽的山川进入了一片丘陵地带。

窗外古朴的山山峦峦,在秋阳的铺盖下,呈现出一派醒目的土黄。

　　突然那少尉说话了:

“同志,请你跟我换换座位好吗?

列车马上就要经过我的家乡了,我想好好看看!

”

　　我一听,忙说:

“行。

”便同他调换了座位。

少尉对家乡的情感打动了我的心。

因为我也有过同家乡的离别,不过那已经是十几年前的事,现在早把那种感受淡忘了。

这会儿,经他这么一点,思乡之情忽而浓浓的。

　　“路过家乡不停停?

”我问他。

　　他说:

“不行啊,任务太紧。

”

　　“看样子,你很久没回过家乡了吧?

”我又问。

　　他点点头,说:

“三年了。

”流露出满腔的思乡情。

然后又说:

“本来部队这几天要安排我探家的,我把电报都打回家了,可突然来了任务……”他说着把脸扭向窗外,将身子伏在面前的小几上,深情地注视着窗外的世界。

窗外一片起起伏伏、重重叠叠的黄色山峦,在眼前一段一段地闪过。

我想他的家乡就要到了。

　　不一会儿,他扭过头来,满脸振奋的样子:

“你看到那道山峦了吗?

最高处的那道?

”

　　我点点头。

我看到的是一道非常普通而贫瘠的黄色山峦,山脊上寥寥地生长着一些类似荆条的植物,远远望去,在秋阳里显得寂寥、苍凉和淳朴。

　　“那就是我的家乡!

”他又说,“我们的村子就在那道山的后边,从这儿看不到,不过可以看到山脊上我们村子的那棵老柿树。

”他的表情欣喜、自豪极了。

　　我被他的情绪感染了,指着窗外的一段山峦说:

“这儿离你们村子很近了吧?

”

　　“很近了,很近了。

”他又指着窗外的黄土山,“我小时候割草总跑到这儿来,这山上的草肥极了,不一会儿就能割上一大篮子。

”他兴致勃勃。

　　我望着窗外绵延的黄色山峦,心想他村子的那棵老柿树就要出现了。

这么快的列车,很可能在十秒钟之内就会把它闪过去。

于是,我眼睛一眨不眨地望着那道山脊。

此刻我非常想看一看那棵老柿树。

因为这道长长的山脊上,几乎没有什么高大的树,远远望去光秃秃的。

如果有棵高大的树,我想这山脊一定会显得非常生动。

　　此刻,少尉一直沉默无语,凝望着窗外。

窗外最高的那道山峦,在不断的延伸中,出现了一棵孤独的老柿树。

那柿树下站着一位老人,隐约还能看到她拄着拐杖和那花白的头发。

她一动不动地站在那里,在秋阳里宛如雕塑一般。

　　“就这棵老柿树吗?

”我望着窗外,头也没扭地问那少尉。

　　少尉没有说话。

这时候,我发现他哭了。

　　“同志,你怎么哭了?

”我不知道怎么安慰他。

　　他忙抹掉眼眶中的泪水,说:

“你看到那棵老柿树下站着的那位老人了吗……那是我的母亲!

”

　　23.用四字词语填空,概括少尉心理的变化过程。

（2分）

　　神色庄重—____________—欣喜自豪—______________—沉默无语—热泪盈眶

　　24.小说以为线索,这样安排的作用是:

_____________________。

（2分）

　　25.小说写了少尉家乡哪些景物?

用简洁的文字加以概括,并说明这些描写在文中的作用。

（4分）

　　26.有人说本文标题比较直白,请从下列格式中任选其一,为本文另拟题目。

（2分）

　　答:

（1）_____________________远山

（2）远山________________________

　　27.文中的少尉是一个什么样的形象,试结合原文简单分析。

（4分）

　　四、（本大题共4小题,共10分）

（一）综合性学习

　　你所在的班级要举办一次“莲与中国传统文化”的专题研究活动,同学们搜集了如下素材。

请你在研读材料的基础上,完成28-29题。

　　A.古诗中有许多写到莲的,最早的是《诗经》中的“彼泽之陂,有蒲与荷”。

到后来,它成了历代诗人笔下的宠儿,如“涉江采芙蓉,兰泽多芳草”（《古诗十九首》）,“采莲南塘秋,莲花过人头”（南朝民歌《西洲曲》）,“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”（杨万里《晓出净慈寺送林子方》）等。

　　B.荷花相传是王母娘娘身边的一个美貌侍女——玉姬的化身。

玉姬偷出天宫,来到杭州的

　　西子湖畔忘情地在湖中嬉戏。

王母娘娘用莲花宝座把她打入淤泥,让她永世不得再登南天。

从此,天宫中少了一位美貌的侍女,而人间多了一种玉肌水灵的鲜花。

　　C.荷花之美被历代文人所推崇,汉代文学家司马相如就曾用出水芙蓉比喻自己的爱妻卓文君,自北宋周敦颐写了“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的名句后,荷花更成为花卉王国里的“名门望族”。

　　D.荷花在地球上出现得非常早,《渤海沿海地区早第三纪孢粉》一书记载:

在辽宁省盘山、天津北大港、山东省垦利及河北省沧州等地发现有两种莲的孢粉化石。

　　E.美国洛杉矶大学的植物学家申女士的实验室里有两棵古莲——它们是用大约500年前的莲籽培育的。

　　F.江南民间旧俗把农历6月24日作为荷花生日,届时人们结伴去观荷,为荷花“过生日”。

　　28.选出与本次活动主题无关的两则材料,并分别说明理由。

（4分）

　　答:

选（填序号）。

理由:

________________________________

　　选（填序号）。

理由:

_________________________________________

　　29.请你探究在中国传统文化中,荷花作为文学形象具有怎样的特点。

（2分）

（二）名着阅读

　　与经典同行,与圣贤为友。

在四年的初中学习生涯中,你在老师的引领下,一定读了不少名着,体验到了阅读的快乐。

那么你的收获到底怎样呢?

现在就来检验一下吧。

　　30.回忆《水浒传》的相关内容,回答问题。

（1）与“宋江怒杀阎婆惜”直接相关的故事是（）（1分）

　　A.智取生辰纲

　　B.醉打蒋门神

　　C.活捉史文恭

　　D.大闹野猪林

（2）梁山泊一百单八将聚齐之后,在山顶上树立起了一面杏黄旗,上书“”四个大字,它实际上代表了这次农民起义的口号。

　　31.结合《三国演义》的内容填空。

　　在有关赤壁之战的章节中,写了许多表现诸葛亮才智的故事,如____________________就是其中的一个（用五个以内的字概括）。

东吴的主帅周瑜风流儒雅,有勇有谋,但气量狭小,忌妒孔明的才能,非要置他于死地,结果却是屡遭失败,在临死时不禁仰天长叹:

“_______________________________!

”（2分）

　　第Ⅲ卷（作文题共1大题共50分）

　　32.作文（50分）

　　拥抱青春,会使你充满活力,激情四射;拥抱亲情,会使你体味幸福,常思感恩;拥抱友谊,会使你感受真情,共享快乐;拥抱宽容,会使你胸襟豁达,超越自我;拥抱对手,会使你激发潜能,实现双赢;拥抱名着,会使你广交圣贤,提升品位……

　　大千世界,多彩人生,有太多的事物需要我们去亲近,去触摸,去体验,去用真情拥抱。

　　请以“拥抱_______________________”为题写一篇作文。

　　要求:

①将题目补充完整;②除诗歌、戏剧外,文体不限;③要有真情实感;④不少于600字;⑤不要出现与你相关的校名、人名、地名等。

　　2007年天津市初中毕业生学业考试语文

　　第Ⅰ卷（共22分）

　　一、（22分）

　　1.D

　　2.C

　　3.C

　　4.B

　　5.C

　　6.A

　　7.C

　　8.D

　　9.B10.C11.D

　　第Ⅱ卷（共48分）

　　二、（24分）

　　12.（2分）在河之洲君子好逑（每句1分,有错漏不给分）

　　13.（2分）长风破浪会有时直挂云帆济沧海（每句1分,有错漏不给分）

　　14.（2分）八百里分麾下炙五十弦翻塞外声（每句1分,有错漏不给分）

　　15.（2分）不以物喜不以己悲（每句1分,有错漏不给分）

　　16.（2分）示例:

（1）清明:

清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。

（2）中秋:

但愿人长久,千里共婵娟。

　　（3）重阳:

待到重阳日,还来就菊花。

　　（4）春节:

千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。

（每句1分,有错漏不给分）

　　17.（4分）①跑②等待（等、等到）③大腿④满一年（过了一年）（每词1分）

　　18.（2分）妻不以我为夫,嫂不以我为叔,父母不以我为子,是皆秦之罪也（答对2个给1分）

　　19.（2分）所以我虽然愚笨,但终于能够有所收获。

　　20.（1分）悬梁刺股

　　21.（2分）下联:

宋濂勤奋手录书。

（对仗工整即可,教师可根据考生回答酌情给分）

　　22.（3分）可以从博览群书,刻苦学习,诚心求教,尊敬老师等方面回答,注意要结合实际,言之成理。

（不结合原文和自己实际谈,酌情扣分）

　　三、（14分）

　　23.（2分）满脸振奋兴致勃勃（各1分）

　　24.（2分）“我”的见闻（1分）使故事更具可信性（1分）

　　25.（4分）黄色山峦类似荆条的植物孤独的老柿子树（2分,答对两个给1分,答对三个给2分）这些景物说明了土地的贫瘠与荒凉,更加表现出少尉对家乡的深厚感情。

（2分）

　　26.（2分）示例:

牵挂的远山远山的呼唤

　　27.（4分）形象:

服从命令,热爱家乡,牵挂老人。

（2分,答对两个给1分,答对三个给2分）分析:

服从命令:

本来上级已经批准回家探亲,但是突然来了命令,要接受新的任务,因此放弃探家的机会。

　　热爱家乡:

对家乡的一草一木饱含深情,调换座位,为了更好地看一看家乡,并如数家珍般地给人介绍家乡的情况。

　　牵挂老人:

看到母亲树下的身影,流下热泪。

（2分,不结合原文酌情扣分）

　　四、（10分）

　　28.（4分）D（1分）理由:

D说的是荷花在地球上出现得非常早（1分）

　　E（1分）理由:

E说的是荷花种子的生命力顽强（1分）

　　29.（2分）莲花是高洁圣雅的象征,有君子风范。

　　30.（2分）

（1）A（1分）

（2）替天行道（1分）

　　31.（2分）示例:

舌战群儒智激周瑜借东风草船借箭智算华容（任选其一）（1分）即生瑜,何生亮（1分）

　　第Ⅲ卷（共50分）

　　五、（50分）

　　32.按照下面标准评分:

　　说明:

1.漏写题目扣1分。

　　2.错别字每3个扣1分,重现不计,最多扣2分。

　　3.字迹潦草,难以辨认的酌情扣1-3分。

　　4.字数不足550分,每少50字的1分;不足400字,降一等。

　　5.凡认为内容有严重错误的答卷,应提请评卷领导小组研究处理。

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