教育心理模拟考试含答案20.docx
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教育心理模拟考试含答案20
中学教育心理学练习题(2041)答案见最后
单选题
1、下列不属于教育心理学在学的研究方面担负的任务是<>
A.对学习结果进行科学分类
B.阐明学习的过程
C.阐明有效学习的环境
D.揭示学习结果的性质
单选题
2、《人是教育的对象》作者是<>
A.乌申斯基
B.赫尔巴特
C.杜威
D.斯金纳
单选题
3、教育心理学研究的根本任务在于<>
A.研究心理现象
B.对心理进行测量
C.获取心理数据,区分心理高下
D.研究、揭示教育过程中学生学习的性质、特点等
单选题
4、教育心理学研究最基本、最普遍的方法是<>
A.观察法
B.教育心理实验
C.调查法
D.经验总结法
多选题
5、根据《工程建设国家标准管理办法》的规定,下列工程建设国家标准属于强制性标准的有<>。
A.工程建设勘察、规划、设计、施工<包括安装>及验收等通用的综合标准和重要的通用的质量标准
B.工程建设通用的建筑模数和制图方法标准
C.工程建设通用的试验、检验和评定方法等标准
D.工程建设通用的信息技术标准
E.工程建设通用的质量标准
单选题
6、属于影响健康教育效果评价的参与者熟练性因素的是
A.测量工具
B.测试者观察偏倚
C.调查人员技术熟练
D.因搬迁不能对居民进行随访
E.项目地区发生自然灾害
单选题
7、<>被称为|教育测验之父|,拉开了美国教育史上著名的测验运动的序幕。
A.桑代克
B.斯金纳
C.泰勒
D.梅伊
简答题
8、简述要素教育的内容。
单选题
9、阅读下面的文章,回答下列问题。
一般人常常以为,对任何问题不求甚解都是不好的。
其实也不尽然。
我们虽然不必提倡不求甚解的态度,但是,盲目地反对不求甚解的态度同样没有充分的理由。
|不求甚解|这句话最早是陶渊明说的。
他在《五柳先生传》中写道:
|好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。
|人们往往只抓住他说的前一句话,而丢了后一句话,因此,就很不满意陶渊明的读书态度。
应该承认,好读书这个习惯的养成是很重要的。
而读书的要诀在于会意。
对于这一点,陶渊明尤其有独到的见解,而真正的会意又很不容易,所以陶渊明只好说|不求甚解|了。
可见,这|不求甚解|四字有两层含义:
一是劝诫学者不要骄傲自负,以为什么书一读就懂,而实际上不一定真正体会得了书中的真意,因此还是老老实实承认自己只是不求甚解为好。
二是劝诫学者不要太固执、咬文嚼字,而要前后贯通,了解大意。
这两层意思都很重要,值得我们好好体会。
在这一方面,古人的确有许多成功的经验。
诸葛亮就是这样读书的。
据王粲的《英雄记钞》说,诸葛亮与徐庶、石广元、孟公威等人一道游学读书,|三人务于精熟,而亮独观其大略|。
看来诸葛亮比徐庶等人确实要高明得多,______观其大略者往往知识更广泛,了解问题更全面。
当然,这也不是说读书可以马马虎虎,观其大略同样需要认真读书,只是不死抠一字一句,不因小失大,不为某一局部而放弃整体。
宋代理学家陆象山语录言:
|读书且平平读,未晓处且放过,不必太滞。
|这也是不因小失大的意思。
所谓|未晓处且放过|,不是说未读懂的地方就放过不理会了,而是暂时放过,最后仍然会了解它的意思。
根据本文,|观其大略|地读书有利于<>。
A.获得更广泛的知识
B.更快掌握文章精髓
C.培养内容概括能力
D.提高阅读鉴赏能力
多选题
10、中学生观察力发展的特点是<>。
A.目的更明确
B.持久性明显发展
C.精确性提高
D.方法更科学
E.概括性更强
多选题
11、根据《建设项目环境风险评价技术导则》,按有毒有害物质放散起因划分的环境风险类型有______。
A.火灾
B.爆炸
C.泄漏
D.非正常排放
单选题
12、下列不是教育心理学发展中存在的问题的是<>。
A.教育心理学研究对象不明确,意见分歧大
B.传统的教育心理学的内容庞杂,体系零乱
C.教育心理学与邻近学科的关系不明
D.教育心理学研究人员的技术不够到位
单选题
13、对于态度测验,信度系数一般应为<>之间。
A.0.50~0.60
B.0.60~0.70
C.0.70~0.80
D.0.80~0.85
单选题
14、卫生部消毒技术规范中规定消毒剂消毒效果实验室评价时,消毒剂对试验菌的杀灭率达到多少,可评为消毒合格
A.99.99%
B.90.00%
C.99.90%
D.100.00%
E.99.00%
单选题
15、对成品进行全面完整的性能试验和相应的使用环境条件试验通常称之为<>。
A.出厂试验
B.型式试验
C.交付试验
D.验收试验
单选题
16、下列各项费用中,属于固定资产其他费用的是______。
A.生产人员培训费
B.联合试运转费
C.工资性补贴
D.职工福利费
单选题
17、正式的技术评审FTR
A.评审产品,而不是评审生产者的能力
B.要有严格的评审计划,并遵守日程安排
C.对评审中出现的问题要充分讨论,以求彻底解决
D.限制参与者人数,并要求在评审会之前做好准备
简答题
18、关于欧美教育流派:
新行为主义把人类的学习仅仅归结为操作性条件作用,忽视了人类学习和动物学习的本质区别。
单选题
19、人力资源规划需要按照一定的咨询流程进行,某咨询师在进行人力资源咨询活动时,详细了解企业各部门和各岗位人员的数量、质量、结构及分布进行详细调查,还对企业关键技术人员的能力水平进行评估,以上描述属于人力资源规划咨询流程的<>环节。
A.调查现有人力资源状况
B.人力资源需求的预测和人力资源供给预测
C.人力资源规划供需匹配和人力资源规划评估
D.人力资源规划执行和监督
单选题
20、实验现场和所需要的人力、物力由<>提供。
A.投资方
B.招标方
C.供货方
D.检验方
单选题
21、TheCognitiveApproachteachersbelievelanguagelearningis______notsimplytheformingofhabits.
A.aprocess
B.recognition
C.communication
D.presentation
多选题
22、净浆标准稠度用水量操作的目的是确保<>等试验结果的可比性。
A.凝结时间测定
B.力学性能检测
C.水泥品种判断
D.安定性检验
单选题
23、国家实行医师资格考试制度,目的是检查评价申请医师资格者是否具备
A.医学专业学历
B.取得医学专业技术职务的条件
C.从事医学专业教学、科研的资格
D.开办医疗机构的条件
E.从事医学实践必须的基本专业知识与能力
多选题
24、纸笔测试的优点在于<>
A.花费时间少、效率高、一次评价人数多
B.对报考者的知识、技术、技能的考查信度和效度较高
C.成绩评定比较客观
D.能全面地考察应聘者的工作态度、品德修养以及组织能力
E.获得的信息丰富、完整、深人
单选题
25、教育心理学作为一门独立的心理学分支科学,诞生于<>
A.18世纪中期
B.18世纪后期
C.19世纪中期
D.19世纪末20世纪初
多选题
26、对于拟建项目人力资源,可以多方位、多角度地进行配置和组合,不同方位和角度的组合,形成不同类别的人力资源结构,一般人力资源结构具有<>。
A.人力资源自然结构
B.人力资源工种结构
C.人力资源专业技能结构
D.人力资源文化结构
E.人力资源业务结构
简答题
27、下列是有关失业问题的材料
材料1在经济组织发达国家中,欧盟失业问题最为严重。
1997年,欧盟15国平均失业率达10.7%,而美国为5.0%,日本为3.3%。
欧盟经济首强德国,1970―1980年间失业率为2.5%,1980―1990年间为5.7%,1997年为10.0%,1997年大约为1970―1980年年均数的4倍。
材料2
当前日本经济的|弱需求|相当顽固,难以在短期内得到根本的改变。
例如,对人们的消费心理影响最大的失业问题不仅难以在短期内完善,而且可能进一步恶化。
其原因是结构性失业人数迅速增加,在4.3%的完全失业率中,因为经济萧条引起的失业仅占1.3%,结构性失业占3.0%;进入1998年以来非自愿性失业人数迅速增加,反映了越来越多的人是因为企业经营恶化而被迫失业的。
材料3
年份登记失业人员
<万人>其中失业青年
<万人>失业青年占失业
比重<%>登记失业率<%>
1980541.5382.570.64.9
1985238.5196.982.61.8
1990383.5312.781.62.5
1995519.6310.259.72.9
1996552.8310.259.73.0
1997570310.259.73.1
1998700310.259.73.5
材料4
我们对国有企业进行减负增效等深化改革的工作,是前进中的问题,同西方国家经济危机时期发生的大量失业现象是根本不同的,也不同于我国六十年代初经济困难时期出现的就业需求严重不足的情况。
――摘自江泽民在中共中央、国务院召开的国有企业
下岗职工基本生活保障和再就业工作会议上的讲话。
请回答:
<1>资本主义国家工人失业的根本原因是什么
<2>分析材料1、2,说明二次大战后发达资本主义国家工人失业的新特点。
<3>分析材料3,从表中可以看出什么特点。
<4>分析材料4,说明我国国有企业职工下岗分流与西方国家经济危机时期发生大量失业现象的根本不同。
单选题
28、注册咨询工程师<投资>应当是复合型人才,其知识结构应该具有多学科、多领域的特点,但不包括<>。
A.多方面的工作能力
B.专业技术知识
C.外语水平
D.管理科学基础知识
单选题
29、下列不属于软件调试技术的是______。
A.强行排错法
B.集成测试法
C.回溯法
D.原因排除法
多选题
30、质量检验的主要功能有<>。
A.提高检验人员能力
B.鉴别质量是否符合规定要求
C.把住不合格品不放行的关口
D.根据质量状况分析提出改进建议
E.提升质量检验机构的地位
-----------------------------------------
1-答案:
C
[解析]教育心理学作为一门教育学科的根本任务在于:
研究如何运用学生的学习及其规律,去设计教育、改革教育体制、优化教育系统,以提高教育效能、加速人才培养的心理学原则,而非揭示学习结果的性质。
2-答案:
A
[解析]俄国教育家乌中斯基出版了《人是教育对象》一书,卡普杰列夫于1877年出版了世界上第一本《教育心理学》。
3-答案:
D
[解析]教育心理学作为心理学科的根本任务在于:
研究、揭示教育系统中学生学习的性质、特点和类型以及各种学习的过程和条件,从而使心理学科在教育领域中得以向纵深发展。
4-答案:
A
[解析]教育心理学的研究方法主要有下面几种:
<1>教育心理实验;<2>观察法;<3>调查法。
其中,观察法是教育心理学研究最基本、最普遍的方法。
5-答案:
A,B
暂无解析
6-答案:
C
暂无解析
7-答案:
A
[解析]1905年美国教育心理学家桑代克发表了《精神与社会测量导论》,提出|凡存在的东西都有数量,凡是有数量的东西都可以测量|,1909年他又发表了《书法量表》。
桑代克被称为|教育测验之父|,他拉开了美国教育史上著名的测验运动的序幕。
故选A。
8-答案:
要素教育论是裴斯泰洛齐基于教育心理学化理论对初等教育内容和方法的重要论述,也是为初等教育革新所作的开创性实践的结晶。
暂无解析
9-答案:
A
[解析]文章以诸葛亮与徐庶、石广元等人的读书习惯相比,肯定了诸葛亮|观其大略|的做法,同时说明了之所以肯定这种做法的原因,即第三段最末一句――|观其大略者往往知识更广泛,了解问题更全面|。
据此可知,A项为正确答案。
10-答案:
A,B,C,E
[解析]中学生的心理发展包括认知发展、观察力发展、记忆力发展、情感发展和社会性发展五个部分。
其中,中学生观察力发展的特点是:
<1>目的更明确;<2>持久性明显发展;<3>精确性提高;<4>概括性更强。
11-答案:
A,B,C
[解析]根据《建设项目环境风险评价技术导则》,风险识别的目的是确定风险类型。
根据引起有毒有害物质向环境放散的危害环境事故起因,将风险类型分为火灾、爆炸和泄漏三种。
12-答案:
D
教育心理学发展中存在问题很多,其中以本学科作为一门独立学科而独立存在的一些根本问题最为严重。
其中,不包括选项D。
13-答案:
D
本题考查的是信度系数。
信度系数一般有两个用途:
一是用来评价测验,二是用来对分数作出解释。
信度系数是衡量测验好坏的一个重要技术指标,测验的信度系数最理想的情况是r=1.00。
一般而言,能力与成就测验的信度系数常在0.90以上,性格、兴趣、态度等人格测验的信度系数通常在0.80~0.85之间。
14-答案:
C
卫生部消毒技术规范中规定消毒剂消毒效果实验室评价时,消毒剂对试验菌的杀灭率达到99.90%,可评为消毒合格。
15-答案:
B
[解析]对成品进行全面完整的性能试验和相应的环境条件试验,通常又称为|型式试验|。
通过型式试验评价产品的技术性能是否达到设计要求,并对产品的可靠性、安全性、可维修性进行分析和评价;对技术成熟、过程稳定的批量产品,可以不进行全项检验<试验>,通常称为|出厂试验|、|交付试验|。
16-答案:
B
[解析]本题涉及的考点是固定资产其他费用。
固定资产其他费用是指将在项目竣工时与工程费用一道形成固定资产原值的费用。
主要包括征地补偿和租地费,建设管理费,可行性研究费,勘察设计费,研究试验费,环境影响评价费,安全、职业卫生健康评价费,场地准备及临时设施费,引进技术和设备其他费用,工程保险费,市政公用设施建设及绿化补偿费,特殊设备安全监督检验费,超限设备运输特殊措施费,联合试运转费和安全生产费用等。
17-答案:
C
[解析]正式的技术评审是一种由技术人员实施的程式化会议,其惟一的目的是揭露质量问题。
在多数情况下,评审能像测试一样有效地揭露软件中的缺陷。
这是发现问题的过程,而不是解决问题的过程,所以选项C不正确。
18-答案:
正确。
暂无解析
19-答案:
A
[解析]本题考查人力资源规划咨询流程的内容。
根据题意,人力资源规划咨询流程的第一步就是调查现有人力资源状况,关键在于弄清楚现有人力资源的数量、质量、结构及分布,必要时运用|评价中心|或其他测评技术,对重点人员<或全体员工>的能力水平进行评估。
调查工作需要结合人力资源管理信息系统和职位分析的相关信息进行。
因此,正确答案为A。
20-答案:
C
供货方提供实验所需的测点、一次性元件和设备的试验仪表,以及做好技术配合工作和人员配合工作。
21-答案:
A
[解析]认知法认为语言学习是一种积极的心智活动过程
这一点是他们不同的语言理论和学习理论所决定的。
美国结构主义语言学和行为主义心理学认为语言学习是习惯形成的过程,而转换生成语言学和认知心理学认为语言学习是心智活动过程。
因此排除B、C、D。
22-答案:
A,D
[解析]考查水泥的技术性质。
水泥凝结时间测定和安定性检验,均是制成标准稠度净浆进行试验。
力学性能检测即采用胶砂法检验水泥的强度,胶砂比为1:
3,水灰比为0.5。
水泥品种按照其成分进行划分。
23-答案:
E
暂无解析
24-答案:
A,B,C
暂无解析
25-答案:
D
[解析]19世纪资本主义市场经济的形成、政治经济的发展,普及教育的改革相继在世界范围内展开对教育心理学的产生了巨大的作用。
26-答案:
A,B,C,D,E
[解析]一般人力资源结构具有:
人力资源自然结构;人力资源业务或工种结构;人力资源专业技能结构;人力资源文化结构。
27-答案:
<1>在资本积累过程中,随着资本有机构成的提高,资本对劳动力的需要会相对、有时甚至绝对减少,但劳动力对资本的供给却会绝对增加。
劳动力的供给显著超过劳动力需求的结果,造成工人大量失业。
在经济危机时期,工人失业人数剧增。
工人失业是资本积累的必然产物,也是资本主义生产方式存在和发展的必要条件。
暂无解析
28-答案:
A
注册咨询工程师<投资>应当是复合型人才,其知识结构应该具有多学科、多领域的特点,基本包括:
<1>专业技术知识;<2>管理科学基础知识;<3>经济学基础知识;<4>外语水平。
29-答案:
B
[知识点]软件调的各种主法及各种方法的区别[评析]调试的关键在于推断程序内部的错误位置及原因。
主要的调试方法有强行排错法、回溯法和原因排除法。
30-答案:
B,C,D
[解析]质量检验的主要功能包括:
①鉴别功能。
根据技术标准、产品图样、作业<工艺>规程或订货合同、技术协议的规定,采用相应的检测、检查方法观察、试验、测量产品的质量特性,判定产品质量是否符合规定的要求;②|把关|功能。
质量|把关|是质量检验最重要、最基本的功能,是对鉴别发现的不合格产品把住不交付预期使用的|关口|;③预防功能。
现代质量检验有事后|把关|和预防的作用;④报告功能。
把检验获取的数据和信息,经汇总、整理、分析后写成报告,为质量控制、质量改进、质量考核以及管理层进行质量决策提供重要信息和依据。
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