将安康杯竞赛有效融入班组安全建设的思考通用版.docx
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将安康杯竞赛有效融入班组安全建设的思考通用版
将“安康杯”竞赛有效融入班组安全建设的思考(通用版)
Whenthelivesofemployeesornationalpropertyareendangered,productionactivitiesarestoppedtorectifyandeliminatedangerousfactors.
(安全管理)
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将“安康杯”竞赛有效融入班组安全建设的思考(通用版)
导语:
生产有了安全保障,才能持续、稳定发展。
生产活动中事故层出不穷,生产势必陷于混乱、甚至瘫痪状态。
当生产与安全发生矛盾、危及职工生命或国家财产时,生产活动停下来整治、消除危险因素以后,生产形势会变得更好。
"安全第一"的提法,决非把安全摆到生产之上;忽视安全自然是一种错误。
“安康杯”竞赛是劳动竞赛在安全生产工作中的具体应用、实践和延伸,也是工会组织实现权益源头维护、助推企业科学发展的重要途径。
11年的稳步推进,“安康杯”竞赛不断走近班组、深入人心,使安全管理形势持续好转,受到广大企业的欢迎。
但安全生产依然不容放松警惕,班组是企业安全事故多发地带的现状尚需加速扭转。
如何进一步深化“安康杯”竞赛,使之有效融入班组,成为班组生产管理指标的有机组成部分,形成科学性更强、实效性更加明显的班组安全建设机制,有效夯实班组安全基础?
这一命题,是“安康杯”竞赛活动由粗放走向精细、由面深化到点的进程中,摆在各级工会组织面前的棘手问题,值得工会干部认真思考、研究、探索和实践。
一、“安康杯”竞赛在班组安全建设中的作用突出
“安康杯”竞赛是企业强化安全生产工作的重要载体和活动形式,通过发动广大职工群众共同参与,促进基层班组落实劳动保护和安全措施,有效推动班组安全建设,为企业实现安全生产发挥了重要的助推作用。
“安康杯”竞赛影响深远,是提高安全意识的“强化剂”。
各级工会组织从行业安全生产的实际出发,针对职工安全意识相对淡薄、安全工作重视不足等实际,不断丰富活动内涵,创新方法途径,以“安康杯”竞赛为载体,广泛深入地开展群众安全生产活动,利用多种媒体和途径大力宣传安全生产方针、政策及治理等内容,强化安全教育,反响强烈,使职工对安全的重视程度大幅提升,安全意识迅速唤醒、不断巩固,积极推动安全生产,为企业安全生产奠定了坚实的基础。
“安康杯”竞赛内容丰富,是拓展知识技能的“大学校”。
在“安康杯”竞赛活动中,各级工会组织积极建立安全教育培训制度,开展形式多样的安全文化教育、安全知识宣传和安全法制教育活动,以班组为单位,定期举办讲座,开展学习辅导,使职工安全知识面大幅拓展。
同时,组织安全技能练赛,引导职工以练增知识、以赛强本领,总结推广安全操作法、施工法等经验,培育出大量操作技术好、安全技能高的操作骨干。
“安康杯”竞赛全员参与,是激发职工热情的“驱动力”。
“安康杯”竞赛赋予安全工作以竞赛的形式,建立、健全劳动保护监督检查网络,配备基层监检员,组织专项表彰活动,树立样板,推广先进经验做法,产生了巨大的带动效应,使职工参与安全管理的热情持续升温,筑牢了班组安全管理基础。
“安康杯”竞赛指标明确,是提升安全水平的“助推器”。
各级组织按照统筹规划、归口管理、分级实施的原则,加强竞赛领导,每年核定下达竞赛考核标准和指标,推动安全工作逐层细化,使之落实到岗位、责任到个人,确保竞赛人人有责、人人担责、人人负责,形成了企业上下同心齐抓共促的局面。
活动推进中,通过定期检查考核、深入治理,推动安全整治工作抓实、落细、见效,助推企业持续保持安全平稳的生产态势。
二、“安康杯”竞赛在企业班组的推进中有待加强
“安康杯”竞赛充分发挥了竞赛载体的作用,把全员安全教育、班组安全建设、基层安全管理等都容纳进去,使安康杯竞赛活动内容更加丰富、充实,更具有活力和号召力,具有持续时间长、参与面广、竞赛内容丰富、竞赛主题鲜明、竞赛指标明确等突出特点。
但随着企业安全形势的发展变化,按照求高、求准、求稳的工作要求,还存在着一些问题和不足。
一是“安康杯”竞赛的思想认识有待进一步深化。
“安康杯”竞赛经过长期的摸索、总结和持续推进,在做法上已经形成了一整套的思路,取得了相应成效。
因此,一些企业和工会组织对竞赛的策划及管理在思想上放松、在要求上降低,不深入调查研究问题,使竞赛形式缺乏新意,甚至保持着数年不变的一贯面孔,不深入、不创新,在基层以及班组推进不够,以至于少数企业和基层单位竞赛目标大、内容虚、管理松,直接影响了竞赛的效果。
二是“安康杯”竞赛的参与热情有待进一步提升。
竞赛活动有效调动了广大职工参与安全管理的积极性,但推进的整体水平不平衡,不同行业、不同企业开展的情况存在较大的差异,有的开展得好一些,有的开展得差一些,甚至极少数单位讲形式走过场,职工对“安康杯”竞赛的缺乏基本的了解,参与热情度不够高。
最直接的原因是,管理部门对活动的安排、组织、指导和督促不得力,竞赛的开展上下脱节。
三是“安康杯”竞赛的激励制度有待进一步加强。
由于“安康杯”竞赛不同于其他劳动竞赛,其成效显现的周期较长、效益不直接,要求高、考核严、奖励弱基本上是活动激励中的普遍现象,对在安全工作中做出突出成绩的集体或个人,奖励往往是精神方面多、物资方面少,没有达到人们的心理期望,削弱了激励效果。
四是“安康杯”竞赛的组织力量有待进一步整合。
竞赛的组织者是各级工会组织。
由于基层工会编制紧,人员偏少、一肩数职、一人多岗,一线工会干部基本由岗位职工兼职,活动组织力量欠缺,难免造成虽然竞赛机构健全、竞赛方案到位、考核细则具体,但对日常的竞赛指导欠缺,对过程的管理难以掌控。
三、有效融入班组建设是“安康杯”竞赛持续深化的必然趋向
班组是企业的最基层组织,也是安全管理的出发点和落脚点。
把“安康杯”竞赛的工作着力点放在班组上,使之有效融入班组安全建设,成为班组管理的重要内容,对于发挥群防群控群治作用、助推企业安全生产状况持续稳定好转具有重要作用和意义,符合竞赛向精细化管理方向深化的要求,切实可行。
1、有效融入班组安全建设,是“安康杯”竞赛实现精细管理、不断持续深化的必然要求。
“安康杯”竞赛作为一项群众性活动的属性,决定了它必须自觉遵循党的群众路线,坚持全心全意依靠工人阶级的方针,建立在广大职工广泛支持、共同参与、有效监督的可靠基础上。
“安康杯”竞赛普遍适用于各类性质的企业及其员工,只有将它融入到班组建设中去,使之深入到生产一线,才能最直接地服务生产、服务职工,切实将蕴藏在广大职工中的巨大潜力和创造热情激发出来,不断彰显竞赛的独特成效,从而更加扎实有效地推动安全生产工作,更加旗帜鲜明地维护职工群众的安全健康权益。
2、有效融入班组安全建设,是企业安全工作健全管理机制、强化基础工作的内在需要。
《安全生产法》对从事矿山开采、建筑施工和危险物品产储、经营的企业要求较严,安全管理组织机构的编制相对较全,这些企业的安全员也仅设置到车间,班组安全工作基本由班组长或骨干兼管,“兼而不管、似管非管、管而不严、管而不专”的现象不可避免。
在班组安全建设中建立“安康杯”竞赛平台,不仅能增强班组兼管人员的安全责任意识,还能发挥劳动保护义务监查员、安全监督岗的积极作用,广泛调动职工安全管理的参与热情,以群防、群控、群治来推动安全生产,赋予企业安全生产最有力、最有效的保证。
3、有效融入班组安全建设,是企业班组增强自觉意识、规范操作行为的客观需要。
班组是企业各项决策部署的执行主体。
这种“终极链条”的特殊地位,决定班组牵扯面广,直接承担的任务重,容易发生各类事故。
将班组作为“安康杯”竞赛的主阵地,用竞赛推进班组安全建设,建立激励制度,量化安全考核,及时奖励竞赛中优秀集体、个人,及时推广先进管理法,积极强化“我要安全”,提升职工安全管理和安全监督的热情,从而自发避免和制止冒险蛮干的行为,使班组安全管理工作获得强大动力。
4、有效融入班组安全建设,是职工群众实现体面劳动、维护自身权益的切实需要。
生命权、健康权是职工群众最重要、最基本的权利,是实现“体面劳动”最基本的条件。
没有安全,职工的健康与生命就没有保障,“体面”将无从谈起。
持续改善安全管理现状,需要通过技术进步和装备升级来实现,更需要从劳动者的安全意识和操作行为入手,以竞赛广泛发动,引导职工积极参与安全管理,全员动手保平安。
这样将比安全部门的盯防管理和被动防范更直接、更及时、更具体。
四、“安康杯”竞赛有效融入班组建设需要系统推进
“安康杯”竞赛作为一项将管理、竞争、考核、激励机制融于一体、广泛应用于安全生产工作中的群众性竞赛活动,将其融入班组安全建设中,需要各级工会组织紧密结合企业实际,拓展思维,创新方法,以勇于探索实践的精神,统筹协调推进。
(一)探索融入机制,搭建班组竞赛平台。
“安康杯”竞赛已跨越了十个年头,要将其作为一项企业管理的新生事物,融入企业班组管理中去,就必须对融入机制进行进行深层思索和理性实践。
一是要争取党政支持。
要将“安康杯”竞赛融入班组安全建设的设想及可行性向党政主要领导汇报,将“安康杯”竞赛纳入到企业安全管理目标中,进行整体部署,,使班组“安康杯”竞赛与安全管理工作同步规划、同步运行、同步考核。
二是要科学设置内容。
从班组“安康杯”竞赛的针对性、科学性和实用性入手,开展广泛深入的专项调研,征求意见和建议,在试点运行的基础上,形成涵盖操作程序、工作标准、激励制度以及资料记录等内容的班组“安康杯”竞赛框架。
三是要精心组织运行。
专门制发开展班组“安康杯”竞赛文件,以规范操作行为、强化检查督促、推进安全整治为重点,以夯实班组安全基础为目标,规范运行程序,强化竞赛过程管理,使竞赛成为班组安全管理工作中不可或缺的内容和不可逾越的程序。
同时,定期开展检查指导、调研督导、总结表彰等活动,切实强化竞赛过程管理,不断提升班组“安康杯”竞赛的覆盖面和执行率,将竞赛打造成为保障班组安全生产的平安工程。
(二)培育安全文化,提升职工安全素质。
安全文化作为企业文化的重要组成部分,具有积极的示范效应和强烈的感染力,是职工安全意识、安全技能和责任心等素质提升的最佳土壤。
培育安全文化,应着力抓好以下几个方面:
一是抓好教育培训。
发挥培训基地的主体作用和工会组织的“大学校”作用,开展形式多样的安全知识培训、素质训练和意识教育活动;充分挖掘班组会、练兵手册和岗位练兵台等班组阵地的职工自我教育功能,引导职工学安全知识、练操作技能、强防护本领。
二是组织教育活动。
策划开展安全主题活动,结合“安全生产月”、“消防周”等活动,以职工喜闻乐见的形式激发学习热情,提高广大职工安全生产素质和自我防护能力,营造一个人人讲安全、事事重安全、处处保安全的安全文化氛围。
三是突出典型引路。
大力培养塑造、宣传弘扬“安康杯”竞赛活动的先进典型,总结推广好经验好做法,充分发挥他们的示范引领作用,强化安全文化的渗透力,激发职工安全生产的比、学、赶、帮、超的热情,切实推动企业科学发展。
四是推广管理经验。
结合先进的HSE管理体系的和工作实际,在竞赛中总结、提练、推广富于成效的管理方法,完善干部安全联系点制度,开展职工安全承诺、班组每周安全会、每天安全检查、每班作业前五分钟讲话等活动,启发职工的安全警觉。
此外,还应健全班组“安康杯”竞赛的配套制度,使日常工作中的管理、考核、奖励等有推进、有标准、有落实;大力开展安全技能练赛,引导职工开动脑筋,组织征集安全合理化建议、争提安全整改提案等活动,促进职工安全素质不断提升、安全生产条件持续改善。
(三)健全管理网络,建强安全管理队伍。
只有完善管理网络,健全管理机制,才能确保“安康杯”竞赛有效融入班组安全建设。
一方面,应加强竞赛的管理队伍建设,确保日常管理工作常态化。
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