8Aunit4Grammar教案设计.docx
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8Aunit4Grammar教案设计
Unit4Wildanimals(Grammar预习案)
课型:
预习课主备人:
李慧
学习目标:
1.学会正确运用if引导的条件状语从句。
2.学会正确使用because和becauseof表示原因。
语法剖析
(1)Ifitisfinethisafternoon,Iwillgoshoppingwithyou.
如果今天下午天气好的话,我会和你去购物。
(2)Wecangoonatriptomorrowifitdoesn’train.
如果明天不下雨的话,我们可以去旅游。
(3)Cometomyofficeifyouhavetime.如果你有时间,来一下我的办公室。
(4)Ifbearsareindanger,theyattackpeople.如果熊处于危险中,它们是会攻击人的。
结论:
通过观察例句
(1)
(2)和(3)我们可以看出,if后接的是一个句子,这样的句子我们称之为条件状语从句。
If意为“________”,表示如果从句的动作发生,主句的动作就会发生。
If引导的条件状语从句通常用________时态,但表示的是将来要发生的事,主句多用_______时态,有时也可以用情态动词或用祈使句,但表示的也是将要发生的事。
If引导的条件状语从句可放在主句之前,也可以位于主句之后。
但是从句在前时,主从句之间必须用______隔开。
体会:
通过观察(4)我们发现,主句没有用一般将来时,而是用了一般现在时。
这是条件状语从句的一个特殊性:
如果句子表示“客观事实”,主句和从句通常都用一般现在时。
随堂导练
请将下列各题中所给的句子用if连成一个句子。
1.Sandydoesnothavetime.IwillaskLucyinstead.
_________________________________________________________
2.Wedonotprotecttigers.Therewillbenotigers.
__________________________________________________________
3.Iwillbebusytomorrow.Iwillnotgoshoppingwithyou.
__________________________________________________________
4.Tomwillcomeback.Pleasecallme.
__________________________________________________________
5.Itwillsnowtomorrow.MrLiwillmakeasnowmanwithus.
___________________________________________________________
语法剖析
(1)Tinadidn’tcometoschoolbecauseshefellill.
(2)----WhydoyouallliketomakefriendswithMark?
-----Becausehehasagoodsenseofhumour.
(3)Wehadtostayathomebecauseofthebadweather.
(4)Simonhurthiskneesbecauseoffallingoverastone.
(5)Maryissadbecauseshefailedtheexam.=Maryissadbecauseoffailingtheexam.
结论:
通过观察上面几个例句可知,because和becauseof都可以表示引起某个结果的原因,但是用法有区别。
通过观察
(1)
(2)可知,because用作______,后面必须接一个句子,because和这个句子一起构成原因状语从句,从句通常位于主句之后。
because引导的句子可以直接回答以______开头的特殊疑问句。
通过观察例句(3)(4)可知,becauseof是复合介词,其后只能跟名词(短语)、______或代词,后面不能跟从句。
体会通过观察例句(5)可知,含有because和becauseof的句子有时可以互相转化。
随堂导练。
一、请根据句意,用because和becauseof填空。
1.Manypeopleinwenchuanlosttheirhomes______theearthquake.
2.Wemustprotectwildanimals_______theyareourfriends.
3.Shelookedmucholderthanherage______10-yearhardwork.
4.Peterwon’tjoinourparty____heisverybusy.
5.Iboughtthisshirt______Ilikeditscolour.
二、请根据上句完成下句,使上下两句意思相同或相近,每空词数不限。
1.Danielarrivedattheairportlatebecausethetrafficwasheavy.
Danielarrivedattheairportlatebecauseof__________________.
2.Theyoungmanlostoneofhislegsbecausehedrovecarelessly.
Becauseof___________________,Theyoungmanlostoneofhislegs.
3.Allthepeopleenjoyedthemselvesbecausetheshowwasverywonderful.
Allthepeopleenjoyedthemselves________________thewonderfultheshow.
4.IfeltverytiredbecauseIreadbooksfortoolonglastnight.
Ifeltverytiredbecauseof____________fortoolonglastnight.
5.Thestudentsareallbusybecausetheywillhavethefinalexamsnextweek.
Thestudentsareallbusy__________thefinalexamsnextweek.
Unit4Wildanimals(Grammar教案)
课型:
新授课主备人:
李慧
教学目标:
1、正确识别并运用if条件状语从句讨论可能出现的情况。
2、正确识别并运用“because”和“becauseof”表示原因。
教学内容:
句型:
ifhunterscatchagiantpanda,theywillkillitforitsfur.
Giantpandaswillsuriveifweprotectthem.
Iwillgetenoughinformationformyreport.
教学准备:
教学步骤
StepⅠ呈现
1、教师通过“填入动词的正确形式”来引出if从句:
Ifhunterscatchagiantpanda,they_______itforitsfur.(kill)
Iffarmerscutdowntreesandforests,giantpandas_____nowheretolive.(have)
Ifpeoplefindbabypandasalone,they___often____themaway.(take)
Ifgiantpandasareindanger,what___we____?
(do)
教师一边向学生陈述上述内容,一边将其呈现在黑板上,并将画线部分用红笔标出,讲解if从句表假设的用法。
StepⅡ练习
1、教师指导学生两人一组讨论完成课本第64页A1部分,请学生朗读答案,教师可予一定的评析。
2、教师说:
Wearealwaysveryinterestedinwildanimals.Wherecanweseemanywildanimals?
肯定会有学生回答:
Atthezoo.然后教师继续:
Amyisgoingtozoo.Let’slookatthenotesandfindoutwhyshewantstothezoo.学生讨论,完成课本65页A2部分练习。
学生朗读答案。
核对。
3、教师说:
WhenAmyreturnshomefromBeijingZoo,herfatherwantstoknowhowmuchinformationaboutwildanimalsshegot.heisaskingherquestions.完成课本66页A3部分对话练习。
两人一组互相检查,核对答案。
邀请两位同学分扮Mrzhao和Amy.巩固记忆。
StepⅢ
1、教师说:
Ihaveafriend,May.Sheloveslovelyanimals.Canyougusswhichisherfavouritewildanimals?
学生猜测并给出理由。
询问若干个学生后,教师说:
Shelikesdolphinsbestbecausetheyarelovelyandclever.并将此句写在黑板上,用红笔标出because,教师讲解用法。
2、教师可以举出更多的例子:
Manywildanimalsdiedbecausetheydidn’thaveenoughfood.
Wemustprotectwildanimalsbecausetheyareourfriends.
Thenumberofgiantpandasisgettingsmallerbecausehuntershuntthemfortheirfur.
StepⅣ练习
1、独立完成课本67页B部分练习。
集体核对答案。
StepⅤ呈现
1、教师说:
Sometimesmanywildanimalsmaydiebecausetheweatheristerrible.Forexample,ifithassnowedheavilyfor,maybetheycan’tfindenoughfoodandthentheywilldie.将“Somewildanimalsmaydiebecauseoftheheavysnow”.写在黑板上,用红笔标出becauseof,讲解其用法。
2、让学生完成67页C部分练习,检查核对答案。
StepⅥ家庭作业
1、用if,because
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- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
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