高中日语 授受关系 课件.pptx
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高中日语 授受关系 课件.pptx
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第13课授受关系,教材:
人教版普通高中日语必修年级:
高三,主讲人:
刘路清单位:
光明区高级中学,授受关系日本人在表述己方从他方得到恩惠时,会尽力表达出感激承恩之情;在表述己方给予他方恩惠时,则会尽量表达谦虚语气,以减轻对方的心理负担。
故,授受关系相关的表达方式一般使用于伴随恩惠转移的动作、事件上。
1、近10年高考中授受动词出题占比(仅限语法选择部分),本课重点,一、授受动词及我方和他方的说明二、物品的授受三、动作的授受四、授受+命令、要求、请求五、高考题训练,一、授受动词及我方和他方的说明,1.授受动词,受:
得到,、差上授:
给予、,、,他人知合家族私,外,外,内,内向性给予/,2.我方和他方的说明,内外向性给予/差上,同层给予/差上,二、物品的授受,我方、他方给他方,卒業式学生先生礼花差上。
句型:
ABC/差上(上给下)(同级间)(下给上)(上给下)私弟玩具。
実希猫魚。
私日本友達。
A给B某物。
(C为物品)(B为他方人员),他方给我、我方句型:
ABC/(同级间)(上给下)(下给上),A给B某物(B为我方人员),妹(私)自分。
張欣先生(私)日本語辞書。
注意:
形:
命令形:
从他方获得句型:
AB/C/A从B处得到某物。
(从同级得)(从上级得)(C为物品)(从下级得)(B为他方人员)注:
“”只能表示从某人处获得。
“”即可表示从某人处,也可表示从某组织团体处获得。
弟友達/帽子。
生徒学校教科書。
先生/果物。
三、动作的授受,我方、他方帮他方句型:
ABCV/差上A为(帮)B做某事(为下级)(为下级)(为上级)(B为他方人员)(为同级)渡辺毎晩子面白絵本読。
友達引越手伝。
道聞、教差上。
他方帮我、我方句型:
ABCV/(下级帮)(上级帮)(同级帮),A为(帮)B做某事(B为我方人员),佐木妹日本語歌教。
張先生大学紹介。
接受,承蒙他方帮忙,(麻烦,承蒙(麻烦,承蒙平级、下级帮)上级帮),句型:
AB/CV/A麻烦、承蒙B帮忙做,某事(B为他方人员),風邪引時、友達料理作。
先生言葉意味何回説明、分。
(二)当直接面对长辈并给与某物或为长辈做某事时,不用(V)差上/(V)荷物私運(運差上)。
注意:
(一)向他人叙述我方与自己长辈之间的物品,行为的授受时,不使用授受动词的敬语(尊他或自谦)私母(差上)。
四、授受+命令、要求、请求,句型:
V/V句型:
V/V请你帮他人做某事即:
要求对方为第三方做某事佐木、私忙、王説明。
即:
要求对方拜托第三方做某事,私時間、張教。
句型:
V/V请你让他人帮你做某事,五、高考题训练,1.誕生日友開A。
A.B.C.D.(2020)2.先生難問題説明D、感謝。
A.B.C.D.(2020),3.姉毎朝6時電話友起A。
A.B.C.D.(2019),A.B.C.D.(2017)5.新店出、父銀行金借A。
A.B.C.D.(2013),4.申訳、入口案内D。
6.、。
。
社長奥様C。
A.B.C.D.(2012)7.林、山田場所分言、会場地図。
CA.B.(2009)C.D.,A.B.C.D.(2006)10.毎日水A1月花咲。
A.B.C.D.(2000),8.細金、200円貸A。
A.B.C.D.(2008)9.知人百円言、D。
清聴,
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