新概念第一册L1144课重难点全册.docx

新概念第一册L1144课重难点全册.docx

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新概念第一册L1144课重难点全册

新概念1册

新概念一共144课，其中单课为课文，双课为语法和练习。

整本书是以单数课为正课，并附带有插图，而双数课则是针对单数课所讲的内容有针对性地进行练习。

　学习目标：

（1）达到初中或高中一年级的英语水平　　

（2）掌握英语初级语法　　

（3）应对一般的日常对话　　

（4）掌握800至1200个单词，其中的800个词汇全部是英语日常用语中出现频率最高的词汇。

新概念1册（1—68课）

上册所学单词在600左右，含有名词、形容词、动词及少数介词，其中名词占大多数，会学习到较多的生活用词。

语法点归纳：

（1）Lesson1--68课本中出现的时态：

　　Lesson31—34现在进行时

　　Lesson37--40第一次出现begoingto的将来时

　　Lesson51—56一般现在时

　　Lesson67—76为一般过去式

第几课

教学内容

教学目标及要求

1-2

1,Excuseme

2,Isthisyour…?

1,要求学生灵活运用句型：

Isthisyour…?

2，pardon和excuseme的用法

3，L1、2课的单词及L1的课文要求能背诵。

3-4

3,Sorry,sir.

4,Isthisyour…?

1,继续巩固句型：

Isthisyour…?

2，新句型：

祈使句My____,please.

否定句Thisis（not）____.

3，L3、4课的单词及L3的课文要求背诵

5-6

5，nicetomeetyou

6,Whatmakeisit?

1,主语为第三人称单数的主系表结构，She/He/Itis…

2，了解一些常见国籍的拼读

3，Thisis…（一般用于将某人介绍给他人的句式）

4，Nicetomeetyou.（用于初次与朋友、同学见面的问好）

5，认知一些汽车的品牌

6，国籍、汽车品牌要求会认读，其他单词及课文要求背诵

7-8

7,Areyouateacher?

8,What’syourjob?

1,重点句型：

Areyou…?

/What’syourjob?

/Whatnationalityareyou?

I’m…（介绍自己：

名字，国籍以及职业等）

2，Iam的缩写（I’m）

3，不定冠词a,an

9-10

9,Howareyoutoday?

10,Lookat…

1,重点句型：

Howareyou?

（朋友或相识的人之间见面时的寒暄话）

2，如何问候他人（Howis…?

）

3，nicetoseeyou.（见面时的客气话）

4，Lookat…（看…）。

5，第三人称代词与be动词的缩写。

6，L9、10的单词及L9的课文要求背诵。

（L10的单词是形容词，且相互之间是反义词）

11-12

11,Isthisyourshirt?

12,Whoseisthis/that…?

1,Whose______isthat/this?

句型的掌握

2，掌握带形容词性物主代词的Thisis..句型。

3，所有格的认知和掌握

4，Hereyouare的灵活运用。

5，L11、12的单词、L11的课文及my、your、his、her要求背诵

13-14

13,Anewdress

14,Whatcolor’syour?

1,掌握Whatcolor’s________?

句型以及回答。

2，掌握一些常见颜色。

3,学习Hereitis.并复习Hereyouare.

1，And连接两个动词的用法。

2，单词和课文要求背诵。

15-16

15,Yourpassports,please

16,Areyou…?

1,Isthisyour…?

的复数形式Aretheseyour…?

及Whatcolourareyour…..？

2，Areyou…?

你是…吗?

（国籍的询问）

3，名词变复数规则的初步认知和掌握。

4，基本颜色的巩固。

5，单词和课文要求背诵

17-18

17,Howdoyoudo?

18,Whataretheirjobs?

1,如何用英语介绍多个人。

2，掌握Howdoyoudo?

的意思以及如何回答

3，Whataretheirjobs?

（询问职业）

1，可数名词复数的不规则变化

2，人称代词的单复数的掌握其运用。

19-20

19,Tiredandthirsty.

20,Lookatthem.

1,掌握句型：

What’sthematter?

2,用于形容词描述物体。

3，掌握Be动词amisare的用法。

4，单词及课文要求背诵。

21-22

21,Whichbook？

22,Giveme/him/hera…

1,掌握givesbsth.（单数）

2,掌握用one来代指前面提到的事物。

3，学习疑问代词Which。

4,掌握人称代词宾格及其用法

5，单词及课文要求背诵。

23-24

22,Whichglasses?

23,Giveme/

him/hersome…

1,掌握givesbsth.（复数）

2，指示代词this，that以及其复数形式

3，掌握用ones来代指前面提到的复数事物。

4，单词及课文要求背诵。

25-26

25,Mrs.Smith’sKitchen.

26,Whereisit?

1,掌握therebe存在句型。

2，掌握介词in、on.的用法。

3，熟悉一些固定搭配和词组：

ontheright/left

Inthemiddleof….

4,掌握定冠词the和不定冠词a

5，单词及课文要求背诵。

27-28

27,Mrs.Smith’slivingroom.

26,Wherearethey?

1,掌握therebe存在句型的复数形式的用法。

2，some和any的用法。

2，对比单数名词和复数名词的区别。

3，单词及课文要求背诵。

29-30

29,comein,Amy

30,WhatmustIdo？

1，学习并掌握祈使句的概念和用法（回顾L13和L21）

1，初步了解情态动词must。

2，通过L30，复习以前学过的生活用词，并注意与动词的结合

3，单词及课文要求背诵。

31-32

31,Where’ssally?

32,What’she/she/itdoing?

1,现在进行时的构成以及用法

2，现在进行时单数的训练和掌握，以及动词直接加ing情况的训练

1，句型：

Whatabout..?

2，单词及课文要求背诵。

33-34

33,Afineday

34,Whataretheydoing?

1，学习新介词with、over，巩固under、in、on等

1，现在进行时复数的训练和掌握，以及动词去e加ing情况的训练。

2，单词及课文要求背诵。

35-36

35,Ourvillage

36,Where…?

1，Hereis和thisis的用法

1，掌握介词所有格of的运用。

2，继续学习现在分词第三中规则，双写。

3，学会用Where提问现在进行时并回答。

4，单词及课文要求背诵。

37-38

37,makingabookcase.

38,whatareyougoingtodo?

Whatareyoudoing?

1，掌握begoingto句型。

（表示将来）

1，介词for的用法。

2，单词及课文要求背诵。

39-40

39,don’tdropit

40,Whatareyougoingtodo?

I’mgoingto…

1，祈使句的否定形式。

1，句型putsthsomewhere.

2，givesthtosb.（复习L21givesbsth）

3，单词及课文要求背诵。

41-42

41,Penny’sbag

42,Istherea/any…in/onthat…?

1，数量词的学习。

2，不可数名词与相应数量词的搭配

3，any和some的用法。

3，Therebe句型的疑问形式。

5,可数名词与不可数名词的区分。

6，单词及课文要求背诵。

43-44

43,Hurryup

44,Arethereany…?

Isthereany…?

1，情态动词can的用法

1，any和some修饰不可数名词和可数名词复数。

2，巩固和掌握Therebe句型的疑问形式。

4，单词及课文要求背诵。

45-46

45,theboss’sletter.

46,canyou…?

1，canyou…?

句型的熟练掌握。

2，连词but一词表转折意义。

‘

3，单词及课文要求背诵。

47-48

47,acupofcoffee

48,Doyoulike?

Doyouwant…?

1，理解和掌握Doyoulike..?

和Doyouwant..?

并正确回答

2，序数词1-12的拼写和朗读，并对比其相对应的基数词

3，所学全部介词的掌握。

4，单词及课文要求背诵。

49-50

49,Atthebutcher’s.

50,Helikes…

Hedoesn’tlike…

1，一般现在时的理解，特别是第三人称单数的概念。

2，either与too的用法

3，重新讲解some和any的用法。

4，继续学习序数词13-24，总结规律。

5，口语句型：

totellyouthetruth.

6，单词及课文要求背诵。

51-52

51,apleasantclimate.

52,Whatnationalityarethey?

1,1-12月份，四个季节和一些天气相关的词汇的掌握

2，句型：

what’s_____likein..?

Wheredoyou/theycomefrom?

Whatnationalityarethey？

3,be动词与助动词do的区别

4，国家和国籍

5，L51课的单词及课文要求背诵，L52的国名要求认读。

53-54

53,aninterestingclimate

54,whatnationalityarethey?

1，句型Which_____doyoulikebest?

2,单个物体看作第三人称单数的情况。

3，国家和国籍

1，东南西北的运用。

2，第三人称单数的疑问形式，注意助动词的运用。

6，L53的课文及单词要求背诵，L54的生词要求认读。

55-56

55,theSawyerfamily

56,whatdotheyusuallydo?

1，总结第三人称单数动词加后缀的情况。

2，一天中各个时间段的理解和掌握

3，重点词汇：

arrive，home，together，usually

4，某一家人的表达方式。

57-58

57,anunusualday

58,what’sthetime?

1，会提问时间并知道整点回答

2，一般现在时与现在进行时的对比，理解两种时态的不同含义。

3，复习it的不同用法，指时间，天气等

4，乘坐交通工具用by（步行onfoot）

59-60

59,isthatall?

60,what’sthetime?

1，句型：

Isthatall?

Whatelsedoyouwant?

2，学习主格Iwethey以及复习其对应宾格。

3，熟练掌握提问时间并知道整点回答。

4，可数名词复数的变化部分规律。

5，单词及课文要求背诵。

61-62

61,abadcold

62,What’sthe

matterwiththem?

Whatmusttheydo?

1,掌握句型What’sthematterwith...?

（询问人或事物的状况）

2，look/feel做系动词的用法

3，学习情态动词must

4，常见疾病单词的掌握。

5，Have与疾病的搭配情况

6，Have的第三人称单数形式has

7，单词及课文要求背诵。

63-64

63,Thankyou,doctor.

64,Don’t

Youmust…

1，For加时间段的用法

2，重点词汇：

remain，yet，for，about，keep等

3，Don’t和mustn’t的理解

4，单词及课文要求背诵。

65-66

65Notababy

66,What’sthetime?

1，非整点时间的表达，注意用介词past和to在时间中的表达。

2，Howoldareyou?

/When’syourbirthday?

如何询问生日、年龄并回答。

3，掌握反身代词的拼读，并知道如何用用在enjoyoneself句型中。

4，掌握介词at,in和from的用法

67-68

67,Theweekend

68,What’sthetime?

1，在be动词范围内表达过去的事情，侧重was的训练

2，周一到周日单词的掌握

3，重点词汇：

absent，spend

4，了解否定疑问句形式的感叹句。

5，介词on用于日期和星期前。

6，单词及课文要求背诵。

新概念1册（69—106课）

中册（69—106课），大约有300单词，包含名词、动词、形容词、副词、介词，其中所学的动词和副词会有所增加。

　语法点归纳：

：

　Lesson67—76为一般过去式

　　Lesson83—90为现在完成时

　　Lesson91—96为一般将来时

第几课

教学内容

教学目标及要求

69-70

69,thecarrace

70,Whenweretheythere?

1，therebe句型用于过去时中

2，hundred表示确数和不确数的表达法。

3，掌握时间介词at，on，in和地点介词at，in

4，在be动词范围内表达过去的事情，侧重were的训练

5，重要短语：

intherace/attherace/onthewayto…

6，单词及课文要求背诵。

71-72

71,He’sawful

72,whendidyou…?

1,动词过去式变化的一般规则

2，句型：

What’s________like?

3，掌握助动词did的用法。

4，掌握一些表示过去的时间词。

5，单词及课文要求背诵。

73-74

73,thewaytoKingStreet.

74,Whatdidtheydo?

1，掌握一些常用不规则动词过去式的变化。

2，副词修饰动词的用法。

3，单词及课文要求背诵。

75-76

75,Uncomfortableshoes.

76,Whendidyou…?

1,一般现在时和一般过去时的理解和区分。

2，ago所构成表过去的时间词

3，I’mafraid后接句子

4，对过去时间的提问和回答。

5，单词及课文要求背诵。

77-78

77,terribletoothache.

78,Whendidyou…?

1，多个时间词同时出现的基本顺序。

2，回顾表示时间的介词。

3，带情态动词的否定疑问句。

4，单词及课文要求背诵。

79-80

79,Carol’sshoppinglist.

80,Imustgotothe…

1，巩固强化对可数名词和不可数名词的区分，并配以不同的修饰词。

2，havegot代替have的用法。

3，连or的用法。

4，many、much,alotof修饰名词的情况。

5，单词及课文要求背诵。

81-82

81,roastbeefandpotatoes.

82,Ihad…

1,have后接名词或名词短语的用法

2，对带有have不同时态问句的回答。

3，用具体动词代替have是时态必须保持不变。

4，三餐前不用冠词。

5，单词及课文要求背诵。

83-84

83,Goingonholiday.

84,Haveyouhad…?

1，认识和理解现在完成时的构成和用法。

2，现在完成时疑问句和否定句变化。

3，单词及课文要求背诵。

85-86

85,Parisinthespring.

86,Whathaveyoudone?

1，掌握havebeento句型，并注意后面所接词的情况。

2，过去分词规律的讲解，列出文中不规则动词的过去时和过去分词。

3，现在完成时和一般过去时的灵活理解。

4，单词及课文要求背诵。

87-88

87,Acarcrash.

88.Haveyou…yet?

1，疑问句否定形式的用法。

2，trytodosth…

3,不规则动词过去式和过去分词的拼写和认读。

（过去式和过去分词形式一样）

1，already和yet的用法。

2，句型Haveyou…yet?

3，单词及课文要求背诵。

89-90

89,Forsale

90,Haveyou…yet?

1，Ibelievethat后接宾语从句。

2，Howlong和Howmuch等复合疑问词的理解和运用。

1，现在完成时的第二种用法：

表示开始于过去并持续到现在的动作。

2，掌握MayI…?

句型。

3，Haveyou…yet?

句型的进一步巩固。

4，单词及课文要求背诵。

91-92

91,PoorIan

92,Whenwill…?

1,一般将来时的认知和理解。

2，掌握一些常用表将来的时间词。

3，单词及课文要求背诵。

93-94

93,Ournewneighbor.

94,Whendidyou/willyougoto…?

1，掌握一般现在时，一般过去式和一般将来时的区别，并能用这三种时态描述日常生活。

2，认知并掌握部分国家及其首都的拼读。

1，熟悉一些西方国家的首都，并通过其标志性建筑认出该城市或国家。

2，单词（pilot、return、fly）及课文要求背诵，其他单词要求熟读。

95-96

95,Tickets,please.

96,What’stheexacttime?

1，Infivehours’time意义的理解（in+时间段表将来的用法）

2，巩固时间的表达法

1，掌握hadbetter的用法。

2，单词及课文要求背诵。

97-98

97,Asmallbluecase

98,Whoseisit?

Whosearethey?

1，名词性物主代词的认知。

2，belongto与名词性物主代词之间的互换。

3，hasgot的缩写情况。

4，单词及课文要求背诵

99-100

99，Ow

100，He/Shesaysthat…

Theysay…

1,总结Ithink/I’msure/sorry/afraid等后接句子的情况。

2，理解直接引语和间接引语，本课学习间接引语前加引导词that的情况。

1，掌握用间接引语回答问题。

2，单词及课文要求背诵。

101

102

AcardfromJimmy

He/shesays…

Theysay…

1,再次认识直接引语和间接引语，并初步掌握把直接引语变化成间接引语。

2，掌握反意疑问句的构成，注意助动词的把握。

3，理解本课的间接引语中省略引导词that的情况。

103

104

TheFrenchtest

Too,very,enough

1,掌握Howabout…?

句型（用于征求他人意见或询问情况）

2，enough一词修饰形容词的用法。

1，掌握程度副词too，very,enough等所蕴含的意思。

4，单词及课文要求背诵。

105

106

Fullofmistakes

Iwantyou/himto

Tellhim/themto

1,掌握want/tell接动词不定式的情况。

2，掌握重要词组：

atonce,befullof,

3，掌握want/tell动词后接不定式的否定结构

2，句型：

Howdoyouspell_______?

3，单词及课文要求背诵。

新概念1册（107—144课）

下册（107—144课），大约有300个单词

语法点归纳：

1、L107-108形容词的比较级，最高级

2、L117-118时间状语从句和过去进行时

3、L121-122定语从句

4、L119-120过去完成时

5、L139-140宾语从句

6、L141-144被动语态

第几课

教学内容

教学目标及要求

107

108

It’stoosmall

Howdotheycompare?

1,句型：

wouldyoulike________?

Couldyou_______?

（对比Canyou___?

）

2,认知形容词的比较级和最高级，掌握他们的变化规则。

1，了解不带than的比较级，注意最高级前要加定冠词。

2，单词及课文要求背诵。

109

110

Agoodidea.

Howdotheycompare?

1,认知并了解many/much/little比较级和最高级不规则变化。

2,掌握由what引导的简单的感叹句，Whatapity!

3，单词及课文要求背诵。

111

112

111,Themostexpensivemodel

112,Howdotheycompare?

1,理解并掌握多音节形容词比较级和最高级的变化。

2，掌握同级比较结构：

as...as,notas...as.

3,重点词组：

can/couldafford（todo）sth.

Buysthoninstalments.

Beworth（doing）sth.

113

114

113,Smallchange

114,I’vegotnone.

1，haven’gotany和havegotno，掌握他们之间的互换。

2，简略句式的否定和肯定形式。

如neithercanI/SohaveI.

3,掌握重点词汇：

none、except、getoff、change.

4,单词及课文要求背诵。

115

116

115.Knock,knock

116,Every,