云南昆明市中考语文真题word解析版.docx
- 文档编号:2311931
- 上传时间:2022-10-28
- 格式:DOCX
- 页数:21
- 大小:193.13KB
云南昆明市中考语文真题word解析版.docx
《云南昆明市中考语文真题word解析版.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《云南昆明市中考语文真题word解析版.docx(21页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
云南昆明市中考语文真题word解析版
2021年云南省昆明市中考语文试卷(解析版)
一、积累与运用(共20分)(答案用黑色碳素笔填写在答题卡上)
1.阅读下面语段,完成下列各题。
①常言道,眼睛是心灵的窗户。
从另一个别的角度看,语言也是心灵的窗户。
从一个人的语言中,我们可以窥见他的心境、追求和道德修养。
②一个人有怎样的内心世界,就会说出怎样的话。
一个心胸狭隘的人,说出来的话就像凛冽的寒风,让人听了情绪低落;一个心境旷达的人,_____,_____。
这正如荀子所言:
“与人善言,暖于布帛;伤人之言,深于矛戟。
”
③言为心声,有不同追求的人,说出的话也不尽相同。
周敦颐身处官场时,写下“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的勉词,这是他洁身自爱的追求;刘禹锡屡遭贬谪时,发出“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”的宣言,这是他不甘消沉的追求;袁隆平初离校园时,立下“不让老百姓挨饿”的宏愿,这是他广济苍生的追求。
④语言既能反映一个人的自我修养,但能体现他的思想境界。
一个人只有摆脱了思想的贫瘠、权力的束缚、金钱的羁绊,他的修养才会慢慢提升,说出的话才会令人舒心。
⑤一个人的心境、追求和道德修养就是心田的繁花。
心中繁花盛放,言语芬芳自来。
(1)请用正楷将第③⑤段画线的内容工整地书写在“田”字格里。
(2)请给语段中加点的字注上汉语拼音。
①窥见 kuī
②凛冽 lǐn
③贬谪 zhé
④贫瘠 jí
(3)第①④段中各有一处语病,请找出一处加以修改。
(不抄原句,直接写修改后的句子)
(4)请在第②段的横线处填写恰当的语句,使它和前一个句子语意连贯,句式相同。
【分析】
(1)本题考查汉字书写。
书写正确,注意笔画顺序,工整、美观,按要求写在田字格。
(2)本题考查字音。
根据平时积累作答。
“窥”读作“kuī”;“凛”读作“lǐn”;“谪”读作“zhé”;“瘠”读作“jí”。
(3)本题考查病句修改。
①句“从另一个别的角度看”重复啰嗦,“另一个”或“别的”保留一个即可;④句关联词使用错误,把“但”改成“也”。
(4)本题考查补充句子。
联系上下文内容,结合具体语境分析。
根据“一个心胸狭隘的人,说出来的话就像凛冽的寒风,让人听了情绪低落”,这句话与下一句是并列关系,结合具体语境,根据“一个心境旷达的人”可知,补充的句子应该和“说出来的话就像凛冽的寒风,让人听了情绪低落”句意相反,所以可填写:
说出来的话就像和煦的春风,让人听了心情舒畅。
【解答】答案:
(1)广济苍生;繁花盛放
(2)①kuī②lǐn③zhé④jí
(3)①从另一个角度看(或:
从别的角度看)
④语言既能反映一个人的自我修养,也能体现他的思想境界。
(4)示例:
说出来的话就像和煦的春风,让人听了心情舒畅。
【点评】汉字的音与形是密不可分的,大部分汉字字形不同,读音不同,意义不同,但汉字中又存在着很多的多音字、形近字和形声字,不易区分。
因此,平时的学习中对字音与字形的辨析要到位,努力做到不误读,不误解,不误写。
2.(2分)下列两组词语中,每组各有一个错别字,请找出并改正。
(1)真挚誓言惭愧与日俱增浮光略影
(2)枯燥气慨祷告络绎不绝心有灵犀
(1) 略 改为 掠
(2) 慨 改为 概
【分析】本题考查基础字词的字形。
解答此类题型时,一方面要注意在平时打好字词基础,另一方面在答题时要认真审题,仔细辨析。
【解答】
(1)“浮光略影”的“略”应为“掠”
(2)“气慨”的“慨”应为“概”
答案:
(1)略;掠
(2)慨;概
【点评】字形是基础部分常考的知识点之一,平时要做好字词积累,答题时认真辨析。
3.(2分)请选出下列说法中有误的一项( )
A.中国戏曲源远流长,异彩纷呈,有典雅精致的昆曲、雍容华美的京剧、活泼风趣的川剧等。
《霸王别姬》《贵妃醉酒》是京剧的代表剧目。
B.柳宗元是“唐宋八大家”之一,与韩愈并称“韩柳”,他的“永州八记”被后人视为山水游记的典范。
我们曾学过他的《小石潭记》。
C.汪曾祺的散文体现了他对日常生活的重视,对生活中情趣与美的欣赏。
他的散文《秋天的怀念》就是这样一篇充满美感和诗意的作品。
D.印度诗人泰戈尔曾获诺贝尔文学奖。
他创作的散文诗《金色花》,真实地模仿了儿童的口吻和心理,语言活泼、口语化。
【分析】本题考查学生对于文学、文体常识的识记能力。
文学常识正误的判断点是:
作者名、称谓、生活时代,作品名、体裁,书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。
文体常识要注意各种文体的特点。
【解答】ABD.正确;
C.有误,《秋天的怀念》是史铁生的作品。
故选:
C。
【点评】解答此类问题,需要我们在平时的学习中做好积累。
对于重点作家、重要文体必须熟记。
4.请按要求默写。
(1)《礼记》中说:
“虽有嘉肴, 弗食 , 不知其旨也 。
”中国古代诗歌的盛宴,唯有用心学习、潜心吟咏才能品尝到其中的珍馐至味。
现在,我们一起来回顾初中学过的诗词,在温习中将知识融会贯通,获得新体会、新发现,正如《论语》中所说“ 温故而知新 ,可以为师矣”。
(2)《诗经》中主要的表现手法是赋、比、兴。
《关雎》中开头“ 关关雎鸠 , 在河之洲 ”两句就运用了“比兴”的手法。
(3)律诗通常规定每首八句,每两句成一联,计四联。
一般说来,律诗的颔联、颈联的上下句应是对仗句,如文天祥《过零丁洋》的颔联“ 山河破碎风飘絮 , 身世浮沉雨打萍 ”。
(4)古体诗与律诗不同,每篇句数不拘,有四言、五言、六言、七言、杂言诸体。
杜甫《茅屋为秋风所破歌》的最后一句“ 吾庐独破受冻死亦足 ”就是九言句。
(5)词原是配合音乐歌唱的歌词,又称“长短句”。
苏轼在词作《江城子•密州出猎》“ 持节云中 , 何日遣冯唐 ”两句中,借用典故,以魏尚自许,希望得到朝廷重用。
(6)曲是元代出现的新兴诗歌体裁。
马致远的《天净沙•秋思》是散曲名作,“ 夕阳西下 , 断肠人在天涯 ”两句简练生动地传达出日暮之时游子的凄苦之情。
(7)诗歌可以反映生活、抒发情感。
诗人常借“花”“月”等事物表情达意,也常把“笑”“泪”等字写进诗词里,如含有“泪”字的连续两句有“ 感时花溅泪 , 恨别鸟惊心 ”。
【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。
解答此类题目,我们需要在平时的学习中,做好积累,根据提示语句写出相应的句子,尤其要注意不能出现错别字。
理解性识记,注意结合语境填充。
【解答】答案:
(1)弗食;不知其旨也;温故而知新(注意“弗”的写法)
(2)关关雎鸠;在河之洲(注意“雎鸠”“洲”的写法)
(3)山河破碎风飘絮;身世浮沉雨打萍(注意“絮”的写法)
(4)吾庐独破受冻死亦足(注意“庐”的写法)
(5)持节云中;何日遣冯唐(注意“遣”的写法)
(6)夕阳西下;断肠人在天涯(注意“涯”的写法)
(7)示例:
感时花溅泪;恨别鸟惊心(注意“溅”的写法)
【点评】默写古诗文,要注意题目提供的前后句,在背过古诗文的基础上,理解含义,把握意蕴,还要做到正确书写,不出现错别字。
二、阅读理解(共44分)(答案用黑色碳素笔填写在答题卡上)
5.(3分)阅读【甲】【乙】两首诗,完成问题。
【甲】饮酒(其五)
陶渊明
结庐在人境,而无车马喧。
问君何能尔?
心远地自偏。
采菊东篱下,悠然见南山。
山气日夕佳,飞鸟相与还。
此中有真意,欲辨已忘言。
【乙】望岳
杜甫
岱宗夫如何?
齐鲁青未了。
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生曾云,决眦入归鸟。
会当凌绝顶,一览众山小。
朱光潜说:
“情趣不同则景象虽似而实不同。
”【甲】【乙】两诗都写到了飞鸟归林的景象,但诗人借此表达的思想感情不同,请结合诗歌内容简要分析。
【分析】《饮酒•结庐在人境》是晋朝大诗人陶渊明创作的组诗《饮酒二十首》的第五首诗。
这首诗主要表现隐居生活的情趣,写诗人于劳动之余,饮酒至醉之后,在晚霞的辉映之下,在山岚的笼罩之中,采菊东篱,遥望南山。
全诗情味深永,感觉和情理浑然一体,不可分割。
表现了作者悠闲自得的心境和对宁静自由的田园生活的热爱,对黑暗官场的鄙弃和厌恶,抒发作者宁静安详的心态和闲适自得的情趣,以及返回自然的人生理想,又写出了作者欣赏以及赞叹大自然给人带来的情感。
【解答】本题考查比较思想感情。
“山气日夕佳,飞鸟相与还”意思是暮色中缕缕彩雾萦绕升腾,结队的鸟儿回翔远山的怀抱。
诗人借助在晚照中翩然归来的鸟来表达自己恬淡闲适、归隐田园、远离尘世而对自然崇尚的情怀。
诗中“决眦”二字尤为传神,生动地体现了诗人在这神奇缥缈的景观面前像着了迷似的,为了看够,因而使劲地睁大眼睛张望,故感到眼眶有似决裂。
这情景使泰山迷人的景色表现得更为形象鲜明。
“归鸟”是投林还巢的鸟,说明已是薄暮时分作者还未曾离去。
其中蕴藏着诗人对祖国河山的热爱和对祖国山河的赞美之情。
答案:
示例:
甲诗,山林中的雾霭在夕阳下升腾,若有若无,缭绕于峰际;成群的鸟儿相伴飞回巢,归隐山林。
诗人好像完全融化在自然之中,景中流露出诗人归隐后怡然自得的情怀。
乙诗,“归鸟”是投林还巢的鸟,可知时已薄暮,诗人还在望。
表达诗人对祖国河山的热爱、赞美之情。
译文:
饮酒
居住在人世间,却没有车马的喧嚣。
问我为何能如此,只要心志高远,自然就会觉得所处地方僻静了。
在东篱之下采摘菊花,悠然间,那远处的南山映入眼帘。
山中的气息与傍晚的景色十分好,有飞鸟,结着伴儿归来。
这里面蕴含着人生的真正意义,想要辨识,却不知怎样表达。
望岳
五岳之首的泰山怎么样?
在齐鲁大地上,那苍翠的美好山色没有尽头。
大自然把神奇秀丽的景象全都汇聚其中,山南山北阴阳分界,晨昏迥然不同。
望着那升腾的层层云气,心胸摇荡;睁大眼睛远望归鸟回旋入山,眼角好像要裂开一样。
定要登上那最高峰,俯瞰在泰山面前显得渺小的群山。
【点评】名句赏析型答题技巧:
(1)明确诗中具体景物形象。
(2)展开想象和联想,用自己的语言再现景物形象。
(3)概括诗人描绘景物的特点。
(4)表达了诗人什么样的思想感情或给人什么样的启示和思考。
6.(12分)阅读【甲】【乙】两则选文,完成下列各题。
【甲】
上自劳军。
至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。
已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。
天子先驱至,不得入。
先驱曰:
“天子且至!
”军门都尉曰:
“将军令曰‘军中闻将军令,不闻天子之诏’。
”居无何,上至,又不得入。
于是上乃使使持节诏将军:
“吾欲入劳军。
”亚夫乃传言开壁门。
壁门士吏谓从属车骑曰:
“将军约,军中不得驱驰。
”于是天子乃按辔徐行。
至营,将军亚夫持兵揖曰:
“介胄之士不拜,请以军礼见。
”天子为动,改容式车。
使人称谢:
“皇帝敬劳将军。
”成礼而去。
既出军门,群臣皆惊。
文帝曰:
“嗟乎,此真将军矣!
曩者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也。
至于亚夫,可得而犯邪!
”称善者久之。
(节选自《史记•绛侯周勃世家》)
【乙】
康定元年,元昊反,延州诸砦①多失守,仲淹自请行②。
先是③,诏分边兵:
总管领万人,钤辖④领五千人,都监领三千人。
寇至御之,则官卑者先出。
仲淹曰:
“将不择人,以官为先后,取败之道也。
”于是大阅州兵,得万八千人,分为六,各将三千人,分部教之,量贼众寡,使更⑤出御贼。
明年正月,诏诸路人讨⑥,仲淹曰:
“正月塞外大寒,我师暴露,不如俟春深入,贼马瘦人饥,势易制也。
当据要害,拓疆御寇,策之上也。
”帝皆用其议。
仲淹又请修承平、永平等砦,稍招还流亡,城⑦十二砦,羌汉之民,相踵归业⑧。
诸羌来者,仲淹皆推心接之。
仲淹为将,贼不敢辄犯其境。
(节选自《宋史•范仲淹传》)
【注】①砦,同“寨”。
②行:
这里指前往御敌。
③先是:
指范仲淹到延州之前。
④钤辖:
地方统兵官,位在总管之下,都监之上。
⑤更:
轮换。
⑥诏诸路入讨:
皇帝下诏命令各路军队讨伐西夏。
⑦城:
修筑城墙。
⑧相踵归业:
先后回归家园,恢复正常生产。
(1)请解释下列加点的词语。
①上
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 云南 昆明市 中考 语文 word 解析