丰台区学年第一学期期末考试高二生物试题及答案.docx
- 文档编号:23119129
- 上传时间:2023-04-30
- 格式:DOCX
- 页数:32
- 大小:395.68KB
丰台区学年第一学期期末考试高二生物试题及答案.docx
《丰台区学年第一学期期末考试高二生物试题及答案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《丰台区学年第一学期期末考试高二生物试题及答案.docx(32页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
丰台区学年第一学期期末考试高二生物试题及答案
丰台区2019-2020学年第一学期期末考试
高二生物
一、选择题(共15小题,每小题2分,满分30分)
1.(2分)冬季在户外滑雪时,人体会进行复杂的稳态调节。
以下叙述正确的是( )
A.大脑皮层是人体进行体温调节的中枢
B.皮肤血管舒张,机体散热量大于产热量
C.葡萄糖转化为糖原,以维持血糖平衡
D.下丘脑既参与神经调节也参与激素调节
2.(2分)炎性甲亢是由于甲状腺滤泡细胞膜通透性发生改变,导致滤泡细胞中的甲状腺激素大量释放进入血液,从而引起机体内甲状腺激素含量明显升高的一种疾病。
下列有关叙述正确的是( )
A.正常情况下,甲状腺的分泌活动直接受到下丘脑的控制
B.甲状腺激素作用的靶细胞比促甲状腺激素作用的靶细胞数量多
C.炎性甲亢患者血液中促甲状腺激素释放激素的含量比正常人高
D.炎性甲亢患者体内细胞代谢旺盛,导致体重在短时间内增加
3.(2分)如图为膝跳反射的结构示意图,相关叙述正确的是( )
A.该反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五个部分组成
B.传出神经末梢及其支配的脚部肌肉是该反射弧的效应器
C.将阻断突触传递的药物放在3处,会导致4处的兴奋无法传至2处
D.在膝跳反射中,2处的信号传导是双向的,3处的信号传递则是单向的
4.(2分)水痘是由病毒引起的,具有高度传染性的儿童常见疾病。
通常发病两周左右即可自愈,并获得终身免疫。
下列叙述正确的是( )
A.患儿体内的吞噬细胞可以特异性识别水痘病毒
B.患者自愈与在胸腺中形成的效应B细胞有关
C.自愈后终身免疫的获得与形成的记忆细胞有关
D.病毒再次侵入会立即被浆细胞识别并产生大量抗体
5.(2分)绿脓杆菌感染是烧伤患者伤口化脓的主要原因。
临床上常使用青霉素进行治疗,但用药前要对病人进行过敏测试。
以下说法正确的是( )
A.烧伤后的伤口容易感染与免疫的第一道防线被破坏有关
B.该免疫应答过程中吞噬细胞只参与非特异性免疫
C.某些人会发生青霉素过敏是因为患有免疫缺陷疾病
D.若患者是第一次使用青霉素可以免去过敏测试直接注射
6.(2分)临床观察发现化疗药物会通过抑制T细胞中IFN﹣γ(具有抗病毒及抗肿瘤作用)的表达量来抑制T细胞的免疫功能,导致患者免疫低下(如图1)。
为探讨白细胞介素12(IL﹣12)能否缓解化疗药物对肿瘤患者的免疫抑制作用,科研工作者用肿瘤模型小鼠进行实验,结果如图2.据图分析以下说法不正确的是( )
A.患肿瘤可能与自身IFN﹣γ表达量降低有关
B.顺铂可能是一种用于肿瘤治疗的化疗药物
C.IL﹣12可以缓解化疗药物对肿瘤患者的免疫抑制作用
D.IL﹣12对健康人的IFN﹣γ表达量没有影响
7.(2分)T细胞易被HIV侵染,与其表面的CCR5蛋白有关,该蛋白由CCR5基因编码。
某骨髓捐献者先天性CCR5基因突变,将其骨髓移植给一名患白血病、并感染HIV的患者后,不仅治愈了白血病,而且彻底清除了患者体内的HIV.下列叙述错误的是( )
A.捐献者的造血干细胞可以通过增殖与分化过程产生T细胞
B.HIV可能通过与CCR5蛋白结合,进而特异性地侵染T细胞
C.HIV不侵染B细胞原因是B细胞缺乏编码CCR5蛋白的基因
D.捐献者若感染HIV可通过抗体清除病毒,不发生细胞免疫
8.(2分)如图为燕麦胚芽鞘经过单侧光照射后,甲、乙两侧的生长情况,对照组未经单侧光处理。
下列叙述正确的是( )
A.甲为背光侧,IAA含量低于乙侧和对照组
B.对照组的燕麦胚芽鞘既不生长也不弯曲
C.若光照前去除尖端,甲、乙两侧的生长状况基本一致
D.IAA先极性运输到尖端下部再横向运输
9.(2分)研究小组为探究不同浓度的2,4﹣D(生长素类似物)对香椿树插条生根的影响,将插条浸入蒸馏水中1小时后,再分别转入4种浓度的A溶液(实验组)和含糖的磷酸盐缓冲液(对照组)中,实验结果如图。
下列说法正确的是( )
A.插条浸泡在蒸馏水中的目的是减少内源激素对实验结果的影响
B.实验组应将不同质量的2,4﹣D溶解于蒸馏水中以得到4种浓度的A溶液
C.与对照组相比,浓度为15ppm的2,4﹣D溶液抑制插条生根
D.此实验结果说明2,4﹣D对香椿树插条的生根作用具有两重性
10.(2分)如图为苹果果实发育过程中各阶段激素变化的情况,其中①是细胞分裂素,②是生长素,③是乙烯,④是脱落酸。
下列有关说法正确的是( )
A.生长素和细胞分裂素都能促进细胞分裂和伸长
B.果实衰老阶段生长素和乙烯表现为协同作用
C.脱落酸在果实的成熟阶段中含量最高
D.果实发育是多种激素共同作用的结果
11.(2分)为了保护生态环境,我国西部干旱荒漠地区大片耕作区将退耕,随着时间的推移,退耕地上将发生一系列的群落演替.有关该群落演替的叙述错误的是( )
A.物种丰富度增加,群落的结构复杂化
B.最终一定演替出森林
C.演替初期种间关系以竞争为主
D.该群落演替属于次生演替
12.(2分)麋鹿是适应湿地环境的大型食草动物。
因麋鹿对植物的取食和踩踏,导致其喜食的植物数量显著下降,狼尾草成为草场上的优势种。
研究人员在保护区划出了植被状态相同的甲、乙两片区域,其中甲区域允许麋鹿进入采食,乙区域不允许。
一段时间后测量其主要食物狼尾草生长的相关参数,结果如下表。
有关叙述正确的是( )
参数
甲
乙
密度(株/m2)
6.77
13.3
均高(cm)
16.21
146.46
地上干重(g/m2)
243.07
443.97
A.区域甲的狼尾草种群数量呈J型增长
B.区域甲与区域乙的群落结构相同
C.区域乙的狼尾草种群密度不会发生改变
D.可以用标志重捕法调查麋鹿数量
13.(2分)如图为某池塘生态系统简化的食物网示意图,该生态系统中( )
A.轮虫和螺蛳为初级消费者,属于第一营养级
B.食物链的相邻物种间可通过信息传递调节种间关系
C.鲫鱼位于最高营养级,其群体所含的能量最多
D.生产者积累在有机物中的化学能是流经该生态系统的总能量
14.(2分)有一种生活在热带的果蚁,将自己含有蛋白酶的排泄物排在收集来的落叶上,用这些落叶来培养真菌,然后以腐叶作为自己的食物来源。
下列分析正确的是( )
A.体型大小不同果蚁间存在互利共生的关系
B.果蚁同化的能量一部分传递给了真菌
C.果蚁和真菌都是消费者,共同促进碳、氮元素的循环
D.果蚁与真菌相互适应是长期共同进化的结果
15.(2分)下列说法中不符合人与自然和谐统一思想的是( )
A.禁止开发和利用自然资源是保护生物多样性的基本原则
B.桑基鱼塘生态系统与普通水稻田生态系统相比实现了能量的多级利用
C.人类应以保持生态系统相对稳定为原则,确定对生态系统的利用程度
D.利用生物防治农田、森林的病虫害,有利于保护环境、减少污染
二、非选择题。
16.(11分)研究发现,当用水流喷射海兔的虹吸管时会引起鳃收缩,称为缩鳃反射。
相关结构及发生机制如图1,请回答:
(1)图1中有 个神经元。
当兴奋传至①处时,引起神经元细胞膜内的电位变化为 。
在②处,突触前膜会释放谷氨酸作用于突触后膜上的 ,从而引起缩鳃反射。
在该反射中,谷氨酸是一种 (填“兴奋性”或“抑制性”)神经递质。
(2)进一步研究发现,如果向海兔的尾部施加一个强电击,再轻触它的虹吸管,将诱发一个更强烈的缩鳃反射,且在刺激后几分钟之内,只要轻触它的虹吸管,都会引发更强的缩鳃反射,即产生了“短时记忆”;如果向海兔的尾部多次重复施加强电击,引发强缩鳃反射的反应可以持续一周,即产生了“长时记忆”。
如图2为两种记忆的形成机制,请分析回答:
两种记忆的形成都是由于电击海兔尾部会激活中间神经元释放5﹣TH作用于突触前神经元,产生环腺苷酸,继而激活了 ,从而促进神经递质谷氨酸的大量释放,使缩鳃反射增强。
与短时记忆形成不同的是,在重复刺激下,蛋白激酶A促进CREB﹣1基因的表达,导致 ,从而形成了长时记忆。
(3)如果将已形成长时记忆的海兔相关细胞中的RNA提取出来,注入到从未经过相似训练的海兔神经细胞内,接受RNA的海兔是否会产生类似于RNA供体海兔的长时记忆反射?
(即长时记忆是否可以移植),请做出判断,并说明理由 。
(4)连续给海兔40个刺激会诱发习惯化,但只能持续一天。
如果每天10个刺激,连续4天,习惯化效应就能持续一周。
训练中间穿插一些休息能促进长时记忆的建立。
人类的记忆形成与上述机理相似,若要产生长时记忆,可以采取的做法是 。
(5)请根据本题信息,提出一个新的研究性课题 。
17.(10分)糖尿病是一种常见的内分泌紊乱疾病,膳食纤维被称为人类第七营养素,对维持人体健康具有很重要的作用。
为研究葛根膳食纤维对糖尿病小鼠的降血糖效果,某研究小组进行了如下实验:
a.从健康小鼠中随机选取12只作为甲组,另外24只制备成糖尿病模型小鼠,随机均分成乙组和丙组。
b.实验开始时,测定 ,并进行数据统计。
c.甲组和乙组小鼠每天饲喂普通饲料,丙组小鼠饲喂等量的 ,连续饲喂17天,期间自由饮水。
d.17天后,测定各组小鼠空腹状态下的血糖浓度,并进行数据统计分析。
实验结果:
组别
实验开始时(mmol/L)
17天后(mmol/L)
甲
5.08
5.06
乙
17.97
17.44
丙
18.04
6.57
(1)构建糖尿病模型小鼠时,注射某种药物破坏小鼠的胰岛B细胞,导致 (激素)分泌量减少,靶细胞对葡萄糖的摄取、 、 减少,使血糖明显升高。
(2)将上述实验步骤补充完整:
b ;c 。
(3)实验结论为:
。
(4)研究发现,饲喂葛根膳食纤维的小鼠,食物在胃内滞留时间长,α﹣葡萄糖苷酶(可催化二糖水解为葡萄糖)活性较低,肝糖原水平比较高。
据此判断,葛根膳食纤维降低血糖的可能机理是 ;要证明你的假设需要补充的实验证据是 。
18.(13分)手足口病是婴幼儿中常见的传染病,目前临床上还没有有效的治疗药物。
可引起手足口病的病毒种类多达20种以上,其中EV71和CVA16是我国手足口病的主要元凶。
疫苗的研发与接种是控制手足口病流行的重要手段。
(1)EV71病毒的蛋白质外壳主要由VP1~VP4四种蛋白组成,位置关系如图1所示,其中最不适宜作为疫苗的是 ,请解释原因 。
(2)EV71疫苗需要注射两次,前后间隔1个月,这样做的目的是 。
(3)接种该疫苗后,病毒蛋白作为 刺激机体产生 性免疫反应。
一旦EV71侵入机体, 会迅速增殖、分化为 细胞,从而产生大量特异性抗体,与病毒结合,阻止病毒 宿主细胞。
(4)EV71疫苗仅对由EV71引起的手足口病有很好的预防作用,但是对另一种引起手足口病的CVA16却无能为力。
科研工作者拟研究EV71+CVA16的双价疫苗的免疫效果,实验处理和结果如下:
组别
实验处理
检测
1
缓冲液+EV71疫苗10μg/只
在第1、14天各免疫1次,第24天取小鼠血清
EV71抗体量
2
缓冲液+CVA16疫苗10μg/只
CVA16抗体量
3
缓冲液+EV71、CVA16疫苗各10μg/只
EV71抗体量CVA16抗体量
4
缓冲液
EV71抗体量CVA16抗体量
以上实验结果说明:
。
(5)为进一步探究双价疫苗诱生母鼠免疫以及对乳鼠的保护效果进行如下实验,过程如图3,请指出该实验存在的问题 。
19.(12分)为研究赤霉素(GA)对高盐胁迫下水稻种子萌发的影响,将等量水稻种子分别放在不同条件下培养,96小时后统计发芽率。
实验结果如图1。
(1)GA是植物细胞之间传递 的一类激素分子,对植物的生长发育具有 作用。
(2)图1所示实验结果表明 。
(3)研究者推测,高盐胁迫能降低萌发种子胚中活性GA的含量,从而导致种子发芽率的降低。
为了验证上述推测,需进一步设计实验,实验思路为:
。
(4)内源活性GA的平衡由GA生物合成和钝化(即转为不活跃状态)两个过程共同调控。
为了探究NaCl降低水稻种子胚中活性GA含量的机理,研究者检测了种子萌发过程中NaCl处理对GA钝化关键基因的转录水平,结果如图2:
实验结果表明,在种子萌发的不同时间内,NaCl处理 GA钝化基因的表达,由此推测,水稻种子胚中活性GA的含量将 。
研究还发现,在种子萌发时GA生物合成基因的表达水平上调,这是NaCl诱导活性GA亏缺后 调节的结果。
20.(15分)科研工作者为研究罗浮山自然保护区的黑桫椤(木本蕨类植物)的生态发展及生态保护的相关问题展开了下列研究,在该保护区中黑桫椤主要分布于一条溪流的两侧。
(1)研究人员选取了10m×10m的20个样方,记录数据如下:
样带
黑桫椤个体数
平均值
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
A
7
17
5
10
6
16
7
4
15
6
9.3
B
19
6
10
14
8
11
5
8
5
4
9.0
①研究植物种群时,样方的选取应遵循 原则,样带A和B分别位于 ,样方位置的选取采用 (填“五点”或“等距”)取样法。
②表中数据反映的是黑桫椤的 ,测定结果为 株/m2。
(2)在获得上述数据的同时研究者还对每株黑桫椤的高度进行了测定,并按高度划分为五组,具体划分方法及测定数据见图。
Ⅰ级
茎高小于0.25m
幼苗阶段
Ⅱ级
茎高0.25m~0.50m
小型植株阶段
Ⅲ级
茎高0.50m~1.00m
中型植株阶段
Ⅳ级
茎高1.00m~1.50m
大中型植株阶段
Ⅴ级
茎高大于1.50m
大型植株阶段
黑桫椤的生长主要体现在 增加方面,因而以上数据主要反映的是黑桫椤种群特征中的 ,从结果可以预测该地黑桫椤种群密度将 。
(3)为对黑桫椤的种群变化进行更加全面的分析,研究人员还对样方中其他植物进行了调查。
调查结果如下:
黑桫椤种群所在的森林群落中有蕨类植物14种,被子植物113种。
①以上结果是通过对样方中所有植物 (填“种类”或“数量”或“种类和数量”)的调查,获得了该植物群落的物种 数据。
②进一步调查结果分析发现,该群落中乔木层可分2个亚层,每层优势物种有十几种;黑桫椤是灌木层中的绝对优势种,其下还有种类丰富的草本层。
此数据反映出黑桫椤所处群落在空间上有较为复杂的 。
(4)桫椤树形美观,茎干可以药用食用,其化石还与恐龙化石并存,被用以研究恐龙兴衰,以上这些体现了生物多样性的 价值。
为了更好地保护这一珍贵的植物活化石,国家在其所在地区建立自然保护区,这种保护措施属于 。
21.(9分)某地一条河流常年被生活废水污染。
生活废水的排放具有水质、水量不均,水中有机物含量高的特点。
为因地制宜探索治理河水污染的生态方法,研究人员将污染河水引入人工实验湿地(见图)。
在该人工实验湿地中引入满江红、芦苇、水芹和凤眼莲等水生植物,并暂时封闭出水口。
一段时间后,分别测试进水口和出水口的水质若干指标,结果见下表。
参数
入口处平均值
出口处平均值
国家排放标准
总氮(mg/L)
25
9
15
总磷(mg/L)
2.4
0.8
1.0
*BOD(mg/L)
60
8
20
粪便类大肠杆茵(细菌数目/100mL)
1.0×107
1.9×105
100~500
*BOD表示污水中生物体在代谢中分解有机物消耗的氧气量,可反映出水质中有机物含量。
(1)该河流被污染是因为常年生活污水的排放超过了一定限度,河流生态系统的 能力降低,因而尝试通过建立人工湿地帮助其净化水质。
(2)人工湿地生态系统的生物成分有 。
(3)据表可知,流经人工湿地后,污水中氮、磷总量均呈现 趋势。
引起这种变化的主要原因是 。
(4)污水流经人工实验湿地后,BOD值变化的主要原因是 。
(5)为保持该湿地现有的净化能力并使水质进一步达到国家排放标准,请提出完善该治理方案的措施 。
参考答案
一、选择题(共15小题,每小题2分,满分30分)
1.【答案】D
【分析】1、体温恒定调节:
2、与血糖调节相关的激素主要是胰岛素和胰高血糖素,其中胰岛素的作用是机体内唯一降低血糖的激素,胰岛素能促进全身组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖,从而降低血糖浓度;胰高血糖素能促进糖原分解,并促进一些非糖物质转化为葡萄糖,从而使血糖水平升高。
【解答】解:
A、下丘脑是人体进行体温调节的中枢,A错误;
B、冬季在户外滑雪时,皮肤血管收缩,机体散热量等于产热量,B错误;
C、由于运动消耗,血糖下降,可通过非糖物质转化为葡萄糖,以维持血糖平衡,C错误;
D、下丘脑是联系神经调节和体液调节的枢纽,既接受神经信号也接受激素信号,D正确。
故选:
D。
【点评】本题考查血糖调节、水盐调节和体温调节的相关知识,要求考生识记血糖调节、水盐调节和体温调节的具体过程,能结合所学的知识准确判断各选项。
2.【答案】B
【分析】1、甲状腺激素的分级调节和反馈调节:
下丘脑通过释放促甲状腺激素释放激素(TRH),来促进垂体合成和分泌促甲状腺激素(TSH),TSH则可以促进甲状腺的活动,合成和释放甲状腺激素,当甲状腺激素达到一定浓度后,这个信息又会反馈给下丘脑和垂体,从而抑制两者的活动,这样甲状腺激素就可以维持在相对稳定水平。
2、甲状腺激素的作用:
促进新陈代谢,促进物质的氧化分解,促进生长发育,提高神经系统的兴奋性;促进神经系统的发育。
【解答】解:
A、正常情况下,甲状腺的分泌活动直接受到垂体的控制,A错误;
B、甲状腺激素几乎作用全身所有的细胞,促甲状腺激素只作用于甲状腺。
因此甲状腺激素作用的靶细胞比促甲状腺激素作用的靶细胞数量多,B正确;
C、甲亢患者甲状腺激素高于正常范围,会抑制下丘脑和垂体的分泌活动,因此炎性甲亢患者血液中促甲状腺激素释放激素的含量比正常人少,C错误;
D、甲状腺激素能促进新陈代谢,促进物质的氧化分解,因此炎性甲亢患者体内细胞代谢旺盛,导致体重在短时间内减少,D错误。
故选:
B。
【点评】本题考查甲状腺激素的调节和甲状腺激素的作用,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力。
3.【答案】A
【分析】根据题意和图示分析可知:
反射弧是反射活动完成的结构基础,其中1是感受器,2是传入神经,3是神经中枢,4是传出神经,5是效应器。
【解答】解:
A、图示反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五个部分组成,A正确;
B、传出神经末梢及其支配的腿部肌肉是该反射弧的效应器,而不是脚部,B错误;
C、将阻断突触传递的药物放在3处,会导致2处的兴奋无法传至4处,C错误;
D、在膝跳反射中,2处和3处的信号传递都是单向的,D错误。
故选:
A。
【点评】本题考查反射弧及反射的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。
4.【答案】C
【分析】在参与特异性免疫的细胞中,浆细胞不能识别抗原;吞噬细胞不能特异性识别抗原。
体液免疫过程为:
(1)感应阶段:
除少数抗原可以直接刺激B细胞外,大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理,并暴露出其抗原决定簇;吞噬细胞将抗原呈递给T细胞,再由T细胞呈递给B细胞;
(2)反应阶段:
B细胞接受抗原刺激后,开始进行一系列的增殖、分化,形成记忆细胞和浆细胞;(3)效应阶段:
浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合,发挥免疫效应。
细胞免疫过程为:
(1)感应阶段:
吞噬细胞摄取和处理抗原,并暴露出其抗原决定簇,然后将抗原呈递给T细胞;
(2)反应阶段:
T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞,同时T细胞能合成并分泌淋巴因子,增强免疫功能。
(3)效应阶段:
效应T细胞发挥效应,激活靶细胞内的溶酶体酶使靶细胞裂解。
【解答】解:
A、患儿体内的吞噬细胞能识别病毒,但不能特异性识别水痘病毒,A错误;
B、患者自愈与在胸腺中形成的T细胞有关,B错误;
C、自愈后终身免疫的获得与形成的记忆细胞有关,C正确;
D、浆细胞不能识别抗原,病毒再次侵入会立即被记忆细胞识别,增殖分化形成大量浆细胞,产生大量抗体,D错误。
故选:
C。
【点评】本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用,要求考生识记人体免疫系统的组成,掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程,能结合所学的知识准确判断各选项。
5.【答案】A
【分析】1、人体免疫系统的三大防线:
(1)第一道:
皮肤、粘膜的屏障作用及皮肤、黏膜的分泌物(泪液、唾液)的杀灭作用。
(2)第二道:
吞噬细胞的吞噬作用及体液中杀菌物质的杀灭作用。
(3)第三道:
免疫器官、免疫细胞、免疫物质共同组成的免疫系统。
2、特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫,其具体过程如下:
3、过敏反应是指已免疫的机体在再次接受相同抗原时所发生的组织损伤或功能紊乱。
过敏反应的特点:
发作迅速、反应强烈、消退较快;一般不会破坏组织细胞、也不会引起组织严重损伤;有明显的遗传倾向和个体差异。
【解答】解:
A、皮肤、粘膜等第一道防线对病菌有杀灭作用,烧伤后的伤口容易感染与免疫的第一道防线被破坏有关,A正确;
B、绿脓杆菌感染引起的免疫应答过程中,吞噬细胞参与非特异性免疫和特异性免疫,B错误;
C、某些人会发生青霉素过敏是因为免疫能力过强而引起的疾病,C错误;
D、医生在对初次注射或再次使用青霉素的患者时,均需做青霉素过敏试验以防不测,D错误。
故选:
A。
【点评】本题结合材料考查免疫调节的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查。
6.【答案】D
【分析】题图分析:
图1中健康人的IFN﹣γ的含量最高,其次是不进行化疗的肿瘤患者,含量最少的是进行化疗的肿瘤患者,这说明化疗药物会通过抑制T细胞中IFN﹣γ(具有抗病毒及抗肿瘤作用)的表达量来抑制T细胞的免疫功能,导致患者免疫低下。
图2表示为探讨白细胞介素12(IL﹣12)能否缓解化疗药物对肿瘤患者的免疫抑制作用,用肿瘤模型小鼠进行实验结果的柱形图,其中与空白对照组比较,顺铂组低于空白对照组,而顺铂+IL﹣12组与空白对照组基本相同,说明顺铂抑制T细胞中IFN﹣γ的表达量。
【解答】解:
A、据图1分析可知,患肿瘤的IFN﹣γ的含量较低,可能与自身IFN﹣γ表达量降低有关,A正确;
B、由图2分析可知,顺铂具有抑制T细胞中IFN﹣γ的表达量的作用,因此可能是一种用于肿瘤治疗的化疗药物,B正确;
C、由图2综合分析可知,IL﹣12可以缓解化疗药物顺铂对肿瘤患者的免疫抑制作用,C正确;
D、白细胞介素可以提高免疫细胞的功能,因此推测IL﹣12可促进健康人的IFN﹣γ表达量,D错误。
故选:
D。
【点评】本题属于信息题,着重考查了人体免疫调节的有关知识,要求考生能够从题干信息中获取解题的有效信息,识记淋巴细胞的起源与分化的场所,明确抗体的专一性,属于考纲中识记、理解层次的考查。
7.【答案】C
【分析】根据T细胞易被HIV破坏,与其表面的CCR5(特殊蛋白质由CCR5基因编码)有关”可知,HIV感染T细胞可能与CCR蛋白的表达有关;而“某骨髓捐献者先天性CCR5
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 丰台区 学年 一学期 期末考试 生物试题 答案