小学语文人教版二年级下册限时作业徐娜.docx
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小学语文人教版二年级下册限时作业徐娜
进步
1找春天
设计:
宁阳县第一小学刘恒勇
学校班级姓名等级
一、听写。
二、照样子,填一填。
遮掩 遮遮掩掩 认真 ____________
躲藏 躲躲藏藏 ____ ____________
三、根据课文内容填空。
几个小伙伴奔向()寻找春天,发现()发芽了,()开了,()吐出嫩芽,()的小溪()……感受到了春天的美丽。
四、读课文,连一连。
小树探出头 是春天的琴声
树木吐嫩芽 是春天的眼睛
早开的野花 是春天的眉毛
解冻的小溪 是春天的音符
五、你知道那些花开在春天吗?
写一写。
______ ______
进步
2古诗两首
设计:
宁阳县第一小学刘恒勇
学校班级姓名等级
一、听写。
二、解释词语。
尽:
_______________岁:
_______________
三、根据课文内容填空。
1.这两首诗都是描写______季景色的。
2.《草》是______朝大诗人____________写的,诗中“___________________,__________________。
”最为有名,它描写了草顽强的生命力。
诗中还有一对反义词,分别是______和_______。
四、下列说法是对是错?
对的打“∨”,错的打“×”
1.“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
”是说儿童找不到黄蝶是因为黄蝶飞得太快了。
()
2.《草》的作者是唐代诗人李白。
()
3.《宿新市徐公店》的作者是杨万里。
()
进步
3笋芽儿
设计:
宁阳县第一小学刘恒勇
学校班级姓名等级
一、听写。
二、照样子,写词语。
轰隆隆 ________________________
叽叽喳喳 ____________ ____________
三、解释词语。
漆黑:
四、我会连。
春雨姑娘用粗重的嗓音呼唤着笋芽儿。
雷公公照射着笋芽儿,温暖着笋芽儿。
太阳公公爱抚着笋芽儿,滋润着笋芽儿。
进步
4小鹿的玫瑰花
设计:
宁阳县第一小学刘恒勇
学校班级姓名等级
一、听写。
二、照样子,填一填。
1.花骨朵渐渐地长大了。
雨渐渐地。
2.小鹿静静地躺在床上养病。
同学们静静地。
三、写出下面词语的同义词。
惋惜——()渐渐——()
四、根据课文内容填空。
课文写小鹿栽了一丛(),他常常去()、浇水,盼望着花开,最后却因()而没能看到花开。
但花儿给朋友们带去了( ),所以小鹿的玫瑰花没有白栽。
进步
语文园地一
设计:
宁阳县第一小学刘恒勇
学校班级姓名等级
一、加偏旁组字再组词。
才_()西_()
青_()下_()
二、补充下面的春联。
(1)杨柳______,春风 ______。
(2)黄莺 ______,紫燕 ______。
三、填上合适的词语。
( )的春光 ( )的天空 ( )的阳光
四、选择填空(只填序号)。
①荷花②迎春花③玉兰花④紫荆花⑤杜鹃花⑥牡丹花⑦月季花
1.春天里开的花可真不少,有( )、( )、( )……
2.许多城市都有自己的市花。
如洛阳是( ),北京是( ),济南是( ),香港是( )。
进步
5泉水
设计:
宁阳县第一小学刘恒勇
学校班级姓名等级
一、听写。
二、照样子,写词语。
例:
很甜很甜 很很________
三、根据课文内容填空。
泉水从()冲出来,流进山腰的(),让姐姐打水;流过山间的(),当杜鹃花的镜子;流到山坡的(),给果树喝水;穿过静静的(),为画眉鸟伴奏。
最后泉水流向了大海。
感受到了泉水一路奉献的精神和幸福感。
四、读课文,连一连。
泉水很多很多 像一面明亮的大镜子
泉水很甜很甜 为清脆的歌声伴奏
泉水很清很清 是一座天然水塔
琴声很美很美 让果树结出更大更甜的果子
五、我会填。
()的杜鹃花()的身影
()的大镜子
进步
6雷锋叔叔,你在哪里?
设计:
宁阳县第一小学刘恒勇
学校班级姓名等级
一、听写。
二、我会填。
弯弯的()蒙蒙的()长长的()
三、根据课文内容填空。
我们在寻找雷锋叔叔,他曾在()的小溪边帮助了(),曾在()的小路上帮助了()。
最后终于找到了,哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就出现在哪里。
四、我会选:
在正确说法后面的括号里画“√”。
“哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就出现在哪里。
”这句话的含义是:
(1)雷锋叔叔时时处处都想着别人,哪里需要他,哪里就有他的身影。
( )
(2)希望人间处处都有像雷锋这样的人存在,向那些需要帮助的人奉献爱心。
( )
(3)雷锋叔叔想去哪儿就去哪儿。
( )
进步
7我不是最弱小的
设计:
宁阳县第一小学刘恒勇
学校班级姓名等级
一、听写。
二、比一比,组词。
分()令( )北( )京( )
芬( )铃( )背( )景( )
三、根据课文内容填空。
萨沙一家在森林中玩的时候,遇到了暴雨,()把雨衣递给了托利亚,()把雨衣给了(),()却把雨衣遮在了蔷薇花上,感受到了萨沙是一个()的孩子。
四、连一连。
随风 扑鼻雷声美好
芬芳 清新倾盆大作
空气 舞动景色大雨
五、加标点。
(1)这就是说我是最弱小的了
(2)你能保护更弱小的你是勇敢的孩子啦
进步
8卡罗尔和她的小猫
设计:
宁阳县第一小学刘恒勇
学校班级姓名等级
一、听写。
二、照样子,写一写。
例:
冷清 冷冷清清
丁冬_________亲热____________
三、给多音字选择正确读音。
(只填序号)
①dāi②dài③jiàn④jiān⑤dā⑥dá
待()会儿等待()待()命
人间()空间()间()断
答()应答()理回答()
四、根据课文内容填空。
卡罗尔一直想有一只小猫,爸爸就给她出主意登(),可别人送来了();为了解决小猫太多的问题,爸爸又()。
最后,卡罗尔终于有了一只()。
进步
语文园地二
设计:
宁阳县第一小学刘恒勇
学校班级姓名等级
一、去偏旁组字再组词。
议()站()
玻()泞()
二、补充下面的谚语。
(1)叶扶,人帮。
(2)赠人玫瑰,。
三、填上合适的词语。
()的小路()的细雨
()的露珠
四、查字典填空。
要查的字
读音
部首
组词
夏
轰
唤
进步
9日月潭
设计:
文庙街道北关小学郭清华
学校班级姓名等级:
一、听写。
二、加偏旁组字,再组词。
及()()不()()
()()()()
三、根据课文内容填空。
日月潭在我国的(),那里(),(),周围有许多()。
湖中央有个(),小岛把湖水又分成()和()。
四、读课文,连一连。
群山碧绿隐隐细雨
树木环绕蒙蒙灯光
名胜茂盛点点多多
湖水古迹许许约约
五、你知道台湾还有哪些名胜古迹吗?
写一写。
______ ______
进步
10葡萄沟
设计:
文庙街道北关小学郭清华
学校班级姓名等级:
一、听写。
二、多音字组词。
钉dīnɡ()
dìnɡ()
三、根据课文内容填空。
到了(),葡萄一大串一大串地挂在()底下,有()的、()的、紫的、暗红的、淡绿的,(),美丽极了。
四、仿写句子。
例:
吐鲁番的水果很多,有杏子,有香梨、蜜桃、沙果,还有葡萄。
公园里的鲜花五颜六色,有,有,有,还有。
快乐的课间开始了,同学们有的,有的,有的,还有的。
进步
11难忘的泼水节
设计:
文庙街道北关小学郭清华
学校班级姓名等级:
一、听写。
二、给带点的字选择正确的读音,画上“√”。
1.你的爱好(hǎohào)是什么,能告诉我吗?
2.我家门前的空(kōnɡkònɡ)地上种着玫瑰花。
3.我给叔叔盛(shènɡchénɡ)了一大碗米饭。
4.柳枝轻舞,百花怒放,春天的乐(lèyuè)章正式开场。
三、根据课文内容填空。
1961年,周总理和()一起过(),为了欢迎周总理,傣族人民从()赶来了,并在地上撒满了()。
周总理也()地来到人群中和傣族人民一起泼水,互相()。
多么幸福,多么难忘,1961年的()。
四、照样子写句子。
傣族人民一边欢呼,一边向周总理泼水,祝福他健康长寿。
一边……一边……
。
进步
12北京亮起来了
设计:
文庙街道北关小学郭清华
学校班级姓名等级:
一、听写。
二、我能正确区分并组词。
扮()勾()伟()夺()
芬()沟()围()奇()
三、我会填
夜()降()五()十()
()()不息绚丽()()
()()辉煌银光()()
四、根据课文内容填空。
每当夜幕降临,整个北京城变成了(),()。
长安街(),天安门城楼(),()。
环形路上,一座座立交桥犹如(),()的王府井、西单商业街上,有()的广告,()的霓虹灯。
夜晚的北京,多么(),多么()。
进步
语文园地三
设计:
文庙街道北关小学郭清华
学校班级姓名等级:
一、照样子写一写。
飞机飞机场游泳
火车
二、把意思相近的词填在括号里。
减——()内——()富——()
轻——()甜——()单——()
三、用线连接可以搭配的词语。
明亮的市场绚丽多彩的日月潭
繁华的森林川流不息的舞台
茂密的灯光风光秀丽的行人
四、选择填空(只填序号)。
①侗族②苗族③回族④彝族⑤苗年
我国少数民族有许多的传统节日,如:
藏族的沐浴节、()的花炮节、()的开斋节、()的火把节、()的()。
进步
13动手做做看
设计:
文庙街道北关小学郭清华
学校班级姓名等级:
一、听写。
二、给带点的字选择正确的读音,打上“√”。
睡觉(jiàojué)觉(jiàojué)得
哄(hōnɡhǒnɡ)骗闹哄哄(hōnɡhǒnɡ)
三、根据课文内容填空。
科学家的话,()都是对的,要()。
四、比一比,组词。
喝( )提( ) 漫( ) 骗( )
渴( )题( ) 慢( ) 偏( )
五、听了朗志万的话,伊琳娜会怎么说?
进步
14邮票齿孔的故事
设计:
文庙街道北关小学郭清华
学校班级姓名等级:
一、听写。
二、给带点的字选择正确的读音,打上“√”。
1.他考得(dedéděi)很好,得(dedéděi)到大家的表扬,他说自己还得(dedéděi)继续努力。
2.我发(fàfā)现今天老师理发(fàfā)了。
三、填写合适的词。
1.一位()一位()一台()
2.一枚枚
四、比一比,组词。
尔()求()仍()使()
你()球()奶()便()
进步
15画风
设计:
文庙街道北关小学郭清华
学校班级姓名等级:
一、听写。
二、我会选(用“√”表示)。
雨丝(shīsī) 旗杆(ɡānɡǎn) 眨眨眼(zhǎzǎ)
陈丹(chénɡchén) 呼呼地转(zhuànzhuǎn)
三、在括号里填上合适的词语。
()的雨丝 ()的乐曲()的小树
四、按课文内容填空。
大家都在画风。
宋涛画了。
赵小艺画了。
陈丹画了。
我也画风,我要画。
五、如果让你来画声音或气味,你会怎样来画?
动手画一画吧!
进步
16充气雨衣
设计:
文庙街道北关小学郭清华
学校班级姓名等级:
一、给多音字选择正确的读音打“√”。
1.墙上裂开了一道缝(fènɡfénɡ)。
2.妈妈在缝(fènɡfénɡ)衣服。
3.寒假(jiǎjià)里,我看了《真假(jiǎjià)美猴王》这本书。
二、按课文内容填空。
小林发明充气雨衣的过程:
普通雨衣------徐徐张开旋转起来的( )------塑料吹气( )------( )雨衣。
三、在括号里填上合适的词语。
优美的()五颜六色的()()的雨衣
四、我会写句子。
随着优美的乐曲,小演员们旋转起来,五颜六色的裙子徐徐张开,就像一把把花伞。
我也能用“像”写句子:
。
进步
语文园地四
设计:
文庙街道北关小学郭清华
学校班级姓名等级:
一、仿造写词。
例:
奶牛牛奶水池__________
二、照样子,我能填。
例:
月+(夫)=(肤)(皮肤)
女+()=( )()
比+()=( )( )
加+()=( )( )
月+()=( )( )
三、我会填。
徐徐 渐渐
1.漂亮的裙子()张开,像一把把花伞。
2.救生圈()变成了圆环形的塑料气囊(nánɡ)。
四、按短文内容填空。
鲁班是我国古代的能工巧匠,他有许多发明创造。
传说( )就是他发明的。
17古诗两首
设计:
宁阳县第一小学王立春
学校班级姓名等级
一、听写。
二、解释词语。
遥看:
疑是:
翠柳:
三、填一填。
《望庐山瀑布》的作者是,被后世尊称为“”;《绝句》的作者是,被后世尊称为“”。
五、根据不同的语言环境运用诗句。
1.一天,我和妈妈一起去看瀑布,当我看到长长的瀑布从山顶上飞快地直泻下来,那么壮观,我不由得想起一句诗:
“”。
2.春天来了,我看到两只黄鹂在翠绿的柳树上欢快地歌唱,不由得想起一句诗:
“”。
进步
18雷雨
设计:
宁阳县第一小学王立春
学校班级姓名等级
一、听写。
二、照样子,写词语。
1.黑沉沉
2.越来越亮
三、读课文后填空。
本文按照时间按顺序为我们描绘了()、()、()的自然景象。
四、照样子,仿写句子。
例:
雷声小了,雨声也小了。
了,也了。
五、例句中画横线的字用得真好,你也用上这样的字填一填。
一条彩虹挂在天空。
清新的空气迎面来。
柳树慢慢地出枝条,出嫩绿的叶子。
进步
19最大的“书”
设计:
宁阳县第一小学王立春
学校班级姓名等级
一、听写。
二、给加点字选择正确的读音,并画上“√”。
地下埋藏(cánɡzànɡ)着取之不尽的宝藏(cánɡzànɡ).
“地壳”(kéqiào)“贝壳”(kéqiào)。
三、读句子填空。
你来看,这是雨点留下的脚印,叫雨痕;这是波浪的痕迹,叫波痕。
这句话中有两个词意思相近,它们是和。
四、根据课文内容填空。
在地质勘探队员的眼中,()就是一本耐人寻味的“书”。
那上面有文字,指的是(),(),();还有图画指的是()……历史的变迁,大陆的沉浮,都写在这本最大的“书”里。
进步
20要是你在野外迷了路
设计人:
宁阳县第一小学王立春
学校班级姓名等级
一、听写。
二、按照例子填空。
1.稠:
稀升()快()
2.辨别:
分辨忠实()慌张()
三、根据课文内容填空。
本文为我们介绍了四种天然的“指南针”:
正午有太阳时();晚上();阴雨天();冬天里()也能帮我们判别南北的方向。
四、扩词训练。
别特别分别别处
方方向地方千方百计
进步
语文园地五
设计:
宁阳县第一小学王立春
学校班级姓名等级
一、给下列句子加上不同的标点,使句意不一样。
今天老师没来()
今天老师没来()
二、换偏旁组字再组词。
例:
材——财(财产)
份——()()()——()()
三、连一连。
打开方向茂密的乌云
辨别宝藏满天的空气
寻找窗户清新的枝叶
四、读“节气歌”填空。
1.春雨惊春,夏满芒夏暑,露秋寒霜降,冬雪雪冬。
2.我知道“暑相连”是指过后是。
五、写出你收集到的1-2条气象谚语。
进步
21画家和牧童
设计:
宁阳县第一小学王立春
学校班级姓名等级
一、听写。
二、写出下列词语的近义词
夸赞——()和蔼——()
三、根据课文内容填空。
1.学了《画家和牧童》一课,我想对戴嵩说:
“我真佩服您!
你的画儿(),可您还是那么(),向一个小牧童请教,这种()的精神值得我们学习!
”
2.我想对牧童说:
“你真了不起!
因为你不仅(),还敢向大画家(),你这种()的精神值得我们学习!
”
四、读读写写。
1.他的画一挂出来就有许多人观赏。
一,就。
2.他一会儿浓墨涂抹,一会儿轻笔细描,很快就画成了。
一会儿,一会儿。
进步
22我为你骄傲
设计:
宁阳县第一小学王立春
学校班级姓名等级
一、听写。
二、解释词语。
风和日丽:
骄傲:
三、按课文内容填空。
因为老奶奶觉得“我”是一个()的好孩子,所以她要写“我为你骄傲”。
四、在括号里填上合适的词语。
一()信一()便条一袋()
一()石头一阵()一盏()
五、照样子写一写。
例:
(1)石头像子弹一样射出,又像流星一样从天而降。
(2)我们听到玻璃的破碎声,就像兔子一样飞快地跑了。
①秋天到了,风中飘荡的树叶像,又像。
②小红的歌声真好听,就像。
进步
23三个儿子
设计人:
宁阳县第一小学王立春
学校班级姓名等级
一、听写。
二、照样子,写词语。
沉甸甸
三、根据课文内容填空。
本文写了三个儿子面对着三个妈妈,当他们的妈妈拎着沉重的水桶走来时,力气大的(),嗓子好的(),而那个“没有什么特别的地方”的儿子,却()。
四、读读写写。
一个孩子翻着跟头,像车轮在转,真好看!
一个孩子唱这歌,歌声真好听。
另一个孩子跑到妈妈跟前,接过妈妈手里沉甸甸的水桶,提着走了。
一个(只)。
一个(只)。
另一个(只)。
24
进步
玩具柜台前的孩子
设计:
宁阳县第一小学王立春
学校班级姓名等级
一、听写。
二、解释词语。
目不转睛:
不富裕:
三、连线。
阿姨看玩具汽车闪着妈妈的手
妈妈售货抢着说
小兵买药拉着光芒
四、按课文内容填空。
本文写的是玩具柜台前有位小男孩非常的喜欢(),却因为(),坚持不让妈妈买。
五、玩具柜台前的孩子是个怎样的孩子?
六、学了这篇课文,你受到了什么启发?
进步
语文园地六
设计:
宁阳县第一小学王立春
学校班级姓名等级
一、照样子,写词语。
大大小小高高低低
二、写出带有下列偏旁的字(每组至少两个)。
草字头:
足字旁:
火字旁:
提手旁:
三、比一比,组词。
观()场()轻()读()
现()扬()经()续()
四、读《一个石头小姑娘》填空。
石头小姑娘本来有一双、的小脚丫,被人砸坏,变成了的脚,她伤心地哭了。
由此我懂得了。
五、写出你知道的表现人物优秀品质的成语或谚语。
(1-2条)
25玲玲的画
进步
设计:
宁阳县第一小学朱新杰
学校班级姓名等级
一、听写。
二、辩字组词。
玲()详()叭()
冷()洋()趴()
三、照样子,填一填。
懒洋洋
笑哈哈
四、解释下列词语。
端详:
仔细:
五、根据课文内容填空
好多事情。
只要,坏事。
26蜜蜂引路
进步
设计:
宁阳县第一小学朱新杰
学校班级姓名等级
一、听写。
二、解释下列词语。
附近:
往常:
三、近义词辨析。
(选择合适的词语填写到括号内)
往常、常常、经常、时常、平常
(1)放学后,他( )到操场打球。
(2)班长的学习成绩非常好,他( )得到老师的表扬。
(3)我们学校的校车( )都是一个男司机开的,但最近却( )由一个女司机开。
(4)他( )就很爱运动,所以在运动会上取得了好成绩。
进步
27寓言两则
设计:
宁阳县第一小学朱新杰
学校班级姓名等级
一、听写。
二、仿写词语。
转来转去来去
一棵一棵一一三、《揠苗助长》讲了古时候有个种田人
的故事,说明了。
《守株待兔》讲了古时候有个种田人
的故事,说明了。
四、写出与带点的词意思相近的词。
1.他在田边焦急()地转来转去。
2.种田人丢下锄头,整天()坐在树旁等着。
五、你还知道哪些寓言故事(至少2个)?
28丑小鸭
进步
设计:
宁阳县第一小学朱新杰
学校班级姓名等级
一、听写。
二、照样子填词语。
雪白的羽毛的天空
绿油油
又大又丑又又
三、根据课文内容填空。
这篇课文写了一只变成的故事。
刚出生的丑小鸭:
毛的,嘴巴的,身子的。
后来,他变成了白天鹅:
的羽毛,的脖子,极了。
四、写句子。
不是……是……
五、你还知道哪些童话故事(至少2个)?
语文园地七
进步
设计:
宁阳县第一小学朱新杰
学校班级姓名等级
一、选择正确的解释。
(只填序号)
刻:
A、用小刀雕(diāo)B、时间C、程度深
1.火车即刻出发。
()
2.我们一定要刻苦学习。
()
3.丽丽学会了刻字的技术。
()
二、字、音连线。
zàoɡuōsháochǎnhútānɡ
汤 壶 灶 锅 勺 铲
三、把下面的成语补充完整。
()()成城战()()胜
博采()()()()益善
()学()问()()自见
四、你还知道其他的成语吗?
写到横线上。
29数星星的孩子
进步
设计:
宁阳县第一小学朱新杰
学校班级姓名等级
一、听写。
二、照样子,写词语。
一闪一闪地
三、给加点的多音字选择正确的读音,打上“√”
1.这棵大树的叶子真多,简直不可计数(shǔshù)!
让我们数(shǔshù)花了眼。
2.北斗(dǒudòu)七星总是绕着北极星转(zhuǎnzhuàn)动。
四、按课文内容填空。
晚上,满天的()像无数()撒在碧()盘里。
那七颗星,连起来像(),叫()。
五、学了这篇课文,你觉得张衡有什么地方值得我们学习?
30爱迪生救妈妈
进步
设计:
宁阳县第一小学朱新杰
学校班级姓名等级
一、听
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- 小学语文人教版二年级下册限时作业 徐娜 小学语文 人教版二 年级 下册 限时 作业