扬中小学教师招聘考试真题及答案解析.docx
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扬中小学教师招聘考试真题及答案解析
扬中2021年小学教师招聘考试真题及答案解析
1:
孔子要求“学而时习之”、“温故而知新”,是说在教学中要贯彻( )。
单项选择题
A、理论联系实际原则
B、循序渐进原则
C、启发性原则
D、巩固性原则
2:
研究发现我国儿童道德判断能力的发展早于皮亚杰、晚于柯尔伯格的研究结果。
( )
判断题
对
错
3:
学生管理的终极目的是( )。
单项选择题
A、学业成功
B、人性完善
C、适应社会
D、身心健康
4:
认为学习是外部行为的变化的是( )。
多项选择题
A、桑代克
B、巴甫洛夫
C、斯金纳
D、加涅
E、维纳
5:
遗传决定论的代表人物是( )。
多项选择题
A、高尔登
B、华生
C、霍尔
D、吴伟士
E、施太伦
6:
教育最基本的途径是( )。
单项选择题
A、教学
B、课外活动
C、社会实践
D、校外活动
7:
教师组织课堂空间的方法一般有两种,即按领域原则和按( )。
单项选择题
A、功能
B、大小
C、用途
D、年龄
8:
学习化社会的终身教育即人在一生中要一直学习,不断获得高学位,学习主要,工作次要。
( )
判断题
对
错
9:
正常的小学生心理发展总是要经历一些共同的基本阶段,但是在发展的速度、最终达到的水平以及发展的优势领域又往往存在千差万别,这反映了小学生心理发展的( )。
单项选择题
A、连续性
B、差异性
C、不平衡性
D、顺序性
10:
在技能形成过程中,练习中期出现进步的暂时停顿现象,在心理学上称为( )
单项选择题
A、抑制现象
B、挫折现象
C、高原现象
D、低分现象
11:
1903年,美国心理学家桑代克出版了《教育心理学》。
判断题
对
错
12:
有人把学业失败的原因说成是努力不够,这种归因属于( )
单项选择题
A、内部而稳定的归因
B、外部而不稳定的归因
C、外部而稳定的归因
D、内部而不稳定的归因
13:
科学知识的再生产有多种途径,其中最主要的途径是( )
单项选择题
A、学校教育
B、家庭教育
C、社会教育
D、继续教育
14:
( )被称为“现代教育测验之父”。
单项选择题
A、杜威
B、泰勒
C、桑代克
D、赖斯
15:
以查明学生已有的知识水平、能力发展情况以及学习上的特点、优点与不足之处,从而更好地组织教学内容、选择教学方法,以便对症下药、因材施教的评价是( )。
单项选择题
A、形成性评价
B、诊断性评价
C、绝对性评价
D、总结性评价
16:
“教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合,培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
”是( )中对教育方针的表述。
单项选择题
A、《中华人民共和国教育法》
B、《中国教育改革和发展纲要》
C、《中共中央关于教育体制改革的决定》
D、《中华人民共和国宪法》
17:
教学是教育工作构成的主体部分,但不是教育的基本途径。
( )
判断题
对
错
18:
在日常生活经常发生的事情中,不属于信息管理的是( )。
单项选择题
A、每隔一段时间整理更新一次家里的电话号码本
B、整理个人电脑中的资料,将不同类型的资料存放在不同的文件夹中
C、用数码相机拍照片
D、根据自己的喜好,整理浏览器中的收藏夹
19:
学生所享有的受他人尊重、保持良好形象及尊严的权利指的是学生的( )。
单项选择题
A、名誉权
B、荣誉权
C、隐私权
D、人格尊严权
20:
我国《义务教育法》的立法宗旨是发展( )。
单项选择题
A、专业教育
B、基础教育
C、中等教育
D、职业教育
21:
下列选项属于精细加工策略的是( )。
单项选择题
A、提问
B、划线
C、列提纲
D、利用表格
22:
教师在实施礼仪的过程中,不正确的做法是( )。
单项选择题
A、讲究卫生,爱护环境
B、举止文明,彬彬有礼
C、热情大方,使用文明语言
D、穿奇装异服,和学生待在一起更显朝气
23:
热爱学生是现代教师必备的( )。
单项选择题
A、思想政治素质
B、教育理论素质
C、职业道德素质
D、职业技能素质
24:
小学生上课专心听讲受到教师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯,这属于( )强化。
单项选择题
A、负
B、正
C、有利
D、不利
25:
心理学家的研究表明,所有的小学生都达到了形式运算阶段。
( )
判断题
对
错
26:
最容易给学生在校学习带来不利影响的认知方式是( )
单项选择题
A、发散型
B、抽象型
C、沉思型
D、冲动型
27:
面对违纪学生,个别教师采取罚款的办法,叶老师没有这样做,而是耐心地与学生交流,帮助他们改正缺点。
这说明叶老师能够做到( )。
单项选择题
A、依法执教
B、团结协作
C、尊重同事
D、终身学习
28:
教育学是研究教育现象,揭示教育规律的科学。
( )
判断题
对
错
29:
考试命题的质量指标主要有( )。
多项选择题
A、信度
B、效度
C、区分度
D、难度
30:
属于自编测验的类型的是( )。
单项选择题
A、工作日记
B、客观题
C、等级评价量表
D、行为检查单
31:
下列物理量中,以科学家的名字库仑作为单位的是( )。
单项选择题
A、电流
B、电阻
C、电容
D、电量
32:
采取一个模式,用一个标准要求学生,这根本上是对教育上的( )的关系及其意义缺乏正确的认识所致。
单项选择题
A、自然性与社会性
B、受动性与能动性
C、共性与个性
D、方向性与现实性
33:
约束群体内成员的行为准则称为( )。
单项选择题
A、群体气氛
B、群体压力
C、群体凝聚力
D、群体规范
34:
教育心理学是研究教育情境中( )的基本心理规律的科学。
单项选择题
A、德育与智育
B、知识与技能
C、动机与迁移
D、学习与教学
35:
学习动机是由学习需要和诱因两个方面构成的。
( )
判断题
对
错
36:
根据皮亚杰的观点,守恒观念的形成,这一特征是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志?
( )
单项选择题
A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
37:
何种迁移理论认为迁移是无条件的、自动发生的()。
单项选择题
A、形式训练说
B、共同要素说
C、经验类化说
D、关系转换说
38:
自我肯定行为有哪些表现?
( )
多项选择题
A、请求
B、接受
C、拒绝
D、真实地表达自己的意见和情感
39:
我国中小学最基本的教学组织形式是( )。
单项选择题
A、个别教学
B、小组教学
C、道尔顿制
D、班级授课制
40:
德育过程是组织学生的活动和交往过程。
( )
判断题
对
错
41:
德育在人的全面发展教育中起着( )作用。
单项选择题
A、导向和动力
B、关键
C、基础
D、物质基础
42:
严格意义上的学校教育系统在17世纪下半期已经基本形成。
( )
判断题
对
错
43:
学生身心各个方面获得充分、和谐、自由的发展,这就是( )。
单项选择题
A、可持续发展
B、全面发展
C、跨越式发展
D、超前发展
44:
学校教育产生于( )。
单项选择题
A、奴隶社会初期
B、奴隶社会末期
C、封建社会初期
D、原始社会末期
45:
从德育的角度来说,“一把钥匙开一把锁”反映的德育原则是( )。
单项选择题
A、导向性原则
B、疏导原则
C、因材施教原则
D、教育影响的一致性原则
46:
学校课外活动的基本组织形式是( )
单项选择题
A、群众性活动
B、小组活动
C、个别活动
D、集体活动
47:
下列属于道德情感的有()。
多项选择题
A、义务感
B、责任感
C、事业感
D、自尊感
E、集体主义
48:
狭义的教育制度是指( )。
单项选择题
A、国民教育制度
B、社会教育制度
C、高等教育制度
D、学校教育制度
49:
在西方,对学习类型的分类有较大影响的心理学家是( )
单项选择题
A、加涅
B、斯金纳
C、托尔曼
D、桑代克
50:
魔幻现实主义是哪个地区的文学流派?
( )
单项选择题
A、东南亚
B、北美
C、拉丁美洲
D、西欧
51:
教师对学生个体内部的各个方面进行纵横比较,以判断其学习状况的评价属于()。
单项选择题
A、绝对性评价
B、个体内差异评价
C、甄别评价
D、相对评价
52:
人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐和( )。
单项选择题
A、态度一致
B、行动一致
C、观点趋同
D、相互理解与扶持
53:
在世界教育史上被认为是“科学教育学奠基人”的是( )。
单项选择题
A、夸美纽斯
B、赫尔巴特
C、杜威
D、梅伊曼
54:
如果教学的任务是传授新知识,一般的教学方法主要有( )。
多项选择题
A、练习法
B、讲授法
C、谈话法
D、演示法
E、读书指导法
55:
在下列认知风格中,容易给学习带来不利影响的认知风格是( )。
单项选择题
A、场独立型
B、场依存型
C、冲动型
D、沉思型
56:
某小学在课余时间组织学生参加航模小组、英语小组、小乐团等,以丰富学生的课余生活。
其中足球小组的课外活动属于( )。
单项选择题
A、学科活动
B、科技活动
C、社会活动
D、文体活动
57:
王军外出时总是怀疑自己家里的门没上锁,常常要反复检查,这种心理现象属于( )。
单项选择题
A、抑郁症
B、恐惧症
C、强迫症
D、焦虑症
58:
.研究表明,遗忘进程是不均衡的,表现为( )
单项选择题
A、时快时慢
B、不快不慢
C、先慢后快
D、先快后慢
59:
衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注( )。
单项选择题
A、生存
B、情景
C、教材
D、学生
60:
技术小组是以实践作业为主的兴趣小组。
( )
判断题
对
错
1:
答案D
解析
2:
答案错误
解析
3:
答案B
解析学生管理的终极目的是人性完善。
4:
答案B,C,D
解析本题考查的是科学家所代表的流派。
学习的定义,大致上分为两类:
一类把学习定义为是后天获得知识的过程,强调的是知识的获取。
另一类把学习定义为使主体产生行为或行为潜能的相对恒久变化的过程。
这种变化可以是外显的行为变化,如老鼠学会按压杠杆,人学会骑自行车等;也可以是行为潜能的变化,如知识的增长,能力、态度或意识倾向的变化。
前者是能够直接观察到的,后者则表现为是一种内隐的变化。
本题考查的是科学家所代表的流派,从课程学习中可以了解。
5:
答案A,C
解析本题考查遗传决定论这个知识点,遗传是影响人的身心发展的重要因素之一,遗传决定论的代表人物是英国的高尔登
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