部编版一年级语文下册口语交际专项练习题及答案.docx
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部编版一年级语文下册口语交际专项练习题及答案
口语交际专项
一、一边看图,一边听老师讲《三个和尚》的故事,然后自己也讲讲这个故事。
从前有座山,山上有一个破庙,有一天,一个小和尚他来到庙里,看见庙里的水缸没水了,就挑来水倒满了水缸,还给观音瓶子里加满了水,干枯的杨枝最后恢复了生机。
他每一天挑水、念经、敲木鱼,夜里不让老鼠来偷东西,生活过得安稳自在。
不久,来了个高和尚。
他渴极了,他一到庙里,就把半缸水喝光了。
小和尚让他去挑水,高和尚心想一个人去挑水太吃亏了,他要小和尚和他一齐去抬水。
于是两个人抬着一只水桶去山下取水,抬水的时候水桶务必放在扁担的中央,要不在中间,两个人就推来推去,谁都不想多出一点力气。
之后,又来了个胖和尚。
他也想喝水,但恰好缸里没有水了。
小和尚和高和尚让他自己去挑,胖和尚挑来一担水,放下水桶就立刻咕咚咕咚的大喝起来,两桶水被喝了个精光。
之后谁也不去挑水,从此三个和尚就没水喝了。
大家各念各的经,各敲各的木鱼,观音菩萨面前的净水瓶也没人添水,柳枝枯萎了。
夜里老鼠出来偷东西,谁也不管。
结果老鼠打翻烛台,燃起了大火。
和尚们慌了神,三个和尚这才一齐奋力救火,大火扑灭了,他们也觉醒了。
从此三个和尚齐心协力,自然也就有水喝了。
1.故事里的人物是
2.根据故事内容连连看。
一个和尚抬水吃
两个和尚没水吃
三个和尚挑水吃
3.三个和尚最后明白了()
A.只有齐心合作,才能把事情办好。
B.三个和尚没有水喝。
点拨:
《三个和尚》是一个非常好听的故事,它已经流传了很久。
能认真听老师讲故事,并借助图片,听懂故事内容,记住故事的主要情节并讲出来,声音要洪亮,有当众讲话的勇气和信心。
要学会与他人合作,热爱劳动,帮助他人,在家和学校做任何事情都要勤快,不要自私和互相依赖,多做一些力所能及的事。
答案:
1.三个和尚
2.一个和尚挑水吃两个和尚抬水吃三个和尚没水吃
3.A
二、汪亮的同学住在阳光花园,汪亮想去找他玩,又不知道路,这时汪亮遇到一位老奶奶,汪亮该怎么样向她打听路呢?
汪亮:
__________________________________________________
老奶奶:
你顺着这条路一直往前走,走到十字路口,左拐就到了。
汪亮:
__________________________________________________
老奶奶:
不客气,真是个懂礼貌的好孩子!
1.点拨:
遇到困难想请别人帮忙,一定要讲礼貌,把要求讲清楚,看着对方的眼睛,态度诚恳,那么你一定能获得别人的帮助。
答案:
老奶奶您好,请问去阳光花园怎么走?
2.点拨:
向别人请求帮忙的时候,更要懂得表示感激之情。
答案:
谢谢您,老奶奶。
三、
亮亮要打电话约他的同学阳阳去踢球,把下列的内容补充完整。
亮亮:
_________________________________________
阳阳:
你好,好的。
下午我们几点去?
亮亮:
_________________________________________
阳阳:
好的,我一定准时到,再见。
亮亮:
_________________________________________
点拨:
打电话是日常交际的重要形式,打电话要注意讲文明、有礼貌。
拨打电话通了之后,先问好,再自报姓名。
用简短的语言把意思表达清楚。
答案:
翔翔,你好,我是亮亮,下午咱们去公园踢足球吧。
三点可以吗?
再见!
四、你最玩什么游戏呢?
给大家介绍一下你喜欢的游戏。
点拨:
引导学生能大方、简单、又有顺序地说出游戏的过程、有趣的地方和心理感受。
答案:
我喜欢玩丢手绢。
小朋友们都蹲下围成一个圈,我就拿着一个手绢在小朋友背后跑圈圈,大家拍手唱“丢手绢”的歌。
我悄悄地把手绢丢到一个小朋友的后边,然后使劲儿跑,那个小朋友刚开始没发现,后来发现了捡起手绢跑也来不及了,我把他抓进圈里,他为大家唱了首歌,真开心啊!
期中检测卷
一、给加点的字选择正确的读音,画“√”。
(4分)
降落(jiàng xiáng)飘落(piāo piào)
眼睛(jing qíng)事情(qíng qing)
乡亲(xāng xiāng)告诉(shù su)
睡觉(jué jiào)品尝(cáng cháng)
二、看拼音,写词语。
(12分)
chūnfēngxuěhuāfēirù
()()()
zuǒyòuběijīnghuǒbàn
()()()
gèzhǒnggèyàngyīnwèi
()()
zhāohukuàilègāoxìng
()()()
三、生字开花。
(组词)(8分)
四、选字填空。
(只填序号)(6分)
①青 ②清 ③请 ④情 ⑤晴 ⑥睛
1.小山羊喜欢吃( )草。
2.今天是个( )天。
3.我( )老师给我讲解难题。
4.小河的水真( )啊。
5.我有一双漂亮的大眼( )。
6.这件小事( )我自己就能解决。
五、词语天地。
(10分)
1.把下面的词语补充完整。
(4分)
( )回大地( )复苏( )绿( )红
莺( )燕( )( )融化 ( )叮咚
( )齐放 ( )争鸣
2.照样子写词语。
(6分)
(1)例:
静悄悄(ABB式)
(2)例:
又大又红(ABAC式)
(3)例:
平平安安(AABB式)
六、按要求写句子。
(12分)
1.照样子扩句。
例:
我沿着小路就可以走出大山。
(弯弯的)
我沿着弯弯的小路就可以走出大山。
我家门前有一条马路。
(宽宽的)
2.给句子加标点。
月夜 正玩着踩影子 就听见大人叫着 快回家睡觉
3.听老师讲故事也是很快乐很有趣的事。
(用加点的词写一句话)
4.别的孩子也像我这样想吗?
(仿写一句话)
七、古诗积累。
(11分)
1.先把下面的诗句补充完整,再回答问题。
不觉晓, 闻啼鸟。
夜来 , 知多少。
这首诗是代诗人 写的。
诗歌写的是 (季节)的景色。
请你再写两句描写这个季节的景色的诗:
2.《赠汪伦》是 代诗人 写的。
诗中有两句千古流传的名句:
。
八、课文回顾。
(4分)
1.《吃水不忘挖井人》写的是的故事。
2.《四个太阳》一文中写到了绿绿的太阳、 、
和 的太阳。
九、口语交际。
(5分)
星期天,爸爸让李明自己去新华书店买课外书。
他高高兴兴地出了家门。
可是走出小区之后,他发现一个问题:
自己不认识去新华书店的路,该怎么办呢?
他要向别人问路该怎么说呢?
十、阅读短文,回答问题。
(18分)
(一)课内阅读。
(8分)
静夜思
床前明月光,
疑是地上霜。
举头望明月,
低头思故乡。
1.这首诗的作者是 ,这首诗中有两句千古名句是,表达了诗人的思想感情。
(4分)
2.用“ ”画出诗句中用到的动词。
(2分)
3.用自己的话说一说前两句诗的意思。
(2分)
(二)课外阅读。
(10分)
小白熊和娃娃跳舞
新年快到了,玩具王国决定举行一场盛大的舞会,准备邀请全国的玩具都来参加。
舞会那天,玩具们都不停地跳着、笑着,整个舞场热闹非凡。
可是在一个角落里,谁也没有注意到,有一只紫色的香草娃娃正一声不吭地望着舞池,她的眼神呆呆的,显得十分孤独。
这时,一只小白熊正好从她面前经过,它看到了这一切,就走过去问香草娃娃:
“娃娃,你为什么不去跳舞呢?
”香草娃娃难过地低下了头,轻轻地说:
“玩具们都嫌我个子小,不愿意请我跳舞。
”说完流下了眼泪。
小白熊听了很气愤,说:
“他们怎么能这样对待你呢?
难道他们不懂得要团结友爱吗!
太过分了!
”小白熊拉起香草娃娃的手,说,“娃娃,不要难过了。
走,我请你跳舞。
”香草娃娃听了这话,脸上顿时露出了灿烂的笑容,她连忙擦掉脸上的泪水,高兴地说:
“太好了!
太好了!
”
娃娃和小白熊在舞池里又跳又笑,一起度过了一个愉快的夜晚。
1.没有人愿意和娃娃跳舞的原因是( )。
(2分)
A.娃娃不会跳舞
B.嫌娃娃太小
C.娃娃不愿意和别人跳舞
2.读了短文你懂得了什么道理呢?
(4分)
3.你喜欢小白熊吗?
为什么?
(4分)
十一、妙笔生花。
(10分)
请你仔细观察画面,想一想:
画面上有谁?
他们在干什么?
用几句话写一写好吗?
期中检测卷参考答案
一、jiàng piāo jing qing xiāng su jiào cháng
二、春风 雪花 飞入 左右 北京 伙伴 各种各样 因为 招呼 快乐 高兴
三、示例:
到了 来到 中午 下午 看见 看到 真好 真美
四、1.① 2.⑤ 3.③ 4.② 5.⑥ 6.④
五、1.春 万物 柳 花 歌 舞 冰雪 泉水 百花 百鸟
2.
(1)示例:
绿油油 黄澄澄
(2)示例:
又大又多 游来游去
(3)示例:
安安静静 清清楚楚
六、1.我家门前有一条宽宽的马路。
2., , :
“ !
”
3.示例:
静静地趴在地上看蚂蚁搬家也是一件很有趣的事。
4.示例:
这件事你不知道吗?
七、1.春眠 处处 风雨声 花落 唐 孟浩然 春天 示例:
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
2.唐 李白 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
八、1.毛主席 2.金黄的 红红的 彩色的
九、示例:
您好,叔叔。
您能告诉我去新华书店怎么走吗?
谢谢您,叔叔。
十、
(一)1.李白 举头望明月,低头思故乡 思念家乡
2.举 低
3.明亮的月光洒在窗户纸上,好像地上泛起了一层霜。
(二)1.B 2.朋友之间要团结友爱。
3.示例:
喜欢。
因为他懂得团结友爱,帮助别人。
十一、示例:
星期天,四个好朋友相约来到田野上一起玩老鹰捉小鸡的游戏。
小红当老鹰,小兰当老母鸡,小雪、小明和小刚当小鸡。
他们玩得很开心,一时间笑声在半空中飘荡着。
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