鲁山七中开展第20届推广普通话宣传周活动方案.docx
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鲁山七中开展第20届推广普通话宣传周活动方案
鲁山七中开展第20届
推广普通话宣传周活动方案
一活动指导思想
认真贯彻鲁山县教体局关于开展《第20届推广普通话宣传周活动方案》,全面落实国家语言文字法律法规和方针政策,充分发挥国家通用语言文字的主导作用,为普及普通话做出积极贡献。
二、活动宣传主题
围绕“大力推广和规范使用国家通用语言文字,自觉传承弘扬中华优秀传统文化”这一主题继续全面深入宣传《国家通用语言文字法》,以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标,积极引导全校师生树立科学的语言观,扎实提高师生说普通话、用规范字的意识和能力,为构建社会主义和谐社会和提升学生文化品位,营造良好的语言环境。
三、活动时间
2017年9月11日---17日
四、活动内容及安排
(一)组织领导,落实管理
由学校领导小组与各班班主任及语文老师组成推普周工作领导小组。
负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。
推广普通话领导小组:
组长:
林富生
副组长:
李先亮李红伟李鸿铎
办公室主任:
赵慧娇
成员:
全体班主任及语文教师
(二)宣传动员,营造氛围
1、9月12日,利用国旗下讲话宣传推广普通话的意义,动员全体师生积极参加推普周活动。
2、在推普周期间,在学校大门、教学区张贴以宣传推广普通话为主题的标语和宣传画,形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。
(三)教师活动安排
1、开展教师写规范字活动,提倡教师授课、备课、批改作业时要写规范字,为学生做好榜样。
2、加强校园使用普通话的力度,教师在课堂教学、校园交际时必须使用普通话。
3、在全校教师中开展《中华诵·2017经典诵读大赛》。
不断提高我校教师的语言文化素质,提升他们对国家通用语言文字的社会应用水平,弘扬我民族的优秀文化传统。
4、利用练功台,坚持开展老师的练粉笔字活动。
教导处及时检查并做记录。
坚持进行教师练钢笔字活动,每周三交教导处,并有书法老师批阅。
(四)学生活动安排
1、坚持开展中华经典诵读活动。
每天坚持充分大量诵读,坚持中华礼仪践行检查。
定期指导,每天检查并记录存档。
2、9月14日在全校开展“啄木鸟纠错”活动,对学校不规范用字进行彻底全面地清理整顿。
利用周六、周日时间,七,八年级各班以假日小队为单位,自查校外不规范用字,并一一做好记录,(有照相机的同学可以拍摄记录),并向普通话领导小组反映,让他们及时进行纠正。
3、组织全校学生积极参加中学生规范汉字书写大赛,通过组织学生参赛激发学生的写作热情,重视引导学生规范汉字书写能力的培养,丰厚人文素养,提高审美情趣。
4、坚持开展学生练字活动,每周一静校时间,书法老师讲练字,周二至周四静校时间学生自己练字。
每周学生交一份书法作业,有书法老师批阅,并把书法作业上交保存。
定期各班展出学生书法作品。
5、由政教处和团支部在本周招收学生播音员,加入到校播音站播音队伍中,充实校播音实力。
校播音站开通,发挥其宣传作用。
每天上下午大课间播音。
6、成立校学生朗诵、书法社团。
发展学生朗诵兴趣和水平,又推广了普通话。
定期进行活动。
(五)组织要求
1、在推普周期间,全校师生都要以普及普通话为主题,通过开展丰富多彩的活动,让“大力推广和规范使用国家通用语言文字,自觉传承弘扬中华优秀传统文化”的主题进校园、进课堂深入到广大师生心中,并通过学校---学生---家庭的互动形式加强宣传扩大影响。
2、各班班主任和语文老师组织负责好本次活动的各项事宜,并收集好各项活动的过程性资料于9月25日前交教导处存档。
鲁山七中
2017年9月11日
鲁山七中第20届推普周活动总结
做好学校普及普通话和用字规范化工作,对于掌握科学文化知识、培养创新精神和实践能力、全面提高素质,继承和弘扬中华民族优秀的传统文化、培养爱国主义情操、增强民族凝聚力都具有重要意义。
因此,我校一直把语言文字工作作为学校教学工作的一项重要任务来抓,尤其是颁布《国家通用语言文字法》以来,我校把语言文字工作纳入课堂教学、纳入教学基本功训练、纳入学校常规管理,将其渗透到德、智、体、美各项教育教学活动中去,推进我校素质教育进程。
每年的“推普周”活动,我校都本着求真务实的精神,以“三个代表”的重要思想为指导,从学校实际出发,认真筹划,精心组织,使“推普周”活动落到实处,推动了学校语言文字工作的顺利开展。
2017年9月11日至17日是第20届全国推广普通话宣传周,此次推普周以“大力推广和规范使用国家通用语言文字,自觉传承弘扬中华优秀传统文化”为主题。
在第20届全国普通话宣传周期间,我校结合实际情况,大力宣传,广泛动员,开展了一系列丰富多彩的活动,使全体学生在活动中体验,在活动中学习,在活动中明理,并将这种影响力推及社会,形成教育的合力,取得了良好的效果。
为了今后更好的做好“推普”工作,现对推普活动情况总结如下:
一、学校领导高度重视,组织安排合理有序。
首先上一周的校委会讨论并通过了关于本次活动的方案,学校派专人负责此事,校长亲自做语言文字推普宣传动员,倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯。
为此,我们把本次活动分为如下几个阶段:
1.9月11日~12日为宣传发动阶段,组织大家学习有关的文件精神,成立“推普”工作领导小组。
2.9月13日有关活动小组成员制订所辖班级的活动计划,对校园的“推普”标语进行刷新、装饰,最大限度的营造活动氛围。
3.9月13日~15日各班针对实际开展活动并做好记录,对成绩优秀者进行奖励。
4.9月17日对本周工作全面分析,认真总结。
二、制定具体的活动实施方案,进行积极有效的舆论宣传。
在校园内张贴推普周宣传画,设计推普周专题黑板报。
渲染了推普气氛,扩大了推普宣传的影响。
学校广播站也在推普周内进行每天十分钟的“推广普通话,弘扬中华优秀文化传统”的专题广播,内容包括推普周和我校语言文字规范化情况,教师、学生采访,播发与推普周有关的信息和知识等。
在每届“推普周”周一的升旗仪式上,学校都进行“爱国旗、唱国歌、说普通话”国旗下讲话,向全校师生发出“推普周”活动倡议,介绍推广普通话和使用规范字的意义,并布置推普周活动安排。
三、开展形式多样的推普活动
(一)教师活动安排
1、开展教师写规范字活动,提倡教师授课、备课、批改作业时要写规范字,为学生做好榜样。
2、加强校园使用普通话的力度,教师在课堂教学、校园交际时必须使用普通话。
3、在全校教师中开展《中华诵·2017经典诵读大赛》。
不断提高我校教师的语言文化素质,提升他们对国家通用语言文字的社会应用水平,弘扬我民族的优秀文化传统。
4、利用练功台,坚持开展老师的练粉笔字活动。
教导处及时检查并做记录。
坚持进行教师练钢笔字活动,每周三交教导处,并有书法老师批阅。
(二)学生活动安排
1、坚持开展中华经典诵读活动。
每天坚持充分大量诵读,坚持中华礼仪践行检查。
定期指导,每天检查并记录存档。
2、9月14日在全校开展“啄木鸟纠错”活动,对学校不规范用字进行彻底全面地清理整顿。
利用周六、周日时间,七,八年级各班以假日小队为单位,自查校外不规范用字,并一一做好记录,(有照相机的同学可以拍摄记录),并向普通话领导小组反映,让他们及时进行纠正。
3、组织全校学生积极参加中学生规范汉字书写大赛,通过组织学生参赛激发学生的写作热情,重视引导学生规范汉字书写能力的培养,丰厚人文素养,提高审美情趣。
4、坚持开展学生练字活动,每周一静校时间,书法老师讲练字,周二至周四静校时间学生自己练字。
每周学生交一份书法作业,有书法老师批阅,并把书法作业上交保存。
定期各班展出学生书法作品。
5、由政教处和团支部在本周招收学生播音员,加入到校播音站播音队伍中,充实校播音实力。
校播音站开通,发挥其宣传作用。
每天上下午大课间播音。
6、成立校学生朗诵、书法社团。
发展学生朗诵兴趣和水平,又推广了普通话。
定期进行活动。
本次活动获得了很大的成功,总之,推普活动是一项持续、长期的工作,我校将在各级领导和全校师生的支持下,以全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识为目标,积极工作,使我校的语言文字工作再创佳绩。
鲁山七中
2017年9月17日
鲁山七中第20届推普周活动实施措施
为了认真贯彻鲁山县教体局关于开展《第20届推广普通话宣传周活动方案》,全面落实国家语言文字法律法规和方针政策,充分发挥国家通用语言文字的主导作用,大力推广和规范使用国家通用语言文字,自觉传承弘扬中华优秀传统文化。
制定如下实施措施:
一、宣传动员,营造氛围
1、9月12日,利用国旗下讲话宣传推广普通话的意义,动员全体师生积极参加推普周活动。
2、在推普周期间,在学校大门、教学区张贴以宣传推广普通话为主题的标语和宣传画,形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。
二、教师活动安排
1、开展教师写规范字活动,提倡教师授课、备课、批改作业时要写规范字,为学生做好榜样。
2、加强校园使用普通话的力度,教师在课堂教学、校园交际时必须使用普通话。
3、在全校教师中开展《中华诵·2017经典诵读大赛》。
不断提高我校教师的语言文化素质,提升他们对国家通用语言文字的社会应用水平,弘扬我民族的优秀文化传统。
4、利用练功台,坚持开展老师的练字活动。
教导处及时检查并做记录。
。
坚持进行教师练钢笔字活动,每周三交教导处,并有书法老师批阅。
三、学生活动安排
1、坚持开展中华经典诵读活动。
每天坚持充分大量诵读,坚持中华礼仪践行检查。
定期指导,每天检查并记录存档。
2、9月14日在全校开展“啄木鸟纠错”活动,对学校不规范用字进行彻底全面地清理整顿。
利用周六、周日时间,七,八年级各班以假日小队为单位,自查校外不规范用字,并一一做好记录,(有照相机的同学可以拍摄记录),并向普通话领导小组反映,让他们及时进行纠正。
3、组织全校学生积极参加中学生规范汉字书写大赛,通过组织学生参赛激发学生的写作热情,重视引导学生规范汉字书写能力的培养,丰厚人文素养,提高审美情趣。
4、坚持开展学生练字活动,每周一静校时间,书法老师讲练字,周二至周四静校时间学生自己练字。
每周学生交一份书法作业,有书法老师批阅,并把书法作业上交保存。
定期各班展出学生书法作品。
5、由政教处和团支部在本周招收学生播音员,加入到校播音站播音队伍中,充实校播音实力。
校播音站开通,发挥其宣传作用。
每天上下午大课间播音。
6、成立校学生朗诵、书法社团。
发展学生朗诵兴趣和水平,又推广了普通话。
定期进行活动。
8、组织全校学生积极参加中学生规范汉字书写大赛和“校讯通杯”作文大赛,通过组织学生参赛激发学生的写作热情,重视引导学生规范汉字书写能力的培养,丰厚人文素养,提高审美情趣。
鲁山七中自查报告
为了认真贯彻鲁山县教体局关于开展《第20届推广普通话宣传周活动方案》,全面落实国家语言文字法律法规和方针政策,充分发挥国家通用语言文字的主导作用,大力推广和规范使用国家通用语言文字,自觉传承弘扬中华优秀传统文化。
全校师生对校内外普通话的推广进行了自查,发现了问题,汇总如下:
1、学校推广普通话的氛围不够。
师生平时在学校基本不说普通话,特别是上了年纪的老师普通话能力欠提高。
2、有的老师在课堂上不怎么使用普通话,特别是一些老教师,说地方化成了习惯。
3、有的教师,书写水平有待提高。
教案书写和作业批改,字迹潦草。
上课板书潦草,或者因此上课较少写板书。
4、有的老师,平时上网多,较少进行阅读,特别是纸质读书。
5、有相当多的学生,书写能力差。
字迹潦草。
书写习惯赖。
6个别师生对此活动的认识不够到位。
有待于对其帮助、教育,帮其提高认识,激励其参与的积极性。
7、少数师生口语交际能力较差。
有待于进一步加强训练、严格要求和提高。
整改措施:
1、要求师生平时在校园内说普通话。
加强对普通话的学习。
2、倡导老师上课说普通话。
3、学校倡导师生练字,逐步提高书写能力和水平。
定期对师生的练习效果进行检查。
定期检查作业教案,反馈书写情况。
4、个别师生,有待于对其帮助、教育,帮其提高认识,激励其参与的积极性。
5、少数师生,有待于进一步加强普通话口语交际训练、严格要求和提高。
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