语文六年级下册小升初专项训练专题13句式转换.docx
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语文六年级下册小升初专项训练专题13句式转换
语文六年级下册小升初专项训练专题13:
句式转换
姓名:
________班级:
________成绩:
________
同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!
一、选择题
1.在白露那个时候种麦太早,寒露那个时候种麦太晚,秋分这个时候种麦子正好。
如果用一句谚语来形容这样的现象,最恰当的是()。
A.白露早,寒露迟,秋分种麦正当时
B.六月六,看谷秀
C.夏天不热,五谷不结
D.人怕老来穷,禾怕寒露风
2.“四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?
”意思是()
A.四周黑洞洞的,很容易碰壁。
B.四周黑洞洞的,不知道会不会碰壁。
C.四周黑洞洞的,要小心走路才不会碰壁。
D.四周黑洞洞的,很不容易碰壁。
3.下列句式转换有误的一项是()
A.这里的景色这么美,怎能不使我们流连往返呢?
(改为陈述句)这里的景色这么美,不使我们流连往返。
B.我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
(改为反问句)我们怎能因为学习任务重而不参加体育活动呢?
C.男孩说:
“亲爱的猫咪,你可得帮我的忙啊!
”(改为转述句)男孩对猫咪说,让猫咪一定帮他的忙。
D.盼望:
漂泊异乡的儿子要回来了,母亲觉得一天的等待仿佛过了一年。
(仿写)喜欢:
蒙蒙非常喜欢那本书,恨不能把那本书都装进自己的肚子里去。
4.下列句子句式变换后不符合原意的一项是()。
A.谁都承认他是一位自学成才的工程师。
改为双重否定句:
谁都不能否认他不是一位自学成才的工程师。
B.王强把教室外的走廊打扫得干干净净。
改为“被”字句:
教室外的走廊被王强打扫得干干于净净。
C.祖国的社会主义伟大事业非常需要我们青年一代积极参与。
改为感叹句:
祖国的社会主义伟大事业多么需要我们青年一代积极参与啊!
D.他扔掉的不只是一个馒头。
改为反问句:
他扔掉的难道只是一个馒头吗?
5.下面对某物品的数量“从100增加到700”和“从700减少到100”这两种情况描述都正确的一项是…………………………………………………………………………()
A.增加了六倍,减少了七分之六。
B.增加了七倍,减少了六倍。
C.增加了七倍,减少了七分之六。
D.增加了六倍,减少了六倍。
6.下列句子按要求改写不正确的一组是()。
A.母亲说:
“那儿才是我们的祖国呀!
”(改为转述句)母亲说,那儿才是我们的祖国呀!
B.蜻蜓飞得那么快,哪里会追得上?
(改为陈述句)蜻蜓飞得那么快,不会追得上。
C.风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。
(缩句)风撩乱了银发。
D.云雀在树上叫。
(改为拟人句)云雀在树上唱歌。
7.下面句子表达的意思与“我的站立之处成了看雨的好地方,谁能说这不是天地给我的恩泽?
”不同的是()。
A.我的站立之处成了看雨的好地方,谁也不能说这不是天地给我的恩泽。
B.我的站立之处成了看雨的好地方,只能说这是天地给我的恩泽。
C.我的站立之处成了看雨的好地方,难道说这不是天地给我的恩泽?
D.我的站立之处成了看雨的好地方,谁能说这是天地给我的恩泽。
8.下列对“你,不要挤!
世界那么大,/它容纳得了我,也容纳得了你。
”对句中的“挤”理解正确的是()
A.句中的“挤”仅仅是指行动上的“挤”,指的是有些人不遵守交通秩序,上公共汽车时挤人
B.句中的“挤”仅仅是指思想上的“挤”,指的是有些人听不得不同的意见,缺少宽容之心
C.句中的“挤”指思想上的“挤”、行动上的“挤”和心灵上的“挤”。
它告诉我们在追求自由时,不要侵犯别人的权利,要容纳别人,不要使别人的感情受到压抑
选出正确的答案。
9.“以子之矛,陷子之盾,何如?
”这句话用的句式是()。
A.疑问
B.反问
10.“蛇固无足,子安能为之足?
”这句话用的句式是()。
A.设问
B.反问
11.下列句子中描述有错误的一项是()
A.“浩瀚的天空中撒满了快活地眨着眼睛的星星。
”这句话可以缩成:
“天空中撒满了星星。
”
B.“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏”这句诗与元宵节日有关。
C.“太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了。
”这句话运用了拟人的修辞手法。
D.“鼎”用部首查字法应该查“目”部,再查7画。
12.下列句子中能体现青铜执着、坚持不懈的精神的是()
A.他对奶奶他们说:
“今天天冷,更会有人买鞋的。
”
B.青铜望着那个人,心里觉得有点儿对不住他。
二、语言表达
13.按要求改写句子。
(1)到那时我就把头发烫起来。
(改为“被”字句)
___________________________________
(2)小蘑菇长出来了。
(改为拟人句)
___________________________________
(3)婷婷做完了老师所有布置的作业。
(修改病句)
___________________________________
(3)上学路上,王刚同学与你一同骑自行车遇到红灯。
王刚见四周既无车辆来往,又无交警值班,便叫你一起闯红灯。
你既不愿意伤害与王刚的感情,又想劝说他不闯红灯,你打算怎么说?
_____________________________________
14.用加点的词语写句子。
(1)九年过去了,洪水仍然没有消退。
______________________________
(2)人们在地上撒满了凤凰花的花瓣,好像铺上了鲜红的地毯。
______________________________
15.按要求写句子。
1.这光丽的薄球就无声地散裂了。
(缩句)
__________________________________
2.肥皂泡是我们自己吹起的。
(扩句)
__________________________________
3.吹起来的肥皂泡很美丽。
(改为反问句)
__________________________________
4.我慢慢地缓缓地吹成一个网球大小的泡儿。
(修改病句)
__________________________________
16.按要求写句子。
(1)月亮挂在空中。
(扩句)
___________________________________________
(2)清风吹来,柳枝左右摆动。
(改成拟人句)
__________________________________________
(3)小弟弟爬上爬下。
(改成比喻句)
_________________________________________
(4)兴高采烈的人们手拿国旗和香港特别行政区区旗,秩序井然地等待着中央代表团的到来。
(用画线词造句)
____________________________________________
17.天空撒满了快活地眨着眼睛的星星。
(仿写拟人句)
____________________________________________________________________________________________
18.照样子写句子。
蜘蛛织啊织,足足忙了一个星期,才织完那条长长的围巾。
妈妈忙啊忙,____,_____。
19.按要求写句子。
(1)许多花果树木往往从家家户户的白墙里探出枝条来。
(缩句)
_____________________________________________________________________
(2)人们用新竹子做成的长勺从里面将水舀起来。
(改成“把”字句)
_____________________________________________________________________
(3)老师让同学们默默地朗读课文。
(修改病句)
_____________________________________________________________________
(4)祖先挖了小洞。
(扩句)
_____________________________________________________________________
20.按要求,完成下列句子练习。
(1)难道蟋蟀是挖掘技术的专家吗?
(改为陈述向)
_________________________
(2)雨刚停,太阳就出来了。
(改为拟人句)
__________________________
(3)我在草地上捉住了一只大蟋蟀。
(改为“把”字句和“被”字句)
___________________________
___________________________
(4)那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒适。
(修改病句)
___________________________
21.把下列句子写具体。
1.(______)的北风(______)刮着,吹在脸上像(________)。
2.(______)的大雪从天上(______)飘下来。
3.(______)的凤凰花开了,傣族人民(______)的泼水节又到了。
22.按要求写句子。
1.能听懂动物的话,对一个猎人来说,实在是太好了。
调换语序,意思不变:
___________________________________________
2.牛那么勤勤恳恳地干活,不好好照看它,对不起它。
(改为反问句)
____________________________________________
3.那头牛跟他很亲密,用温和的眼睛看着他,有时候还伸出舌尖舔舔他的手。
(仿照例句,围绕加点词写一句话突出画面的生动形象)
这场雪下得真大,__________________________________
4.将下面的诗句补充完整。
唐代林杰在诗中描写了民间七夕乞巧的盛况:
七夕今宵看碧霄,_______。
家家乞巧望秋月,______。
23.句子快乐屋。
霎时,潮头奔腾西去。
(1)写出加点词语的两个近义词。
______ ______
(2)请你照样子写一个句子,用上“霎时”。
__________________________________________________________________
24.按要求改写句子。
1.爸爸哈哈大笑,说:
“我怎么没想到这一点呢?
”(改成第三人称转述)
______________________________________________
2.松鼠起了个大早,把蘑菇全晾上了。
(改为“被“字句)
_______________________________________________
3.我看书。
(扩句)
_______________________________________________
4.我们要提高克服困难的决心。
(修改病句)
________________________________________________
5.沙沙的足音,听起来像一曲悠悠的小令。
(仿写句子)
________________________________________________
25.我能按要求写句子。
1、金吉娅到援助中心的礼品区送洋娃娃和卡片。
(1)改写成“把”字句:
_________________________________________
(2)改写成“被”字句:
_______________________________________________
2、蜜蜂飞舞。
把句子写得更具体、更生动:
_______________________________________
3、小兴安岭像个美丽的大花园。
换种说法,使句子意思不变:
___________________________________________
26.读句子,按要求完成练习。
1.世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?
改为陈述句:
______________________________
2.这不是粥,而是小型的农业产品展览会。
“农业产品展览会”是指______________。
作者运用了________的修辞手法,生动形象地写出了北京春节__________这一民俗特点。
3.请从诗意、表达的情感等方面简要赏析下面的诗句。
河汉清且浅,相去复几许。
____________________________
27.按要求完成句子练习。
(1)写信能让我们的沟通能力和写作能力逐步提高和扩大。
(修改病句)
_________________________________________
(2)只要我们紧密团结、万众一心,难道实现中国梦还会很远吗?
(改为陈述句)
_________________________________________
(3)小魏在赛场上跑。
(至少扩写两处,并用上比喻的修辞手法)
_________________________________________
28.按要求写句子。
1.小兴安岭不仅是一座美丽的大花园,还是一座巨大的宝库。
(照样子,把句子补充完整)
不仅是 ,还是 。
2.金鱼在水中游来游去。
(改为拟人句)
_____________________________________________
3.客人送给国王一张图画。
(把句子写得更具体)
_____________________________________________
4.村民们有的种庄稼,有的狩猎,有的织布,有的捕鱼。
(用加点的词语写句子)
_____________________________________________
5.松下围棋,松子每随 ,柳边垂钓,柳丝常伴 。
6. ,满山翠柏苍松。
29.缩句.
在一个偏僻遥远的山谷里,有处数千尺高的断崖。
_______________________
三、现代文阅读
课内精彩阅读。
孩子们惊呼起来,急急逃跑,鹅追得更快了。
我吓得脚也软了,更跑不快。
这时,带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来,吭吭,它赶上了我,吭吭,它张开嘴,一口就咬住了我当胸的衣襟,拉住我不放。
在忙乱中,我的书包掉了,鞋子也弄脱了。
我想,它一定要把我咬死了。
我就又哭又叫,可是叫些什么,当时自己也不知道,大概是这样叫吧:
“鹅要吃我了!
鹅要咬死我了!
”
30.“我”被鹅袭击时的心情如何?
用几个四字词语形容出来。
________ ________ ________
31.选文中画波浪线的句子是对“我”_____的描写,真实地表现出“我”___________。
32.用“________”画出选文中写老公鹅攻击“我”的语句。
33.读了这段文字,老公鹅给你留下了怎样的印象?
________________________________
阅读短文,完成练习。
买馒头
(台湾)林清玄
①家后面市场里的mántoutān(),做的山东大馒头非常地道,饱满结实,有浓烈的麦香。
②每天下午4点,馒头开笼的时间,闻名而来的人就会在馒头摊前排队,等候着山东老乡把蒸笼掀(xiānxuān)开。
③掀开蒸笼的那一刻最感人,白色的雾气阵阵浮出,馒头——或者说是麦子——的香味就随雾气四溢了。
④差不多半小时的时间,不管是馒头、花卷,还是包子就全卖光了,那山东老乡就会扯开嗓门说:
“各位老乡!
今天的馒头全卖光了,明天清早,谢谢各位捧场。
”
⑤买到馒头的人欢天喜地地走了,没买到馒头的人失望无比地也走了。
山东老乡把蒸笼叠好,覆上白布,收摊了。
我曾问过他,生意如此之好,为什么不多做一些馒头卖呢?
⑥他说:
“俺(án ǎn)的馒头全是手工制作,卖这几笼已经忙到顶点了,而且,赚那么多钱干什么?
钱只要够用就好。
”
⑦我只要有空,也会到市场去排队,买个黑麦馒头,细细品尝,感觉到在平淡的生活里也别有zīwèi()。
⑧有时候,我会端详那些来排队买馒头的人,有的是家庭主妇,有的是xiǎofàn()或工人,也有学生,也有西装笔挺的白领阶层。
⑨有几次,我看到一位在街头拾荒的人。
⑩有一次,我还看到在市场乞讨的乞丐,也来排队买馒头。
⑪这么多生活完全不同的人,没有分别地在吃着同一个摊子的馒头,使我生起一种奇异之感:
在这个世界上,我们因角色不同而过着相异的生活,当生活还原到一个基本的状态,所有的人的生活又是多么相似:
dànshēng()、吃喝、成长、老去,走过人生之路。
⑫我们也皆能品尝一个馒头如品尝人生之味,只是或深或浅,有的粗糙,有的xìnì()。
我们对人生也会有各自的体验,只是或广或窄,有的清明,有的hùndùn()。
⑬就像馒头摊的山东人,他在战乱中度过半生,漂泊到这小岛上卖馒头,这种人生之旅并不是他少年时代的期望,其中有许多悲苦与无奈。
可是看他经历这么多沧(cāng chāng)桑,每天开蒸笼(lóng lǒng)时,却有着欢喜的表情,有活力的姿势,像白色的雾气,麦香四溢。
每天看年近七旬的老人开蒸笼时,我就看见了生命的庆喜和热望。
⑭生命的潜能不论在何时何地都是热气腾腾的,这是多么好!
多么值得感恩!
(有改动)
34.读拼音,在文中的括号里写词语。
35.给文中加点字选择正确的读音,打“√”。
36.“俺的馒头全是手工制作,卖这几笼已经忙到顶点了”,“忙到顶点”的意思是_________________;“赚那么多钱干什么?
钱只要够用就好”,从中可以看出山东老乡_____________的生活态度。
37.作者为什么那么喜欢买山东老乡的馒头?
请分条概述。
_____________________
38.将下面的文字插入原文中,最恰当的一项是()
但不论如何,生活的本身是值得庆喜的吧!
A.⑩、⑪段之间
B.⑪、⑫段之间
C.⑫、⑬段之间
D.⑬、⑭段之间
快乐阅读。
动物的耳朵
鸡的耳朵长在眼睛后面,那儿有一撮儿突起的毛,毛后面就藏着它的耳朵。
它的耳朵只有一个小洞,虫子钻不进去,雨水湿不着。
狗的耳朵很大,能竖起来,还能来回转动呢,所以四面八方的声音,它都能听到。
松鼠的耳朵毛茸茸的,很大很大,它成天在树林里跑来窜去,这样的大耳朵可以保护自己的眼睛不让树枝刺伤。
你看动物的耳朵多有趣!
39.这篇短文有________个自然段。
40.短文中说了哪几种动物的耳朵?
_______________________________
41.找出文中动物耳朵的用途。
_________________________________
42.你还了解哪些动物的耳朵?
选一个喜欢的小动物,把它的耳朵的样子和作用告诉大家。
_____________________________________________
43.课文放映室。
教练被小男孩儿的真诚感动了,他把小男孩儿从树坑里拉上来,说:
“我今天得到了世界上最好的礼物。
”停了一下,他继续说:
“明天你到我的训练场去吧。
”
(1)划线句子还能有其他说法,请你至少写出3种。
(3分)
①
②
③
(2)选文中“最好的礼物”是指 。
(2分)
(3)教练为什么说这是“最好的礼物”?
(3分)
四、句型转换
44.按要求完成句子练习。
(1)水里一群赤脚的孩子,快乐得好像神仙一样。
(照样子,补充句子)
湖面结了厚厚的一层冰,光滑得___________________________。
(2)我们送掉了爸爸的新鞋子。
(改为“被”字句)
_____________________________________________
(3)跑 轻轻地跑着 小妹妹在后面轻轻地跑着。
(照样子,写句子)
走 __________________ _______________________________
(4)说完,蹦蹦跳跳地回家去了。
(修改病句)
________________________________________________
45.按要求写句子。
(4分)
(1)雨水淋湿了我的衣服。
(改为被字句)
(2)海底的岩石上长着各种各样的珊瑚。
(缩句)
五、判断题
46.下列说法正确吗?
正确的画“√”,错误的画“×"。
1.“下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。
”这个句子是比喻句。
(_______)
2.“斜”应查偏旁“斗”,左右结构。
(_______)
3.《花的学校》选自印度诗人泰戈尔的散文诗集《新月集》。
(_______)
4.“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
”这句诗出自杜牧的《山行》。
(_______)
5.《不懂就要问》这篇课文讲述了孙中山小时侯在私塾里读书,发现不懂的问题向先生请教的故事。
(_______)
47.判断下面句子的正误,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)大风把小树刮得东倒西歪。
()
(2)小树被大风刮得东倒西歪。
()
(3)大风刮得小树东倒西歪。
()
(4)小树把大风刮得东倒西歪。
()
(5)我们阅读课外书,可以增长知识和写作水平。
()
48.判断下面的说法是否正确。
对的打“√”,错的打“×”。
(1)因为鲸生活在海洋里,人们又常常把它称作鲸鱼,所以鲸是鱼。
()
(2)鲸用肺呼吸,看来它其实是哺乳动物。
()
(3)在很远的古代,鲸的祖先生活在陆地上,后来环境发生了变化,鲸生活在浅海里,又经过了很长很长的年代,鲸的前肢和尾巴渐渐变成了鳍,后肢完全退化了,变成了鱼的样子。
()
(4)鲸是胎生的,而鱼是卵生的,这一点也说明鲸是哺乳动物。
()
(5)蓝鲸亦称“刺刀鲸”,是地球上最大与最重的动物。
()
49.我会判断下列说法的正误,对的打“√”,错的打“×”。
(1)“威信扫地”的意思是“一个人的威望或信誉因某事而降到最低点”。
()
(2)“我们扛着渔竿去钓鱼,提着水桶去捉虾,背着救生圈去游泳。
”这句话运用的修辞手法是排比。
()
(3)“小草顽强地从石头缝儿里钻出来。
”这里的“缝”读“féng”。
()
(4)“掘一条长长的小河”中的“掘”可以换成“引”。
()
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