高考语文专项强化练习题及答案解析.docx
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高考语文专项强化练习题及答案解析
高考语文专项强化练习题及答案解析
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高考语文专项强化练习题一:
2010·安徽高考阅读下面的文章,完成后面题目。
6分
①罗永才被一声鸡叫惊醒,外面的世界里像是有了点扰动。
春夜总是这样,惊乍乍的,其实完全不成一回事的。
但罗永才还是下了床,开门出去看看,听听。
②就在去年这个时节,他去山王庄给亡妻洗碑[注]。
那里有个叫王麻子的石匠,洗碑的手艺很好。
③那时季候比现在略早些,自然界已走在春气里了,艳阳高照。
路两边的一些大树,都拔地而起,枝干粗壮,有一种强悍奔放的气势,各各踞守一方。
罗永才左右看着,一路往山村那里去,王麻子的家靠在庄头边上,一个破院框子,里头乱放着各种大小石料。
罗永才兀自进了那个院子,见那正房的两扇门紧锁着,打门缝往里头瞅瞅,半星光亮都没有,他白跑了一趟,却也不觉着损失什么。
④第二日他再去,春阳更暖,鸟雀啾啾。
老远就听见当当的,是不急不慢的打石头声,脚下也就到了。
王麻子家破院框子里,盘腿坐了一个人,五十来岁,相貌打扮都很是不起眼。
那人坐在院里洗碑,碑形已经看出来了,下方上圆。
他洗的时候,左手是錾子,右手是锤,也不急,也不躁;也不热,也不冷;也不快,也不慢,一锤一锤,如泣如诉。
罗永才看得呆了,心里只是有一种感觉:
春阳日暖,万象更新,雀鸟苏醒、飞翔、游戏、鸣叫、盘绕,像是一刻都止不住。
人在此时此刻能想些什么,该想些什么,各人都不一样,各人也都是只按着自个的路子走的。
唯这破院里的这一个麻脸匠人,像是不知,也像是不觉,木呆呆地坐在亘古的石头旁边,一锤一錾。
洗了几十年,也还是不急不躁,不去赶那些过场,凑那些热闹,真叫人觉得不容易!
⑤罗永才呆望许久,才进了院子,那匠人手并不停,只抬起脸:
“你找俺?
”罗永才递了一根烟过去,半蹲下,低着腔说:
“想麻烦王师傅,给洗块碑。
”匠人道:
“洗块什么样的?
”“要两米的,青白石的料子。
什么时候能成?
”“打今儿个算,要十日。
”罗永才交了押金,匠人接了,放在地上,随手拾块碎石压住,打单褂兜里掏出个纸片递给他。
那纸片上什么也没有,只有一个红指头印子。
罗永才写下要刻的字递过去,匠人接了,一字一顿念了一遍,然后折叠成一个小块,装进兜里,讲:
“十日后你来拉呗。
”就不再理罗永才,低下头,又一锤一锤,洗手下的那块石碑去了。
⑥罗永才第三回去山王,才五六天,他有些不放心。
那又是个好天,响响晴。
他一直往匠人家里去,进了院子,果然又见那匠人在石料边,坐成一团修行,木了样的,只一锤一锤洗那石碑。
匠人望见他进来,也不惊,也不乍,手里也不停,只是讲:
“时候还没到呢。
”顿了一下,又讲:
“来找俺的,都是那样个心绪。
不如你就上山上转转,心里就好受了。
”罗永才低头看碑,已经洗出个大概,清白厚实,幽深远澈。
便敬了匠人一根烟,闲坐片刻,起身往山上去了。
⑦那山也正在春时里,半山的松树,半山的草坡、半山的闲石。
春阳暖融融的,温意无尽,枯草里已冒出青青的芽子。
那些芽子望去甚有张力,生命的趣味浓厚,又鲜活不尽。
罗永才一身的感念,不知怎样作想。
再往前走时,山有些陡,树影浓郁起来,就有了些寒意。
这时从山上下来一个山民,瘦精精的,挑着两大捆紫红色的短针山草,山草捆上还搭了两件破旧衣物,一把竹柄的竹耙子。
他看见罗永才,就立住脚,和他讲起话来。
罗永才猜他只有五十来岁,他说已经七十七了,家里只剩下老两口,老伴瞎了,不能再做什么,现时就靠他挑草换些油盐钱。
那担草也有七八十斤,担着得走几架山头,罗永才不免感叹几声。
老人又说自己身体有些不如往年了,明年那地便得撂荒了。
他说话的时候,也不放下担子,只把担子在两肩上换来换去。
他和罗永才讲了一气,才分手下山。
罗永才再往山上走,一口气上了山顶。
山顶有片旧庙剩的墙框子,四面不见人。
他默然站了一会儿,才起步往山下去。
到了山下,就又感觉到了春阳的暖意,身上也轻松多了。
⑧几天以后,他叫了辆三轮车,进山驮走了石碑。
在清明的前两天,他把青白石碑在亡妻的坟前栽了。
⑨春夜里的一点扰动很快就消失了。
附近哪里的鸡叫过一阵子,又都不叫了。
天气很晴朗,空气却有凉意。
罗永才在院子里站了一会儿,看看天上的星星,转过身,慢慢回屋里去了。
原作发表于《芒种》,作者许辉,有删改
[注] 洗碑:
刻碑。
1.环境描写的特点、手法和作用题请对小说画线处景物描写的特点和作用作简要分析。
6分
答:
高考语文专项强化练习题二:
2015·海口调研阅读下面的文字,完成2~5题。
25分
放 鸭
莫 言
青草湖里鱼虾多,水草茂。
青草湖边的人古来就有养鸭的习惯。
这里出产的鸭蛋很有名气。
早些年,因为“割资本主义尾巴”,湖上鸭子绝了迹。
这几年政策好了,湖上的鸭群像一簇簇白云。
李老壮是养鸭专业户,天天赶着鸭群在湖上漂荡。
沿湖十八村,村村都有人在湖上放鸭。
有老汉,有姑娘,大家经常在湖上碰面,混得很熟。
春天,湖边柳枝抽出了嫩芽儿,桃花杏花怒放,湖里长出了鲜嫩的水草,放鸭人开始赶鸭子下湖了。
湖水绿得像翡翠,水面上露出了荷叶尖尖的角,成双成对的青蛙呱呱叫着,真是满湖春色。
老壮一下湖就想和对面王庄的放鸭人老王头见见面,一连好几天也没碰上。
这天,对面来了个赶着鸭群的姑娘。
姑娘鸭蛋脸儿,黑葡萄眼儿,渔歌唱得脆响,像在满湖里撒珍珠。
两群鸭子齐头并进,姑娘递话过来:
“大伯,您是哪个村的?
”
“湖东李村,”老壮答道,“你呢?
”
“湖西王庄。
”
“老王呢?
”
“老了,退休了。
”姑娘抬起竹篙,用力一撑,小船转向,鸭群拐了个弯儿。
“再见,大伯!
”
他们就这样认识了。
有一天,老壮又和姑娘碰了面。
姑娘郑重其事地问:
“大伯,你们村有个李老壮吗?
”
老壮愣了一下,反问道:
“有,问他干啥?
”
姑娘的脸红了,上嘴唇咬咬下嘴唇,说:
“没事,随便问问。
”
“这户人家怎么样?
”姑娘问。
“难说。
”
“听说李老壮手脚不太干净,前几年偷队里的鸭子被抓住,在湖东八个村里游过乡?
”
“游过。
”老壮掉转船头,把鸭子撵得惊飞起来。
姑娘提起的这件事戳到了李老壮的伤疤上。
“四人帮”横行那些年,上头下令,不准个人养鸭,李老壮家的那十几只鸭子被生产队“共了产”,甭提有多心疼了。
家里的油盐钱全靠抠这几个鸭屁股啊!
那时,村子里主事的是一个好吃懒做的主任,“共产”来的鸭子,被他和他的造反派战友们当夜宵吃得没剩几只了。
老壮本来是村子里有名的老实人,一生气就办了荒唐事。
他深更半夜摸到鸭棚里提了两只鸭子,结果被巡夜的民兵当场抓住了。
主任没打他,也没骂他,只是把两只鸭子拴在一起,挂在他的脖子上,在湖东八个村里游乡。
主任带队,一个民兵敲着铜锣,两个民兵端着大枪,招来了成群结队的人,像看耍猴的一样。
为这事老壮差点上了吊。
姑娘提起这事,不由老壮不窝火。
他对她起了反感,尽量避免和她碰面,实在躲不过了,也爱理不理地冷落人家。
姑娘还是那么热情,那么开朗。
一见面,先送他一串银铃般的笑声,再送他一堆蜜甜的“大伯”。
老壮面子上应付着,心里却在暗骂:
瞧你那个鲤鱼精样子,浪说浪笑,不是好货!
转眼春去夏来,湖上换了一番景色。
荷田里荷花开了,湖里整日荡漾着清幽的香气。
一天,晴朗的天空突然布满了乌云,雷鸣电闪地下了一场暴雨。
李老壮好不容易才拢住鸭群,人被浇成一只落汤鸡。
暴雨过后,天空格外明净,湖上水草绿得发蓝,荷叶、苇叶上,都挂着珍珠一样的水珠儿。
在一片芦苇边上,老壮碰到了十几只被暴风雨冲散的鸭子。
却不知道是谁家的鸭。
“好鸭!
”老壮不由赞了一声。
只见这十几只鸭子浑身雪白,身体肥硕,像一只只小船在水面上漂荡,十分招人喜爱。
他突然想起在湖西王庄公社农技站工作的儿子说过,他们刚从京郊引进了一批良种鸭,大概就是这些吧?
老壮一边想着,一边把这十几只肥鸭赶进自己的鸭群。
第二天,老壮一进湖就碰上了那位放鸭姑娘。
“大伯,你看到十几只鸭子没?
昨天的暴风雨把我的鸭群冲散了,回家一点数,少了十四只。
是刚从农技站买的良种鸭,急得我一夜没睡好觉呢!
”
“姑娘,你可是问巧了!
”老壮看到姑娘那着急的样子,用手一指鸭群,说:
“那不是,都在我这儿呢。
”
“太谢谢您啦,大伯。
我把鸭赶过来吧?
”
“我来。
”李老壮挥动竹篙,把那十四只白鸭从自家鸭群里轰出来,白鸭归了群。
“大伯,咱们放鸭这么久了,还不知道您姓甚名谁呢!
”姑娘把小船撑到老壮的小船边,用唱歌般的发音发问。
“姓李,名老壮!
”
“呀!
您就是苇林、李苇林,不,李技术员的……”
“不差,我就是苇林他爹,”李老壮把胡子翘起来,好像和姑娘斗气似的说,“我就是那个因为偷鸭子游过乡的李老壮!
”
姑娘又一次惊叫起来。
她双眼瞪得杏子圆,脸红成了一朵粉荷花。
“大伯,谢谢您……”她匆匆忙忙地对着老壮鞠了一躬,撑着船,赶着鸭,没命地逃了。
“姑娘,你认识我家苇林?
见到他捎个话儿,让他带几只良种鸭回来!
”李老壮高声喊着。
一片芦苇挡住了姑娘和她的鸭群。
李老壮长舒了一口气,感到十分轻松愉快。
他自言自语地说:
“这姑娘,真是好相貌,人品也好,怪不得人说青草湖边出美人呢!
”
节选自《读者》2012年第23期,有删改
2.下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是5分
A.小说插叙李老壮“偷”鸭游乡这一情节,是为了解释放鸭姑娘的疑问,引出后文主动还鸭等情节的情绪背景,更好地刻画李老壮的形象。
B.文中写那个好吃懒做、假公济私的主任,是为了在对比中烘托李老壮的形象,表现青草湖农民在特殊时期的痛苦挣扎和当时农村的矛盾对立。
C.在新时代李老壮看到被暴雨冲散的美丽肥大的鸭子后,立即把它们赶到自己的鸭群,说明他偷东西已习惯成自然,不由自主。
D.“呀!
您就是苇林、李苇林,不,李技术员的……”一句表现出放鸭姑娘发现眼前的老人是苇林爹后,因自己以前的言行而深感害怕的心理变化。
E.文章通过语言、动作、心理、神态等方面的描写,生动地刻画了一老一少两个个性鲜明的人物形象,巧妙地传达了作品的内在意蕴。
3.环境描写的作用题文中画线处的景物描写有什么作用?
6分
答:
4.李老壮有哪些性格特点?
请结合文本简要分析。
6分
答:
5.莫言的这篇小小说很好地反映了时代的变迁,请结合文本探究本文的创作背景和创作意图。
8分
答:
答案解析:
1.特点:
采用白描手法,描写了万物复苏、春意盎然、生机勃勃的景象。
作用:
衬托罗永才渐趋温暖的心理感受,暗示人物心理转变,推动小说情节发展。
2.答A给3分,答E给2分,答D给1分;答B、C不给分。
3.①表现了雨后青草湖清新明净的自然美景。
②以明净清新之景烘托李老壮美好的心灵世界。
③为后文人物关系的转变做铺垫推动了故事情节的发展。
每点2分
4.勤劳、朴实、善良。
分析略。
每点2分,其中特点1分,分析1分;若答其他,言之有据,可酌情给分
5.创作背景:
改革开放后的农村。
李老壮们不仅可以养鸭,而且成为了养鸭专业户;农技站的技术员李苇林,还可以从北京引进良种鸭。
2分
创作意图:
展现农村劳动人民勇于追求美好生活的品质。
他们曾经经受过打击,甚至
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