三年级上册语文试题第二单元单元检测卷人教部编版5含答案.docx

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三年级上册语文试题第二单元单元检测卷人教部编版5含答案

适用于全国统一使用的部编版（2017）语文教材

三年级语文上册第二单元单元检测卷

（考试时间：

90分）

姓名：

班级：

考号：

1.给多音字组词。

撒：

saa乐:

leyue

2.给下面的字加部首再组词。

甘一一—良一

月一一—-——刺一一—-—'

3.下列对词语理解不正确的是（）

A.放晴：

阴雨后天气转晴的意思。

B.凌乱：

杂乱而无条理。

C.潮湿：

含有比正常状态下较少的水分。

4.给划线的字注音。

萧萧梧叶促织

篱落佳节茱萸

5.判断对错，正确地打•”错的打“X

1“挑促织”中的促织”指蝈蝈

2“忆山东兄弟”的山东”指华山以东。

3《夜书所见》的作者是唐朝诗人杜甫。

4“空山不见人，但闻人语响”是《山行》中的诗句。

6.联系上下文理解词语。

（1）它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。

凌乱”可以联系上文的并不规则”来理解，它的意思是:

O

（2）每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、

平展地粘在水泥道上。

熨帖”可以结合上文的紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上”以及下文的

平展”来理解，它的意思是：

。

7.仿写秋的风情。

听听，

秋的声音，

大树抖抖手臂，

刷刷”,

是黄叶道别的话音。

听听,

秋的声音，

8根据对古诗的理解判断正误，对的划“"”，错的划“X”。

（1）《夜书所见》的作者是唐朝的诗人叶绍翁。

（）

（2）“知有儿童挑促织”的意思是知道有几个儿童在帮助大众织布。

（___）

（3）“挑促织”的意思是“捉蟋蟀”。

（）

（4）“篱落”就是指“篱笆”。

（）9．查字典填空。

（1）“挑”字用音序查字法应先查（），再查音节

（）。

它还有另外一个读音是（），在“挑促织”一词中

“挑”应读（），在“挑水”一词中“挑”应读（）。

（2）“深”字用部首查字法应先查（）部，再查（）画，组词（）。

10．给下列加点字注音。

石径斜．（）霜．叶（）犹．有（）傲．霜

••••

（）

挑促织

擎雨盖（）萧萧（）篱落（）

•••

（）

11.根据对诗文的理解填空。

（1）《赠刘景文》是描写季的景色，作者抓

住、、、四种景物来描写秋天的。

（2）荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

尽：

擎：

犹有：

。

12.写出自己对加点字词的理解。

夜书所见

（宋代）叶绍翁

萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

••••

知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

•••••

13.选择题。

1《山行》一诗中，运用了对比手法的一句诗是（）

A.远上寒山石径斜B.白云生处有人家

C.停车坐爱枫林晚D.霜叶红于二月花

2与诗人杜牧合称“小李杜”的诗人是（）。

A.李商隐B.李白C李贺D.李煜

3对《山行》一诗赏析不恰当的一项是（

A.全诗重点在第四句，前三句全是为突出第四句起烘托、铺垫作用。

B.第一句用“寒”字，是为了唤起第四句“霜叶”；第二句写“|云”是为了用色彩的强烈对比反衬第四句“霜叶”异常“红艳”，给人以“红于二月花”的感觉。

C.“停车”是因为天色已晚，山路难行。

D.诗里写了山路、人家、白云、红叶构成一幅和谐统一的画面。

14.阅读短文，回答问题

乡间绿阴

的垂

乡间，是树的天地。

公路两旁，是高大的梧桐树。

梧桐树枝连着枝，叶盖着叶，像绿色的长廊。

小河两岸是成行（hangng^柳。

柳条儿细细的，柳叶儿绿绿的。

山坡上松树和柏树高大挺拔，枝繁叶茂。

农家小院的前后种植着果树，有桃树，有梨树，有杏树春（未末）夏初，各种果树舒枝展叶，郁郁葱葱，一

（座座坐坐）农家小院就掩映在浓浓的树阴之中。

1把文中括号里正确的字或拼音用“”画出来。

2这篇短文是围绕“''这句话来写。

文中的省略号（……

表示。

3根据短文连线

山坡上

果树

公路两旁

垂柳

小河两岸

梧桐树

农家小院

松树和柏树

4用“”画出文中的比喻句。

15.把《望洞庭》改写成一篇简短的小故事

【参考答案】

1.撒手；撒种；快乐；音乐

2.甜；香甜；粮；粮食；钥；钥匙；喇；喇叭

3.C

4.xid;owU;c口l；ji；zh口yu

5.台v；x；V

6.

（1）不整齐，没有秩序

（2）与水泥道贴合得很紧密

7.蛐蛐拨动琴弦，瞿瞿”，是和夏日告别的乐曲

8

（1）x

（2）x（3）V（4）V

9.

（1）Ttiaoti

aoti

aoti

（2）氵8深水

10.xi；shuan；gy；u;doqirjgxia；ol；itia；

11.

（1）秋荷菊橙橘

⑵枯萎举，向上托仍然有

12.

（1）萧萧：

风声。

梧：

梧桐树。

（2）客情：

旅客思乡之情。

（3）挑：

捉。

促织：

俗称蟋蟀，有的地区叫蛐蛐儿。

（4）篱落：

篱笆。

13.1D

2A

3C

14.1成行（hangxg）春（未末）夏初一（座座坐坐）农家小院

2乡间，是树的天地果树多

3山坡上松树和柏树公路两旁梧桐树小河两岸垂柳

农家小院果树

5梧桐树枝连着枝，叶盖着叶，像绿色的长廊。

15.改写《饮湖上初晴后雨》

一天，苏轼和他的朋友一起来到西湖划船、吟诗、喝酒作乐•…他当时，晴空万里，西湖十分美丽，他们尽情地一边喝酒一边欣赏着西湖的美丽景色。

在太阳的映照下，西湖呈现出了翠绿的颜色，湖面上波光粼粼，波光艳丽，看起来特别美。

微风把岸边花草树木的清香送到船上，是那么让人心醉……

他们玩得兴致正浓时，天上却飘下了丝丝细雨。

朋友遗憾地要离开时，却发现在雨幕的笼罩下，西湖周围的群山迷迷茫茫，若有若无，显得更加奇妙。

苏轼端起酒杯一饮而尽，连声赞叹：

西湖不仅

晴天十分美丽迷人，就连雨天也是那么奇妙诱人啊！

”朋友听了，若

有所思地说：

西湖的美胜过春秋时期越国的美女西施呀！

”苏轼笑着说说：

要是把西湖比做天生丽质的绝代美女西施的话，那就太贴切了！

西施不管是谈雅的装饰还是浓艳华丽的打扮，都显得十分美

丽。

而西湖则是不管晴天还是雨天都显得很奇特、美丽。

”望着眼前美丽、奇特的景象，苏轼诗兴大发，他乘兴与下了一首绝世好诗氷光澈滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，淡妆

浓抹总相。

”即兴为诗歌提名为—《饮湖上初晴后雨》。