小学英语知识点归纳总结材料.docx

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小学英语知识点归纳总结材料

现在进行时

表示正在发生的事情或进行的动作，常与now，listen，look等词连用，结构是主语+be动词（am，is，are）+动词ing。

如：

Itisrainingnow。

外面正在下雨。

Look!

Thechildrenarehavingarunningracenow。

看！

孩子们正在赛跑。

问句将be动词移前，否定句在be动词后+not。

 2 一般现在时

表示经常反复发生的事情或动作，常与often，usually，sometimes，always，everyday（weekyear…）onSundays等词连用。

如：

WehaveanEnglishlessoneveryday。

我们每天都要上英语课。

Dotheboysrunfasterthanthegirls?

Yes,theydo。

男孩比女孩跑的快吗？

是的。

问句借助于do，does否定句借助于don’t，doesn’t，后面动词一定要还原。

 3 一般过去时

表示发生在过去的事情或存在的状态，常与justnow，amomentago，…ago，yesterday，last（week，month，year，Monday，weekend），thismorning等词连用。

结构是主语+be动词的过去式（was，were）或主语+动词的过去式。

注意：

be动词与动词过去式不可同时使用。

如：

Myearphoneswereonthegroundjustnow。

我的耳机刚刚还在呢。

Wherewereyoulastweek?

Iwasatacamp。

你上个星期去哪了？

我去野营了。

Whatdidyoudoyesterday?

Ivisitedafarm。

你昨天去干嘛了？

我去参观农场了。

问句有be动词将be动词移前，没有be动词借助于did，后面动词还原；

否定句有be动词在后面加not，没有借助于didn't后面动词还原。

 4 一般将来时

表示将要打算发生的事情或动作，常与tomorrow，nextweek（year，Tuesday…），thisweek（weekend，evening，afternoon，…）today等词连用。

结构是主语+be（am，is，are）goingto+动原或主语+will+动原。

如：

Whatareyougoingtodotomorrow?

Iamgoingtohaveapicnic。

你明天要去干嘛？

我要去野餐。

Thechildrearegoingtohaveasportsmeetingnextweek。

孩子们下个星期将参加运动会。

Tomwill/isgoingtoseeaplaywithhisfatherthisevening。

Tom今晚将和父母去看演出。

问句将be动词或will移前；否定句在be动词或will后加not。

 5 情态动词

can，can’t，should，shouldn’t，must，may后一定加动词原形。

如：

Thegirlcan’tswim,buthecanskate。

女孩不会游泳，但是会滑冰。

Don’ttalkinclass,youshouldlistentotheteachercarefully。

不要再课上说话，你应该认真听老师讲。

 6 祈使句

肯定祈使句以动词原形开头；否定祈使句以don’t加动词原形开头。

如：

Opentheboxforme，please。

请为我打开盒子。

LiuTao!

Pleasegetupearliertomorrow。

刘涛，明天请早点起床！

Don’twalkonthegrass!

不要在草地上走！

Helen!

Don’tclimbthetree,please。

海伦！

不要爬树。

 7 go的用法

去干嘛用go+动词ing

如:

goswimming；gofishing；goskating；gocamping；

 8 比较

than前用比较级；as…as之间用原级。

如：

Mymotheristwoyearsyoungerthanmyfather。

我妈比我爸年轻两岁。

LiuTaojumpsasfarasBen。

刘涛跳得和本一样远。

 9 喜欢做某事

用like+动词ing或like+to+动原。

如：

SuYanglikesgrowingflowers。

苏阳喜欢种花。

ThechildrenliketoplaywithlanternsatSpringFestival。

孩子们喜欢在春节去玩花灯。

 10 想要做某事

用wouldlike+to+动原或want+to+动原。

例：

I’dliketovisittheHistoryMuseum。

=IwanttovisittheHistoryMuseum。

 11 some

用于肯定句中，在否定句和问句中改为any，但当表示委婉语气时仍用。

如：

CanIhavesomewritingpaper?

Wouldyoulikesomeorangejuice?

 12 代词

人称代词主格做主语用一般放在句首或动词前，主格分别是Iyouhesheitweyouthey。

宾格做宾语用，一般放在动词或介词后。

如：

Openthemforme. Letus…,joinme等。

宾格分别是me,you,him,her,it,us,you,them。

形容词性物主代词放在名词前，不能单独使用，分别是my,your,his,her,its,our,your,their。

名词性物主代词相当于形物加名词，它只能单独使用后面不好加名词，分别是mine,yours,his,hers,its,ours,yours,theirs。

 13 介词

介词后要么不加动词，加动词只能加动词ing形式。

如：

begoodatrunning；

 14 时间介词

季节前，月份前用介词in。

如：

insummer；inMarch。

具体的哪一天如星期几，几月几日用介词on。

如：

onSaturday;onthesecondofApril；onWednesdaymorning。

在几点钟前用介词at。

如：

ataquartertofour；

只在上下午晚上用in。

如：

inthemorning/afternoon/evening；

但在夜间用atnight。

另：

季节，月份和星期前不好加the。

 15 名词复数构成的方法

有规则的有：

（1）直接在名词后加s；

如orange—oranges;photo—photos；

（2）以x,s,sh,ch结尾的加es；

如：

box—boxes;glass—glasses;waitress—waitresses;watch—watches;peach--peaches；

（3）以辅音字母加y结尾的改y为i加es；

如：

study—studies；library—libraries;hobby—hobbies;family—families;

（4）以f,fe结尾的改f,fe为v＋es如：

knife—knives;thief—thieves（注:

以o结尾的我们学过的只有mango加es,mango—mangoes其余加s,）。

不规则的有：

man—men;woman—women;people—people;child—children。

 16 动词第三人称单数的构成

1、直接在动词后加s；

如：

run—runs;dance—dances；

2、以s,sh,ch,o结尾的加es；

如：

do—does;go—goes;wash—washes;catch—catches；

3、以辅音字母加y结尾的改y为i加es。

如：

study—studies;carry—carries。

 17 现在分词的构成

1、直接在动词后加ing；

如：

sing—singing;ski—skiing;

2、双写词尾加ing；

如：

swim—swimming;run—running;

3、以不发音的e结尾的去e加ing；

如：

ride—riding;dance—dancing;make—making。

 18 规则动词过去式的构成

有规则的有：

（1）直接在动词后加ed；

如：

clean—cleaned;milk—milked;play—played;

（2）以e结尾的直接加d；

如：

dance—danced;taste—tasted;

（3）以辅音字母加y结尾的改y为i加ed；

如：

study—studied;carry—carried;

（4）双写词尾加ed。

如：

stop—stopped;jog—jogged。

不规则的有：

am,is—was;are—were;do,does—did;have,has—had;go—went;meet—met;sit—sat;see—saw;get—got;tell—told;run—ran;come—came;steal—stole;read—read。

 19 形容词副词比较级的构成

有规则的有：

（1）直接在形容词或副词后加er；

如；small—smaller;low—lower;

（2）以e结尾的加r；

如：

late—larer;

（3）双写词尾加er；

如：

big—bigger;thin—thinner;fat—fatter;

（4）以辅音字母加y结尾的改y为i加er。

如：

heavy—heavier;early—earlier。

不规则的有：

good,well—better（最高级为best）;many,much---more（最高级为most）;far---farther。

 20 rain与snow的用法

1、作为名词意思是雨水和雪是不可数名词。

如：

Thereisalotofrainthereinspring.那儿的春天有很多雨水。

2、作为动词意思是下雨和下雪，有四种形式分别是：

动词原形rain，snow；

第三人称单数rains，snows；

现在分词raining；snowing

过去式rained；snowed;

如：

①Look!

Itisrainingnow。

瞧！

天正在下雨。

②ItoftenrainsinNantonginsummer。

南通夏天经常下雨。

③Itrainedyesterday。

昨天下了雨。

④Itisgoingtoraintomorrow。

明天要下雨。

3、形容词为rainy和snowy意思是有雨的和有雪的。

如：

Itisoftenrainyhereinspring。

这儿的春天经常是有雨的。

Ifitisrainytomorrow,I’llstayathome。

如果明天是有雨的，我将呆在家里。

21 比较级

注意只有同类事物才可进行比较。

如：

Myeyesarebiggerthanhers。

Yourschoolbagisheavierthanmine。

MycomputerisnicerthanNancy’s。

Mybrotherisstrongerthanme。

 22 have,has

表示某人有（has用于第三人称单数）；Thereis/are;

Therewas/were表示某地存在有

注意Therebe句型的就近原则

单数或不可数用thereis/was;

复数用thereare/were。

 23 本身就是复数的词

眼镜glasses;耳机earphones;鞋shoes;裤子trousers等词本身是复数。

如：

Myglasseswereonthechairjustnow。

但如果表示这双，这副，一双的时候用单数。

如：

Thereisapairofchopsticksontheplate。

Thispairofearphonesisforyou。

 24 五个元音字母

分别是Aa,Ee,Ii,Oo,Uu。

 25 一个的用法

a用于辅音前不是辅音字母前；an用于元音前不是元音字母前。

如：

Thereisan’s’,a‘t’,a‘u’,a‘d’,an‘e’,an‘n’,anda‘t’intheword‘student’。

 26 时间表示法

有两种：

1、直接读时钟和分钟。

如：

6:

10读成sixten;7:

30读成seventhirty;8:

45读成eightforty-five。

2、用to与past表示。

在半小时包括半小时以内用几分past几点；

如：

6:

10读成tenpastsix;7:

30读成halfpastseven;

过了半小时用下一个钟点差几分。

如：

7:

45读成aquartertoeight;9:

50读成tentoten。

 27 基数词变序数词的方法

基变序有规律，结尾加上th;一二三特殊例，结尾字母t、d（即first,second,third）;

八去t，九去e，ve要用f替（即eigh—eighth;nine—ninth;five--fifth;twelve—twelfth）；

ty改y为ie后加th别忘记（即整十数如twenty—twentieth；forty—fortieth）;

几十几十位为基个位为序（如第二十一为twenty-first）。

另外强调序数词前一定要加the。

 28 日期的表示法

用the+序数词+of+月

如：

三月三日thethirdofMarch;

12月25日the25thofDecember。

 29 both，all

both表示两者都。

如：

Myparentsarebothteachers。

all表示三者以上都。

如：

Thestudentsareallveryexcited。

 30 节日的表示法

有day的节日前用on；

没有day的节日前用at。

如：

atChristmas;onChristmasDay;atNewYear;onNewYear’sDay。

 31比较

两者比较用比较级，三者以上比较用最高级。

如：

Whorunsfaster,theboyorthegirl?

Theboydoes。

谁跑得更快，男孩还是女孩？

男孩。

Whichseasondoyoulikebest?

Ilikeautumnbest。

你最喜欢哪个季节？

我最喜欢秋天。

Whichseasondoyoulikebetter,summerorwinter?

Ilikewinterbetter。

你更喜欢哪个季节，夏天还是冬天？

我更喜欢冬天。

 32 动词还原的用法

前面用了do,doesdid,don’t,doesn’tdidn’t后面动词要还原。

如：

DidshewatchTVlastnight?

Helendoesn’tliketakingphotos。

 33 到了

到达用getto。

但注意到家，到这儿，到那儿不可以加to。

如：

gethome;gethere;getthere,

另外gohome;comehere;gothere也一样。

 34 长着和穿着

长着什么用with；

如：

thegirlwithbigeyes大眼睛的女孩；

穿着什么用in。

如：

themaninblack穿黑衣服的男人；

或：

thewomaninthewhiteskirt穿白色短裙的妇女。

 35 让某人做某事

用letsb后加动词原形。

如：

Let’swatertheflowerstogether。

是该做…的时候了用It’stimefor+名词或It’stimeto+动原。

帮助某人做某事是helpsbwithsth

如：

帮我学英语是helpmewithmyEnglish。

 36 树上

外来的东西在树上用inthetree；

如：

thebirdinthetree;

树上长的用onthetree。

如：

theapplesonthetree。

 37运动和乐器

球类之前不加the;

乐器之前必须加the。

如：

playthepiano;playfootball。

 38 Sunday，January

一周中的第一天是Sunday;一年中的第一个月是January。

 39 get后加比较级

表示变得更怎么样。

如：

getstronger;get longer。

40、比较级＋and+比较级表示越来越…….

如：

Springiscoming,andtheweatherisbecomingwarmerandwarmer.