多边形的认识练习题.docx
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多边形的认识练习题.docx
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多边形的认识练习题
多边形的认识
(一)
班级:
姓名:
分数:
一.填空。
1.()叫做三角形。
2.三角形有()条边,()个角,()个顶点。
3.三角形具有(),这种特性在实践中广泛应用,如()等。
4.组成三角形的三根小棒中,有两根分别长6厘米和7厘米,另外一根不能超过()厘米。
二.数一数,图中一共有()三角形。
一.选择。
1.三角形中任意两边的和()第三边。
A等于B大于C小于
2.一个三角形中,两边的长度之和是厘米,第三边的长度可能是()厘米。
A.4B.C.
3.下面不能组成三角形的是()。
如果一个三角形的两条边分别是3厘米和5厘米,那么,第三条边的长度可能是()。
B.6C.2
多边形的认识
(二)
班级:
姓名:
分数:
一.填空。
1.两条边相等的三角形叫做()。
2.三角形按角的大小分为(),()和()。
3.直角三角形中有()个锐角。
4.等腰三角形的一边长为3cm,周长为19cm,则该三角形的腰长为()cm。
5.已知等边三角形三边长度之和为33厘米,则每边的长是
厘米。
6.一根24厘米长的铁丝,可以围成边长是
厘米的等边三角形。
二.判断题。
1.等边三角形一定是锐角三角形。
()
2.等腰三角形不一定是等边三角形。
()
3.直角三角形中只有一个角是锐角。
()
4.一个三角形如果是等腰三角形,那么它就一定是等边三角形。
()
5.等边三角形一定是锐角三角形。
()
三.分一分。
等腰三角形:
()钝角三角形:
()等边三角形:
()锐角三角形:
()直角三角形:
()
多边形的认识(三)
班级:
姓名:
分数:
一.填空。
1.三角形内角和是()度。
2.在一个直角三角形中,一个锐角是40°,则另一个锐角是()。
3.等边三角形的三个内角都是()角,都是()度。
4.一个三角形中最多有()个钝角,最少有()个锐角。
5一个等腰三角形的底角是20°,则它的顶角是()度。
6一个三角形的两个内角分别是45°和90°,另一个内角是(),这是一个()三角形。
二.判断。
1.等腰直角三角形的底角一定是45°.
2.一个角是60°的等腰三角形不一定是等边三角形。
三.选择。
1.等腰三角形的顶角是70°,它的底角是()
°B.35°C.55°
2.在一个三角形中,已知两个内角的度数分别是75°和48°,这是一个()三角形.A.锐角B.钝角C.直角
四.求下面各角的度数。
多边形的认识(四)
班级:
姓名:
分数:
一.填空题
1.三角形按角分类分为()三角形、()三角形和()三角形。
2.锐角三角形的三个角都是()角;直角三角形中必定有一个是()角;钝角三角形中也必定有一个角是()角。
3.在三角形中,已知∠1=55°,∠2=48°,∠3=()。
4.等腰三角形的顶角是60°,它的一个底角是(),它又叫()三角形。
如果底角是70°,顶角是();如果底角是45°,它的顶角是(),它又叫()三角形。
5.任何一个三角形都具有()特性,都有()条高。
二.在能组成三角形的三个角后面画 “√”。
(1)90° 50° 40°( )
(2)50° 50° 50°( )
(3)120° 30° 30°( ) (4)100° 32° 19°( )
(5)60° 60° 60°( ) (6)98° 35° 47°( )
三.填写表格。
∠1、∠2、∠3是三角形的三个内角
∠1
50°
65°
∠2
30°
80°
60°
∠3
20°
四、1.一根铁丝可以围成一个边长为3厘米的正方形,如果改围一个等边三角形,那么等边三角形的边长是多少厘米
2.一个等腰三角形的顶角是底角的4倍,这个等腰三角形的底角和顶角分别是多少度
多边形的认识(五)
班级:
姓名:
分数:
1.填空。
(1)等边三角形的三个内角都是( )度。
(2)在三角形中,已知∠1=67°,∠2=35°,那么,∠3=( )。
(3)等腰三角形的底角是65度,则顶角是( )。
1.判断正误。
(1)直角三角形的内角和大于锐角三角形的内角和。
( )
(2)一个三角形中不可能有两个角都是直角。
( )
(3)等边三角形一定是锐角三角形。
( )
(4)等腰直角三角形的一个底角是60°。
( )
3.选择。
(1)等腰三角形的一个底角是30度,这个三角形又叫做( )。
①锐角三角形 ②钝角三角形 ③直角三角形
(2)一个等腰三角形底角的3倍等于三角形的内角和,则这个三角形是( )。
①钝角三角形 ②直角三角形 ③等边三角形
(3)三角形中,两个内角的和,等于第三个内角的度数,这个三角形是( )。
①锐角三角形 ②直角三角形 ③钝角三角形
4.求下面各角的度数。
(1)已知等腰三角形的一个底角是50°,它的顶角是多少度
(2)已知一个三角形的三条边相等,求它三个角的度数。
5.如图:
已知∠1=110°,∠5=125°,则∠4=
°。
多边形的认识(六)
班级:
姓名:
分数:
一、填空
1.( )的四边形叫做平行四边形。
2.从平行四边形的一条边上的()向对边引一条()线,这一点和垂足之间的线段叫做平行四边形的(),这条对边叫做平行四边形的()。
3.平行四边形有()条高;长方形是特殊的().
4.长方形木框捏住它的对角向相反的方向拉,变成平行四边形后()改变了,()没变。
5.正方形·长方形·平行四边形都有()条边,都有()个角。
二、判断
1.长方形是特殊的平行四边形,正方形又是特殊的长方形。
( )
2.从平行四边形的一个顶点可以向对边作无数条高。
( )
3.用两根8厘米和两根6厘米的小棒,一定能摆成一个平行四边形。
( )三、选择
1.木头椅子摇晃了,常常在椅子下边斜着钉木条,这是运用了( )。
①三角形的稳定性能 ②平行四边形容易变形的特性
2.平行四边形的( )相等。
① 四个角 ② 四条边 ③ 对边
3.当一个四边形的两组对边分别平行,四条边都相等,四个角都相等时,这个四边形是( )。
四、画出下面平行四边形边上的高
多边形的认识(七)
班级:
姓名:
分数:
一.填空
1.只有()的四边形叫做梯形。
2.两腰()的梯形叫做()梯形。
3.直角梯形有()个直角。
4()和()是特殊的梯形。
二.选择。
1.梯形是由()条线段围成的封闭图形。
2.梯形中,互相平行的一组对边叫做梯形的()。
A.腰B.上底和下底C.高
3.梯形与平行四边形的区别是().
A.都是四边形B.都有四个角
C.平行四边形有两组对边平行,梯形只有一组对边平行
三.画出下面每个梯形的高.
四.两个完全一样的等腰梯形,他们的周长都是18厘米,拼成一个平行四边形后的周长是30厘米(如下图)。
等腰梯形的腰长是多少
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