高三语文上学期第一次学情检测期中试题.docx
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高三语文上学期第一次学情检测期中试题
射阳县第二中学2016年秋学期第一次学情调研
高三语文试卷
时间150分钟满分160分
一、语言文字运用(15分)
1.在下面一段话空缺处依次填入词语,最恰当的一
组是( )(3分)
最使我艳羡的还是园林艺术家化平淡为神奇的________。
某些树木当植当伐;某些花卉当疏当密;何处须巧借地形,顺势筑坡;何处又宜少见轩敞,________:
所有这一切都煞费心血,但又不露惨淡经营的痕迹,正像一帧名作脱稿前画师那奇绝而________的点睛之笔。
A.用心 别树一帜 浑成
B.匠心 别树一帜 饱满
C.匠心 别有洞天 浑成
D.用心 别有洞天 饱满
2.下列各句中,没有语病的一句是( )(3分)
A.为纪念抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年,从现在起到年底,国家大剧院宣布将承办31场精心策划的演出。
B.根据国家统计局发布的数据,4月份我国居民消费价格指数出现自去年12月以来的最大涨幅,但仍低于相关机构的预测。
C.这部小说中的“边缘人”是一个玩世不恭、富有破坏性却真实坦白的群体,人们面对这类形象时会引起深深的思索。
D.为进一步保障百姓餐桌安全,国家对施行已超过5年的《食品安全法》作了修订,因加大了惩处力度而被冠以“史上最严”的称号。
3.下面是《红楼梦》中的一首诗,填入空白处的诗句,最恰当的一项是( )(3分)
杏帘招客饮,在望有山庄。
__________,__________。
一畦春韭绿,十里稻花香。
盛世无饥馁,何须耕织忙。
A.绿蜡春犹卷,红妆夜未眠。
B.菱荇鹅儿水,桑榆燕子梁。
C.软衬三春草,柔拖一缕香。
D.借得山川秀,添来景物新。
4.已到古稀之年的陈老师受学生邀请参加聚会,不慎当众摔了一跤,虽然不是很重,但场面极为尴尬。
下列替陈老师打圆场的话,表达通顺、得体的一句是( )(3分)
A.陈老师年纪
大了,走路摔跤是难免的,希望您以后走路要多加小心。
B.陈老师今天很高兴,被大家的热情倾倒,让我们再次以热烈的掌声欢迎他吧!
C.陈老师您没事吧,早知您腿脚不方便,我们就应该去您
家接您来这里的。
D.陈老师,摔一跤没关系,您之前不是经常教导我们“人生一世哪有不摔跤的”吗?
5.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )(3分)
恶性读书,等于恶性吃金鱼,而其起因是恶性考试。
________,________,________,________,________。
①譬如公司雇用人员修理机器,必考验其技术
②但是为了考试而读书,便是恶性读书
③有今日无与伦比的考试制度,才有今日无与伦比的恶性读书
④考试本来有其用处
⑤文官录用也必考验其学力,这自不必说
A.③①⑤②④B.①⑤④②③
C.④①⑤②③D.④②③①⑤
二、文言文阅读(18分)
阅读下面的文言文,完成6~9题。
(18分)
欧阳伯和墓志铭
张 耒
君欧阳氏,讳发,字伯和,庐陵人,太子
少师文忠公讳修之长子也。
为人纯实不欺,内外如一,淡薄无嗜好,而笃志好礼,刻苦于学。
胡瑗掌太学,号大儒,以法度检束士,其徒少能从之。
是时文忠公已贵,君年十有五,师事瑗,恂恂惟谨,又尽
能传授古乐钟律之说。
既长,益学问,不治科举文词,独探古始立论议,自书契以来至今,君臣世系,制度文物,旁至天文地理,无所不学。
其学不务为抄掠应目前,必刮剖根本见终始,论次使族分部列,考之必得,得之必可用也。
呜乎!
其志亦大矣。
然其与人不苟合,论事是是非非,遇权贵不少屈下,要必申其意,用是亦不肯轻试其所有,而人亦罕能知君者。
而君之死也,今眉山苏公子瞻哭之,以为君得文忠之学,汉伯喈、晋茂先之徒也。
君为殿中丞时,曹太后崩,诏定皇曾孙服制。
礼官陈公襄疑未决,方赴临,召君问其制,君从容为言,襄即奏用之。
是时,方下司天监讨论古占书是否同异,折中为天文书,久未就,而襄方总监事,即荐君刊修。
君为推考是非,取舍比次,书成,诏藏太史局。
君治官无大小,不苟简,所创立,后人不能更。
其著书有《古今系谱图》《国朝二府年表》《年号录》,其未成者尚数十篇。
夫人吴氏,故丞相正宪公充之女,封寿安县君。
男一人,曰宪,滑州韦城县主簿。
女七人。
元祐四年十一月甲子,葬君郑州新郑县旌贤乡刘村文忠公之兆,而宪来求铭。
(选自《张耒集》,有删节)
6.对下列加点词的解释,不正确的一项是( )(3分)
A.为人纯实不欺欺:
欺骗。
B.不治科举文词治:
研究。
C.要必申其意申:
施展。
D.召君问其制问:
询问。
7.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )(3分)
A.欧阳发学习刻苦,尊师重道。
十五岁时拜胡瑗为师,后来能够传授古乐钟律方面的学问。
B.欧阳发为人诚实,淡薄名利,爱好礼义。
他性格刚直,议论事情坚持原则,不随意迎合别人。
C.曹太后去世后,欧阳发帮助陈襄解决了皇曾孙服制的问题。
后经陈襄推荐,欧阳发参与修订完成天文书。
D.欧阳发道德学问俱佳,不愧是名门之后。
他去世后,苏轼感到很悲伤,让张耒写下了这篇墓志铭。
8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(8分)
(1)胡瑗掌太学,号大儒,以法度检束士,其徒少能从之。
译文:
________________________________________________________________
_________________________________________________________________
(2)君治官无大小,不苟简,所创立,后人不能更。
译文:
________________________________________________________________
_________________________________________________________________
9.欧阳发在治学方面有哪些特点?
请简要概括。
(4分)
答:
三、古诗词鉴赏(11分)
10.阅读下面这首宋词,然后回答问题。
虞美人 宜州见梅作①
黄庭坚
天涯也有江南信,梅破知春近。
夜阑风细得香迟,不道晓来开遍向南枝。
玉台弄粉花应妒,飘到眉心住②。
平生个里愿杯深,去国十年老尽少年心。
【注】①此词为黄庭坚被贬至地处西南的边地宜州后所作。
②《太平御览·时序部》载:
“宋武帝女寿阳公主卧于含章殿檐下。
梅花落公主额上,成五出花,拂之不去。
”
(1)这首词写梅花很有层次,请结合上阕简要分析。
(3分)
答:
________________________________________________________________
_________________________________________________________________
(2)请
简析下阕“玉台弄粉花应妒,飘到眉心住”两句所运用的表达技巧。
(4分)
答:
________________________________________________________________
_________________________________________________________________
(3)作者“老尽少年心”了吗?
为什么?
请结合全词说明理由。
(4分)
答:
________________________________________________________________
_________________________________________________________________
四、古诗文默写
11补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(8分)
(1)背负青天而莫之夭阏者,________________。
(庄子《逍遥游》)
(2)吾尝跂而望矣,________________。
(《荀子·劝学》)
(3)________________,何不改乎此度?
(屈原《离骚》)
(4)辘辘远听,________________。
(杜牧《阿房宫赋》)
(5)择其善者而从之,________________。
(《论语》)
(6)陛下亦宜自谋,________________,察纳雅言。
(诸葛亮《出师表》)
(7)________________,从恶如崩。
(《国语》)
(8)博观而约取,________________。
(苏轼《稼说送张琥》
五、文学类文本阅读(20分)
阅读下面的作品,完成12~15题。
(20分)
窗 外
[墨西哥]奥克塔维奥·帕斯
①在我的窗外大约三百米外的地方,有一座墨绿色的高树林:
树叶和树枝形成的高山摇来晃去,好像随时都会倾倒下来。
众多的高树,它们的树冠都倒垂向地面,形成一大片“液体”,仿佛不断波动的浪
脊。
狂风撼动着它们,吹打着它们,把它们折腾得大吼小叫。
树林左右扭动,上下弯曲,然后带着高亢的呼啸声,重新挺直身躯,接着又伸展肢体,仿佛要连根拔起,逃离原地。
不,它们不会示弱。
倘若这些大树开步走的话,它们一定会摧毁阻碍它们前进的一切东西。
但是它们宁愿立在原地不动。
②天空布满钢铁色的云,远方的云几乎是白色的,靠近中心的地方即树林的上空就发黑了:
那里聚集着深紫色的暴怒的云团。
在这种虎视眈眈的云团下,树林不停地叫喊。
③树林的右翼,两棵连接在一起的山毛榉的枝叶形成一座阴暗的拱门。
拱门下面有一块空地,那里异常平静,像一个明晃晃的小湖。
从这里看得不完全清楚,因为中间被邻居家的墙头苫盖物隔断了。
那个墙头不高,顶上覆盖着冰冷的绿玫瑰。
玫瑰有一些部位没有叶子,只长着许多疙瘩的枝干和交叉在一起的、竖着尖刺的长枝条。
它有许多手臂、螯足、爪子和装备着尖刺的其他肢体:
我从没有想到,玫瑰竟像一只巨大的螃蟹。
庭院大概有四十平方米;地面是水泥的。
在一个墙角上有一张黑木小桌子,已经散架。
在最里的角落里还有一个垃圾桶。
桌子和垃圾桶,砖墙和水泥地,封闭着那个空间。
它们封闭着空间呢还是它们是它的门呢?
④在山毛榉构成的拱门下,光线已经深入进来。
它那种被树枝的颤抖的影子包围着的稳定状态几乎是绝对的。
看到它后,我的心情也平静了。
更确切地说,是我的思绪收拢了。
这种平静是阻止树木逃走、驱散天上的乌云的力量吗?
是的,我已经知道,大自然是包围着我们、既产生又吞噬我们的万物与过程的总和,不是我们的同谋也不是我们的心腹。
无论把我们的感情寄予万物还是把我们的感觉和激情赋予它们,都是不合理的。
把万物看作生活的向导、生活的学说不更合理吗?
学会在激荡的旋风中保持平静,变得像在发疯摇动的树枝中间保持稳定的光线那样透明,可以成为生活的一种日程表。
⑤但是空地已经不是一个椭圆形的小湖,而是一个白热的、布满了极其纤细的阴影纹络的三角形。
三角形难以察觉地摇动着,直到渐渐地产生一种明亮的沸腾现象,首先是在外部地区,然后是在火红的中心,力量愈来愈强大,仿佛所有的液体光线都变成了一种沸腾的、愈来愈黄的物质。
天空愈来愈暗,那一片光线的空地也愈来愈亮、闪烁得愈厉害,几乎像一盏在动荡的黑暗中随时会熄灭的灯。
树林依然挺立在那里,只是沐浴着另一种光辉。
⑥稳定总是暂时的,是一种既不稳又完美的平衡,它持续的时间只是一瞬间:
只要光线一波动,一朵云一消失或者温度稍微发生变化,平静的契约就会被撕毁,就会爆发一系列变形。
每一次变形都是一个稳定的新时刻,接着又是一次新的变化和另一次异常的平衡。
是的,什么也不固定:
变化变成稳定,稳定是暂时的协议。
高明不在于稳定也不在于变化,而在于二者之间的辩证关系。
永恒的来与往:
高明之处在于瞬间性。
这是中间站。
但是我刚刚说到中间站,巫术就破灭了。
中间站并非高明,而是简单的走向……中间站消失了:
中间站不过如此而已。
(选自《20世纪世界散文精选》,有删节)
12.窗外的景象有怎样的特征?
请简要概括。
(4分)
答:
________________________________________________________________
______________________
___________________________________________
13.第①段的景物描写有什么作用?
请简要分析。
(6分)
答:
________________________________________________________________
_________________________________________________________________
14.请分析下列两句话在文中的含意。
(4分)
(1)我从没有想到,玫瑰竟像一只巨大的螃蟹。
答:
________________________________________________________________
_________________________________________________________________
(2)大自然是包围着我们、既产生又吞噬我们的万物与过程的总和,不是我们的同谋也不是我们的心腹。
答:
________________________________________________________________
_________________________________________________________________
15.作者借对窗外景象的描写,表达了对生活的思考。
请结合全文谈谈你的理解。
(6分)
答
:
________________________________________________________________
_________________________________________________________________
六、论述类文本阅读(18分)
阅读下面的文章,完成16~18题。
(18分)
论读书
林语堂
①读书本是一种心灵的活动。
“万般皆下品,惟有读书高”,读书向来被称为雅事乐事。
但是现在雅事乐事已经不雅不乐了。
今人读书,或为取资格,得学位;或为求爵禄,刮地皮;或为做走狗,拟宣言……诸如此类,皆非读书本旨,在我是看不起的。
人之初生,都是好学好问,及其长成,受种种的俗见俗闻所蔽,毛孔骨节,如有一层包膜,失了聪明,逐渐顽腐。
读书便是将此层蔽塞聪明的包膜剥下。
能将此层剥下,才是读书人。
②同一本书,同一读者,一时可读出一时之味道出来。
四十学《易》是一种味道,五十而学《易》,又是一种味道。
自己见解愈深,学问愈进,愈读得出味道来。
也许我们幼时未进小学,或进小学而未读过地理,或读地理而未觉兴味;然今日逢闽变时翻看闽浙边界地图,便觉津津有味。
或是叫许钦文在狱中读清初犯文字狱的文人传记,才别有一番滋味在心头。
子谓《论语》读者有此等人与彼等人,有读了全然无事者,亦有读了不知手之舞之足之蹈之者。
凡人读书必找一位气质相近的先贤作为老师,这是所谓读书必须得力一家。
不可昏头昏脑,听人戏弄。
一人同时爱庄荀,或同时爱苏程是不可能的事。
找到文学上之情人,必胸中感觉万分痛快:
而魂灵上发生猛烈影响,如春雷一鸣,蚕卵孵出:
得一新生命:
入一新世界。
尼采师叔本华,萧伯纳师易卜生,虽皆非及门弟子,而思想相承,影响极大。
当二子读叔本华、易卜生时,思想上起了大影响,是其思想萌芽学问生根之始。
④诗或好李,或好杜,文或好苏,或好韩,读其所好,说得好的道理出来。
或竟苏韩皆不好,亦不必惭愧,亦须说出不好的理由来。
或某名人文集,众人所称而你独恶之,自己学力、见识未到,或己是而人非。
等过几年学力已到,仍己是人非,则将来必发现与己有同感之人。
刘知几少时读《前后汉书》,怪前书不应有《古今人》表,后书宜为更始立纪。
当时闻者责以童子轻议前哲,乃“赧然自
失,无辞以对”,后来偏偏发现张衡范晔等,持见与之相同。
因其读书皆得之襟腑,非人云亦云,所以能著成《史通》一书。
如此读书,处处有我的真知灼见,得一分见解是一分学问,除一种俗见,算一分进步,才不会落入圈套。
(选自林语堂《论读书》,有删改)
16.简要概括文章第①段的论证思路。
(6分)
答:
________________________________________________________________
_________________________________________________________________
17.如何理解文中画线句子的含意?
(6分)
答:
________________________________________________________________
_________________________________________________________________
18.在林语堂看来,应如何读书?
请简要概括。
(6分)
答:
________________________________________________________________
______________________________________
___________________________
七.作文
19.阅读下面的文字,按要求作文。
(70分)
犹太人有句谚语:
“你需要在口袋里经常放两张纸条,一张写的是‘我只是一颗尘埃’,另一张写着‘世界为我而造’。
”
你对这句谚语有何感悟和思考?
请自选角度,自拟题目,写一篇文章。
要求:
①写记叙文或议论文;②题目自拟;③不少于800字;④不得透露个人相关信息;⑤不得抄袭,不要套作。
班级_______________姓名_______________学号________________考试号_______________座位号_______________
……………………………………………………………装…………………订……………线…………………………………………………………………
2016年秋高三语文检测答题纸
一、语言文字运用(15分)
题号
1
2
3
4
5
6
7
答案
二、文言文阅读(18分)
8.
(1)________________________________________________________(4分)
(2)________________________________________________________(4分)
9.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(4分)
三、古诗词鉴赏(11分)
10.
(1)_________________________________________________________________
______________________________________________________________(3分)
(2)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(4分)
(3)___________________________________________________________________
_______________________________________________________________(4分)
四、名句名篇默写(8分)
11.
(1)______________________
(2)______________________
(3)______________________(4)______________________
(5)______________________(6)______________________
(7)______________________(8)______________________(8分)
五、现代文阅读:
文学类文本(20分)
12.____________________________________________________________________
________________________________________________________________________
___________________________________________________________________(4分)
13.___________________________________________________________________
________________________________________________________________________
_______________________________________________________(6分)
14.
(1)____________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)________________________________________________________________________
___________________________________________________________________(4分)
15.____________________________________________________________________
_________
_______________________________________________________________
________________________________________________________________________
___________________________________________________________________(6分)
六、现代文阅读:
论述类文本(18)
16.___________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
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