邹忌讽齐王纳谏中考试题归纳最新版.docx
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邹忌讽齐王纳谏中考试题归纳最新版
《邹忌讽齐王纳谏》中考试题精选章及答案
第一章《邹忌讽齐王纳谏》
3、古今异义词
(1)今齐地方千里 古义:
土地方圆 今义:
地点,处所
(2)宫妇左右莫不私王 古义:
国君近旁的近臣 今义:
方位词。
(3)明日,徐公来 古义:
“旦日”的后一天。
今义:
今天的下一天。
(4)能谤讥于市朝 古义:
指责别人的过错。
今义:
诽谤。
(5)窥镜而自视 古义:
照。
今义:
偷偷地看。
(6)暮寝而思之 古义:
躺着。
今义:
睡觉地方。
4、词类活用
(1)邹忌修八尺有余:
长,这里指身高。
(2)朝服衣冠 朝:
在早晨 服:
穿戴。
(3)私我也:
偏爱(4)王之蔽甚矣:
受蒙蔽。
(5)闻寡人之耳者:
使……听到。
(6)吾妻之美我者:
以……为美,认为……美。
(7)群臣吏民能面刺寡人之过者:
当面。
三、阅读探究
4、揣摩“明日,徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。
暮寝而思之”,说说这段描写表现了人物怎样的活动,这些描写有什么作用。
人物的活动分为三个层次。
邹忌对徐公“孰视之”,表明他的认真,也表明了徐公的美;“窥镜而自视”是为了作比较,显示出邹忌虽不自信但也不轻信;“暮寝而思之”则表明他是一个善于思考的人。
6、邹忌以什么事联想到国家政事的?
一件家庭小事,即:
邹忌向他的妻、妾、客提出自己与徐公谁美的问题。
7、邹忌是如何看待妻、妾、客对自己的评价?
他认为妻是“私我”、妾是“畏我”、客是“有求我”,故不可信。
可见他有自知之明。
8、邹忌是如何“讽”齐王的?
邹忌在“讽”齐王时,很讲技巧,先以“闺房小事”谈自己的体会,然后以类比的方式委婉进谏。
9、讽谏的结果如何?
齐王接受了谏言,并发布政令,广开言路,悬赏纳谏,始而“门庭若市”,继而“时时而间进”,最后“无可进者”,终于“战胜于朝廷”。
四、总结迁移
1、请就课文第二自然段的内容或写法写一段评注性的文字。
【示例】内容方面:
邹忌能以自身为例,由家事巧妙地联系到国事,讽劝齐王纳谏除蔽;写法方面:
把家事和国事进行类比,推己及人,以此达到讽劝的目的。
2、威王一“善”,政局迥异,初时“门庭若市”,后来“无可进者”,请根据“无可进者”写出“门庭若市”的反义成语。
“门庭若市”体现了威王的“广开言路”,在我们学过的古文中,还有哪一章文章也提到了“广开言路”的问题?
(2分)
“门可罗雀”或“门庭冷落”《出师表》
3、俗话说:
“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。
”从语言运用的角度,邹忌的进谏引发了你怎样的思考?
忠言不一定逆耳。
在与同学、父母、师长等的交往过程中,在向对方提出意见或建议时,如果能讲究说话方式,语言含蓄委婉,晓之以理,动之以情,那么忠言完全可以顺耳,从而使对方愉快接受。
4、对文中的邹忌和齐威王,你更欣赏谁?
请简述理由。
示例1:
喜欢邹忌——他有勇气,说话讲究技巧,有自知之明等。
示例2:
喜欢齐威王——他胸怀宽广,虚心纳谏,有富国强兵的愿望等。
5、邹忌的谏言和诸葛亮《出师表》中的进言有相似之处,邹忌的建议是什么?
请用《出师表》中的四字词语来回答;邹忌进谏的方式对我们今天的人际交往有什么启示?
建议:
开张圣听(“咨诹善道”或“察纳雅言”)
启示:
他的劝说方式,即委婉劝说,它的优点就在于充分尊重被劝说者,语言委婉含蓄,晓之以理,动之以情,使之受到启发、明白道理,从而让对方愉快地接受意见。
今天的人际交往仍值得借鉴这种做法。
话要注意对象,要讲究方式方法,要委婉得体。
或:
我们在劝说他人时力求语言委婉,用语得体,充分尊重被劝说者,使之受得启发、明白道理,从而愉快地接受意见。
6、从文中看,齐威王最终能使齐国“战胜于朝廷”,达到“大治”的原因是什么?
这给我们带来了什么启示?
请结合你的生活体验,简要谈谈你的看法。
7、历史上敢于直谏的贤臣和从谏如流的明君:
魏征——唐太宗;曹刿——鲁庄公;
五、中考真题
1、下列句中“/”表示朗读时的停顿,其中读法不正确的一项是( C )(1分)
A.臣/诚知不如徐公美 B.皆以/美于徐公C.今齐/地方千里 D.先帝创业未半/而中道崩殂
2、劝说君主纳谏,使之广开言路,但劝说方式各不相同,邹忌采用了委婉劝说的方式,诸葛亮采用了直接劝说的方式
7、面对妻、妾、客的不同程度的赞美,邹忌从“不自信”到“暮寝而思之”,反映出他怎样的品质?
(3分)
答:
围绕“有自知之明,善于思考”来答。
示例:
不盲目轻信,对别人的褒奖能理智判断、冷静思考,能正视自己。
9、从选文中看,齐国能“战胜于朝廷”的原因有哪些?
请你从中概括出一条对我们的学习有指导意义的建议3分)
答:
第一问:
一是有邹忌这样的敢于直诔且善于劝谏的忠臣,二是齐威王善于采纳
第二问:
答案示例:
(1〉要虚心地向师长、同学征求学习方面的意见。
(2〉要虚长、同学提出的学习方面的批评和建议。
(3〉在学习过程中要敢于挑战权威,大胆质疑。
(4)要敢于、指出老师在教学过程中出现的错误。
10、邹忌善于进谏,齐王虚心纳谏。
请借用《出师表》中一个四字词语来概括齐王的行为。
察纳雅言(开张圣听 咨诹善道)12、下边加点字的解释有误的一项是( A )(2分)
A.今齐地方千里(地域,表处所) B.朝服衣冠,窥镜(察看)
C.能面刺寡人之过者(当面) D.吾妻之美我者,私我也(偏爱)
13、与例句中加点的“之”用法相同的一项是( B)(2分)
燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。
A.客之美我者,欲有求于我也 B.暮寝而思之C.臣之妾畏臣 D.何陋之有
16、下面语句中加点词的意思和用法相同的一项是( C )(2分)
A.我孰与城北徐公美 B.宫妇左右无不私王
孰视之 不宜偏私,使内外异法也
C.城北徐公,齐国之美丽者也 D.吾妻之美我者,私我也
群臣吏民能面刺寡人之过者 徐公不若君之美也
17、本文是臣民劝说君主纳谏成功的故事,它让我们明白了一个道理:
“兼听则明,偏信则暗”。
联系《出师表》一文,诸葛亮向君主刘禅提出了 广开言路(开张圣听)、赏罚分明(严明赏罚)、亲贤远佞(亲贤臣,远小人)条建议,表明了自己对先帝的感恩之情和兴复汉室 的决心。
(2分)
18、根据选段内容完成下联。
(3分)
上联:
邹忌现身说法巧进谏
下联:
如:
齐王开张圣听振国威
19、下列对相关课文内容的分析,有误的一项是(B)(2分)
A.邹忌以日常生活小事喻治国安邦之道,对齐王纳谏,终使齐国大治。
B.曹刿劝谏鲁庄公“取信于民”,终使弱小的鲁国战胜强大的齐国。
C.墨子巧言善辩,成功地劝阻楚王放弃攻打宋国的打算。
D.诸葛亮直言进谏,劝勉刘禅广开言路、严明赏罚、亲贤远佞。
20、你从文中得到了什么启示?
(至少写出两条)(2分)
答:
①做人要真诚,要敢于说真话,并要讲究方法。
②做人要注重实际,有自知之明,不能爱慕虚荣。
③要善于接纳合理化建议,听取别人的意见。
21、请仿照示例,补充一则与“纳言”相关的事例。
示例:
唐太宗善纳魏征良言,开创了“贞观之治”的盛世。
(1鲁庄公采纳曹刿的建议,取得了长勺之战的胜利。
(2)楚王听取墨子的谏言,停止攻打宋国。
23、下列句中加点字的意思相同的一组是( B ) (3分)
A.宫妇左右莫不私王 不宜偏私,使内外异法也
B.上书谏寡人者,受中赏 扶苏以数谏故,上使外将兵
C.数月之后,时时而间进 又间令吴广之次所旁丛祠中
D.闻寡人之耳者 阡陌交通,鸡犬相闻
24、根据文章内容按要求填空。
(4分)
文章标题中的“讽”,是讽喻的意思,特指下对上用委婉曲折的言词进行规劝;邹忌以 自己日常生活中的事(或“与徐公比美这件生活中的事”) 设喻,讽谏齐王除蔽纳谏;齐王接受劝谏采纳群言,修明政治,获得了 燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐 的巨大成效。
26、阅读本文后,你对“忠言逆耳”这个成语又有了怎样的理解?
(3分)
答:
忠言未必逆耳,诚恳劝告别人的话如果让人听起来很舒服,劝说效果会更好。
污,庄重、质朴、不哗众取宠的品质。
在当今社会,学习这一品质尤其重要。
27、下列句子中加点词语古今意思相同的一项是 ( C )
A、今齐地方千里 B、先帝不以臣卑鄙
C、刻唐贤今人诗赋于其上 D、天将降大任于是人也
28、妻、客都认为邹忌“美于徐公”,而说话的语气不同,请简要分析。
答:
妻子的回答用的的反问的句式,语气非常肯定,是发自内心的一种赞美;客人用的是一种陈述的语气,语气平淡,是一种礼节性的应对。
29、从邹忌进谏、齐威王纳谏中,你得到了什么启示?
请就一个方面谈谈。
(3分)
答:
邹忌善于进谏,给我的启示是:
在生活中,在与人的交往中,在提意见时,我们要讲究说话的技巧,要看对象,注意场合,要得体,动之以情晓之以理,让对方心悦诚服。
(还可从勇气和自知之明等方面谈)
(2)威王纳谏给我的启示:
要虚心听取别人的意见;要胸怀宽广;善于听取别人的意见有利于自己的成长。
(可从个人、治国或工作、学习等方面)
30、下面对选文中加点词语解释,不正确的一项是( D )
A.臣之妻私臣 私:
偏爱 B.群臣吏民能面刺寡人之过者 刺:
指责
C.闻寡人之耳者 闻:
使……听到 D.时时而间进 间:
间接
31、下面句子中的“于”字解释为“在”的一项是( C )
A.皆以美于徐公 B.四境之内莫不有求于王
C.能谤讥于市朝 D.皆朝于齐
33、下面对选文的分析不正确的一项是( D )
A.第一节文字写邹忌以切身经历设喻,讽谏齐王除弊纳谏。
B.第二节文字写齐王纳谏的态度和措施,以及纳谏后取得的巨大成效。
C.“王之蔽甚矣”中的“蔽”指齐王接受“私王”“畏王”“有求于王”者的蒙蔽。
D.邹忌敢于直言进谏,这是齐国能“战胜于朝廷”的根本原因。
34、齐王虚心纳谏表现在哪些方面?
收到了什么效果?
请用自己的话表述出来。
(4分)
答:
①齐王称赞邹忌的建议很好。
并立刻下令:
臣民们凡能指出君王错误的,都能得到奖赏,并根据提意见的方式设立奖赏等级。
②群臣纷纷进谏。
一年后,人们都找不到意见可提。
燕赵韩魏都纷纷来齐国朝见。
35、在生活中,你有时也会遇到不切实际的赞美。
请结合上文内容说说你应当如何正确对待这种赞美?
(2分)
答:
面对不切实际的赞美,我们要冷静思考,实事求是。
36、对下面语句中加点词语解释不正确的一项是(2分) ( C )
A.朝服衣冠,窥镜(察看) B.吾妻之美我者,私我也(偏爱)
C.由此观之,王之蔽甚矣(弊端) D.数月之后,时时而间进(偶尔)
38、下面对本文内容理解不正确的一项是(2分) ( D )
A.本文第一段写出了邹忌头脑冷静,不为奉承所迷惑。
B.本文第二段运用两组排比句式增强了语势,给人以无可辩驳之感。
C.本文第三、四段从侧面表现邹忌的精明能干,具有治国之才。
D.本文的主旨是通过邹忌“暮寝而思之”,悟出了人们由于种种原因,不会说出事情的真相的道理。
39、《邹忌讽齐王纳谏》中,邹忌的讽谏艺术有什么特点?
(2分)
答:
从小事入手,以小比大,以家比国(1分),寓治国安邦之道于形象的比喻之中(1分)
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