辽宁省大连渤海高级中学高中生物必修一测试题附答案.docx
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辽宁省大连渤海高级中学高中生物必修一测试题附答案.docx
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辽宁省大连渤海高级中学高中生物必修一测试题附答案
辽宁省大连渤海高级中学高中生物必修一测试题附答案
一、选择题
1.下列关于酶的叙述,正确的是()
A.酶的合成最初都是在核糖体上进行
B.酶适合在最适温度条件下长期保存
C.酶降低活化能的多少与酶活性的高低有关
D.探究pH对酶活性影响最好选淀粉酶做实验
2.下列措施中不会提高温室蔬菜产量的是()
A.增大O2浓度B.增加CO2浓度C.增强光照强度D.调节室温
3.如图表示某植物细胞内的代谢过程,下列有关叙述不正确的是()
A.X、Y物质分别代表三碳化合物和丙酮酸
B.①、④过程都产生[H]
C.①过程发生在线粒体基质中,②过程发生在叶绿体基质中
D.①②③④四个过程既不消耗氧气也不产生氧气
4.将刚采摘的甜玉米立即放入沸水中片刻,可保持其甜味。
这是因为加热会()
A.提高淀粉酶活性
B.改变可溶性糖分子结构
C.防止玉米粒发芽
D.破坏将可溶性糖转化为淀粉的酶
5.将乳清蛋白、淀粉、胃蛋白酶、唾液淀粉酶和适量水混合装入一容器内,调整PH值至2.0,保存于370C水浴锅内。
过一段时间后,容器内剩余的物质是()
A.淀粉、胃蛋白酶、多肽、水
B.唾液淀粉酶、麦芽糖酶、胃蛋白酶、多肽、水
C.唾液淀粉粉酶、胃蛋白酶、多肽、水
D.唾液淀粉酶、淀粉、胃蛋白酶、水
6.如图是绿色植物体内能量供应及利用的示意图,下列说法不正确的是()
A.A过程可以将水分解成氧
B.B过程利用的ATP是由A和C过程共同提供的
C.A、C中合成ATP所需的能量来源不相同
D.D过程一般与细胞内的吸能反应相联系
7.现采用如图所示方法测定植物叶片光合作用强度,将对称叶片的一半遮光(甲),另一半不遮光(乙),并采用适当的方法阻止甲、乙间物质和能量的转移。
在适宜光照和温度下照射一段时间,在甲、乙中截取对应部分相等面积的叶片,烘干称重,分别记作m1和m2;单位:
mg/(dm2·h)。
下列说法正确的是()
A.该方法在未测出呼吸作用强度的条件下,能测出实际光合作用的强度
B.(m1—m2)表示乙叶片被截取的部分在光照时间内有机物的积累量
C.m2表示被截取的部分在光照时间内净光合作用的大小
D.m1表示被截取的部分在光照时间内呼吸作用的大小
8.如下图表示pH、温度与反应物剩余量的关系,据图判断下列分析中正确的是
A.该酶的最适pH为8
B.温度从0→M变化过程中,酶的活性逐渐降低
C.pH从6升高到8,酶的最适温度不变
D.pH从6升高到8,酶的活性先升高后降低
9.将某种酶运用到工业生产前,需测定使用该酶的最佳温度范围。
下图中的曲线①表示在各种温度下该酶活性相对于最高酶活性的百分比。
将该酶在不同温度下保温足够长的时间,再在酶活性最高的温度下测其残余酶活性,由此得到的数据为酶的热稳定性数据,即下图中的曲线②。
据此作出的判断,不正确的是()
A.曲线①可知80℃是该酶活性最高的温度
B.曲线②的各数据点是在对应温度下测得的
C.该酶使用的最佳温度范围是60~70℃
D.该酶的热稳定性在70℃之后急剧下降
10.据图判断,下列叙述错误的是
A.细胞内催化甲→ATP过程所需酶与酶1空间结构不同
B.乙不含高能磷酸键,是RNA基本单位之一
C.丙为腺苷,丁可用于某些脂质合成
D.ATP为生命活动供能需经过图示整个过程
11.将一株生长正常的绿色植物置于密闭的玻璃容器内,在适宜条件下光照培养,随培
养时间的延长,玻璃容器内CO2浓度可出现的变化趋势是
A.一直降低,直至为零B.一直保持稳定,不变化
C.降低至一定水平时保持相对稳定D.升高至一定水平时保持相对稳定
12.叶绿体是植物进行光合作用的细胞器,下面有关叶绿体的叙述正确的是
A.叶绿体中色素都分布在囊状结构薄膜上
B.叶绿体中色素分布在外膜和内膜上
C.光合作用酶只分布在叶绿体基质中
D.光合作用酶只分布在外膜、内膜和基粒上
13.以下甲、乙两图都表示某植物的非绿色器官CO2释放量和O2吸收量的变化。
下列相关叙述不正确的是()
A.甲图中氧浓度为a时的情况对应的是乙图中的A点
B.甲图中氧浓度为b时的情况对应的是乙图中的D点
C.甲图的a、b、c、d四种浓度中c是最适合贮藏的
D.甲图中氧浓度为d时没有酒精产生
14.下列实验中科学家的使用手段或技术显著不同于其他的是
A.科学家对分泌蛋白的合成和分泌的研究
B.鲁宾和卡门证明光合作用释放的氧气来自水
C.恩格尔曼证明叶绿体是光合作用的场所
D.卡尔文探明CO2中的碳在光合作用中转化成有机物中碳的途径
15.1分子ADP中包括()
A.1个核糖、1个腺嘌呤和3个磷酸基团
B.1个脱氧核糖、1个腺嘌呤和3个磷酸基团
C.1个核糖、1个腺嘌呤和2个磷酸基团
D.1个脱氧核糖、1个腺嘌呤和2个磷酸基团
16.下图为“探究酵母菌细胞呼吸的方式”的实验装置图,请据图分析,错误的是()
A.C瓶和E瓶都会变浑浊,说明酵母菌既可以进行有氧呼吸又可以进行无氧呼吸
B.实验中的甲装置需要40℃的温度,乙装置需要0℃的温度
C.甲装置需要不停的送入新鲜空气
D.A瓶中加入NaOH是为了吸收空气中CO2
17.下列关于酶的叙述,错误的是
A.淀粉酶催化淀粉水解需要ATP提供能量
B.人体细胞中的酶不可能从食物中直接获得
C.生物体内的酶绝大多数都是蛋白质
D.外界温度由0℃升高到37℃的过程中,人体内酶的活性不变
18.将酵母菌培养液进行离心处理。
把沉淀的酵母菌破碎后,再次离心处理为只含有酵母菌细胞质基质的上清夜和只含有酵母菌细胞器的沉淀物两部分,与未离心处理过的酵母菌培养液分别放入甲、乙、丙3个试管中,并向3个试管内同时滴入等量、等浓度的葡萄糖溶液。
在有氧的条件下,最终能通过细胞呼吸产生CO2和H2O的试管是:
()
A.甲B.丙
C.甲和乙D.丙和乙
19.如图所示为外界O2到肝细胞中被消耗的路径,下列相关叙述正确的是
A.外界O2被肝细胞消耗需经过11层生物膜
B.O2进行跨膜运输时需要载体蛋白,但是不消耗能量
C.肝细胞和毛细血管壁细胞生活的液体环境完全不同
D.线粒体中消耗O2的场所与产生CO2的场所相同
20.下列关于酶的叙述,正确的是
A.酶适合在最适温度下保存
B.酶的产生需要核糖体、内质网和高尔基体参与
C.酶具有高效性、专一性,但没有多样性
D.酶既可以作为反应的催化剂,也可以作为另一个反应的底物
21.细胞内葡萄糖分解为丙酮酸的过程()
A.不产生CO2B.必须在有O2条件下进行
C.在线粒体内进行D.反应速度不受温度影响
22.为研究不同浓度的Ca2+对油菜种子萌发的影响,某团队在黑暗和适宜条件的情况下进行了相关实验,实验结果如下表所示。
Ca2+浓度(%)
0
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
1.0
呼吸强度(CO2mg·h-1)
0.67
1.08
1.36
1.64
1.56
0.93
0.88
0.33
发芽率(%)
54
74
87
93
88
68
62
17
下列有关分析,错误的是
A.钙对油菜种子的萌发必不可少
B.在一定Ca2+浓度范围内处理油菜种子能提高发芽率
C.在实验过程中,处理的油菜种子中有机物的种类可能增加
D.用不同浓度的Ca2+处理油菜种子,均可提高呼吸强度
23.为了探究温度、pH对酶活性的影响,下列实验设计合理的是
实验编号
探究实验
选用材料与试剂
①
温度对酶活性的影响
过氧化氢溶液、新鲜的鸡肝匀浆
②
温度对酶活性的影响
新制的蔗糖酶溶液、可溶性淀粉溶液、斐林试剂
③
pH对酶活性的影响
新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、碘液
④
pH对酶活性的影响
过氧化氢溶液、新鲜的鸡肝匀浆
A.实验①B.实验②C.实验③D.实验④
24.下列关于植物呼吸作用的叙述,正确的是()
A.有氧呼吸产生的丙酮酸可以通过线粒体双层膜
B.是否产生二氧化碳是有氧呼吸和无氧呼吸的主要区别
C.高等植物进行有氧呼吸,不能进行无氧呼吸
D.种子库中储藏的风干种子不进行呼吸作用
25.关于酶的叙述,错误的是()
A.酶的单体都是氨基酸
B.同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中
C.酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速度
D.酶既可以作为催化剂,也可以作为另一个反应的底物
二、多选题
26.人的肌肉组织分为快肌纤维和慢肌纤维两种,快肌纤维几乎不含有线粒体,与短跑等剧烈运动有关;慢肌纤维与慢跑等有氧运动有关。
下列叙述错误的是()
A.消耗等摩尔葡萄糖,快肌纤维比慢肌纤维产生的ATP多
B.只有慢肌纤维可在细胞质基质中产生丙酮酸、[H]和ATP
C.短跑时快肌纤维无氧呼吸产生大量乳酸,故产生酸痛感觉
D.慢跑时慢肌纤维产生的ATP主要来自线粒体内膜
27.如图表示菠菜叶肉细胞光合与呼吸过程中碳元素和氢元素的转移途径,其中①~⑥代表有关生理过程。
相关叙述正确的是
A.过程①②③不在生物膜上进行
B.参与过程②③⑤的酶种类相同
C.过程②③④⑤都有ATP产生
D.过程③产生的[H]不全都来自于丙酮酸
28.如图表示光合作用与有氧呼吸的部分过程,下列叙述错误的是
A.①②过程为暗反应,可发生在叶绿体基质中
B.③过程发生在细胞质基质,④过程二氧化碳中的氧原子来自丙酮酸
C.③④过程释放的能量大部分储存在ATP中
D.①②③④过程可以在一个细胞内同时进行
29.如图为某同学所制作的酶催化作用的模型。
下列叙述正确的()
A.该模型是物理模型,能很好地解释酶的专一性
B.图中的A大多是蛋白质,因为A是酶
C.若图中的B表示二糖,则该过程表示水解
D.图中所示的反应都必须在细胞内进行
30.在过氧化氢酶的催化下,H202分解释放的02与愈创木酚反应生成茶褐色产物;氧气产生越多,溶液颜色越深。
为探究pH对酶活性的影响,某研究小组运用比色法,测定了5min内茶褐色产物量的变化,结果见图。
下列叙述正确的是
A.先将过氧化氢酶和反应物分别加缓冲液处理,一段时间后再混合
B.依据0〜1min的曲线斜率,可比较不同pH条件下的酶活性
C.pH为5〜8的缓冲液处理组反应结束时的产物相对量是不同的
D.在pH为3的缓冲液中过氧化氢酶因空间结构被破坏而失活
三、非选择题
31.图1是在一定浓度的CO2和最适温度条件下,植物叶片在不同光照条件下测定的(净)光合作用速率,图
(1)根据图1,该植物叶片的呼吸速率是________(CO2mg/100cm2叶•小时)。
当光照强度为4klx时,该植物叶片实际(真正)光合作用速率是________(CO2mg/100cm2叶•小时)。
(2)若该植物叶肉细胞处于图2状态时,则对应图1的曲线中________点。
(3)将该植物叶片从光下移到黑暗中,短时间内叶绿体中C3含量________。
(4)据图可推测在温室中,若要提高作物的产量,除可通过提高光照强度外,还可以采取的措施是_____。
32.下图为高等生物体细胞的亚显微结构示意图。
请据图回答:
(1)图甲与图乙中,可作为区别高等动植物细胞的依据有_________(填序号)。
(2)图乙中,由单层膜围成的细胞器有_______(填序号),可以发生碱基A-U配对的细胞器有_____(填序号)。
(3)图中结构[④]_____除作为遗传信息库外,还具有的功能是_____。
(4)图甲细胞在合成加工和分泌抗体的过程中,参与的细胞器有________(填序号),在此过程中,膜面积减少的结构是______(填名称)。
(5)给乙细胞提供H218O,经光照一段时间后,发现(CH2O)中也含有18O,原因是____________________________。
33.观赏植物蝴蝶兰可通过改变CO2吸收方式以适应环境变化。
长期干旱条件下,蝴蝶兰在夜间吸收CO2并贮存在细胞中。
(1)依图a分析,长期干旱条件下的蝴蝶兰在0~4时________(填“有”或“无”)ATP和[H]的合成,原因是____________________________;此时段________(填“有”或“无”)光合作用的暗反应发生,原因是____________________________;10~16时无明显CO2吸收的直接原因是______________________。
(2)从图b可知,栽培蝴蝶兰应避免________,以利于其较快生长。
此外,由于蝴蝶兰属阴生植物,栽培时还需适当________。
34.将健康的幼苗置于含适宜浓度CO2缓冲液、水分充足的环境中,装置如图1所示,分别在15℃、25℃和35℃,改变光照强度,测定的CO2吸收速率如图2,请回答下列问题:
(1)若要测定图2中D点的CO2吸收速率,应将图1装置置于_______条件下。
在35℃、相对光照强度为8的条件下,图1装置中液滴会发生_______(填“左移”、“右移”或“不变”),原因是________________。
(2)图2中D点时,该植物叶肉细胞产生ATP的场所有______________。
当光照强度大于12时,25℃与15℃条件下有机物的合成速率分别为M1、M2,结果应为M1_______M2(填“>”、“<”或“=”)。
35.图1表示绿色植物叶肉细胞部分结构的某些生命活动过程,甲、乙代表两种细胞器,①-⑦代表各种物质。
图2表示该植物叶片CO2释放量随光照强度变化的曲线,S代表有机物量。
请据图回答下列问题:
(1)图1中能产生[H]]的具体场所分别是甲、乙、丙中的_________,在光照下表现出生长现象的植株,其CO2吸收量_____(填“大于”“小于”或“等于”)进入乙中的氧气的量。
(2)若已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别是25℃和30℃,图2为CO2浓度一定、环境温度为25℃时,不同光照条件下测得的该植物的光合作用强度。
图2中的A点时植物净光合速率的作用量_____(填“大于”“小于”或“等于”)0;当光照强度处于图2中的B到D间,光合作用有机物的净积累量为__________(用图中符号表示)。
当光照强度处于图2中的O到D间,光合作用有机物的积累量为____(用图中符号表示)。
(3)在光照充足、高温或干旱条件下,某些植物的光合作用强度也会下降,其主要原因是图1甲中______________________(用箭头连接序号表示)环节的反应强度下降所致。
此时,C5化合物的生成速率相对于高温(或干旱)前要________________(填“大”或“小”)。
【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除
一、选择题
1.C
解析:
C
【解析】
【分析】
酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物,绝大多数酶是蛋白质,极少数酶是RNA。
影响酶活性的因素主要是温度和pH,在最适温度(pH)前,随着温度(pH)的升高,酶活性增强;到达最适温度(pH)时,酶活性最强;超过最适温度(pH)后,随着温度(pH)的升高,酶活性降低;另外低温酶不会变性失活,但高温、pH过高或过低都会使酶变性失活。
【详解】
A、核糖体是合成蛋白质的场所,而酶的本质大多数是蛋白质,极少数是RNA,RNA的合成场所不是核糖体,A错误;
B、酶适合在低温、最适PH条件下长期保存,B错误;
C、酶的作用机理是能降低化学反应的活化能,酶降低活化能的多少与酶活性的高低有关,C正确;
D、由于淀粉在酸性条件下易分解,所以探究pH对酶活性影响一般不选淀粉酶做实验,D错误。
故选C。
2.A
解析:
A
【解析】
【分析】
光合作用原理是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物并放出氧气,同时把光能转变成化学能储存在制造的有机物里;呼吸作用的原理是在氧气的作用下把有机物分解成二氧化碳和水,同时释放能量;可见要想提高作物的产量就要想办法促进光合作用,并抑制呼吸作用。
由光合作用原理可知促进光合作用的措施有:
增加光照、增加原料二氧化碳和水,同时我们知道适当提高温度可以促进生物的生命活动,因此适当增加白天的温度可以促进光合作用的进行.而夜晚适当降温则可以抑制其呼吸作用。
【详解】
A、增加氧气浓度,只可能提高有氧呼吸速率,不能提高有机物的产量,所以不会提高温室蔬菜产量,A正确;
B、二氧化碳是光合作用的原料,原料增多后合成的有机物也可能会增多,所以适度增加大棚中的二氧化碳气体的含量能促进光合作用,从而达到增产的目的,B错误;
C、增强光照强度,可以增大光合作用光反应,故可以提高蔬菜产量,C错误;
D、适当提高温度可以促进生物的生命活动,因此适当增加白天的温度可以促进光合作用的进行,让植物合成更多的有机物;而夜晚适当降温则可以抑制其呼吸作用,使其少分解有机物,这样白天合成的多,夜晚分解的少,剩余的有机物就多,产量自然就高,D错误。
故选A。
【点睛】
解题的关键是要想提高作物的产量就要想办法促进光合作用,并抑制呼吸作用.影响植物光合作用的因素有:
光照、二氧化碳的浓度等,据此可以很好的在农业上进行运用。
3.C
解析:
C
【解析】
【分析】
【详解】
A、③是CO2固定,X是三碳化合物,①是有氧呼吸第一阶段,Y是丙酮酸,A正确;
B、①是有氧呼吸第一阶段,④有氧呼吸第二阶段均产生[H],B正确;
C、①发生在细胞质基质中,②是C3还原过程,发生于叶绿体基质中,C错误;
D、图中过程均不消耗氧气,也不产生氧气,D正确。
故选C。
4.D
解析:
D
【解析】
【分析】
【详解】
刚采摘的甜玉米内含有大量将可溶性糖转化为淀粉的酶,这些酶可将可溶性糖转化为淀粉使其失去甜味,经沸水高温处理使酶失活来保持甜味。
故ABC项错误,D正确。
5.A
解析:
A
【解析】
【分析】
【详解】
PH为2.0时,唾液淀粉酶失活,不能分解淀粉,但唾液淀粉酶和乳清蛋白会被胃蛋白酶分解成多肽,故选A
6.B
解析:
B
【解析】
【分析】
根据题意和图示分析可知:
图中A是光反应,B是暗反应,C是细胞呼吸,D是ATP的利用。
【详解】
A、A过程为光反应,可以将水分解成氧,A正确;
B、B过程利用的ATP只能由A过程提供,不能由C过程提供,B错误;
C、A、C中合成ATP所需的能量来源不相同,A中合成ATP的能量来自于光能,C中合成ATP的能量来源于有机物中的化学能,C正确;
D、D过程释放的能量用于各项生命活动,一般与细胞内的吸能反应相联系,D正确。
故选B。
7.A
解析:
A
【解析】
【分析】
在黑暗中有机物的减少量代表呼吸作用强度;光照下有机物的增加量代表净光合作用强度;实际光合作用速度=净光合作用速度+呼吸作用速度。
【详解】
A、假设原来半片叶重为m0,则m0-m1=呼吸作用,m2-m0为光照下的净光合作用。
所以,实际光合作用速度=净光合作用速度+呼吸作用速度=m2-m0+m0-m1=m2-m1,A正确;
B、(m2-m1)表示B叶片被截取的部分在光照时间内有机物的合成量,而不是积累量,B错误;
C、m2表示被截取的部分(B部分)干重,不能代表净光合作用的大小,C错误;
D、m1表示被截取的部分(A部分)干重,不能代表在光照时间内呼吸作用的大小,D错误。
故选A。
8.C
解析:
C
【解析】
【分析】
从图中曲线可知,温度从0→M变化过程中,反应底物剩余量逐渐减少,酶的活性逐渐增强,随pH值从6升高到8,酶的最适温度不变,随pH值从6升高到8,酶的活性先升高,后降低。
【详解】
A、虽然图中能够看出当PH为8时,酶的活性最高,但PH在7到9之间没有反应出来,故不能说明该酶的最适PH为8,A错误;
B、温度从0→M变化过程中,反应底物剩余量逐渐减少,酶的活性逐渐增强,B错误;
C、从图中可以看出来,随pH值从6升高到8,酶的最适温度不变,始终在M值,C正确;
D、在M值之前,随pH值从6升高到8,酶的活性一直在升高,在M值之后,酶的活性随pH值从6升高到8在下降,选项中没有标明是哪个阶段的温度值,D错误。
故选C。
9.B
解析:
B
【解析】
试题分析:
由曲线①可知,该酶的最适温度是80℃,A正确;曲线②中的数据是将酶在不同温度下保温足够长的时间,再在酶活性最高的温度下测其残余酶活性,对于B选项而言是将该酶在35℃保存,然后在80℃下测定该酶活性,B错误;曲线②显示,酶的热稳定性从30℃开始不断下降,在70℃后,急剧下降,该酶使用的最佳温度范围是:
60℃~70℃,C正确;曲线②显示,酶的热稳定性从30℃开始不断下降,在70℃后,急剧下降,D正确。
考点:
此题主要考查酶的概念以及酶的特性,意在考查学生对基础知识的理解掌握,难度适中。
10.D
解析:
D
【解析】
【分析】
【详解】
A、细胞内甲→ATP过程为ATP的合成过程,所需酶为ATP合成酶,与酶1(ATP水解酶)空间结构不同,A正确;
B、乙为AMP,即腺嘌呤核糖核苷酸,不含高能磷酸键,是RNA基本组成单位之一,B正确;
C、丙物质为腺苷,丁为磷酸,可用于磷脂的合成,C正确;
D、ATP为生命活动供能过程为ATP的水解过程,需经过图示ATP→甲的过程,D错误。
故选D
【点睛】
11.C
解析:
C
【解析】
【分析】
通读整道题目,可知本题在考查光合作用与呼吸作用的关系及影响光合作用的因素。
【详解】
在适宜的条件下培养密闭容器内的植物,密闭容器内的二氧化碳含量有限,随着光合作用的持续进行,二氧化碳逐渐被消耗,浓度降低,进而光合作用强度降低,当二氧化碳浓度降低到一定水平时,植物的光合作用和呼吸作用强度相等,二氧化碳的释放量等于吸收量,则装置内的二氧化碳浓度就保持相对稳定,C正确。
故选C。
12.A
解析:
A
【解析】
【分析】
阅读题干可知,该题的知识点是叶绿体的结构和功能,回忆叶绿体的结构和功能,然后分析选项进行解答.
【详解】
类囊体是光反应的场所,叶绿体中的色素与光反应有关,都分布在类囊体结构的膜上,A正确,B错误;
光合作用分为光反应和暗反应阶段,光反应的场所是类囊体膜,暗反应的场所是叶绿体基质,因此与光反应有关的酶分布在类囊体膜上,与暗反应有关的酶分布在叶绿体基质中,CD错误.
13.B
解析:
B
【解析】
【分析】
根据题意和图示分析可知:
甲图用柱形图表示了呼吸作用中氧气吸收量和二氧化碳释放量之间的关系,乙图用曲线图表示了随氧气浓度的增加呼吸作用的变化,氧浓度为a时,细胞只释放CO2不吸收O2,说明细胞只进行无氧呼吸;甲图中氧浓度为b时CO2的释放量远远大于O2的吸收量,说明既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸;贮藏植物器官应选择CO2产生量最少即细胞呼吸最弱时(图甲中的c点)的氧浓度;氧浓度为d时,CO2的释放量与O2的吸收量相等,细胞只进行有氧呼吸。
【详解】
A、甲图中氧浓度为a时,细胞只释放CO2不吸收O2,说明细胞只进行无氧呼吸,对应乙图中的A点,A正确;
B、甲图中氧浓度为b时CO2的释放量远远大于O2的吸收量,说明既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸,且无氧呼吸强度大,应对应乙图中AC段之间,B错误;
C、贮藏植物器官应选择CO2产生量最少即细胞呼吸最弱时(图甲中的c点)的氧浓度,C正确;
D、氧浓度为d时,CO2的释放量与O2的吸收量相等,细胞只进行有氧呼吸,因此没有酒精产生,D正
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