海淀区学年第一学期期中九年级语文试题及答案.docx

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海淀区学年第一学期期中九年级语文试题及答案

初三第一学期期中学业水平调研

语文卷答案及评分参考

一、基础·运用

1.答案：

B（2分）

2.答案：

C（2分）

3.答案：

鲁迅（2分）

4.

（1）答案：

C（2分）

（2）答案：

B（2分）

（3）答案：

句子修改：

将第①句中“伤害”改为“颠覆”（改变\打破\粉碎等）

标点符号修改：

将第⑦句中的“；”改为“，”。

（句子修改2分，标点修改2分；找出错误1分，修改正确1分）

5.

（1）答案：

山岛竦峙

（2）答案：

岸芷汀兰

（3）答案示例一：

采菊东篱下，悠然见南山

答案示例二：

山气日夕佳，飞鸟相与还

答案示例三：

人闲桂花落，夜静春山空

（4）答案：

莫笑农家腊酒浑丰年留客足鸡豚

（共6分。

每空1分，有错则该空不得分）

二、文言文阅读

6．

（1）答案：

离开（1分）

（2）答案：

急流的水（1分）

7．

（1）答案：

来来往往络绎不绝的是滁州人在游玩。

（1分）

（2）答案：

时常喝醉了回去，与傍晚时分归巢的鸟儿一起。

（1分）

8．答案：

游玩捕鱼宴饮投壶下棋登山咏歌（2分。

每空1分。

答对其中任意两个即可）。

9．答案示例一：

两段文字共同体现了治理者为官一方即造福一方百姓（心系百姓/以人为本）的情怀。

甲文中百姓游玩、众宾尽欢是治理者励精图治的成果，乙文中李幼卿使饥者有粮吃、召流亡者回乡的做法表明治理者能够心系百姓疾苦。

答案示例二：

甲文中所叙写的滁人游、众宾欢、太守宴等场景，乙文中所描述的从公者与公登山喝酒、起舞咏歌等其乐融融的画面，共同体现了治理者与民同乐的情怀。

（4分。

为官情怀，2分；结合相关内容，2分。

意思对即可）

附：

陇西人李幼卿，字长夫，凭借右庶子的身份治理滁州，让滁州饥饿的人有粮食吃，把流亡在外的人召唤回来，乃至没有诉讼案件可以审理。

因此有很多闲暇时间，常把傲世嫉俗的情怀寄托于琅琊山下。

于是凿石引泉，疏导泉流成为溪水。

溪水的两岸建造上下二坊，修建禅堂和琴台，来环绕着它。

我描绘记述道：

自有此山，便有此泉。

山不过十仞，溪不过几丈，怪石洁白如雪，急流清音潺潺。

岩洞山谷幽深无底，云从其间而出。

春天到来，树荣花开。

公登山而乐，乐者皆同。

不分官职大小，趁着兴致跟随着公。

公不时举起酒杯，酒喝得尽兴，豪气满怀。

弃瑟唱歌，与风共舞。

时常饮醉而归，与归巢的鸟儿一起。

三、名著阅读

10．答案：

捕鸟（拔何首乌/摘覆盆子/听美女蛇故事）吃福橘（得压岁钱/说祝福话）

（2分。

每空1分）

11．甲组两则语录都蕴含着与朋友相处要言而有信的思想。

乙组两则语录都蕴含着为人要守孝悌的思想。

（孝顺父母、友爱兄长答出一点即可）

（4分。

相同处2分，结合生活体验谈认识2分）

12．答案示例一：

《西游记》中孙悟空在铁扇公主不借芭蕉扇时，变身铁扇公主的丈夫牛魔王而取到了芭蕉扇，孙悟空能够灵活应对，随机应变，实乃智慧。

答案示例二：

《海底两万里》中当鹦鹉螺号在南极被巨大的冰山困住时，尼摩船长采用排放沸水的方法阻止了海水凝固，从而使潜艇最终冲出冰层，得以脱险。

他临危不乱，能运用科学知识解决难题，走出绝境，体现出不凡的智慧。

（4分。

相关情节2分，分析2分）

四、现代文阅读

（一）

13．答案：

（1）文化艺术

（2）风景名胜（3）特色物产（3分。

每点1分）

14．答案示例一：

“园林之城，天堂苏州”这一广告语突出了园林是苏州最鲜明的特色，定位准确，指向性强，“天堂”又激发了受众的浓厚兴趣（园林知名度高，增加了对受众的吸引力）。

答案示例二：

“孔子故里，东方圣城”这一则城市广告语，聚焦于曲阜是孔子的故乡这一点，体现了城市的鲜明个性，定位准确，指向性强，“东方圣城”也激发了受众的浓厚兴趣（“东方圣城”采用了比附定位策略，增加了对受众的吸引力）。

（3分。

答案要点：

定位聚焦、定位指向、受众吸引力，每点1分）

15．答案要点：

要有知名度，为多数人所知道并认可；

要具有独特性和代表性，凝聚出这个城市独有的文化；

③要适应时代发展，进行再设计；

要设计出成功的城市形象广告语。

（城市品牌形象定位要聚焦，要指向明确，要给受众吸引力）

（4分。

每点1分）

（二）

16．答案要点：

看五台山多姿多彩的风景；

陶醉于五台山华美繁盛的白杨树；

③让人反观自身，让自己向静、向善、向美；

让人打开心扉，倾听天地人心的丰厚沧桑，看轻名利欲望。

（4分。

每点1分）

17．答案示例：

这句话运用了比喻和拟人的修辞手法，生动地写出了白杨树整齐挺拔的姿态，树叶灿烂的色彩，飞舞的情态，使人内心洋溢着欢快愉悦的情愫，沉浸于自然美景中。

（4分。

修辞1分，特点2分，情感1分）

18．文章主旨：

反观自身，让自己向静、向善、向美；打开心扉，倾听天地人心的丰厚与沧桑，不汲汲于名利、欲望。

（4分。

问题2分，答案2分。

围绕文章主旨提问，答案契合主旨，意思对即可）

（三）

19．答案：

专注是每一位成功者不可或缺的品质。

（2分）

20.答案要点：

执着坚守心中的理想信念；

把时间、精力和智慧聚焦于关键目标；

③要有责任与担当。

（3分。

每点1分。

如果只抄写原句给2分）

21.答案示例：

甲处。

罗曼罗兰的这句话强调信仰的重要性，与甲处所论证的观点“专注是对心中理想信仰的执著坚守”相契合。

（选择1分，理由2分。

意思对即可）

五、作文

22．答案略。

（10分。

内容7分，语言3分）

23．答案略。

（40分）

作文评分参考标准

项目

等级

内容、表达（36分）

说明

书写（4分）

一类卷

（40-34）

符合题意，内容具体，中心明确；条理清楚，结构合理；语言通顺，有2处以下语病。

赋分范围：

36-30分

以33分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。

4分

书写工整，标点正确，错别字2个以下，格式规范。

二类卷

（33-29）

比较符合题意，内容比较具体，中心比较明确；条理比较清楚，结构比较合理；语言比较通顺，有3-4处语病。

赋分范围：

29-25分

以27分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。

3分

书写工整，标点大体正确，错别字3-4个，格式规范。

三类卷

（28-24）

基本符合题意，内容尚具体，中心基本明确；条理基本清楚，结构基本完整；语言基本通顺，有5-6处语病。

赋分范围：

24-20分

以22分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。

2分

字迹不够清楚，标点错误较多，错别字5-7个，格式大体规范。

四类卷

（23-0）

不符合题意，内容空洞，中心不明确；条理不清楚，结构不完整；语言不通顺，有7处以上语病。

赋分范围：

19-0分

以13分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。

1-0分

字迹潦草，难以辨认，标点错误很多，错别字8个以上，格式不规范。

说明：

1.没有将题目填写在答题纸上，从总得分中扣2分。

2.字数不足600字，每少50字扣1分，最多扣3分。

3.作文中如出现所在学校的校名或师生姓名，从总得分中扣4分。