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word练习题文章排版

1）将文章的题目《荷塘月色》转变为艺术字并且居中;

2）将作者的名字“朱自清”右对齐，并将字体设为“华文新魏”，字号设为“四号”，设为粗体;

3）将第一段文字的行距调整为单倍行距;

4）为《荷塘月色》每一段落进行编号，注意:

不包括赏析部分;

5）将“赏析”中的第一段落首行缩进2个字符;

6）将赏析的内容设置为分两栏显示;

7）在赏析第一段开头插入老师提供的图片;并将板式调整为紧密型，图片的大小根据需要自行调整;

8）在“赏析”之前加上符号“?

”;

9）编辑页眉和页脚，页眉输入“荷塘月色”，字体为“宋体”，字号“五号”，加粗，绿色，在页脚插入页码，在页脚显示“第×页”，右对齐;

10）统计《荷塘月色》这篇文章的字数，填在文档末尾相应的位置;11）在文档的末尾插入绘制表格，填写好自己的姓名、班级、学号;

荷塘月色

朱自清

这几天心里颇不宁静。

今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一番样

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子吧。

月亮渐渐地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了;妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着眠歌。

我悄悄地披了大衫，带上门出去。

沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。

这是一条幽僻的路;白天也少人走，夜晚更加寂寞。

荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。

路的一旁，是些杨柳，和一些不知道名字的树。

没有月光的晚上，这路上阴森森的，有些怕人。

今晚却很好，虽然月光也还是淡淡的。

路上只我一个人，背着手踱着。

这一片天地好像是我的;我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。

我爱热闹，也爱冷静;爱群居，也爱独处。

像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。

白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可不理。

这是独处的妙处，我且受用这无边的荷香月色好了。

曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。

叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。

层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。

微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。

这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。

叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。

叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些

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颜色;而叶子却更见风致了。

月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。

薄薄的青雾浮起在荷塘里。

叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦。

虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照;但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。

月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般;弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。

塘中的月色并不均匀;但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。

荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。

这些树将一片荷塘重重围住;只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。

树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾;但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。

树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。

树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。

这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声;但热闹是它们的，我什么也没有。

忽然想起采莲的事情来了。

采莲是江南的旧俗，似乎很早就有，而六朝时为盛;从诗歌里可以约略知道。

采莲的是少年的女子，她们是荡着小船，唱着艳歌去的。

采莲人不用说很多，还有看采莲的人。

那是一个热闹的季节，也是一个风流的季节。

梁元帝《采莲赋》里说得好:

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于是妖童媛女，荡舟心许;鷁首徐回，兼传羽杯;欋将移而藻挂，船欲动而萍开。

尔其纤腰束素，迁延顾步;夏始春余，叶嫩花初，恐沾裳而浅笑，畏倾船而敛裾。

可见当时嬉游的光景了。

这真是有趣的事，可惜我们现在早已无福消受了。

于是又记起《西洲曲》里的句子:

采莲南塘秋，莲花过人头;低头弄莲子，莲子清如水。

今晚若有采莲人，这儿的莲花也算得“过人头”了;只不见一些流水的影子，是不行的。

这令我到底惦着江南了。

——这样想着，猛一抬头，不觉已是自己的门前;轻轻地推门进去，什么声息也没有，妻已睡熟好久了。

赏析:

带着淡淡的忧愁走出家门，趁月色出来散心，顺着幽静的小路一路走来，自然而然地来到了日日经过的荷塘边，一去看那月下的荷塘。

月色下的荷塘是那样的美，比之白天又别有一番风致。

荷叶是亭亭的如舞女的裙，可以想见荷叶随风起舞时婆娑婀娜的美妙身姿;而点缀其间的白色的荷花，不禁让人想起她“出污泥而不染”的特性。

荷花又是形态各异的:

“有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人”。

用上“袅娜、羞涩”二词，在作者的眼里荷花俨然已是仙子一般了。

作者用细致的工笔和绝妙的比喻，对荷叶的形神、荷花的资质进行一番令人神往的描绘，荷花、荷叶的优美形

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象似已展现眼前。

这还不是最美的，一缕“微风”让这副极美的荷花图动了起来:

“微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。

这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。

叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。

叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色:

而叶子却更见风致了。

”霎时，荷香如歌，似有若无，花叶颤动，流波溢彩，叶、花、形、色、味浑然一体。

人也在微风中全身心地沉醉在这荷塘美景之中了。

而这似乎还不够极致～再看看塘上的月色:

“月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。

薄薄的青雾浮起在荷塘里。

叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦。

”叶下的流水被密密的叶子遮住了，不能看见，而叶上“如流水”一般的月光却在“静静地泻”着，一个“泻”字，化静为动，使人看到了月光的流动感;“薄薄的青雾浮起在荷塘里”，一个“浮”字又突出了雾的轻飘朦胧。

叶子和花在薄雾笼罩下，迷迷蒙蒙，仿佛在牛乳中洗过一样，如梦似幻。

月色迷蒙柔和、薄雾轻笼飘浮，这月下的荷塘真是恍如仙境了～满月而有淡淡的云雾，给人的感觉如“小睡”一般，正如作者此时的心境，却是恰到好处。

作者在这里无意中流露出了淡淡的喜悦。

“弯弯的杨柳的稀疏的

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倩影，像是画在荷叶上。

”杨柳的倩影不是“投”在荷叶上，作者偏偏用了一个“画”，仿佛是一位绘画高手在泼墨挥毫，精心描绘一般，使投在荷叶上的影子贴切自然、美丽逼真，富有情趣。

“光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲”。

月色清淡，黑白相间的光和影犹如和谐的旋律，荷香缕缕，水乳交融，作者如此细腻入微的感受真是令人如痴如醉～

这美丽的景色可以让作者忘记自己的忧愁了吧,但是“热闹是它们的，我什么都没有。

”作者还是无法摆脱那一缕愁绪，淡淡的哀愁与淡淡的喜悦相互交织，

给优美的月下荷塘披上朦胧的轻纱，清幽淡雅、安谧柔和、朦胧和谐，荷塘与月色融为了一体～

读着朱老先生的《荷塘月色》，便宛若置身荷塘一般，仿佛在那幽径上走着的是自己了。

那亭亭碧绿的荷叶，那婀娜多姿的荷花，月色迷蒙、薄雾缭绕的荷塘便又展现在眼前。

《荷塘月色》共有多少字:

实验一:

WORD排版的基本与综合操作实验目的:

1、掌握字符格式、段落格式、项目符号和编号、边框和底纹的设置;

2、掌握分栏、制表位、首字下沉的设置;

3、掌握背景的设置;

4、掌握文档的页面设置

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5、掌握图形文件和自选图形的插入及其格式的设置

6、掌握复杂表格的制作

7、掌握数学公式的输入

8、掌握数学函数图像的绘制和立体图形的绘制

实验重点:

综合排版操作、复杂表格的制作、数学公式的输入

实验难点:

综合排版操作、复杂表格的制作、数学公式的输入、图像的绘制

实验内容:

实验题一:

打开文档A1.doc，进行如下操作。

1、设置页眉和页脚，在页眉左侧录入“办公软件精粹”，字体为斜体，右侧插入页码域，格式为“第X页共Y页”。

2、按样文将相应段落设置为两栏格式，设分隔线。

3、将标题设置为艺术，式样为艺术字库中的第5行第5列，环绕方式:

上下型。

4、将副标题“世界最流行的办公集成应用软件”字体设为楷体、三号、加粗、右对齐。

5、设置正文第一段为“首字下沉”格式，下沉行数:

三行。

6、为正文第一段添加蓝色底纹，字号设为小四号。

7、在倒数第三段插入图片，图片为TU2-4.bmp，设置

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图片高度3.43cm，宽度4.87cm，环绕方式:

四周型。

8、对全文进行拼写检查，按照“建议”更改单词

9、在文章末尾插入一个3行5列的表格，将表格设置为表格自动套用格式中的“列表8”

实验题二:

打开A2.doc，进行如下操作

1、置纸张方向为纵向，正文的文字方向为竖排。

2、设置页眉和页脚，在页眉左侧录入“数学中的矛盾”，右侧插入页码，格式为“第X页共Y页”。

3、将标题设置为艺术字，式样为艺术字库中的第4行6列，环绕方式:

上下型，设置艺术字:

阴影样式7。

4、将正文第一段设为段前15磅，段后6磅，其余各段设为段后6磅。

5、将正文第2、3段字体设为楷体、深蓝色，1、4段字体设为隶书、蓝色。

6、为正文第1段第1行的前两个字“数学”插入批注“研究空间形式和数量关系的科学”。

7、在文档的左下角插入图片TU2-6.bmp,设置图片高度5.59,宽度7cm，环绕方式:

紧密型，环绕位置:

左边。

8、为各段添加项目符号“?

”.

9、将正文中所有“数学”二字的字体设置为红色。

10、在文档左侧插入一个竖文本框，输入文字“幂势既同，则积不容异”，将文字设置成“隶书、小一号、阴文、

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加粗”，改变文字方向为向右，将文本框加上填

充效果为“编积物”，设置三维效果为“三维样式2”.

实验题三:

打开A4.doc，进行如下操作1、

2、

3、

4、

5、插入页眉“一种心境”居左，将正文前四段设为两栏格式。

设定页边距为左右各2.6cm，上下各3.2cm按艺术字库中的第4行第5列的式样，将标题以隶书、36磅设置为艺术字。

设置艺术字为无线条颜色，背景填充预设颜色:

雨后初晴。

阴影:

阴影样式7。

将正文字体设为深蓝色，特殊效果为:

阳文。

设定正文段落段前段后各6

磅。

6、并为正文最后三段添加深蓝色三维边框，青色底纹。

字体颜色改为白色。

7、按样文将图片TU2-16插入文档指定位置，设置图片高度为:

5.14cm,宽度

14.61cm;环绕方式为上下型。

8、按样文将图片组合艺术字。

9、设置文档保护，保护文档的修订，密码为“KS216“

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10、在文档最后绘制一个4行8列，自动套用格式“简明1”的表格。

11、按样文合并首行除第一个单元格以外的单元格，以及首列2、3、4单元格。

按

样文填充表格内边框。

实验题四:

打开A5.doc，进行如下操作

1、设定文字方向为从上至下纵向，设定页边距上下各3.5cm，左右各2.8cm.

2、插入页眉“脸谱”居右，页脚“人生的启迪”居右。

3、按艺术字库中的第3行第5列的式样，将标题以隶书、36磅设置为艺术字，

设定字体方向竖排。

4、将正文字体设为楷体。

设定正文所有段落的段前段后各6磅。

5、按样文所示为正文最后两段添加沉蓝色阴影式边框，青色底纹。

并设定字体颜

色为白色。

6、按样文将图片TU2-17插入文档指定位置，设置图片位置相对页边距为:

水平

17.29cm,垂直4.52cm。

7、按样文所示，编辑环绕点，设定叠放次序为文

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字下方。

8、为正文最后一段的“启迪”添加批注“开导;启发。

《书?

太甲上》:

旁求俊彦，

启迪后人”。

9、将正文中的“面具”替换为黄色字体、字体效果为阳文的“脸谱”。

10、在文档的相应位置绘制一个3行4列使用自动套用格式“精巧1”的表格。

11、合并第四列的三个单元格，并合并第三行的2、3单元格，平均分布第三行第

1、2单元格宽度。

实验题五:

打开A6.doc，进行如下操作

1、将正文分为三栏格式，将正文第一段首字下沉2行;

2、将标题设置为艺术字，样式为艺术字库中的第4行2列;将正文字体设置为楷

体;

3、在样文所示位置插入图片，图片为TU2-1.BMP，设置图片的高度为4.75厘米，

宽度为5厘米，环绕方式为四周型;

4、在样文所示位置插入文本框，设置文本框的高度为3.6厘米、宽度为10厘米，

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环绕方式为四周型，环绕位置为最大边，边框线型为3磅双线，将文件

KS2-1A.DOC置于文本框中;

5、在样文所示位置输入与样文所示的相同的公式;

6、将正文中的“computer”替换为“电脑”

7、在样文所示位置，插入文件KS2-1B.DOC。

实验题六:

打开文档TF3-5，进行如下的

操作

一、设置文本如样文所示:

1、设置字体:

第一行为华文行楷;第二行标题为华文彩云;正文第一段为楷体;

第二段为仿宋;最后一行为方正姚体。

2、设置字号:

第一行为四号;第二行标题为二号;正文为小四。

3、设置字形:

正文第一段除“选择牙膏要侧重两点，”文本外全部加着重号。

4、设置对齐方式:

第一行右对齐;第二行标题居中;最后一行右对齐。

5、设置段落缩进:

正文各段首行缩进2字符;

6、设置行间距:

第二行标题段前、段后各1.5行;正文段前、段后0.5行;正文行距为1.5倍行距。

二、设置文本如样文所示

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1、拼写语法检查:

改正文本中的语法和拼写错误

2、项目符号和编号:

按样文设置项目符号为:

?

实验题七:

打开文档TF5-5，按下列要求

设置

1、页面设置:

纸型为Letter;页边距上、下各2.5厘米，左、右各3.5厘米。

2、艺术字:

标题“中国与奥运”设置为艺术字，艺术字样式为第4行第4列;

字体为方正舒体;形状为波形1;阴影为阴影样式18;环绕方式为四周型。

3、分栏:

将正文第2、3段设置为2栏，第1栏宽13.5字符，间距2.02字符;

加分隔线。

4、边框底纹:

为正文最后5段设置底纹，图案样式为浅色网格，颜色为浅青绿;

为正文最后5段设置上下双波浪线边框;

5、图片:

在样文所示位置插入图片Pic5-5.Jpg;图片缩放为76%;环绕方式为紧

密型;

6、脚注和尾注:

为正文第一段第一行的“国际奥委会”添加双下划线;插入尾

注“国际奥委会:

于1894年6月23日成立，总部设

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在瑞士洛桑。

”

7、页眉和页脚:

按样文添加页眉文字“中国奥运记事”，插入页码，并设置页码

格式。

实验题八:

页面设置和批注。

打开实验一文件夹下的文件“A”，进行以下操作:

。

1、分节:

在文件的第二页“二十四节气的含义”前插入分节符，分节符类型为“下一

页”。

2、页面设置:

?

将第一节“我国古诗之最”这节文章设置为:

纸张大小:

自定义:

宽度:

19.6厘米，高度:

21厘米;页边距:

上、下:

2.64厘米，左、右:

2.89厘米;页眉:

1.75厘米，页脚:

2厘米。

?

将第二节“二十四节气的含义”这节文章设置为:

纸张大小:

自定义:

宽度:

27.91厘米，高度:

21.59厘米，方向:

横向;页眉:

1.45厘米，页脚:

1.65厘

米;正文排列:

竖排。

3、设置分栏格式:

?

将第一节“我国古诗之最”这节文章设置为两栏格式。

?

将第二节“二十四节气的含义”这节文章的正文

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中除第1段和最后一段之外的其他段落设置为两栏格式，并且加上分隔线。

4、设置页面边框:

按样文设置“艺术型”边框。

5、设置批注:

?

将第一节“我国古诗之最”这节文章中的《春秋》添加批注:

儒家经典之一，相传孔子根据鲁国的编年史修定而成。

?

将第二节“二十四节气的含义”这节文章的第一段第一行“二十四节气”添加批注:

根据太阳的位置，在一年的时间中定出二十四个点，每一点叫一个节气。

6、设置页眉页脚/页码:

?

将第一节“我国古诗之最”添加页眉文字“文典”，文字格式“居中”。

?

将第二节“二十四节气的含义”添加页眉文字“自然?

节令”，文字格式“左对齐”。

在页面顶端右侧插入页码。

实验题九综合排版设置

打开实验1文件夹下的文件“A9”，根据所学的知识，对该文件中的两篇文章分别进行适当的设置，设置成所示的样子。

其中文件中所需要的图片全部在实验1文件夹下的图片文件夹下。

操作完后以原文件名保存在自己的文件夹下。

具体操作步骤如下:

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首先在第一篇的结尾插入分节符。

对第一篇文章《匆匆》进行如下设置:

1、将标题字体设置为隶书、黄色、小初号字、居中，间距为段后12磅;

2、在样文所示插入图片TU2-7.JPG，适当设置图片和高度，并将图片置于文字下方;

3、将第2行“朱自清”字体设置为白色、小三号字，居右，右缩进1厘米，间距段后6磅;

4、将正文字体设置为楷体，第1段深蓝色，第2、3段蓝色，第4、5段白色，字号小四号，行距22磅;

5、为正文第4、段添加深蓝色底纹;

6、将正为1-3段中的“日子”字体设置为红色，动态效果为“赤水情深”;

7、设置页面边框，根据样文所示设置你喜欢的任意一种艺术型边框。

8、在样文所示位置插入图片KS2-7A.JPG，适当设置图片环绕方式并调整图片大小;插入竖排文本框，在文本框中输入文字“朱自清作品选”，适当设置文本框格式，并将文本框与图片组合。

对第二篇文章《永遇乐》进行如下设置:

1、将页面设为“横向”，将文字设为竖向排列。

2、插入页眉“古今文人”居左，和页脚“诗词欣

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赏”居右。

3、将正文中诗词精释部分字体设为隶书，左右各缩进0.5cm,将词正文字体格式设为楷体、阳文、深蓝。

4、去除词正文的首行缩进，设定行距为1.5倍行距，左缩进1.03cm、右缩进1.63cm.

5、在文章中插入图片TU2-19A,并设置图片格式为,环绕方式:

衬于文字下方，适当调整图片的大小，并设置图片为水印效果

6、在诗词精释后插入图片TU2-19B，并设置图片绕环方式为:

上下型，适当调整图片大小，并给图片加上边框。

7、给正文第一段的“《永愚乐?

京口北固亭怀古》”添加批注“南宋著名诗词”。

实验题十:

表格的制作

注意:

新建一个Word文档，制作如下所示2个表格，最后将文件以文件名为“表格制作”保存在自己的文件夹下。

注:

图片可以自己任意找，每组选做一题。

WORD编辑排版练习

练习题目一:

1.

2.

3.

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4.

5.

6.

7.

8.

插入艺术字，艺术字形状:

细上弯弧。

插入图片图片环绕格式:

穿越型。

图片叠放次序:

置于底层。

插入页码正文第二段:

阴文，段落行距固定值:

20磅。

将正文文字置于一个文本框中。

文本框无外框线;填充颜色为淡紫色;填充效果为横向。

正文第一、二、三、四段的字体颜色为绿色;五、六段的字体颜色为蓝-灰色;第七段之后的各段字体颜色为深蓝色。

欣赏人生

人生需要用一颗善感的心灵去欣赏，而不要只用一双忙碌的眼睛去观看。

因为人生中如果缺乏欣赏，就缺少了应有的乐趣。

欣赏就是赏识和领略，就是用心灵去感受视线之内的那一份美好。

落日晚霞、霜叶秋林需要欣赏，晓风残荷、敲窗冷雨也需要欣赏，鸟啼而欣然有会，花落而潇然自得。

可见，自然界中一景一物，都有妙境。

人际之间，同样需要欣赏。

欣赏别人是一种尊重，被

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人欣赏是一种承认，无人欣赏则或许是一种不幸和悲哀。

欣赏别人的豁达真诚，从而陶冶自己的情操;欣赏别人的博学多才，从而营养自己的智慧;欣赏别人精湛的作品，从而提升自己的艺术水准?

?

欣赏是一种互补，是一种冶炼，是艺术升华前的一种酝酿、一种喷薄欲出的激情。

欣赏高山，自会在高山的巍峨中找到强悍和凝重;欣赏大海，自会在大海的澎湃中感悟到气度与洗礼;欣赏大树，自会在大树的伟岸中获得自立和尊严;欣赏小草，自会在小草的葳蕤中汲取执著与希望。

欣赏不同于好奇，它需要有一双睿智而又真诚的眼睛;欣赏也不同于猎艳，它需要具备高尚、敏锐和爱美的心灵。

无知，便无欣赏。

欣赏需要一种理性的深度。

不然，会流于简单的艳羡和盲从。

所以，欣赏需要新颖的角度、独具的慧眼。

正如明代学者洪应明所言:

雨余观山色，景象便觉新妍;夜静听钟声，音响尤为清越。

一个失去欣赏之情的人是可悲的，因为他的心灵已经十分衰老。

如果，不相信自己注定就是平庸之辈，就应该学会在欣赏别人的同时，试着把自己投入到竞争的洪流之中，以自信取代自卑，以奋争代替不满，活出自己欣赏的模样～

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练习题目二:

1）第一段格式:

楷体、五号，首行缩进2字符。

2）插入2行2列表格。

3）将第二段文字置于第一行第二列;第三段文字置于第二行第二列。

第一列上单元格填充色为“红色”、第一列下单元格填充色为“绿色”、第二列单元格填充色为“灰,12.5%”。

4）插入图片）。

5）参照样文将文中“Socket”设置为绿色，“slot

1”设置为红色。

由于Intel的策略转移，决定弃Socket而取Slot1，从此，主板市场便分化出Socket主板与Slot1主板两大阵营。

谁都知道，Socket最终将走向没落，但时下Socket主板却依然卖得红火，主要原因有两个:

一是与Slot1主板相比，Socket主板占有明显的价格优势。

而另一个原因则是得益于K6-2的成功推出，可以说，K6-2与已经发布的K6-3将是在未来一段时期内支撑Socket主板市场的主要因素。

以Intel在业界的领导地位以及Pentium?

系列占有的市场份额，Slot1主板没有理由不成为市场主流。

目前Slot1主板已形成低档、中档、高档种类齐全的产品系列，加上VIA、SiS、Ali等亦纷纷推出了基于Slot1的芯片组，Slot1主板已渐呈气吞山河之势，待Katmai与K7一出，便

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是SlotX主板全面统治市场之时。

标准的统一对主板市场而言未尝不是一件好事。

然而，正当人们开始接受Slot1并盼望主板标准重新走向统一之时，Socket70出现了。

Socket主板与Slot1主板之争更多是芯片组厂商的事，对于主板厂商而言，品牌之争才是它们所关心的。

目前，国内主板市场上常见的品牌有华硕、Intel、升技、精英、磐英、大众、QDI、梅捷、技嘉、微星、浩鑫、建基、中凌、明致、艾崴、钻石、福洋、宏鹰、金鹰、麒麟、GVC等二三十款。

与CPU不同，在这众多主板品牌中没有谁可以一枝独秀，即使如华硕、Intel、梅捷、ACER、微星等主板大腕也远未能取得市场的垄断地位，而小如金鹰、则灵、美达等厂商也同样有其发展空间。

于是，整个主板市场便呈现一派万紫千红、争奇斗艳的景象，这正是DIYer们所希望看到的。

练习题目