济南中考语文模拟题①有答案.docx
- 文档编号:23086072
- 上传时间:2023-04-30
- 格式:DOCX
- 页数:13
- 大小:25.70KB
济南中考语文模拟题①有答案.docx
《济南中考语文模拟题①有答案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《济南中考语文模拟题①有答案.docx(13页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
济南中考语文模拟题①有答案
济南2019中考语文模拟题①(有答案)
注意事项
1.答题前请考生务必在答题卡的规定位置准确填写自己的学校、姓名、准考证号、座号等
内容
2.本试题共8页,全卷满分120分,考试时间为120分钟
3.请将所有答案填写在答题卡上,填在试卷或其他位置不得分。
选择题答案用2B铅笔
涂写。
4.考试结束后,由监考教师把试卷和答题卡一并收回。
一、选择题(每小题2分,共10分)
阅读下列文字,回答第1~2题。
江南水乡的民居清新秀雅,极富特色,其中西塘古镇可以说是一个代表。
西塘的民居依水而建,人们说①:
西塘是“人家在水中,水上架小桥。
桥上行人走,小舟桥下摇。
”初至西塘,徜徉在她闲散的街市中,映入眼帘的,是一副令人陶醉的江南水乡风景画。
西塘在太湖之畔,又有运河擦肩而过,古镇中有九条蜿蜒的河道,将全镇分成八块②。
西塘人世世代代凭着一叶小舟,在街市中穿梭往来。
河道两边弱柳扶风,又有繁花异朵点缀,河中浮荇点点,水鸟嘻戏,白鹅漂水,一片生机。
有河就有桥,西塘有数百座古桥,形态各异,著名的桥梁有五福桥、卧龙桥、环秀桥、送子木风桥等③……桥多呈拱形,弯曲的桥面就像半个月亮落在水中。
西塘的弄堂很有特点。
房屋之间有窄窄的弄堂相隔,弄堂一般长有百余米,而宽往往不到一米,人们称之为“一线天④。
”走在弄堂里,踏在青石板上,脚步声在其中回荡,将这古巷衬托得更加神秘幽深。
1、文中加点字的字音和加点词语的字形,都正确的一项是()
A、徜徉(cháng)清新B、穿梭(suō)一副
C、浮荇(xìng)嘻戏D、弄堂(nòng)拱形
【答案】A
2、文中画线处的标点,正确的一项是()
A、①B、②C、③D、④
【答案】B
3、下列加点成语使用恰当的一项是()
A、相识是杯醇香的酒,相逢是首优雅的歌。
2019年3月1日,临沂一中高中25级的同
学们在母校举行同学聚会,作为组织者的张华却姗姗来迟,俨然成了不速之客。
B、U16国少队在白俄罗斯明斯克国际青少年邀请赛中,以0:
6的比分惨败给捷克队,这场失利再一次让中国足球人深深感到差强人意。
C、1月17日,四川省凉山州会东县发生了3.1级地震,但影响不大,凉山风景区设施完善,房屋没有受损,景区内一切安然无恙。
D、沂蒙地下大峡谷是一座风貌奇特的溶洞王国,洞体长6100米,地下暗河漫长而曲折,地下河瀑布分外壮观,真是巧夺天工。
【答案】C
4、下列句子没有语病的一项是()
A、传销的危害性不言而喻,之所以普及传销知识,主要是朋友圈营销基地基本上可以满足各种传销的特性。
B、与我国不同的是,法国高考十几科,美国ACT几十科,说明什么呢?
文理分科,不是对不对的问题,而是思维和操作手段的简单性之反映。
C、2019年我市将在9大重点领域推进政务信息公开,打造更加廉洁高效的政务,让企业和市民及时掌握各种服务信息,工作、生活更便捷。
D、目前市面上的凉茶主要成分大都包括菊花、金银花、夏枯草、甘草等中草药组成的,有清热除湿、滋阴去火的功效。
【答案】B
5、对下列唐诗理解不正确的一项是()
从军行(其四)
王昌龄
青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。
A、第一二句描写青海湖上升起大片阴云,使远处的雪山显得暗淡,孤城戍守,四望荒凉,玉关屹立,显示边塞的荒凉艰苦,写景壮阔悲凉。
B、“黄沙百战穿金甲”是概括力极强的诗句。
戍边时间之漫长,战事之频繁,战斗之艰苦,敌军之强悍,边地之荒凉,都于此七字中概括无遗。
C、一二两句境界阔大,感情悲壮。
三四两句之间有转折。
“黄沙”句尽管写出了战争的艰苦,但给人的感受是雄壮有力,而不是低沉伤感的。
D、末句并非嗟叹归家无日,而是在意识到战争的艰苦漫长的基础上发出更坚定深沉的誓言。
在抒写戍边将士的豪情壮志时,并不回避战争的艰苦。
【答案】A解析:
暗,遮蔽。
“使远处的雪山暗淡”是对“暗”的错误理解。
二、积累运用。
(共15分)
6、名著阅读。
(4分)
根据《骆驼祥子》内容,完成下面两个小题。
(2分)
(1)填空。
(2分)
祥子是老舍笔下一个被侮辱、被损害的下层劳动者形象,他本是农民,进城后以_______为生。
虎妞是祥子的妻子,也是车厂主______的女儿
【答案】拉车;刘四爷(各1分)
(2)简答。
(2分)
小说题目“骆驼祥子”主要包含哪些含义?
【答案】三层含义:
①点明小说的主人公——祥子;②概括著作的一个主要情节——骆驼祥子称号的得来;③揭示主人公的性格——像骆驼一样吃苦耐劳、沉默憨厚。
(评分标准:
答出两点即得2分)
7、下面是王老师为祝贺即将召开的“经济和精神‘两个文明’现场会”拟写的一副对联,对联中有两处文字尚未确定,请你代王老师补写完整。
上联:
精神文明之花奇葩朵朵___________,
下联:
经济建设之树___________满枝头。
【答案】(上联)开遍地(下联)硕果累累
(评分标准:
一处1分,字数符合要求、意思合乎语境即可,不必苛求工整对仗)
8、根据所给材料,回答问题。
(3分)
爸爸经常教育晓阳不要爱慕虚荣,不要和人攀比,要勤俭节约。
可是有一天,他带晓阳去餐馆陪客人吃饭,饭后却不打算将剩菜打包带走。
晓阳发问,爸爸却说这多没面子!
如果你是晓阳,此时,你会怎样委婉地说服爸爸?
【答案】答案示例:
爸爸,你不是经常教育我不要爱慕虚荣,要勤俭节约吗?
我们还是把这些剩菜打包带走吧。
我去叫服务员,好吗?
(评分:
言之成理即可。
共3分。
)
9、填空。
(6分)
(1)_____________________,处江湖之远则忧其君。
(范仲淹《岳阳楼记》)
(2)沉舟侧畔千帆过,_____________________。
(刘禹锡《酬乐天初逢席上见赠》)
(3)芳草长堤,_____________________。
(欧阳修《采桑子》)
(4)李商隐《无题》中,原比喻对爱情忠贞,现常用来形容对事业执着奉献的诗句是:
_____________________,_____________________。
(5)《浣溪沙》(一曲新词酒一杯)一词中抒发惜春伤时的对偶句是:
“_____________________,_____________________”
(6)《<论语>十二章》中阐述读书求学问的态度是以求学为快乐的句子是:
“_____________________,_____________________”
【答案】
(1)居庙堂之高则忧其民
(2)病树前头万木春
(3)隐隐笙歌处处随
(4)春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干
(5)无可奈何花落去似曾相识燕归来
(6)知之者不如好之者好之者不如乐之者
(评分:
每小题1分,出现错别字或添字﹑漏字该题不得分,共6分)
三、文言文阅读。
(共15分)
阅读下面文字,完成10~14题。
【甲】鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。
生,亦我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。
生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也。
死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不避也。
如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也。
使人之所恶莫甚于死者,则凡可以避患者何不为也!
由是则生而有不用也;由是则可以避患而有不为也。
是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。
非独贤者有是心也,人皆有之,贤者勿丧耳。
(节选自《鱼我所欲也》)
【乙】天祥至潮阳,见弘范①,左右命之拜,不拜。
弘范遂以客礼见之,与俱入厓山,使为书招张世杰。
天祥曰:
“吾不能扞②父母,乃教人叛父母,可乎?
”索之固,乃书所过零丁洋诗与之。
其沫有云:
“人生自古谁无死?
留取丹心照汗青。
”弘范笑而置之。
厓山破,军中置酒大会。
弘范曰:
“国亡,丞相忠孝尽矣,能改心以事宋者事皇上,将不失为宰相也。
”天祥泫然③出涕,曰:
“国亡不能捄④,为人臣者死有余罪,况敢逃其死而二其心乎!
”
(节选自《宋史•文天祥传》)
【注】①弘范:
元军元帅。
②扞(hàn):
保卫。
③泫(xuàn)然:
水滴下的样子。
④捄:
同“救”
10、解释下列加点的词的意思。
(4分)
(1)故患有所不辟也 辟:
_________
(2)贤者能勿丧耳 丧:
__________
(3)使为书招张世杰书:
___________
(4)天祥泫然出涕涕:
___________
【答案】
(1)同“避”,躲避。
(2)丧失。
(3)写信。
(4)眼泪。
(评分:
4分)
11、请“/”划分下面句子的朗读节奏,限划两处。
(2分)
则凡可以得生者何不用也
【答案】则/凡可以得生者/何不用也
(评分:
共2分。
)
12、把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(4分)
(1)非独贤者有是心也。
(2)乃书所过零丁洋诗与之。
【答案】
(1)并不是只有贤能的人才有这种羞恶之心。
(2)文天祥于是写下了《过零丁洋》诗给他(弘范)。
(评分:
每句2分,共4分,意对即可)
13、甲文中的哪句话能表现乙文中文天祥的品格?
(2分)
【答案】舍生而取义者也
(评分:
共2分。
)
14、乙文中写了关于文天祥的三件事情,请用简洁的语言分别概括。
(3分)
【答案】文天祥见弘范不拜。
弘范要求文天祥写信劝降张世杰,文天祥写诗拒绝。
文天祥拒绝弘范高官厚禄的劝降。
(评分:
共3分。
意对即可)
四、现代文阅读。
(共30分)
阅读下面文字,完成15~22题。
(一)把握住每一个可能的机会(14分)
①把握住每一个可能的机会,再平凡的人,也一定能做出最不平凡的事来!
②每个人都在梦想着品味到获得成功的喜悦,那甚至被看作人生最大的快乐。
可对多数人而言,成功却是那么遥不可及。
有些人相当努力,但机遇好像永远离他很远,他总是抓不住成功的手。
怎样摆脱这种尴尬的状态呢?
③很简单。
想钓大鱼,得到深水去;勇于竞争的人,才能拥有不平凡的人生。
④在我看来,不平凡的人有三种:
⑤第一种是被称为“二代”的人。
由于他们的老爸老妈是不同凡响的人,他们大多会不同凡响。
比如“富二代”,能穿名牌、开豪车、住豪宅,有大笔的财富等着他们去继承,这一切,注定他们的一举一动都会不同凡响;再比如“星二代”,生下来就生活在聚光灯下,这辈子注定要熠熠生辉。
然而,静下心来一想,他们固然有天生的优势,但是后天的努力也是必不可少的,否则就很难不同凡响,甚至会把这种优势变成精神的枷锁。
“富不过三代”,这句话很容易成为这种人经历的真实写照。
⑥第二种是天生拥有不同寻常的天赋的人,就是我们常说的天才。
比如苏菲,天生拥有数学天赋,随便在家看一本数学书,就可以解出很多人学习了几年才能解出的数学公式。
再比如莫扎特,天生就是音乐天才。
这些人的身上具有普通人所不具备的天赋,他们只需要加上一点努力,一点拼劲,将特长发挥得淋漓尽致,便会拥有一个不同凡响的人生。
⑦第三种是指生长环境并不优越,也没有不寻常的天赋,但却拥有一颗不安分的心,勇于竞争的人。
他们的内心对成就自我有着强烈的渴望,在人生奋斗的过程中,他们也许会失败,但是失败并不能击垮他们的勇气和动力,他们终将成就一番伟大的事业。
纵然他们也经历过失败,或者曾经败得一塌糊涂,但是只要还有一口气,身上还有一毛钱,也要爬起来继续向前,他们可能是“伟人”,也可能是“疯子”或“狂人”,但当自己决心要在社会中扮演重要的角色时,他们会成为不同凡响的人。
⑧其实这三种人中的前二者,在很大程度上是凭借天时、地利而不凡的,或者说他们只要有合适的机遇,就可以得到自己所想。
而后一种则需要凭借自身的智慧和魅力成就自我。
他们都有一个共同点,那就是虽然他们没有什么“二代”的头衔,更没有被上天赋予什么独特的才能,但依然取得了不凡的成就。
我想,这就是他们敢于自我期许,敢于去拼的结果。
⑨可以说,机遇往往和困难与风险相伴,惧怕风险和害怕困难的人把握不住机遇。
抓住机遇实现人生飞跃的人,必是勇于挑战风险和克服困难的人。
因为不怕风险和困难,他们能够发现掩藏在风险和困难之下的机遇;因为勇敢和毅力,他们可以在前进的道路上克服遇到的一个又一个挑战。
⑩人类的进步,社会的发展,都离不开优胜劣汰的自然规律,机遇总是垂青勇于竞争的人。
人所要的一切,始终都要自己去争取。
有了梦想还不够,还要勇于竞争,才能让梦想照进现实。
15、文章论述的主要观点是什么?
(3分)
【答案】把握住每一个可能的机会,再平凡的人,也一定能做出不平凡的事来!
(评分:
共3分。
)
16、为第⑦自然段补充一个事实论据。
(3分)
【答案】示例:
马云至少有2次求职因为外貌被拒,至少连续4次创业失败,最少时银行卡里只有200元。
但他始终坚持不放弃,就这样摸爬滚打,不怕艰辛,勇往直前,把握住每一个可能的机会,在前进道路上克服了一个又一个的挑战,最终创造了“阿里巴巴”商业帝国。
(须紧扣论点)
(评分:
共4分。
)
17、第⑧段主要采用了哪种论证方法?
有什么作用?
(4分)
【答案】运用了对比论证的方法。
(2分)将“前二者”人与“后一种”人进行比较,突出强调地论证了“后一种”人“凭借自身的智慧和魅力”,“依然取得了不平凡的成就”的观点。
(1分)通过对比可以一目了然,让读者有了深刻的印象,使文章更有说服力。
(1分)
(评分:
4分。
意对即可。
)
18、请你结合选文内容谈一谈,一个普通人怎样做才能拥有不平凡的人生?
(4分)
【答案】示例:
一个普通人也应该拥有一颗不安分的心,勇于竞争;敢于自我期许;勇于挑战风险和克服困难;这样才能拥有不平凡的人生。
(评分:
3分。
意对即可。
)
(二)水上行路(16分)
毕飞宇
①说起行,我的故乡顶有特色了。
我们的“行”其实就是行船。
我的故乡兴化在江苏的中部,所谓里下河地区。
它的西边是著名的大运河。
因为海拔只有负一米的缘故,一旦大运河决堤,我的故乡在一夜之间便会成为汪洋。
这样的事曾多次发生。
一次又一次的灾难严重影响了兴化人的文化基因,兴化人不太相信这个世界,他们更相信的,是自己。
兴化人对教育有一种恋爱般的情感——柔软、绵长、坚毅,这一点和犹太人很像——只有装在脑袋里的财富才是真正的财富,愷撒、强盗和洪水都带不走它。
②洪水一次又一次的冲刷让兴化的地貌变得很有特色,兴化成了一个水网地区。
河流就是我们的路,水也是我们的路。
兴化人向来是用手走路的——两只脚站在船尾,用篙子撑,用双桨划,用大橹摇。
运气好的时候,就是顺风的时候,你就可以扯起风帆了。
③风帆意味着好运气——你赶上顺风了。
也许因为我是兴化人的缘故,在我还很年轻的时候,我对“运气”就有了非常科学的认识:
有顺风的人就必然有逆风的人,有顺风的时候就必然有逆风的时候。
在一条河里,好运的人和倒霉的人相加,最终是零;在人的一生里,好运的时候和倒霉的时候相加,最终依然是零。
零是伟大的,恒久的。
零的意义不是意味着没有,相反,它意味着公平。
这是天道,一切都要归零的。
④不会撑船的人都有一个习惯——一上来就发力。
这是人在学习的时候常犯的错误:
努力。
老师常常告诫我们,要努力!
可努力有时候是愚蠢的。
以我撑船的经验来看,在学习的过程中,尤其是初期,“感受”比“努力”要重要得多。
过分的“努力”会阻塞你的“感受”。
就说撑船吧,在掌握正确的方法之前,“努力”的结果是什么呢?
船在原地打圈圈,你在原地大喘气。
好的学习方法是控制力气,轻轻地,把全身的感受力都调动起来。
在人与物合一的感觉出现之后,再全力以赴。
⑤我来讲一个撑船的故事吧。
在我很小的时候,我曾经把一条装满稻谷的水泥船从很远的地方撑回打谷场。
以我那时的身高和体重来说,那条装满了稻谷的水泥船太高、太大、太重了,划动它是我力所不及的。
可事实上,我并没有费多大的力气就做到了。
奇迹是怎么发生的呢?
水泥船在离岸的时候被大人们推了一把,笨重的船体就开始在水面上滑行了,这是极其重要的。
巨大的东西往往具有巨大的惯性。
这就是泰坦尼克号在关闭引擎之后还会撞上冰山的缘故。
事实上,在巨大的惯性之下,只要加上那么一点儿的力量,它前行的姿态就保持住了。
问题是,你不能停,一停下来就再也无能为力了。
⑥我经常告诉我的儿子,无论多大的事情,哪怕这件事看上去远远超过你的能力,你也不要惧怕它。
“不可能”时常是一个巍峨的假象。
在它启动之后,一定会产生顽固的、巨大无比的惯性,你自己就是这个惯性的一部分。
只要你不停息,“不可能”就会成为“可能”,并最终成为奇迹。
⑦农业文明的特征其实就是植物枯荣的进程,一个字——慢。
每个周期都是一年,无论你怎样激情澎湃,也无论你怎样“大干快上”,它只能是而且必须是一年。
在农业文明面前,时间不是金钱,效益也不是生命。
为了呼应这种慢,农业文明的当事人——农民,他们所需要的其实就是耐心。
⑧在我刚刚学会撑船的时候,急,恨不得一下子就抵达目的地。
它的后果是,五分钟的激情之后我就难以为继了。
一位年长的农民告诉我:
“一下一下地。
”是的,对农业文明来说,五分钟的激情可以忽略不计。
⑨“一下一下地”,这句话像河边的芨芨草一样普通,但是,我不会因为它像芨芨草一样普通就怀疑它包含的真理。
“一下一下地”这五个字包含着农业文明无边的琐碎、无边的耐心、无边的重复和无边的挑战。
⑩有时候,我们要在水面上“行”一天的路,换句话说,撑一天的船。
如果你失去了耐心,做不到“一下一下地”,那么你的处境就会像一首儿歌所唱的那样——小船儿随风飘荡。
那可不是一个诗情画意的场景,而是狼狈的,凄凉的。
这种事在我的身上发生过。
⑾在水上行路的人都有流水一般的耐心。
水从来都不着急,它们手拉着手,从天的尽头一直到另一个尽头。
19、请你谈谈第①段在文章中的作用。
(4分)
【答案】内容上:
写出了自然环境以及洪灾影响了故乡人的文化基因,形成了故乡独特的行路方式。
结构上:
引出下文关于水上行路的相关内容的描写。
(评分:
每点2分,共4分。
意对即可。
)
20、第③段中写道:
“零的意义不是意味着没有,相反,它意味着公平”这句话怎样理解?
(4分)
【答案】这句话十分富有人生哲理,写出了“我”对运气的理性思考:
人生有顺风也会有逆风,有好运的时候也会有倒霉的时候,命运是对于每个人都是公平的。
我们要用平常心来看待人生的各种境遇。
(评分:
共4分。
意对即可。
)
21、请赏析第⑾中画线的句子。
(4分)
水从来都不着急,它们手拉着手,从天的尽头一直到另一个尽头。
【答案】①运用拟人的修辞手法,写出了水的不急不躁的特点;②以水为喻,以喻寓理;③形象地表达“我”的理性思考,强调了耐心对于人生的重要作用;④深化了文章主旨。
(评分:
共4分。
意对即可。
)
22、阅读文章,请你概括出作者在划船的过程中得到了哪些启示。
(4分)
【答案】①感受比努力更重要;②保持惯性,巧用力量;③永不停息,将“不可能”变成“可能”;④要耐心持久,切忌心急。
评分:
共4分。
意对即可。
五、作文。
(共50分)
阅读下面的材料,根据要求作文。
夸父为了追赶太阳,奋力奔跑;精卫为了填平大海,拼命地飞翔;傅园慧为了夺得奥运奖牌,用尽洪荒之力;女排姑娘为了祖国的荣誉,不惧强敌力挽狂澜;中国航天人为了展现创新中国,成功发射“天宫二号”……为了仰望日月星辰,他们在努力奔跑;为了欣赏山川湖海,他们在努力奔跑。
作为新时期的青少年,为了心中的梦想,更应努力奔跑,奋勇向前。
请以“努力奔跑”为题,写一篇文章。
要求:
不少于600字;除诗歌外文体不限;文中不要出现含有个人信息的地名、校名和人名等;不得抄袭、套作;要有真情实感。
作文略
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 济南 中考 语文 模拟 答案
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)