考试课程动词不定式二学案.docx
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考试课程动词不定式二学案
中考考试课程之动词不定式
(二)
适用学科
初中英语
适用年级
初三
适用区域
外研社教材
课时时长(分钟)
60分
知识点
疑问代词的用法
教学目标
1、知识:
动词不定式的用法
2、能力:
掌握动词不定式的用法
3、应用:
能够在具体的语境中应用动词不定式
教学重点
动词不定式的用法
教学难点
动词不定式的用法
教学过程
一、复习和预习
教师引导学生复习上节课所学的知识(以提问、回顾的形式进行),针对上节课的作业进行讲评、订正、答疑,并复习上节课的内容。
二、知识讲解
考点
一、不定式作状语
可以表示行为的目的、结果、原因等。
(todo/nottodo)
【知识点】
1.表示目的
Tosavethechild,helaiddownhislife.为了挽救孩子,他献出了他的生命。
注意:
有时为了强调或突出这种目的,也可以用inorder(not)todo,和soas(not)todo结构(soastodo不可以置于句首)。
Heshoutedandwavedinordertobenoticed.
Inordertobenoticed,heshoutedandwaved
I'llwritedownhistelephonenumbersoasnottoforgetit.
2.表示结果
Hegottothestationonlytofindthetrainhadgone.
Hegottothestationonlytobetoldthetrainhadgone.
Wecamehometofindourgardenneatandtidy.我们回到家里发现花园整整齐齐。
Hehurriedtothehouseonlytofindthatitwasempty.他急忙赶到那所房子,却发现空无一人。
Hesurvivedthecrashonlytodieinthedesert.飞机坠毁时他幸免于难,后来却死在沙漠里。
注意:
在下列句式中不定式做结果状语:
①so...astodo...如此...以致...
I’mnotsosimpleastothinkitwillbeeasy.我决不至于笨得以为那是容易的事。
Thehouseissohighandnarrowastoresembleatower.这房子又高又窄,像一座塔。
②such...astodo...如此...以致...
Hespokeinsuchamannerastooffendthem.他用这种方式讲话,以致冒犯了他们。
Itwassuchaloudnoiseastowakeeverybodyinthehouse.声音这么大,房子里的每个人都给吵醒了。
③enoughtodo足够...
Thepatientiswellenoughtositupinbednow.病人现在已能在床上坐起来了。
He’sbigenoughtogooutwithouthisparents.他已长大,不用父母陪着出门了。
④onlytodo...结果是...
Heliftedarockonlytodropitonhisownfeet.他搬起石头砸自己的脚。
⑤too...todo...太...不能...
Itistoosoonformetosaywhethertheschemewillsucceedornot.现在说计划能否成功还为时过早。
Asaconductorheistooexperiencedtomindwhatthecriticssay.
他是一位经验非常丰富的指挥家,根本不会在乎评论家的意见。
注意:
too...todo...结构中的形容词如果是eager, pleased, happy, ready,willing,anxious等,动词不定式不表结果,也没有否定的意思。
I’m only too glad to stay at home. 我太想留在家里啦。
(too修饰glad to stay at home)
I’m just too anxious to help you. 我正是想帮助你哩。
(too修饰anxioustohelpyou)
You are too ready to find faults in other people. 你就爱找别人的岔儿。
3.在表示人的“情绪”的形容词之后做原因状语
(sb.beglad/surprised/pleased/happy/sorry/disappointed+todo…)
Iamsoexcitedtobehere!
我来到这儿真激动!
Theyweresurprisedtofindthatnobodywasinthehouse.发现屋子里空无一人,他们很奇怪。
4.在形容词之后做方式状语
becomfortabletolivein住的舒服beeasytodealwith容易对付
befittodrink适合喝bedifficulttounderstand难理解
(在这个句式中,即当不定式位于表语形容词之后时,尽管不定式与其前某一名词或代词在逻辑上存在动宾关系,但不定式只用主动式,而不用被动式。
)
Thewaterisnotfittodrink.这水不适合饮用。
Themanisdifficulttodealwith.这个人难对付。
Theyareeasytogetalongwith.他们容易相处。
二、动词不定式的省略
1.作使役动词(如make,let,have)和感官动词(如lookat,see,hear,watch,listento,notice)等的宾语补足语时。
如:
Theymadethechildrenwork12hoursaday.他们强迫孩子们一天干12小时。
Letmego.让我去吧。
Isawhimcome.我看见他来了。
WeoftenhearhersinganEnglishsongintheclassroom.我们经常听见她在教室唱英语歌。
温馨提示:
以上句子若变为被动语态时,“to”则不能省略
2.在动词help后的动词不定式可带“to”,也可不带“to”。
Willyouhelpme(to)plantthistree,please?
请你帮我种这棵树,好吗?
3.两个或两个以上不定式连用,其作用相同时,除第一个不定式带“to”外,其余不带“to”。
It’sbettertogivethanreceive.给予比索取好。
4.在Whynot;hadbetter/best;wouldrather等固定结构中用动词原形。
Whynothavesomemilk?
为什么不来些牛奶呢?
Iwouldratherstayhere.我宁可留在这儿。
5.在but,except,besides介词前面有一定义动词“do”时,介词后的不定式可以省略“to”。
Wecandonothingbutwait.除了等我们别无他法。
6.在助动词和情态动词后接动词原形,动词也是不带“to”的动词不定式的一种形式。
Wecan’tplaybasketballuntilwefinishourhomework.直到完成作业后我们才能去打篮球。
7.不定式作表语,主语部分又有all,whatonly或有最高级形容词修饰名词和实义动词“do”时。
Thebestwaytodoiswaittillshecomesback.最好的办法是等她回来。
三、动词不定式的主动形式和被动形式
(一)、主动形式的使用场合
1.用于too…to或enough to等结构中。
若句中有名词或代词作动词不定式的逻辑主语,只能用主动形式;若没有逻辑主语,主动形或被动形式都可使用,但多用主动形式。
e.g.I feel well enough to watch TV.
A train was coming quickly, and the boy was too frightened to move.
The writing is too faint to read.
以上三句中,前两句的不定式有逻辑主语,故只能用主动形式,而第三句的to read没有逻辑主语,所以也可用被动形式。
2.作定语。
所修饰的名词是have, give, get, buy, lend, want等动词的宾语,且句子中有名词或代词作动词不定式的逻辑主语时,用主动形式。
e.g.I’m busy. I have a lot of work to do.
He gave me a book to read while I was waiting for a bus.
3.修饰作表语的形容词,如easy, hard, interesting, good, comfortable,或者相当于这类形容词的名词,用来说明主语在某方面具有这些特点时,用主动形式表示被动意义。
e.g.Antarctica is very difficult to reach.
The river is dangerous to swim in.
The film is great fun to see.
(二)、被动形式的使用场合
1.所说明或修饰的名词、代词是它所表示动作的承受者,用被动形式e.g. He went to the hospital to be examined yesterday.
The house needs to be repaired.
2.后接by引导的名词、代词作动词不定式所表示动作的执行者时,用被动形式。
e.g.He wants the letter to be typed by his assistant.
No one would like to be criticized by others.
3.作定语,句中没有动词不定式的逻辑主语时,用被动形式。
e.g.Thesearetheproblemstobediscussedatthenextmeeting.
(三)、在表示存在的therebe结构中,动词不定式作定语,修饰句子主语,表示被动意思时,用主动、被动形式均可。
在口语中,多用主动形式。
e.g.Thereisnotimetolose(tobelost).
Therearestillmany
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